内容正文:
第三单元 生物体的结构层次
第四章 生物体有相同的基本结构
第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位(第一课时)
苏科版2024|七年级生物上册
学习目标
重点难点
1.阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.初步学会制作临时装片。
3.体验同学之间相互合作的重要性,认同结构与功能相适应的生物学观点。
正确、规范地制作动植物细胞的临时装片。
学习目标与重难点
2
?
基础建筑材料
基本组成单位
如果说砖石是构建高楼大厦的基本建筑材料,那么构建生物体的基本“建筑材料”是什么?
课堂导入
一、细胞的发现
1665年罗伯特·胡克用自制的显微镜观察到了“细胞”。
罗伯特·胡克
放大140倍光学显微镜
软木薄片,由许多小室构成,即细胞
探究新知
显微镜结构改进
一、细胞的发现
1838年德国植物学家施莱登用显微镜观察各种植物的不同部位,得出“细胞是构成植物体的基本单位”的结论。
1839年德国动物学家施旺提出“动物体也是由细胞构成的”结论。
探究新知
细胞学说 Cell Theory(P100)
1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;
3)新细胞是由老细胞分裂产生的。
一、细胞的发现
探究新知
科学家借助显微镜长期研究发现:除________外,生物体都是由________构成的。因此,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
病毒
细胞
一、细胞的发现
探究新知
组成生物体的各类细胞形态各异。
二、多种多样的细胞
神经细胞
平滑肌细胞
叶表皮细胞
菠菜叶表皮细胞
探究新知
细胞一般很小,其大小通常用微米(μm,1μm = 1.0×10-6m)作为计量单位。不同种类的细胞大小有差距,例如,人的红细胞直径大约是7μm,神经细胞的直径可达100μm。
二、多种多样的细胞
细胞的形态、大小各不相同,它们的结构相同吗?
探究新知
某同学使用显微镜,想看看真实的细胞是什么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上,按照显微镜的使用方法规范操作,却没有观察到细胞,这是为什么呢?
二、多种多样的细胞
玻片标本
如何制作玻片标本呢?
探究新知
三、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
显微镜
洋葱
载玻片
盖玻片
吸水纸
滴管
纱布
清水
稀碘液
镊子、解剖刀
实验材料和用具
探究新知
三、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2.把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
擦
滴
目的:维持细胞正常形态
目的:避免出现杂质、污物
探究新知
撕
3.把洋葱鳞片叶折断,用镊子从鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜。
三、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
注意:撕下来的表皮一定要足够薄,太厚会导致细胞重叠或难以透光。
探究新知
展
4.把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针或镊子轻轻地把它展平。
三、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
目的:避免细胞堆叠影响观察。
探究新知
5.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后缓慢地放平,盖在要观察的材料上。
盖
气泡:
边缘呈黑色、
中间透明的圆圈
三、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
目的:避免产生气泡
探究新知
6.在盖玻片的一侧滴一滴碘液。
目的:碘液可将细胞核染成深色,便于观察。
染
三、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
7.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,重复2-3次,使碘液浸润标本的全部。
吸
目的:使染色充分和均匀,便于观察
探究新知
擦
滴(清水)
撕
展
盖
三、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
染
吸
探究新知
三、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
探究新知
1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2.用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
擦
滴
四、制作人口腔上皮细胞临时装片
目的:维持细胞正常形态
目的:避免出现杂质、污物
探究新知
3.用凉开水漱口后,再用消毒的牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
刮
涂
4.把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。
四、制作人口腔上皮细胞临时装片
注意:轻轻刮几下即可,以免损伤口腔内侧壁的黏膜。
目的:使细胞分散,避免重叠而影响观察。
探究新知
盖
染
吸
6.在盖玻片的一侧滴一滴碘液,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,重复2-3,使碘液浸润标本的全部。
5.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在要观察的材料上。
四、制作人口腔上皮细胞临时装片
探究新知
擦
滴(生理盐水)
刮
涂
盖
四、制作人口腔上皮细胞临时装片
染
吸
探究新知
四、制作人口腔上皮细胞临时装片
探究新知
1、都用洁净的纱布擦拭玻片;2、都用碘液染色。
动、植物细胞临时装片制作的相同点
项目 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人的口腔上皮细胞
不同点 载玻片中央滴的液体
取细胞的方式
防止细胞重叠的方法
清水
生理盐水
撕取
刮取
展平
涂抹均匀
四、制作人口腔上皮细胞临时装片
动、植物细胞临时装片制作的不同点
探究新知
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1.
擦
2.
滴(清水)
3.
撕
4.
展
5.
盖
6.
染
制作人口腔上皮细胞的临时装片
1.
擦
2.
滴(生理盐水)
3.
刮
4.
涂
5.
盖
6.
染
载玻片和盖玻片
维持细胞正常形态
盖盖玻片,避免产生气泡
滴碘酒染色,更便于观察
7.
7.
吸
吸
课堂小结
1. 下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤,相关叙述正确的是( )
A.该实验的正确步骤是②①③④⑤
B.步骤③中,向载玻片上滴加的液体是清水
C.步骤④盖盖玻片时,使盖玻片的一侧先接触液滴,再缓缓放下
D.步骤⑤操作错误,应用吸水纸在碘液的同侧反复吸引
C
根据临时装片制作过程的注意事项作答
课堂练习
26
2. 制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是( )
①撕取薄膜 ②盖盖玻片 ③染色 ④滴生理盐水 ⑤展平材料 ⑥滴清水
A.⑥①⑤②③ B.④①⑤②③ C.①⑥⑤③② D.④①⑤③②
3. 制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的液体及其作用是( )
A.清水、分离口腔上皮细胞 B.生理盐水、分离口腔上皮细胞
C.清水、保持细胞的正常形态 D.生理盐水、保持细胞的正常形态
A
根据临时装片的制作过程作答
D
根据临时装片的制作过程作答
课堂练习
4. 在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,操作正确的是( )
A.在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B.把一滴稀碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从另一侧吸引
C.观察前,要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净
D.观察时,要先用高倍镜,再用低倍镜
6、在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( )
A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
B
根据临时装片制作过程的注意事项作答
B
中央发亮、周边黑暗的圆圈是气泡
课堂练习
THANKS
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Lavf60.20.100
Lavf60.20.100
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