学易金卷：七年级生物上学期第一次月考（广州专用）

2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：2024人教版七年级上册第1单元第1章至第三章第三节。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学们的做法不正确的是（    ） A．观察植物时要注意植株的形态 B．观察植物时注意不要破坏植物 C．只记录自己熟悉的花草和小动物 D．观察动物时要注意它们的生活环境 2．许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是（　　） A．向阳花木易为春 B．人面桃花相映红 C．横看成岭侧成峰 D．风吹草低见牛羊 3．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这一现象说明生物（    ） A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸 C．能生殖和发育 D．能遗传和变异 4．使用显微镜观察细胞时，在光线较暗的条件下，为了让物像更清晰明亮，应调节的结构是（    ） A．物镜 B．粗准焦螺旋 C．反光镜 D．细准焦螺旋 【主题】小红同学制作了一台“水滴显微镜”（图1），可实现图2显微镜相似的成像效果；小红在显微镜下观察到图3和图4的两个视野，完成下面第5--8小题 5．图1可通过伸缩支架通过较大幅度升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜结构中的（    ） A．目镜 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．反光镜 6．视野中物像有点模糊需要调节图2中的（    ） A．2 B．3 C．4 D．6 7．要使视野由图3变为图4，小红操作步骤排序正确的是（    ） ①转动转换器②调节细准焦螺旋③调节粗准焦螺旋④向左移动玻片 A．④①② B．④⑤① C．①③② D．⑤①② 8．显微镜开启微观世界的大门，关于显微镜的说法正确的是（　　） A．放大倍数越大，视野越明亮、细胞越大 B．字母“b”在显微镜下看到的物像是“p” C．如果物像位于视野的右上方，应该将玻片向右上方移动，才能使物像移到视野中央 D．显微镜物镜的镜头越长，放大倍数越小 9．小明想了解番茄，制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察，制作过程如图所示。相关叙述错误的是（　　） A．正确的操作顺序是b→d→c→a B．a步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴 C．b步骤操作时在载玻片上滴加的是生理盐水 D．用显微镜观察该装片前无需用碘液染色 10．如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是（     ） A．美观协调，做工精细，艺术性强 B．细胞膜标注错误，应在最外层 C．不应构建叶绿体 D．标注不完整，缺少细胞壁、细胞质 11．克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A．它们的诞生应用的是克隆技术 B．它们的形态应与A猴相同 C．它们是由受精卵发育来的 D．该实验说明细胞核是细胞的控制中心 12．将人的皮肤细胞置于培养瓶中培养，培养出的人造皮肤可以解决大面积烧伤病人的植皮难题。以下物质中，培养瓶中不需要添加的是（　　） A．水 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．无机盐 13．“剧脸时代”的到来标志着人脸识别技术已成为当今热门的研发方向。能决定人体面部特征的物质主要存在于细胞的（    ） A．线粒体 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 14．我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的（　　） A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．液泡 15．新鲜菠菜叶片呈绿色，用凉水清洗菠菜，凉水不变绿，将其浸泡在沸水中时，沸水会变成绿色，那么被高温破坏的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 16．下列有关细胞的概念图解读正确的是（　　）    A．①能将所有有害物质阻挡在细胞外 B．细胞是物质、能量和信息变化的统一 C．每个细胞的③中都含有成对染色体 D．结构②一定是叶绿体，能将光能转换为化学能 17．下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（    ） A．细胞能生长而不能无限增大 B．细胞分裂使细胞数量增加 C．细胞分裂过程依次是a→c→d→b D．图d中染色体数目与图a的相同 【主题】洋葱被称为“蔬菜皇后”，富含钾、硒等营养成分，对癌症、心血管疾病等有预防作用。初中生物实验教学中，洋葱常被作为实验材料。同学在使用材料时，常因洋葱的刺激性物质而流泪。回答下面第18--22小题。 18．洋葱结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 19．如图为洋葱细胞，刺激性物质主要存在于（　　） A．① B．② C．③ D．④ 20．制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的表皮属于（　　） A．保护组织 B．上皮组织 C．营养组织 D．分生组织 21．洋葱表皮细胞和根尖细胞的形态和功能各异，形成差异的主要原因是（　　） A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老 22．洋葱根尖细胞内有16条染色体，一个洋葱根尖细胞经过三次分裂后，新细胞中染色体的数目是（　　） A．32条 B．16条 C．8条 D．48条 23．细胞分化形成不同的组织，由不同的组织再进一步形成器官。下列器官与构成它们的主要组织对应正确的是（    ） 编号 ① ② ③ ④ 器官名称 心脏 唾液腺 大脑 股骨 主要组织 神经组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激的是（    ） A．B．C．D． 25．《黄帝内经》中记载的“五脏”是指心、肝、脾、肺、肾。下列与“肝”结构层次相同的是（    ） A．口腔上皮细胞 B．血液 C．胃 D．呼吸系统 26．西瓜味甜多汁，是常见水果之一。下列叙述正确的是（    ） A．西瓜皮主要由上皮组织构成 B．切西瓜时流出的汁水是细胞液 C．西瓜所有的细胞都有分裂能力 D．西瓜籽在结构层次上属于组织 【主题】“莲”年有“鱼”是由莲花和鲤鱼组成的中国传统的吉祥图案（如图），寓意着幸福、繁荣、好运和丰收。莲是连的谐音，年是鲶的谐音，鱼是余的谐音，也称年年有余。参照以上描述，阅读材料完成下列第27--29小题： 27．和鱼相比，莲没有的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 28．俗话说“秋藕连根”“藕断丝连”，这里说的“藕”和“丝”分别是莲的哪种器官和组织（　　） A．根输导组织 B．根机械组织 C．茎输导组织 D．茎保护组织 29．莲叶表面的表皮细胞具有保护内部结构的功能，鱼的体表也有与之功能类似的组织是（　　） A．营养组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．保护组织 30．大熊猫从单个受精卵细胞，发育为 “圆滚滚” 的个体，离不开生命结构层次的有序构建！下图为大熊猫结构层次示意图（甲、乙、丙代表不同层次），叙述正确的是（ ） A. 甲的形成仅依靠细胞分裂，与细胞分化无关 B. 乙作为器官，组成中只包含一种甲类型 C. 甲是组织，丙由多个乙协同构成系统 D. 从丙到个体的过程，细胞只需分裂无需分化 二、非选择题（4小题，除了特别说明外，每空1分，共40分） 31．（读图理解 10分，每空1分）请据图回答下列问题：    图1 (1)图1中主要起放大作用的是[  ] 和[  ] 。（题号和名称都对得1分） (2)在对光调光时，要调节两个目镜间距离以适应 ，用光 调节亮度。 在调焦观察时，把玻片标本放在 上，固定好，通过调整 来移动玻片。 (3)某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在 上。 (4)小明观察显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中①所示，若要观察的物像达到图2中②所示效果，他应将装片向 移动。 (5)在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是 。 (6)在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图3所示），若要使视野中看到的细胞数量最少应选用的镜头组合是__ ___。 A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁 32．（ 10分，每空1分）广东是 “水果之乡”，荔枝、龙眼等特色植物广为人知。某校学生以荔枝叶片表皮细胞、人的口腔上皮细胞为材料，开展 “制作并观察临时装片” 实验，图甲为实验所用显微镜，图乙为部分试剂，图丙、图丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。请回答： （1）图乙所示的三种试剂中，只在 “制作并观察荔枝叶片表皮细胞临时装片” 实验中用到的试剂是__ ___；只在 “制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片” 实验中用到的试剂是 ；在上述两个实验中都要用到的试剂是 ，使用该试剂的目的是使细胞核染色。 （2）荔枝叶片表皮细胞颜色较浅，与人的口腔上皮细胞相比，观察时除了光圈使用存在差异外，__ ___的使用也存在差异（不考虑镜头）。若图甲显微镜安装的目镜为 “10×”、物镜为 “16×”，则视野中细胞的放大倍数为 倍。 （3）在图丙、图丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞都含有的能量转换器是 [　 　]；能将光能转变成化学能的能量转换器是 [　 　]，该结构在荔枝叶片细胞中较多，而在根细胞中很少见。 （4）广东荔枝汁多味甜，这些汁液主要来自图丙中的 [　 　]；两种细胞中，遗传物质主要存在于 [　 　]__ __中。（题号和名称都对得1分） （5）开放性思考：某同学在制作荔枝叶片表皮细胞临时装片时，发现视野中出现较多气泡，可能的操作原因是 　 （答出一点即可）。 33．阅读资料，分析回答（ 10分，每空1分）。 资料一：岵山荔枝，中国国家地理标志产品。每年4月初，永春的蜂农们会带蜜蜂到荔枝园“追花逐蜜”，蜜蜂采蜜的同时，还能促进荔枝增产。 资料二：荔枝蝽是严重危害荔枝的一种害虫，其若虫和成虫均能吸食荔枝的嫩芽、嫩叶和幼果的液汁，造成荔枝大量减产。昆虫学家蒲蜇龙院士运用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出重大贡献。 (1)荔枝果从结构层次上属于 层次，荔枝蝽从结构层次上属于 层次。 (2)荔枝树体内能够不断分裂产生新细胞的是是 组织 。 (3)荔枝植株由小长大的过程与细胞生长、 、细胞分化密切相关。从图A到图B的过程中，细胞核内的 通过复制数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中，遗传物质 (变或不变)。 (4)蜜蜂采蜜体现了生物的特征是 ，荔枝树会落叶体现的生物特征是 。 (5)荔枝果肉鲜嫩多汁、甜香可口，荔枝的可食用部分属于 组织；品尝荔枝时感受到甜味是因为荔枝细胞的 中含有糖分等物质。 34．生物小组通过设计实验、查阅资料，对植物组织和动物组织进行了研究。请结合生物小组提供的资料，回答下列问题（ 10分，除了特殊说明，其他每空1分）： A小组：为研究植物对水的运输，剪取一段带叶的芹菜，将其放入稀释后的红墨水中，一段时间后取出，用清水清洗，将叶柄横切，观察到横切面上有许多红点。 B小组：查阅资料得知，研究人员利用3D生物打印技术，用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有肌肉细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。    (1)A小组同学观察发现，芹菜茎中部分被染成红色，说明茎中存在 组织。 (2)芹菜叶肉细胞与人体心肌细胞相比，结构上的主要区别是芹菜叶肉细胞有 ，而人体心肌细胞没有。 (3)图中①过程形成的细胞中，遗传物质与最初的多功能干细胞是否相同？ 请说明理由 。 (4)图中②过程表示细胞的 ，经过该过程，细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了不同的　 。 (5)3D打印心脏具有和人类心脏一样大的收缩特性，心脏的收缩功能主要由 组织实现。心脏的表层分布有上皮组织，心肌壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于 这一层次。 （6）若用 3D 打印技术制作 “动植物细胞对比模型”，你会用什么材料体现植物细胞细胞的作用？植物细胞模型的细胞壁用硬支架固定体现支持作用等，合理即给分。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026 学年七年级生物上学期第一次月考卷 参考答案 1、 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A C C A A C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C A B B D A C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B C A C B D C B C 二、非选择题（本部分共4小题，共计40分） 31．（10 分，每空 1 分） 【答案】 (1) 1　目镜 3　物镜 （序号与名称都对得1分） (2)瞳距 光源调节旋钮 载物台 移动手轮 (3) 目镜 (4)右下 (5) 变暗 (6) A 32．（10 分，每空 1 分） 【答案】(1) 清水；生理盐水；碘液 (2) 反光镜；160 (3) [3] [7] (4) [1] ；[2] 细胞核（序号与名称都对得1分） (5) 盖盖玻片时操作不当，没有让盖玻片一端先接触水滴再缓缓放下（合理即可） 33．（10 分，每空 1 分） 【答案】(1) 器官；个体 (2) 分生 (3) 细胞分裂；染色体；不变 (4) 生物生活需要营养；生物能排出体内产生的废物 (5) 营养；液泡 34．（10 分，除特殊说明外每空 1 分） 【答案】(1) 输导 (2) 细胞壁、叶绿体、液泡 (3) 相同；细胞分裂过程中遗传物质先复制再平均分配，遗传物质不变 (4) 分化；组织 (5) 肌肉；器官 (6) 示例：用透明薄膜模拟细胞膜，体现其控制物质进出的作用；用乒乓球模拟细胞核，体现其储存遗传信息的作用（合理即可，2 分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026 学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：2024人教版七年级上册第1单元第1章至第3章第3节。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学们的做法不正确的是（    ） A．观察植物时要注意植株的形态 B．观察植物时注意不要破坏植物 C．只记录自己熟悉的花草和小动物 D．观察动物时要注意它们的生活环境 【答案】C 【分析】本题考查生物观察的基本要求，观察生物时应遵循全面、客观、不破坏生物及其环境的原则。 【详解】A、观察植物时关注植株形态是科学观察的基本内容，做法正确； B、观察时不破坏植物是保护生物的基本要求，做法正确； C、观察生物时应记录所有观察到的生物，无论是否熟悉，以保证观察的全面性，该做法不正确； D、观察动物时关注生活环境有助于理解生物与环境的关系，做法正确。 故选 C。 2．许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是（　　） A．向阳花木易为春 B．人面桃花相映红 C．横看成岭侧成峰 D．风吹草低见牛羊 【答案】C 【分析】本题考查生命现象的判断，生命现象的核心是具有生物的基本特征（如生长、繁殖、应激性等）。 【详解】A、“向阳花木” 属于植物，具有生命现象； B、“桃花” 属于植物，“人” 属于动物，均具有生命现象； C、“岭”“峰” 属于非生物的地形，不具有生命现象； D、“草” 属于植物，“牛羊” 属于动物，均具有生命现象。 故选 C。 3．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这一现象说明生物（    ） A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸 C．能生殖和发育 D．能遗传和变异 【答案】A 【分析】本题考查生物的基本特征，重点理解应激性（对外界刺激作出反应）。 【详解】A、含羞草受碰触后叶片合拢，是对 “碰触” 这一外界刺激的规律性反应，属于应激性，体现了生物能对外界刺激作出反应； B、呼吸是生物分解有机物释放能量的过程，与叶片合拢无关； C、生殖和发育是生物产生后代及生长的过程，与该现象无关； D、遗传和变异是生物亲子代间的相似性和差异性，与该现象无关。 故选 A。 4．使用显微镜观察细胞时，在光线较暗的条件下，为了让物像更清晰明亮，应调节的结构是（    ） A．物镜 B．粗准焦螺旋 C．反光镜 D．细准焦螺旋 【答案】C 【分析】本题考查显微镜的结构与功能，重点区分调节光线和清晰度的结构。 【详解】A、物镜的作用是放大物像，与光线亮度无关； B、粗准焦螺旋用于大幅度调节镜筒高度，使物像初步清晰，不调节亮度； C、反光镜有平面镜和凹面镜，光线暗时用凹面镜可反射更多光线，使视野变亮，该结构可调节亮度； D、细准焦螺旋用于小幅度调节镜筒高度，使物像更清晰，不调节亮度。 故选 C。 【主题】小红同学制作了一台“水滴显微镜”（图1），可实现图2显微镜相似的成像效果；小红在显微镜下观察到图3和图4的两个视野，完成下面第5--8小题 5．图1可通过伸缩支架通过较大幅度升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜结构中的（    ） A．目镜 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．反光镜 【答案】C 【分析】本题考查显微镜各结构的功能，重点区分粗准焦螺旋和细准焦螺旋的调节幅度。 【详解】A、目镜的作用是放大物像，与调节距离无关； B、细准焦螺旋用于小幅度调节镜筒与标本的距离，使物像更清晰； C、粗准焦螺旋用于大幅度调节镜筒与标本的距离，与题干中 “较大幅度升降” 对应； D、反光镜的作用是调节视野亮度，与距离调节无关。 故选 C。 6．视野中物像有点模糊需要调节图2中的（    ） A．2 B．3 C．4 D．6 【答案】A 【分析】本题考查显微镜调焦的核心内容。 【详解】想要物像更加清晰需要调节细准焦螺旋。结合图 2 结构，2为细准焦螺旋。 故选 A。 7．要使视野由图3变为图4，小红操作步骤排序正确的是（    ） ①转动转换器②调节细准焦螺旋③调节粗准焦螺旋④向左移动玻片 A．④①② B．④⑤① C．①③② D．⑤①② 【答案】A 【分析】本题考查显微镜视野转换的操作步骤，需遵循 “移→转→调” 的顺序（移动玻片→转换物镜→调节清晰度）。 【详解】图 3 中物像偏左且模糊，图 4 中物像在中央且清晰。操作步骤为： ④向左移动玻片：显微镜成倒像，物像偏左时需向左移动玻片使物像移至中央； ①转动转换器：换用高倍镜以放大物像； ②调节细准焦螺旋：高倍镜下用细准焦螺旋使物像清晰（避免用粗准焦螺旋压坏玻片）。 故选 A。 8．显微镜开启微观世界的大门，关于显微镜的说法正确的是（　　） A．放大倍数越大，视野越明亮、细胞越大 B．字母“b”在显微镜下看到的物像是“p” C．如果物像位于视野的右上方，应该将玻片向右上方移动，才能使物像移到视野中央 D．显微镜物镜的镜头越长，放大倍数越小 【答案】C 【分析】本题考查显微镜的成像特点及镜头特性，需掌握倒像原理和镜头与放大倍数的关系。 【详解】A、放大倍数越大，视野越暗（视野范围小，进光少）、细胞越大，该说法错误； B、显微镜成倒像（上下、左右颠倒），字母 “b” 看到的物像是 “q”，该说法错误； C、物像移动方向与玻片移动方向一致（倒像原理），物像在右上方时，玻片向右上方移可使物像移至中央，该说法正确； D、物镜镜头越长，放大倍数越大（目镜相反），该说法错误。 故选 C。 9．小明想了解番茄，制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察，制作过程如图所示。相关叙述错误的是（　　） A．正确的操作顺序是b→d→c→a B．a步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴 C．b步骤操作时在载玻片上滴加的是生理盐水 D．用显微镜观察该装片前无需用碘液染色 【答案】C 【分析】本题考查植物细胞临时装片的制作步骤及注意事项，区分植物与动物细胞装片的差异（如滴加液体）。 【详解】A、制作装片的步骤为：b 滴液→d 取材→c 展平→a 盖片，顺序正确； B、a 步骤（盖盖玻片）时，盖玻片一端先接触水滴可避免产生气泡，操作正确； C、番茄是植物细胞，b 步骤应滴加清水（维持细胞形态），生理盐水用于动物细胞，该操作错误； D、番茄果肉细胞本身有颜色（如红色），无需碘液染色即可观察，说法正确。 故选 C。 10．如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是（     ） A．美观协调，做工精细，艺术性强 B．细胞膜标注错误，应在最外层 C．不应构建叶绿体 D．标注不完整，缺少细胞壁、细胞质 【答案】B 【分析】本题考查植物细胞的结构，重点区分番茄果肉细胞与叶肉细胞的结构差异（如叶绿体的有无）。 【详解】A、若模型外观协调，该评价合理； B、番茄果肉细胞的最外层是细胞壁，细胞膜位于细胞壁内侧，因此 “细胞膜应在最外层” 的评价错误（实际标注错误在于细胞膜不在最外层），该评价不恰当； C、番茄果肉细胞不含叶绿体（叶绿体主要在叶肉细胞），不应构建叶绿体，评价合理； D、植物细胞有细胞壁和细胞质，模型缺少这些结构，评价合理。 故选 B。 11．克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A．它们的诞生应用的是克隆技术 B．它们的形态应与A猴相同 C．它们是由受精卵发育来的 D．该实验说明细胞核是细胞的控制中心 【答案】C 【分析】本题考查克隆技术的原理，克隆属于无性生殖，遗传物质主要来自供核个体。 【详解】A、“中中”“华华” 通过体细胞核移植技术诞生，属于克隆技术，说法正确； B、它们的细胞核来自 A 猴，遗传物质主要来自 A 猴，形态应与 A 猴相同，说法正确； C、它们由 “体细胞核 + 去核卵细胞” 融合的新细胞发育而来，并非受精卵（受精卵是精子和卵细胞结合形成），说法错误； D、克隆猴的遗传特征与供核个体一致，说明细胞核是细胞的控制中心（控制遗传和代谢），说法正确。 故选 C。 12．将人的皮肤细胞置于培养瓶中培养，培养出的人造皮肤可以解决大面积烧伤病人的植皮难题。以下物质中，培养瓶中不需要添加的是（　　） A．水 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．无机盐 【答案】B 【分析】本题考查动物细胞培养的营养需求，动物细胞生存需要水、无机盐、有机物（如葡萄糖）等。 【详解】A、水是细胞的重要组成成分，培养时必需添加； B、动物细胞培养通常无需额外添加二氧化碳（植物细胞光合作用需要二氧化碳，动物细胞通过呼吸产生二氧化碳），该物质不需要添加； C、葡萄糖是细胞的主要能源物质，必需添加； D、无机盐参与细胞结构和代谢，必需添加。 故选 B。 13．“剧脸时代”的到来标志着人脸识别技术已成为当今热门的研发方向。能决定人体面部特征的物质主要存在于细胞的（    ） A．线粒体 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 【答案】C 【分析】本题考查细胞核的功能，细胞核是遗传信息库，控制生物的性状。 【详解】A、线粒体是呼吸作用的主要场所，为细胞提供能量，与面部特征无关； B、细胞膜控制物质进出细胞，与性状决定无关； C、细胞核内有遗传物质（DNA），控制生物的形态结构和生理特性，面部特征由细胞核中的遗传物质决定； D、细胞质是细胞代谢的主要场所，不含遗传物质的核心部分，无法决定面部特征。 故选 C。 14．我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的（　　） A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．液泡 【答案】A 【分析】本题考查叶绿体的功能，叶绿体是光合作用的场所，能将二氧化碳和水合成有机物（如淀粉）。 【详解】A、叶绿体通过光合作用将二氧化碳和水合成淀粉，人工合成淀粉装置模拟的是叶绿体的功能； B、细胞核是遗传控制中心，与淀粉合成无关； C、线粒体是呼吸作用场所，分解有机物释放能量，与合成淀粉无关； D、液泡储存细胞液，不含合成淀粉的结构，与该过程无关。 故选 A。 15．新鲜菠菜叶片呈绿色，用凉水清洗菠菜，凉水不变绿，将其浸泡在沸水中时，沸水会变成绿色，那么被高温破坏的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 【答案】B 【分析】本题考查细胞膜的功能，细胞膜具有控制物质进出的作用，能阻止细胞内物质随意外流。 【详解】A、细胞壁起支持和保护作用，具有全透性，高温不会破坏其功能； B、细胞膜能控制物质进出，正常情况下阻止叶绿素外流（凉水不变绿）；高温破坏细胞膜的结构，使其失去控制作用，叶绿素外流导致沸水变绿，该结构被破坏； C、细胞核控制遗传，与物质进出无关； D、细胞质是代谢场所，高温破坏细胞质但不是导致叶绿素外流的直接原因。 故选 B。 16．下列有关细胞的概念图解读正确的是（　　）    A．①能将所有有害物质阻挡在细胞外 B．细胞是物质、能量和信息变化的统一 C．每个细胞的③中都含有成对染色体 D．结构②一定是叶绿体，能将光能转换为化学能 【答案】B 【分析】本题考查细胞的基本结构与功能，需综合分析细胞膜、能量转换器、细胞核的作用。 【详解】A、①是细胞膜，能控制物质进出，但不能阻挡所有有害物质（如某些病毒可进入细胞），说法错误； B、细胞通过细胞膜实现物质交换，通过能量转换器（如叶绿体、线粒体）实现能量转换，通过细胞核实现信息传递（遗传信息），因此细胞是物质、能量和信息变化的统一体，说法正确； C、③是细胞核，生殖细胞（如精子、卵细胞）的细胞核中染色体成单存在，并非所有细胞都有成对染色体，说法错误； D、②是能量转换器，植物细胞可能是叶绿体或线粒体，动物细胞只有线粒体，因此 “一定是叶绿体” 说法错误。 故选 B。 17．下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（    ） A．细胞能生长而不能无限增大 B．细胞分裂使细胞数量增加 C．细胞分裂过程依次是a→c→d→b D．图d中染色体数目与图a的相同 【答案】D 【分析】本题考查植物细胞分裂的过程及染色体变化，细胞分裂过程为：间期→前期→中期→后期→末期，染色体在后期加倍。 【详解】A、细胞能生长（体积增大），但受表面积与体积比限制不能无限增大，说法正确； B、细胞分裂的结果是细胞数量增加，说法正确； C、若 a 为间期（DNA 复制）、c 为前期（染色体出现）、d 为中期（染色体排列在赤道板）、b 为后期（染色体分离），则分裂顺序为 a→c→d→b，说法正确； D、图 d（中期）染色体数目与体细胞相同，图 b（后期）染色体数目加倍（着丝粒分裂），因此 d 与 a（间期，染色体数目同体细胞）相同，而若选项中 d 是后期，则染色体数目不同，结合题意，该选项错误。 故选 D。 【主题】洋葱被称为“蔬菜皇后”，富含钾、硒等营养成分，对癌症、心血管疾病等有预防作用。初中生物实验教学中，洋葱常被作为实验材料。同学在使用材料时，常因洋葱的刺激性物质而流泪。回答下面第18--22小题。 18．洋葱结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】本题考查生物体结构层次的基本单位，细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外）。 【详解】A、细胞是洋葱（植物）结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞； B、组织由细胞分化形成，不是基本单位； C、器官由组织构成，是更高层次的结构； D、洋葱是植物，没有系统这一层次。 故选 A。 19．如图为洋葱细胞，刺激性物质主要存在于（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】本题考查植物细胞的结构与功能，液泡内的细胞液含有多种物质（如色素、味道物质等）。 【详解】洋葱的刺激性物质属于细胞液成分，储存在液泡中。图中③为液泡，因此刺激性物质主要存在于③；①为细胞壁，②为细胞膜，④为细胞核，均不含刺激性物质。 故选 C。 20．制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的表皮属于（　　） A．保护组织 B．上皮组织 C．营养组织 D．分生组织 【答案】A 【分析】本题考查植物组织的类型及功能，保护组织具有保护内部结构的作用。 【详解】A、洋葱表皮位于最外层，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织； B、上皮组织是动物组织，洋葱是植物，无上皮组织； C、营养组织的功能是储存营养物质（如叶肉、果肉），与表皮功能不符； D、分生组织具有分裂能力（如根尖分生区），表皮细胞不分裂，不属于分生组织。 故选 A。 21．洋葱表皮细胞和根尖细胞的形态和功能各异，形成差异的主要原因是（　　） A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老 【答案】A 【分析】本题考查细胞分化的概念，细胞分化是细胞在发育中形态、结构和功能发生稳定性差异的过程。 【详解】A、洋葱表皮细胞（保护功能）和根尖细胞（吸收功能）的差异是细胞分化的结果，细胞分化形成不同组织和细胞类型； B、细胞分裂使细胞数量增加，不改变细胞形态和功能； C、细胞生长使细胞体积增大，不改变细胞类型； D、细胞衰老导致细胞功能衰退，与形态功能差异的形成无关。 故选 A。 22．洋葱根尖细胞内有16条染色体，一个洋葱根尖细胞经过三次分裂后，新细胞中染色体的数目是（　　） A．32条 B．16条 C．8条 D．48条 【答案】B 【分析】本题考查细胞分裂过程中染色体的变化，细胞分裂时染色体先复制再均分，新细胞与原细胞染色体数目相同。 【详解】细胞分裂过程中，染色体复制后平均分配到两个新细胞中，因此新细胞染色体数目与原细胞相同。洋葱根尖细胞有 16 条染色体，无论分裂多少次，新细胞染色体数目仍为 16 条。 故选 B。 23．细胞分化形成不同的组织，由不同的组织再进一步形成器官。下列器官与构成它们的主要组织对应正确的是（    ） 编号 ① ② ③ ④ 器官名称 心脏 唾液腺 大脑 股骨 主要组织 神经组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【分析】本题考查器官与组织的对应关系，需掌握不同器官的主要功能及对应的组织类型。 【详解】①心脏：主要由肌肉组织构成（收缩和舒张），而非神经组织，对应错误； ②唾液腺：属于腺体，主要由上皮组织构成（分泌唾液），对应正确； ③大脑：主要由神经组织构成（产生和传导兴奋），而非肌肉组织，对应错误； ④股骨：属于骨组织，主要由结缔组织构成（支持、连接），对应正确。 因此②④正确，故选 C。 24．下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激的是（    ） A．B．C．D． 【答案】A 【分析】本题考查人体四种基本组织的功能，神经组织具有感受刺激、传导兴奋的功能。 【详解】人体四种组织中： 神经组织：感受刺激、传导兴奋。 肌肉组织：收缩、舒张； 结缔组织：支持、连接、保护、营养； 上皮组织：保护、分泌； 因此能感受刺激的是神经组织，对应选项 A。 25．《黄帝内经》中记载的“五脏”是指心、肝、脾、肺、肾。下列与“肝”结构层次相同的是（    ） A．口腔上皮细胞 B．血液 C．胃 D．呼吸系统 【答案】C 【分析】本题考查生物体结构层次，“肝” 属于器官，需找出同为器官的选项。 【详解】A、口腔上皮细胞属于细胞层次，与肝（器官）不同； B、血液属于结缔组织（组织层次），与肝不同； C、胃由上皮组织、肌肉组织等构成，能完成消化功能，属于器官，与肝层次相同； D、呼吸系统由多个器官构成（如肺、气管），属于系统层次，与肝不同。 故选 C。 26．西瓜味甜多汁，是常见水果之一。下列叙述正确的是（    ） A．西瓜皮主要由上皮组织构成 B．切西瓜时流出的汁水是细胞液 C．西瓜所有的细胞都有分裂能力 D．西瓜籽在结构层次上属于组织 【答案】B 【分析】本题考查植物的结构层次及细胞结构，需区分植物组织类型、细胞液的位置、细胞分裂能力及器官的判断。 【详解】A、西瓜皮是植物的保护组织（上皮组织是动物组织），说法错误； B、西瓜的汁水来自液泡中的细胞液，说法正确； C、只有分生组织的细胞（如根尖、茎尖）有分裂能力，成熟细胞（如果肉细胞）无分裂能力，说法错误； D、西瓜籽是种子，属于器官（植物的生殖器官），而非组织，说法错误。 故选 B。 【主题】“莲”年有“鱼”是由莲花和鲤鱼组成的中国传统的吉祥图案（如图），寓意着幸福、繁荣、好运和丰收。莲是连的谐音，年是鲶的谐音，鱼是余的谐音，也称年年有余。参照以上描述，阅读材料完成下列第27--29小题： 27．和鱼相比，莲没有的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】本题考查动植物体结构层次的差异，植物没有系统层次，动物有系统层次。 【详解】莲（植物）的结构层次：细胞→组织→器官→个体； 鱼（动物）的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 因此莲没有系统层次，故选 D。 28．俗话说“秋藕连根”“藕断丝连”，这里说的“藕”和“丝”分别是莲的哪种器官和组织（　　） A．根输导组织 B．根机械组织 C．茎输导组织 D．茎保护组织 【答案】C 【分析】本题考查植物的器官类型和组织功能，藕是茎（变态茎），“丝” 是输导组织（导管和筛管）。 【详解】“藕” 是莲的地下茎（变态茎，具有节和节间），属于器官；“丝” 能运输水分和营养物质，属于输导组织。因此 “藕” 是茎，“丝” 是输导组织，故选 C。 29．莲叶表面的表皮细胞具有保护内部结构的功能，鱼的体表也有与之功能类似的组织是（　　） A．营养组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．保护组织 【答案】B 【分析】本题考查动植物保护功能的组织类型，植物的保护组织和动物的上皮组织均具有保护功能。 【详解】A、营养组织是植物组织，功能是储存营养，与保护无关； B、鱼的体表覆盖上皮组织，具有保护内部结构的功能，与莲叶表皮（保护组织）功能类似； C、结缔组织是动物组织，功能是支持、连接等，与保护功能不符； D、保护组织是植物组织，鱼是动物，无保护组织。 故选 B。 30．大熊猫从单个受精卵细胞，发育为 “圆滚滚” 的个体，离不开生命结构层次的有序构建！下图为大熊猫结构层次示意图（甲、乙、丙代表不同层次），叙述正确的是（ ） A. 甲的形成仅依靠细胞分裂，与细胞分化无关 B. 乙作为器官，组成中只包含一种甲类型 C. 甲是组织，丙由多个乙协同构成系 D. 从丙到个体的过程，细胞只需分裂无需分化 【答案】C 【分析】本题考查动物体的结构层次（细胞→组织→器官→系统→个体），需明确各层次的形成及关系。 【详解】A、甲是组织，组织的形成依赖细胞分化（细胞分裂使细胞数量增加，分化使细胞类型不同），说法错误； B、乙是器官，器官由多种组织（甲）构成（如心脏包含肌肉组织、神经组织等），说法错误； C、甲是组织（细胞分化形成），丙是系统（由多个功能相关的器官协同构成），说法正确； D、从丙（系统）到个体的过程中，细胞仍需分裂（生长发育）和分化（形成特定细胞类型），说法错误。 故选 C。 二、非选择题（4小题，除了特别说明外，每空1分，共40分） 31．（读图理解 10分，每空1分）请据图回答下列问题：    图1 (1)图1中主要起放大作用的是[  ] 和[  ] 。（题号和名称都对得1分） (2)在对光调光时，要调节两个目镜间距离以适应 ，用 调节亮度。 在调焦观察时，把玻片标本放在 上，固定好，通过调整 来移动玻片。 (3)某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在 上。 (4)小明观察显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中①所示，若要观察的物像达到图2中②所示效果，他应将装片向 移动。 (5)在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是 。 (6)在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图3所示），若要使视野中看到的细胞数量最少应选用的镜头组合是__ ___。 A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁 【答案】 (1) 1　目镜 3　物镜 （序号与名称都对得1分） (2)瞳距 光源调节旋钮 载物台 移动手轮 (3) 目镜 (4)右下 (5) 变暗 (6) A 【分析】本题主要考查显微镜的结构与使用方法，涵盖了显微镜的放大结构、对光调光操作、装片观察步骤、污点判断、物像移动规律、放大倍数与视野亮度关系以及镜头组合选择等核心知识点。通过读图理解和实际操作情境的设置，考查学生对显微镜操作的掌握程度和应用能力，重点在于理解显微镜的成像原理和各结构的功能联系。 【详解】本大题围绕显微镜的使用展开。对于（1），显微镜的放大功能主要由目镜和物镜实现，图 1 中 [1] 为目镜，[3] 为物镜，二者共同决定物像的放大倍数。（2）在对光时，调节两目镜间距离以适应瞳距，通过光源调节旋钮调节亮度；观察时，玻片放在载物台上，通过移动手轮移动器调整位置。（3）判断污点位置时，移动装片和转换物镜后污点仍在，说明污点在目镜上，因为污点只可能存在于玻片、物镜或目镜上。（4）显微镜成倒像，物像在视野左下方时，需向左下方移动装片才能将物像移至中央。（5）物镜放大倍数从 10× 换为 40× 时，视野范围变小，进光量减少，视野变暗。（6）要使视野中细胞数量最少，需最大放大倍数，物镜越长、目镜越短放大倍数越大，故选择甲（长物镜）和丙（短目镜）的组合 A。 32．（ 10分，每空1分）广东是 “水果之乡”，荔枝、龙眼等特色植物广为人知。某校学生以荔枝叶片表皮细胞、人的口腔上皮细胞为材料，开展 “制作并观察临时装片” 实验，图甲为实验所用显微镜，图乙为部分试剂，图丙、图丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。请回答： （1）图乙所示的三种试剂中，只在 “制作并观察荔枝叶片表皮细胞临时装片” 实验中用到的试剂是__ ___；只在 “制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片” 实验中用到的试剂是 ；在上述两个实验中都要用到的试剂是 ，使用该试剂的目的是使细胞核染色。 （2）荔枝叶片表皮细胞颜色较浅，与人的口腔上皮细胞相比，观察时除了光圈使用存在差异外，__ ___的使用也存在差异（不考虑镜头）。若图甲显微镜安装的目镜为 “10×”、物镜为 “16×”，则视野中细胞的放大倍数为 倍。 （3）在图丙、图丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞都含有的能量转换器是 [　 　]；能将光能转变成化学能的能量转换器是 [　 　]，该结构在荔枝叶片细胞中较多，而在根细胞中很少见。 （4）广东荔枝汁多味甜，这些汁液主要来自图丙中的 [　 　]；两种细胞中，遗传物质主要存在于 [　 　]__ __中。（题号和名称都对得1分） （5）开放性思考：某同学在制作荔枝叶片表皮细胞临时装片时，发现视野中出现较多气泡，可能的操作原因是 　（答出一点即可）。 【答案】(1) 清水；生理盐水；碘液 (2) 反光镜；160 (3)[3] ；[7] (4)[1] ；[2] 细胞核（序号与名称都对得1分） (5) 盖盖玻片时操作不当，没有让盖玻片一端先接触水滴再缓缓放下（合理即可） 【分析】本题以制作和观察动植物细胞临时装片为背景，考查了实验试剂的选择、显微镜的使用、细胞结构与功能等知识点。通过对比荔枝叶片表皮细胞和人的口腔上皮细胞的实验差异，突出动植物细胞的结构区别和实验操作的注意事项，旨在考查学生对实验细节的掌握和对细胞结构功能的理解。 【详解】本大题涉及动植物细胞临时装片的制作与观察。（1）植物细胞装片制作时滴加清水以维持细胞形态，动物细胞装片滴加生理盐水防止细胞涨破，碘液在两个实验中均用于细胞核染色。（2）荔枝叶片表皮细胞颜色浅，观察时需用反光镜（平面镜）调节亮度，与口腔上皮细胞观察存在差异；显微镜放大倍数为目镜和物镜倍数的乘积，即 10×16=160 倍。（3）线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，能释放能量；叶绿体是植物细胞特有的，能将光能转变成化学能，主要存在于叶肉细胞。（4）荔枝的汁液来自液泡中的细胞液，遗传物质主要存在于细胞核中。（5）视野中出现气泡多因盖盖玻片操作不当，未让盖玻片一端先接触水滴再缓缓放下，导致空气进入。 33．阅读资料，分析回答（ 10分，每空1分）。 资料一：岵山荔枝，中国国家地理标志产品。每年4月初，永春的蜂农们会带蜜蜂到荔枝园“追花逐蜜”，蜜蜂采蜜的同时，还能促进荔枝增产。 资料二：荔枝蝽是严重危害荔枝的一种害虫，其若虫和成虫均能吸食荔枝的嫩芽、嫩叶和幼果的液汁，造成荔枝大量减产。昆虫学家蒲蜇龙院士运用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出重大贡献。 (1)荔枝果从结构层次上属于 层次，荔枝蝽从结构层次上属于 层次。 (2)荔枝树体内能够不断分裂产生新细胞的是是 组织 。 (3)荔枝植株由小长大的过程与细胞生长、 、细胞分化密切相关。从图A到图B的过程中，细胞核内的 通过复制数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中，遗传物质 (变或不变)。 (4)蜜蜂采蜜体现了生物的特征是 ，荔枝树会落叶体现的生物特征是 。 (5)荔枝果肉鲜嫩多汁、甜香可口，荔枝的可食用部分属于 组织；品尝荔枝时感受到甜味是因为荔枝细胞的 中含有糖分等物质。 【答案】 (1) 器官；个体 (2) 分生 (3) 细胞分裂；染色体；不变 (4) 生物生活需要营养；生物能排出体内产生的废物 (5) 营养；液泡 【分析】 本题结合荔枝生长和害虫防治的资料，考查生物体的结构层次、细胞的生长、分裂与分化、动植物组织类型及功能等知识点。通过实际情境将抽象的生物学概念与具体实例结合，考查学生对生物体结构层次的理解以及细胞生命活动与生物体生长发育的关系。 【详解】 本大题围绕生物体的结构层次和细胞生命活动展开。（1）荔枝果是植物的生殖器官，属于器官层次；荔枝蝽作为独立的生物个体，属于个体层次。（2）荔枝树体内可以不断分裂产生新细胞的是分生细胞。（3）荔枝植株生长依赖细胞生长、分裂和分化；细胞分裂时，染色体先复制加倍再平均分配，遗传物质保持不变。（4）蜜蜂采蜜体现了生物的特征是生物生活需要营养；，荔枝树会落叶体现的生物特征是 生物能排出体内产生的废物。（5）荔枝果肉属于营养组织，储存营养物质；甜味物质存在于液泡的细胞液中。 34．生物小组通过设计实验、查阅资料，对植物组织和动物组织进行了研究。请结合生物小组提供的资料，回答下列问题（ 10分，除了特殊说明，其他每空1分）： A小组：为研究植物对水的运输，剪取一段带叶的芹菜，将其放入稀释后的红墨水中，一段时间后取出，用清水清洗，将叶柄横切，观察到横切面上有许多红点。 B小组：查阅资料得知，研究人员利用3D生物打印技术，用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有肌肉细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。    (1)A小组同学观察发现，芹菜茎中部分被染成红色，说明茎中存在 组织。 (2)芹菜叶肉细胞与人体心肌细胞相比，结构上的主要区别是芹菜叶肉细胞有 ，而人体心肌细胞没有。 (3)图中①过程形成的细胞中，遗传物质与最初的多功能干细胞是否相同？ 请说明理由 。 (4)图中②过程表示细胞的 ，经过该过程，细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了不同的　 。 (5)3D打印心脏具有和人类心脏一样大的收缩特性，心脏的收缩功能主要由 组织实现。心脏的表层分布有上皮组织，心肌壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于 这一层次。 （6） 若用 3D 打印技术制作 “动植物细胞对比模型”，你会用什么材料体现植物细胞细胞的作用？植物细胞模型的细胞壁用硬支架固定体现支持作用等，合理即给分。（2分） 【答案】 (1) 输导 (2) 细胞壁、叶绿体、液泡 (3) 相同；细胞分裂过程中遗传物质先复制再平均分配，遗传物质不变 (4) 分化；组织 (5) 肌肉；器官 (6) 示例：用透明薄膜模拟细胞膜，体现其控制物质进出的作用；用乒乓球模拟细胞核，体现其储存遗传信息的作用（合理即可，2 分） 【分析】 本题通过两个小组的实验和资料，考查植物组织类型、动植物细胞结构差异、细胞分裂与分化、动物组织与器官等知识点。注重理论与实践的结合，考查学生对实验现象的分析能力以及对细胞结构和生命活动的综合理解，同时通过 3D 打印模型的设计考查知识的应用能力。 【详解】 本大题综合考查植物组织、细胞结构及动物体结构层次等知识。（1）芹菜茎中被红墨水染红的部分存在输导组织，负责水分运输。（2）芹菜叶肉细胞（植物）有细胞壁、叶绿体、液泡，人体心肌细胞（动物）没有这些结构。（3）细胞分裂过程中，遗传物质先复制再平均分配，子细胞与亲代细胞遗传物质相同。（4）图中②过程为细胞分化，使细胞在形态、结构和功能上发生差异，形成不同组织。（5）心脏的收缩功能主要由肌肉组织实现，心脏由多种组织构成，属于器官层次。（6）设计 3D 打印动植物细胞对比模型时，可根据结构功能选择材料，如用硬支架模拟细胞壁体现支持作用，用透明薄膜模拟细胞膜体现控制物质进出作用等，合理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2025-2026学☐☐0 学 口口答题卡 姓 名 准考证号： 贴条形码区 注口口口 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 口口0口口口口口口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2,选择愿必须用2B笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清嘶。 3,请按题号顺序在各题目的答您区域内作答，超出区域书写的答案 口000口0口口 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 口00▣ 4口保口0000口00000口000回 口▣O▣ [×][]【/] 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1JAIIBIICIIDI 6.AlBIICIID 11JAIBIICIIDI 16.1AIIBIICIIDI 2.1AIIBIICIID 7AIIBIICIIDI 12.JAJIBIICIID] 17JAIIBIICIIDI 3.1AlIBIICIID 8AlIBIICIIDI 13.1AIBIICIID 18.1AlIBIICIID 4AIIBIICIID 9AIIBIICIIDI 14.1A]IBIICIID 19.1A1IBIICIID 5.1AIIBIICIIDI 10.AJIBIICIIDI 15.1AIIBIICIIDI 20.1AJIBIICIIDI 21JAIIBIICIIDI 26.1AIIBIICIIDI 22.JAIIBIICIIDI 27JAIIBIICIIDI 23.1AIIBIICIIDI 28A1IB11C11D1 24.A11B11C11D1 291AIIBIICIID 25.1AIIBIICIIDI 30.1AIIBIICIIDI 二、非选择题。 (本分共4小题，共计40分) 31. (10分，每空1分) (1)[ 1 (题号和名称都对得1分) (2) (3) (4) (5) (6) 32.10分，每空1分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (1) (2) (3) (4)[ (5) 33.(10分， 每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 34.(10分，除了特殊说明，其他每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (2 分)2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 日 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，井认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答。超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄被。 错误填涂[×1【1【/门 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1A1[B1[C1D1 6.[A][B][C][D] 11A][B]ICI[D] 16.[A][B][C][D] 2.A1[B1【C1IDI 7.[A][B][CI[D] 12A1IB1[C1[D1 17(A][BI[C][D] 3.A1【B1【C1ID1 8.[A][B][C][D] 13.1[B1IC1ID1 18.A1[B1IC1[D1 4AJ[B][C][D] 9.(A][B][C][D] 14.AJ[B][C[D1 19.A1[B1IC1[D1 5.[A][B][C][D] 10.A1【B1IC1[D1 15[A][B][C][D] 20.A1[B1IC1[D1 21[A][BI[C][D] 26.A1[B1[C1[D1 22A1[B1[C1[D1 27.A1[B][C1[D] 23.AJ[B1[C1[D1 28.A1[B1IC1[D1 24.A1[B1【C1[D1 29.A1【B1[C1[D1 25(A][B][C][D] 30.A1IB1[C1[D1 二、 非选择题。 (本分共4小题，共计40分) 31. (10分，每空1分) (1) (题号和名称都对得1分) (2)】 (3) (4) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32. (10分，每空1分) (1) (2) (3)[ (5) 33.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 34.(10分，除了特殊说明，其他每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (2分)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七年级上册第1单元第1章至第三章第三节。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学们的做法不正确的是（    ） A．观察植物时要注意植株的形态 B．观察植物时注意不要破坏植物 C．只记录自己熟悉的花草和小动物 D．观察动物时要注意它们的生活环境 2．许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是（　　） A．向阳花木易为春 B．人面桃花相映红 C．横看成岭侧成峰 D．风吹草低见牛羊 3．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这一现象说明生物（    ） A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸 C．能生殖和发育 D．能遗传和变异 4．使用显微镜观察细胞时，在光线较暗的条件下，为了让物像更清晰明亮，应调节的结构是（    ） A．物镜 B．粗准焦螺旋 C．反光镜 D．细准焦螺旋 【主题】小红同学制作了一台“水滴显微镜”（图1），可实现图2显微镜相似的成像效果；小红在显微镜下观察到图3和图4的两个视野，完成下面第5--8小题 5．图1可通过伸缩支架通过较大幅度升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜结构中的（    ） A．目镜 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．反光镜 6．视野中物像有点模糊需要调节图2中的（    ） A．2 B．3 C．4 D．6 7．要使视野由图3变为图4，小红操作步骤排序正确的是（    ） ①转动转换器②调节细准焦螺旋③调节粗准焦螺旋④向左移动玻片 A．④①② B．④⑤① C．①③② D．⑤①② 8．显微镜开启微观世界的大门，关于显微镜的说法正确的是（　　） A．放大倍数越大，视野越明亮、细胞越大 B．字母“b”在显微镜下看到的物像是“p” C．如果物像位于视野的右上方，应该将玻片向右上方移动，才能使物像移到视野中央 D．显微镜物镜的镜头越长，放大倍数越小 9．小明想了解番茄，制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察，制作过程如图所示。相关叙述错误的是（　　） A．正确的操作顺序是b→d→c→a B．a步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴 C．b步骤操作时在载玻片上滴加的是生理盐水 D．用显微镜观察该装片前无需用碘液染色 10．如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是（     ） A．美观协调，做工精细，艺术性强 B．细胞膜标注错误，应在最外层 C．不应构建叶绿体 D．标注不完整，缺少细胞壁、细胞质 11．克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A．它们的诞生应用的是克隆技术 B．它们的形态应与A猴相同 C．它们是由受精卵发育来的 D．该实验说明细胞核是细胞的控制中心 12．将人的皮肤细胞置于培养瓶中培养，培养出的人造皮肤可以解决大面积烧伤病人的植皮难题。以下物质中，培养瓶中不需要添加的是（　　） A．水 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．无机盐 13．“剧脸时代”的到来标志着人脸识别技术已成为当今热门的研发方向。能决定人体面部特征的物质主要存在于细胞的（    ） A．线粒体 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 14．我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的（　　） A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．液泡 15．新鲜菠菜叶片呈绿色，用凉水清洗菠菜，凉水不变绿，将其浸泡在沸水中时，沸水会变成绿色，那么被高温破坏的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 16．下列有关细胞的概念图解读正确的是（　　）    A．①能将所有有害物质阻挡在细胞外 B．细胞是物质、能量和信息变化的统一 C．每个细胞的③中都含有成对染色体 D．结构②一定是叶绿体，能将光能转换为化学能 17．下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（    ） A．细胞能生长而不能无限增大 B．细胞分裂使细胞数量增加 C．细胞分裂过程依次是a→c→d→b D．图d中染色体数目与图a的相同 【主题】洋葱被称为“蔬菜皇后”，富含钾、硒等营养成分，对癌症、心血管疾病等有预防作用。初中生物实验教学中，洋葱常被作为实验材料。同学在使用材料时，常因洋葱的刺激性物质而流泪。回答下面第18--22小题。 18．洋葱结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 19．如图为洋葱细胞，刺激性物质主要存在于（　　） A．① B．② C．③ D．④ 20．制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的表皮属于（　　） A．保护组织 B．上皮组织 C．营养组织 D．分生组织 21．洋葱表皮细胞和根尖细胞的形态和功能各异，形成差异的主要原因是（　　） A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老 22．洋葱根尖细胞内有16条染色体，一个洋葱根尖细胞经过三次分裂后，新细胞中染色体的数目是（　　） A．32条 B．16条 C．8条 D．48条 23．细胞分化形成不同的组织，由不同的组织再进一步形成器官。下列器官与构成它们的主要组织对应正确的是（    ） 编号 ① ② ③ ④ 器官名称 心脏 唾液腺 大脑 股骨 主要组织 神经组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激的是（    ） A．B．C．D． 25．《黄帝内经》中记载的“五脏”是指心、肝、脾、肺、肾。下列与“肝”结构层次相同的是（    ） A．口腔上皮细胞 B．血液 C．胃 D．呼吸系统 26．西瓜味甜多汁，是常见水果之一。下列叙述正确的是（    ） A．西瓜皮主要由上皮组织构成 B．切西瓜时流出的汁水是细胞液 C．西瓜所有的细胞都有分裂能力 D．西瓜籽在结构层次上属于组织 【主题】“莲”年有“鱼”是由莲花和鲤鱼组成的中国传统的吉祥图案（如图），寓意着幸福、繁荣、好运和丰收。莲是连的谐音，年是鲶的谐音，鱼是余的谐音，也称年年有余。参照以上描述，阅读材料完成下列第27--29小题： 27．和鱼相比，莲没有的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 28．俗话说“秋藕连根”“藕断丝连”，这里说的“藕”和“丝”分别是莲的哪种器官和组织（　　） A．根输导组织 B．根机械组织 C．茎输导组织 D．茎保护组织 29．莲叶表面的表皮细胞具有保护内部结构的功能，鱼的体表也有与之功能类似的组织是（　　） A．营养组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．保护组织 30．大熊猫从单个受精卵细胞，发育为 “圆滚滚” 的个体，离不开生命结构层次的有序构建！下图为大熊猫结构层次示意图（甲、乙、丙代表不同层次），叙述正确的是（ ） A. 甲的形成仅依靠细胞分裂，与细胞分化无关 B. 乙作为器官，组成中只包含一种甲类型 C. 甲是组织，丙由多个乙协同构成系统 D. 从丙到个体的过程，细胞只需分裂无需分化 二、非选择题（4小题，除了特别说明外，每空1分，共40分） 31．（读图理解 10分，每空1分）请据图回答下列问题：    图1 (1)图1中主要起放大作用的是[  ] 和[  ] 。（题号和名称都对得1分） (2)在对光调光时，要调节两个目镜间距离以适应 ，用光 调节亮度。 在调焦观察时，把玻片标本放在 上，固定好，通过调整 来移动玻片。 (3)某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在 上。 (4)小明观察显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中①所示，若要观察的物像达到图2中②所示效果，他应将装片向 移动。 (5)在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是 。 (6)在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图3所示），若要使视野中看到的细胞数量最少应选用的镜头组合是__ ___。 A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁 32．（ 10分，每空1分）广东是 “水果之乡”，荔枝、龙眼等特色植物广为人知。某校学生以荔枝叶片表皮细胞、人的口腔上皮细胞为材料，开展 “制作并观察临时装片” 实验，图甲为实验所用显微镜，图乙为部分试剂，图丙、图丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。请回答： （1）图乙所示的三种试剂中，只在 “制作并观察荔枝叶片表皮细胞临时装片” 实验中用到的试剂是__ ___；只在 “制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片” 实验中用到的试剂是 ；在上述两个实验中都要用到的试剂是 ，使用该试剂的目的是使细胞核染色。 （2）荔枝叶片表皮细胞颜色较浅，与人的口腔上皮细胞相比，观察时除了光圈使用存在差异外，__ ___的使用也存在差异（不考虑镜头）。若图甲显微镜安装的目镜为 “10×”、物镜为 “16×”，则视野中细胞的放大倍数为 倍。 （3）在图丙、图丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞都含有的能量转换器是 [　 　]；能将光能转变成化学能的能量转换器是 [　 　]，该结构在荔枝叶片细胞中较多，而在根细胞中很少见。 （4）广东荔枝汁多味甜，这些汁液主要来自图丙中的 [　 　]；两种细胞中，遗传物质主要存在于 [　 　]__ __中。（题号和名称都对得1分） （5）开放性思考：某同学在制作荔枝叶片表皮细胞临时装片时，发现视野中出现较多气泡，可能的操作原因是 　（答出一点即可）。 33．阅读资料，分析回答（ 10分，每空1分）。 资料一：岵山荔枝，中国国家地理标志产品。每年4月初，永春的蜂农们会带蜜蜂到荔枝园“追花逐蜜”，蜜蜂采蜜的同时，还能促进荔枝增产。 资料二：荔枝蝽是严重危害荔枝的一种害虫，其若虫和成虫均能吸食荔枝的嫩芽、嫩叶和幼果的液汁，造成荔枝大量减产。昆虫学家蒲蜇龙院士运用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出重大贡献。 (1)荔枝果从结构层次上属于 层次，荔枝蝽从结构层次上属于 层次。 (2)荔枝树体内能够不断分裂产生新细胞的是是 组织 。 (3)荔枝植株由小长大的过程与细胞生长、 、细胞分化密切相关。从图A到图B的过程中，细胞核内的 通过复制数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中，遗传物质 (变或不变)。 (4)蜜蜂采蜜体现了生物的特征是 ，荔枝树会落叶体现的生物特征是 。 (5)荔枝果肉鲜嫩多汁、甜香可口，荔枝的可食用部分属于 组织；品尝荔枝时感受到甜味是因为荔枝细胞的 中含有糖分等物质。 34．生物小组通过设计实验、查阅资料，对植物组织和动物组织进行了研究。请结合生物小组提供的资料，回答下列问题（ 10分，除了特殊说明，其他每空1分）： A小组：为研究植物对水的运输，剪取一段带叶的芹菜，将其放入稀释后的红墨水中，一段时间后取出，用清水清洗，将叶柄横切，观察到横切面上有许多红点。 B小组：查阅资料得知，研究人员利用3D生物打印技术，用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有肌肉细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。    (1)A小组同学观察发现，芹菜茎中部分被染成红色，说明茎中存在 组织。 (2)芹菜叶肉细胞与人体心肌细胞相比，结构上的主要区别是芹菜叶肉细胞有 ，而人体心肌细胞没有。 (3)图中①过程形成的细胞中，遗传物质与最初的多功能干细胞是否相同？ 请说明理由 。 (4)图中②过程表示细胞的 ，经过该过程，细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了不同的　 。 (5)3D打印心脏具有和人类心脏一样大的收缩特性，心脏的收缩功能主要由 组织实现。心脏的表层分布有上皮组织，心肌壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于 这一层次。 （6）若用 3D 打印技术制作 “动植物细胞对比模型”，你会用什么材料体现植物细胞细胞的作用？植物细胞模型的细胞壁用硬支架固定体现支持作用等，合理即给分。（2分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$