5.3 社会历史的主体 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

社会历史的主体 第五课 寻觅社会的真谛 社会历史的主体 思考：中国共产党所取得的一系列成就离不开谁的支持？ 1、人民群众的含义： 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 一、人民群众是历史的创造者 理解： (1)人民群众是群体概念，是相对于个人而言的。 (2)人民群众是一个历史范畴（在不同的国家、不同的历史时期具有不同的内涵），劳动群众是人民群众的主体部分。 (3)我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者、社会主义 事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 劳动群众 人民群众 全体公民 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 2、人民群众的地位： 一、人民群众是历史的创造者 历史是人民书写的，一切成就归功于人民。只要我们深深扎根人民，紧紧依靠人民，就可以获得无穷的力量，风雨无阻，奋勇向前。 ——习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结 暨第二批部署会议上的讲话  2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂举行。习近平在大会上发表重要讲话，他指出：现在，我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，我国外汇储备连续多年位居世界第一，中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐！ 40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！ 思考：材料体现了人民群众的什么作用？ 人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃穿住用行等必需的生活资料。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 (1)人民群众是社会物质财富的创造者。 3、人民群众的作用： 一、人民群众是历史的创造者 习近平总书记在文艺工作座谈会上指出,艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。 田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，只会饿死在东篱旁边，怎么可能还会有“采菊东篱下，悠然见南山呢？” 思考：材料体现了人民群众的什么作用？ ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 (1)人民群众是社会物质财富的创造者。 3、人民群众的作用： 一、人民群众是历史的创造者 (2)人民群众是社会精神财富的创造者。 文学家、艺术家只有深入群众，扎根生活才写创出好作品。 文学家、艺术家吃穿住用都需要劳动人民提供。 民间音乐家盲人“阿炳”创作了《二泉映月》。 材料一：辽沈、淮海、平津三大战役，都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。 ——毛泽东 材料二：在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。 ——恩格斯 材料三：1978年12月， 凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。 材料四：人民是改革开放伟大奇迹的创造者，是推动改革开放的力量源泉。改革开放在认识和实践上的每一次突破和深化，改革开放中每一个新生事物的产生和发展、每一个经验的取得和积累，都来自亿万人民的实践和创造。 思考：材料体现了人民群众的什么作用？ (1)人民群众是社会物质财富的创造者。 3、人民群众的作用： 一、人民群众是历史的创造者 (2)人民群众是社会精神财富的创造者。 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 在阶级社会，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。 人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。 (3)人民群众是社会变革的决定力量。 在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。 ——毛泽东 群众是我们的力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。 ——邓小平 群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。只有坚持这一基本原理我们才能把握历史前进的基本规律，オ能无往而不胜。 ——习近平 思考：我国三代领导人的言论共同说明了什么问题？给我们什么启示？ 知识小结：人民群众原理 【原理】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 ①人民群众是社会物质财富的创造者。 ②人民群众是社会精神财富的创造者。 ③人民群众是社会变革的决定力量。 【方法论】坚持群众观点和群众路线。 1、群众观点： 二、群众观点和群众路线 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 (2)地位： (1)基本内容： 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 2、群众路线： 二、群众观点和群众路线 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。 (1)基本内容： 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 (2)地位： 3、坚持群众观点、群众路线的要求： 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 二、群众观点和群众路线 知识小结：人民群众原理 【原理】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 ①人民群众是社会物质财富的创造者。 ②人民群众是社会精神财富的创造者。 ③人民群众是社会变革的决定力量。 【方法论】坚持群众观点和群众路线。 （坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。） 我们党依靠人民创造历史伟业，也必将依靠人民开创新的辉煌。新时代新征程上，只要我们始终把人民放在心中最高位置，始终坚持人民至上，始终牢记“江山就是人民，人民就是江山”，就一定能够带领中国人民夺取中国特色社会主义新的伟大胜利。 结语 conclusion 【原理】 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 【方法论】 坚持群众观点和群众路线 1.思想上：树立群众观点 （相信，服务，负责，学习） 2.行动上：坚持群众路线 （为谁，靠谁，从...来，到...去） 1.含义 2.作用 ①社会物质财富的创造者 ②社会精神财富的创造者 ③社会变革的决定力量 课堂小结 社会历史的主体 1.“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”下面对人民群众的认识,正确的是 ①人民群众指广大劳动群众　 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们　 ③人民群众在不同的国家范围不同　 ④人民群众在同一个国家的不同历史时期范围不同 A.①② B.①③ C.②③④ D.①②③④ C 课堂小练 2.为政之本，在于为民。习近平总书记在2022年春季学期中央党校中青年干部培训班开班式上强调：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”“哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩。”党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。习近平总书记强调人民是基于 ①人民是历史的创造者 ②人民是决定党和国家命运前途的根本力量 ③始终站稳人民立场，矢志不渝为人民谋幸福              ④坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂小练 3.漫画《今天开会学这个》说明了 ①一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习 ②人民群众是历史的领导者　 ③要坚持群众路线和群众观点　 ④人民群众就是“英雄豪杰” A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 课堂小练 聚焦两会·关注民生 4、生态环境部宣布，我们要利用3个月时间开展对群众反映强烈的生态环境问题平时不作为、急时“一刀切”问题进行专项整治。这启示我们 ①坚持用发展的观点看问题 ②坚持共性与个性的统一 ③坚持群众观点和群众路线 ④坚持具体问题具体分析 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 课堂小练 社会历史发展 知识总结 1、基础： 2、基本矛盾： 3、基本规律： 4、总趋势： 5、实现方式： 6、根本动力： 7、直接动力： 8、主体/决定力量： 物质生活资料的生产活动 生产力与生产关系的矛盾 经济基础与上层建筑的矛盾 生产关系适应生产力 上层建筑适应经济基础 前进的，上升的 解决社会基本矛盾 社会基本矛盾 人民群众 阶级社会：阶级斗争 社会主义社会：改革 Lavf58.20.100 $$