16.5 跨学科实践：制作简易调光台灯-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步教案(人教版2024)河北专版

课题

第4节  跨学科实践：制作简易调光台灯

1课时

授课教师

授课类型

新授课

教学目标

1.知道调光台灯的工作原理。

2.能动手制作简易调光台灯。

重点
难点

调光台灯的工作原理。

动手制作简易调光台灯。

教学方法

本节内容侧重锻炼学生的动手操作能力。

动手操作之前，使学生充分理解调光台灯的工作原理，根据实验原理设计制作简易调光台灯。

教学准备

电池盒、开关、木板、电位器、小灯泡、金属管、灯罩等

教学过程

一、项目提出

当人们在台灯下看书时，如果感觉灯光太亮，有点刺眼，可以通过调光装置改变台灯的亮度。实际的调光台灯电路是比较复杂的。运用本章所学的知识制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的。

二、项目分析

要制作简易调光台灯，需要重点思考以下几个问题

提问1.选择哪种光源？

可选用小灯泡或发光二极管作为光源。

提问2.怎样改变光源的亮度？

制作简易调光台灯的关键是改变台灯的亮度，这可以通过改变灯泡两端的电压来实现；在串联电路中、利用变阻器能够改变电路中的电阻，从而改变灯泡两端的电压，由此改变灯泡的亮度。滑动变阻器与台灯串联,通过连续改变连入电路中的电阻大小, 从而连续改变台灯两端的电压，故能连续改变台灯的亮