17.3 电阻的测量-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步教案(人教版2024)河北专版

课题

第十七章 第3节 电阻的测量

1课时

授课教师

授课类型

新授课

教学目标

1.通过利用电流表、电压表测电阻的实验操作，进一步掌握电压表和电流表的使用方法。学会用伏安法测量电阻。

2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。

重点难点

重点：根据实验原理设计实验电路图，并能利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压。

难点：设计完整的实验方案；分析实验数据发现规律。

教学方法

通过老师提出问题后、由学生大胆猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论、交流评估的过程，初步领会科学实验的方法。

教学准备

课件、电源、开关、导线、待测电阻、滑动变阻器、小灯泡、电流表、电压表。

教学过程

一、新课引入

回顾旧知：

（1）怎样测量电流？用电流表。

（2）怎样测量电压？用电压表。

（3）用什么方法测量电阻呢？

根据欧姆定律可知，可以通过对电流和电压的测量来间接地测出导体的电阻。（R=𝑈/𝐼）。

二、讲授新课

知识点一  伏安法测量定值电阻

1. 实验原理

用电压表测出电阻两端的电压，用电流表测出通过电阻的电流，根据欧姆定律的变形式R＝𝑈/𝐼求出电阻的阻值。这种测电阻的方法称为“伏安法”。

2.实验设计：学生分小组讨论实验方案，引导学生思考以下问题：

（1）画出实验电路图。

（2）只测一组数据可靠吗？怎样能测出不同电压和电流下的待测电阻？

（3）设计数据记录表格。         

小组之间分享讨论结果、查看不同之处，分析原因，确定实验方案。

3.实验方案：

（1）电路图如图所示

（2）实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。

（3）为了减小误差，要改变待测电阻两端的电压，多次测量电压及电流的值，根据每次电压和电流的值算出电阻，最后求出电阻的平均值。

（4）数据记录表格

4.进行实验：学生制订实验步骤和实验过程中的注意事项。

实验步骤：

（1）依照电路图连接实物电路，调节滑动变阻器，