内容正文:
第 二十八章 圆
28.3 圆心角和圆周角
第1课时
学习目标
1.理解圆心角的概念
2.探索圆心角、弧、弦之间的关系定理并利用其解决相关问题.
学习重难点
圆心角、弧、弦之间的关系定理
运用圆心角、弧、弦之间的关系定理解决问题.
难点
重点
回顾复习
不在同一条直线上的三点确定一个圆.
经过三角形三个顶点的圆,叫做三角形的外接圆.
外接圆的圆心叫做三角形的外心.
外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的交点.
这个三角形叫做这个圆的内接三角形.
顶点在圆心的角叫做圆心角.
如图,∠ AOB 是弧AB所对的圆心角,
弧AB是∠ AOB 所对的弧,
线段AB是∠ AOB 所对的弦.
新知引入
知识点1 圆心角的定义
4
判断下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由.
5
B
O
A
如图,⊙O 中,当圆心角∠AOB=∠COD时,它们所对的弧AB和弧CD、弦AB和CD之间各具有怎样的关系?
探究
D
C
知识点2 圆心角、弧、弦之间的关系
6
请用图形的旋转说明你的猜想.
B
O
A
D
C
可以发现∠AOB=∠COD
AB=CD
AB = CD
⌒
⌒
7
可以发现∠AOB=∠COD,AB=CD,
等量关系依然成立
AB = CD
⌒
⌒
如图,在等圆中,如果∠AOB=∠COD,你发现的等量关系是否依然成立?为什么?
B
A
● O
C
D
● O'
8
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,所对的弧也相等.
定理
前提
9
例1
已知:如图,AB为⊙ O 的直径, 点M,N分别在AO,BO上,CM⟂AB,DN⟂AB,分别交⊙ O于点C,D,且AD=BC.
求证:CM=DN.
证明:如图,连接OC,OD.
∵ AD=BC,即AC+CD=CD+BD,
∴AC=BD.∴∠ AOC= ∠ BOD.
在Rt△CMO和Rt△DNO中,
∵CM⟂AB,DN⟂AB,∴∠ CMO= ∠ DNO=90°.
∵OC=OD,∠ MOC= ∠ NOD.
∴Rt△CMO ≌Rt△DNO .∴CM=DN.
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例题解析
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归纳
在同圆或等圆中,两个圆心角及其所对应的两条弦和所对应的两条弧这三组量中,只要有一组量相等,其他两组量就分别相等.其关系可表示为
简记为:知一推二
圆心角相等
所对的弧相等
所对的角相等
11
随堂练习
D
1.如果两个圆心角相等,那么( )
A.这两个圆心角所对的弦相等
B.这两个圆心角所对的弧相等
C.这两个圆心角所对的弦的弦心距相等
D.以上说法都不对
12
A
2.AB是⊙O的直径,BC=CD=DE,∠AOE=72°,则∠COD的度数是( )
A.36° B.72°
C.108° D.48°
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13
3.如图,在⊙O 中,点C是AB的中点,∠A=50°,则∠BOC= .
︵
40°
14
4.如图, 在 ⊙O中, AB = CD, 则在① AB=CD;② AC=BD;
③∠ AOC= ∠ BOD;④AC = BD中,正确的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
D
15
1.如图, 已知AB、CD为⊙O的两条弦, AD=BC,
求证:AB=CD.
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︵
.
C
A
B
D
O
证明:如图,连接AO,BO,CO,DO.
∵AD=BC,∴∠AOD=∠BOC,
∴∠AOD+∠BOD=∠BOC+∠BOD,
即∠AOB=∠COD,
∴AB=CD.
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拓展提升
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课堂小结
圆心角弧、弦
定理及推论
圆心角相等
圆心角的概念
所对的弧相等
所对的弦相等
知一推二
前提:在同圆或等圆中
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绿卡图书—走向成功的通行证
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