学易金卷：八年级道德与法治上学期第一次月考（江苏通用）

1 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷（江苏通用） 答题卡 16.（11分） （1）4分 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 （2）3分 （3）4分 17.（9分） （1）4分 （2）3分 （3）2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷（江苏通用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．暑假里，中学生小华经历了许多“大事”，下表是他的日记节选。从他的日记中你能得出的结论是（   ） 日期 内容 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园参加志愿者活动，虽然很累，但我觉得很有成就感 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、摘菜，体会到了劳动的艰辛和乐趣 8月3日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃 A．社会体验越丰富，学习成绩就越好 B．在社会生活中学到的东西比在学校更多 C．只要融入社会就能实现人生价值 D．我们对社会生活的感受越来越丰富 2．置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度。对此，下列同学的做法不可取的是（   ） A．参加社区清洁活动，体验成就感和满足感 B．到历史博物馆品味历史醇厚，感受文化深邃 C．看到为灾区筹集物资和资金，认为与己无关 D．到菜园除草，采摘蔬菜，体会劳动的艰辛与快乐 3．习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（   ） ①个人是社会的人 ②社会的发展是人们共同努力的结果 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④个人是渺小的，需要从社会中获得经济来源 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 5．下面是某社区居民的对话： 居民A：我们小区引入蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，让居民的生活更便利了。 居民B：社区卫生中心筹建了养老驿站，有专业的医生为老年人服务，让人感到温馨。 以上居民的对话让我们感受到（   ） A．社会为人的生存和发展提供必要条件 B．在社会生活中要热爱劳动 C．关心社会就要参加所有的社会活动 D．中学生应努力促进社会和谐稳定 6．作为运动员的苏翊鸣在北京冬奥会上夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧银牌以及单板滑雪男子大跳台金牌，成为中国首个单板滑雪冬奥冠军；作为演员的苏翊鸣参与《智取威虎山》《林海雪原》等多部影视作品。同时，苏翊鸣也是学校里的学生，父母的儿子……这告诉我们（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②个人可以扮演不同的角色 ③人能脱离社会而孤立存在 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．某校八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会综合实践活动（过程如下图），受到了各方好评。这一活动告诉我们要（   ） ①关注身边的发展变化，积极投身于社会实践 ②树立积极的生活态度，关注社会，了解社会 ③努力学习，展示自己的风采 ④在社会生活中善于帮助他人 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 8．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这是对亲社会行为的描述。以下对养成亲社会行为理解正确的是（   ） A．可以完全获得他人和社会的接纳 B．与人际交往和社会实践关系不大 C．积极融入社会就能实现人生意义 D．有利于我们形成正确的价值观 9．下表是某中学给学生布置的五一假期作业清单，完成以下作业有利于（   ） ◇作业一：为家人制作一道美食 ◇作业二：参加一次农业生产劳动 ◇作业三：走访一处红色教育基地 ①深入生活实际，学习生活技能 ②在社会课堂中成长，养成热爱劳动习惯 ③传承红色基因，厚植爱国情怀 ④积极参加社会实践，逐渐淡化理论学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．轻点鼠标年货就能到家；短视频掀起拜年新潮流；网络相连，年俗直播一“网”看遍天下；互联网平台上，剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也能传播到海外，让世界了解中国的优秀传统文化……网络时代的春节，同样散发出浓浓的“传统味”。这表明网络（   ） ①丰富了民主形式，畅通了人们参与社会治理的渠道 ②让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③打破了地域界限，有利于加强文化交流 ④促进了资金、物资的流动和文化的传播 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 11．世界互联网大会“互联网之光”博览会推介会在北京举行，让我们跟随以下小记者的镜头游览大会盛况。从镜头中我们能感受到（   ） 镜头一：AI体验区以“视、听、赏、玩”等多元形式，打造一场充满科技“惊喜”的盛宴。指路机器人、AI智能体、智能吧纷纷亮相。 镜头二：围绕人工智能、数实融合、智能网联汽车等主题组织的产业合作对接系列活动。 镜头三：多个机构共同组织的行业大模型、智能算力、智能物联、数据要素、车路云一体化、数字文旅、低空经济、网络空间安全治理等系列主题发布活动。 A．网络给乡村振兴带来不利影响 B．网络使人际交往更加方便快捷 C．网络不断催生新产业、新业态、新模式 D．网络改进了社会治理方式 12．女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。 妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。 下列观点能准确反映上述对话的是（   ） A． 网络滋生虚假信息 B．网络促进人际交往 C．网络促进民主政治的进步 D．网络有利有弊，要全面认识网络 13．“放新办，放心办！”“放新办”是新乡市推出的线上综合服务平台，它整合了政务、交通、教育、生活缴费等板块，实现了政务服务“一网通办”。“放新办”的运行可以（   ） A．防止贪污腐败 B．规范公民个人行为 C．提高社会治理水平 D．保障政府决策科学 14．第五届世界互联网大会发布了15项领先科技成果，涉及人工智能、5G、大数据、云计算块链技术等多个方面。这是世界互联网大会第三次面向全球发布领先科技成果。由此可见（   ） A．网络促进人际交往 B．网络推动生产方式的深刻变革 C．网络改进社会治理方式 D．网络是一把双刃剑 15．下图漫画告诉我们（   ） ①网络是虚拟世界，不会受到道德和法律的约束 ②在网络生活中要恪守道德、遵守法律 ③要理性参与网络生活，积极传播网络正能量 ④网络上充斥着不良信息，弊大于利，要拒绝上网 A．②④ B．②③ C．①④ D．③④ 第Ⅱ卷 2、 非选择题：本大题共2大题，共20分 16．阅读材料，回答下列问题。 中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹。我省阜阳市的李智琳、李慧琳，合肥市的周彦博3人入选。 李智琳、李慧琳姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去工作和行动能力。姐妹俩从小就学会了照顾自己、陪伴爸爸、料理家务，在学习上也比学赶帮、连创佳绩。2022年，妈妈葛春梅当选孝老爱亲类“中国好人”。姐妹俩在妈妈的示范带动下，10岁时就加入志愿服务队伍，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，6年来累计服务时长近2000小时 土家族少年周彦博立志弘扬民族文化，增进民族团结，累计义务宣讲50多场、受众超过5000人次。作为学校民族团结讲解员，他利用课余时间分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术，在他的带动下，土家族摆手舞成为学校课间操。2023年，他被共青团中央评为全国民族团结宣讲“青骑兵” (1)开展“新时代好少年”评选活动有什么社会价值？4分 (2)结合画线部分，说明李智琳、李慧琳和周彦博的行为属于什么行为。列举你参加过的两项此类活动。3分 (3)谈谈我们应怎样向他们学习，做一名新时代的好少年。4分 17．【智治有序数创未来】 新年伊始，中国初创企业“深度求索”开发的大语言模型DeepSeek大语言模型在全世界产生了轰动性影响。某校学生以“数创未来，法律同行”为主题开展AI法律学习活动，设计了以下板块专栏，请你参与其中并完成相关任务。 专栏一  【生活辩证】 同学们围绕“AI技术带来的影响”展开热烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 (1)请你任选一方，参与辩论，为其提供两条论据。4分 专栏二  【智治有序】 2025年全国两会，“人工智能+”首次以独立章节写入《政府工作报告》。春节热议的DeepSeek现已广泛应用于多个领域，展现了中国AI技术自主创新成果。“AI+作业”进校园更是为教育行业注入活力，然而，由于平台管理漏洞和教师AI素养不足，“AI+作业”更多时候表现为学生的“懒惰神器”和“作弊能手”，引发了老师和家长的担忧：“AI+作业”能否真正成为孩子学业上的“奋进助手”？ (2)结合所学，谈谈各方应如何合力实现“AI+作业”变成中学生升级版的“奋进助手”？3分 专栏三  【花式普法】 AI领域实现长远的发展，需要每一位社会成员心中有法、行中尊法，让社会形成良法善治的好风气。 (3)请你向学校推荐两种有趣又接地气的普法方式。2分 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷（江苏通用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．暑假里，中学生小华经历了许多“大事”，下表是他的日记节选。从他的日记中你能得出的结论是（   ） 日期 内容 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园参加志愿者活动，虽然很累，但我觉得很有成就感 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、摘菜，体会到了劳动的艰辛和乐趣 8月3日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃 A．社会体验越丰富，学习成绩就越好 B．在社会生活中学到的东西比在学校更多 C．只要融入社会就能实现人生价值 D．我们对社会生活的感受越来越丰富 2．置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度。对此，下列同学的做法不可取的是（   ） A．参加社区清洁活动，体验成就感和满足感 B．到历史博物馆品味历史醇厚，感受文化深邃 C．看到为灾区筹集物资和资金，认为与己无关 D．到菜园除草，采摘蔬菜，体会劳动的艰辛与快乐 3．习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（   ） ①个人是社会的人 ②社会的发展是人们共同努力的结果 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④个人是渺小的，需要从社会中获得经济来源 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 5．下面是某社区居民的对话： 居民A：我们小区引入蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，让居民的生活更便利了。 居民B：社区卫生中心筹建了养老驿站，有专业的医生为老年人服务，让人感到温馨。 以上居民的对话让我们感受到（   ） A．社会为人的生存和发展提供必要条件 B．在社会生活中要热爱劳动 C．关心社会就要参加所有的社会活动 D．中学生应努力促进社会和谐稳定 6．作为运动员的苏翊鸣在北京冬奥会上夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧银牌以及单板滑雪男子大跳台金牌，成为中国首个单板滑雪冬奥冠军；作为演员的苏翊鸣参与《智取威虎山》《林海雪原》等多部影视作品。同时，苏翊鸣也是学校里的学生，父母的儿子……这告诉我们（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②个人可以扮演不同的角色 ③人能脱离社会而孤立存在 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．某校八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会综合实践活动（过程如下图），受到了各方好评。这一活动告诉我们要（   ） ①关注身边的发展变化，积极投身于社会实践 ②树立积极的生活态度，关注社会，了解社会 ③努力学习，展示自己的风采 ④在社会生活中善于帮助他人 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 8．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这是对亲社会行为的描述。以下对养成亲社会行为理解正确的是（   ） A．可以完全获得他人和社会的接纳 B．与人际交往和社会实践关系不大 C．积极融入社会就能实现人生意义 D．有利于我们形成正确的价值观 9．下表是某中学给学生布置的五一假期作业清单，完成以下作业有利于（   ） ◇作业一：为家人制作一道美食 ◇作业二：参加一次农业生产劳动 ◇作业三：走访一处红色教育基地 ①深入生活实际，学习生活技能 ②在社会课堂中成长，养成热爱劳动习惯 ③传承红色基因，厚植爱国情怀 ④积极参加社会实践，逐渐淡化理论学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．轻点鼠标年货就能到家；短视频掀起拜年新潮流；网络相连，年俗直播一“网”看遍天下；互联网平台上，剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也能传播到海外，让世界了解中国的优秀传统文化……网络时代的春节，同样散发出浓浓的“传统味”。这表明网络（   ） ①丰富了民主形式，畅通了人们参与社会治理的渠道 ②让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③打破了地域界限，有利于加强文化交流 ④促进了资金、物资的流动和文化的传播 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 11．世界互联网大会“互联网之光”博览会推介会在北京举行，让我们跟随以下小记者的镜头游览大会盛况。从镜头中我们能感受到（   ） 镜头一：AI体验区以“视、听、赏、玩”等多元形式，打造一场充满科技“惊喜”的盛宴。指路机器人、AI智能体、智能吧纷纷亮相。 镜头二：围绕人工智能、数实融合、智能网联汽车等主题组织的产业合作对接系列活动。 镜头三：多个机构共同组织的行业大模型、智能算力、智能物联、数据要素、车路云一体化、数字文旅、低空经济、网络空间安全治理等系列主题发布活动。 A．网络给乡村振兴带来不利影响 B．网络使人际交往更加方便快捷 C．网络不断催生新产业、新业态、新模式 D．网络改进了社会治理方式 12．女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。 妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。 下列观点能准确反映上述对话的是（   ） A． 网络滋生虚假信息 B．网络促进人际交往 C．网络促进民主政治的进步 D．网络有利有弊，要全面认识网络 13．“放新办，放心办！”“放新办”是新乡市推出的线上综合服务平台，它整合了政务、交通、教育、生活缴费等板块，实现了政务服务“一网通办”。“放新办”的运行可以（   ） A．防止贪污腐败 B．规范公民个人行为 C．提高社会治理水平 D．保障政府决策科学 14．第五届世界互联网大会发布了15项领先科技成果，涉及人工智能、5G、大数据、云计算块链技术等多个方面。这是世界互联网大会第三次面向全球发布领先科技成果。由此可见（   ） A．网络促进人际交往 B．网络推动生产方式的深刻变革 C．网络改进社会治理方式 D．网络是一把双刃剑 15．下图漫画告诉我们（   ） ①网络是虚拟世界，不会受到道德和法律的约束 ②在网络生活中要恪守道德、遵守法律 ③要理性参与网络生活，积极传播网络正能量 ④网络上充斥着不良信息，弊大于利，要拒绝上网 A．②④ B．②③ C．①④ D．③④ 第Ⅱ卷 2、 非选择题：本大题共2大题，共20分 16．阅读材料，回答下列问题。 中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹。我省阜阳市的李智琳、李慧琳，合肥市的周彦博3人入选。 李智琳、李慧琳姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去工作和行动能力。姐妹俩从小就学会了照顾自己、陪伴爸爸、料理家务，在学习上也比学赶帮、连创佳绩。2022年，妈妈葛春梅当选孝老爱亲类“中国好人”。姐妹俩在妈妈的示范带动下，10岁时就加入志愿服务队伍，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，6年来累计服务时长近2000小时 土家族少年周彦博立志弘扬民族文化，增进民族团结，累计义务宣讲50多场、受众超过5000人次。作为学校民族团结讲解员，他利用课余时间分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术，在他的带动下，土家族摆手舞成为学校课间操。2023年，他被共青团中央评为全国民族团结宣讲“青骑兵” (1)开展“新时代好少年”评选活动有什么社会价值？4分 (2)结合画线部分，说明李智琳、李慧琳和周彦博的行为属于什么行为。列举你参加过的两项此类活动。3分 (3)谈谈我们应怎样向他们学习，做一名新时代的好少年。4分 17．【智治有序数创未来】 新年伊始，中国初创企业“深度求索”开发的大语言模型DeepSeek大语言模型在全世界产生了轰动性影响。某校学生以“数创未来，法律同行”为主题开展AI法律学习活动，设计了以下板块专栏，请你参与其中并完成相关任务。 专栏一  【生活辩证】 同学们围绕“AI技术带来的影响”展开热烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 (1)请你任选一方，参与辩论，为其提供两条论据。4分 专栏二  【智治有序】 2025年全国两会，“人工智能+”首次以独立章节写入《政府工作报告》。春节热议的DeepSeek现已广泛应用于多个领域，展现了中国AI技术自主创新成果。“AI+作业”进校园更是为教育行业注入活力，然而，由于平台管理漏洞和教师AI素养不足，“AI+作业”更多时候表现为学生的“懒惰神器”和“作弊能手”，引发了老师和家长的担忧：“AI+作业”能否真正成为孩子学业上的“奋进助手”？ (2)结合所学，谈谈各方应如何合力实现“AI+作业”变成中学生升级版的“奋进助手”？3分 专栏三  【花式普法】 AI领域实现长远的发展，需要每一位社会成员心中有法、行中尊法，让社会形成良法善治的好风气。 (3)请你向学校推荐两种有趣又接地气的普法方式。2分 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷（江苏通用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．暑假里，中学生小华经历了许多“大事”，下表是他的日记节选。从他的日记中你能得出的结论是（   ） 日期 内容 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园参加志愿者活动，虽然很累，但我觉得很有成就感 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、摘菜，体会到了劳动的艰辛和乐趣 8月3日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃 A．社会体验越丰富，学习成绩就越好 B．在社会生活中学到的东西比在学校更多 C．只要融入社会就能实现人生价值 D．我们对社会生活的感受越来越丰富 【答案】D 【详解】本题考查了解社会生活的方式及其感受。 D：我们通过参加“志愿者活动”、“劳动”、“看纪实报道”等不同的方式感受社会生活，使我们对社会生活的感受越来越丰富，故D说法正确； A：“学习成绩就越好”说法过于绝对，社会体验和学习成绩没有必然联系，故A说法错误； B：“更多”说法过于绝对，社会生活中学到的东西和学校学到的知识是不一样的，无法比较，故B说法错误； C：“只要，就能”说法过于绝对，融入社会有利于我们实现人生价值，故C说法错误； 故本题选D。 2．置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度。对此，下列同学的做法不可取的是（   ） A．参加社区清洁活动，体验成就感和满足感 B．到历史博物馆品味历史醇厚，感受文化深邃 C．看到为灾区筹集物资和资金，认为与己无关 D．到菜园除草，采摘蔬菜，体会劳动的艰辛与快乐 【答案】C 【详解】本题考查了解社会生活的方式及其感受。  C：我们是社会的一员，要主动融入绚丽多彩的社会生活，看到为灾区筹集物资和资金，要积极宣传并参与捐款，故C说法错误；  A：参加社区清洁活动，有利于改善社区的卫生状况，体验成就感和满足感，故A说法正确；  B：到历史博物馆品味历史醇厚，感受文化深邃，有利于感受中国历史的厚重与文化的温度，故B说法正确； D：到菜园除草、采摘蔬菜，体会劳动的艰辛与快乐，有助于青少年养成良好的劳动习惯，培育劳动素养，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3．习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（   ） ①个人是社会的人 ②社会的发展是人们共同努力的结果 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④个人是渺小的，需要从社会中获得经济来源 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。①：个人是社会的人，强调个人不能脱离社会存在，符合个人与社会相互依存的关系，故①说法正确；②：社会的发展需要人民共同努力，与题干中“依靠人民实现中国梦”相契合，故②说法正确；③：个人的生存和发展离不开社会支持，“完全靠自己”的说法错误，故③说法错误；④：题干未强调个人的渺小或经济依赖，且“渺小”表述不准确，故④说法错误；故本题选A。 4．社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的分类。A：“同是长干人，自小不相识”中的“长干人”指同乡，属于地缘关系，故A说法错误；B：“相知无远近，万里尚为邻”强调邻里情谊，属于地缘关系，故B说法错误；C：“本是同根生”比喻兄弟血缘关系，故C说法错误；D：“谁言寸草心，报得三春晖”表达母子亲情，属于血缘关系，故D说法正确；故本题选D。 5．下面是某社区居民的对话： 居民A：我们小区引入蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，让居民的生活更便利了。 居民B：社区卫生中心筹建了养老驿站，有专业的医生为老年人服务，让人感到温馨。 以上居民的对话让我们感受到（   ） A．社会为人的生存和发展提供必要条件 B．在社会生活中要热爱劳动 C．关心社会就要参加所有的社会活动 D．中学生应努力促进社会和谐稳定 【答案】A 【详解】本题考查社会对个人生存和发展的作用。A：题干中小区引入便民服务和养老驿站，体现了社会为居民提供生活便利和医疗支持，符合“社会为人的生存和发展提供必要条件”，故A符合题意；B：题干未提及劳动相关内容，与对话中的服务无关，故B不符合题意；C：“参加所有社会活动”表述绝对化，且题干未涉及参与社会活动的要求，故C说法错误；D：促进社会和谐是中学生责任，但题干强调社会对居民的服务，而非中学生的行为，故D不符合题意；故本题选A。 6．作为运动员的苏翊鸣在北京冬奥会上夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧银牌以及单板滑雪男子大跳台金牌，成为中国首个单板滑雪冬奥冠军；作为演员的苏翊鸣参与《智取威虎山》《林海雪原》等多部影视作品。同时，苏翊鸣也是学校里的学生，父母的儿子……这告诉我们（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②个人可以扮演不同的角色 ③人能脱离社会而孤立存在 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。①②④：题干描述苏翊鸣具有不同的身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们可以扮演不同的角色，具有不同的身份，①②④符合题意； ③：人不能脱离社会而孤立存在，③说法错误；故本题选B。 7．某校八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会综合实践活动（过程如下图），受到了各方好评。这一活动告诉我们要（   ） ①关注身边的发展变化，积极投身于社会实践 ②树立积极的生活态度，关注社会，了解社会 ③努力学习，展示自己的风采 ④在社会生活中善于帮助他人 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为。①②：题干所示活动强调学生关注身边问题、积极参与社会实践，并通过调查研究、提出建议等方式了解并服务社会，告诉我们要关注身边的发展变化，积极投身于社会实践，树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，故①②符合题意；③④：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故③④不符合题意；故本题选A。 8．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这是对亲社会行为的描述。以下对养成亲社会行为理解正确的是（   ） A．可以完全获得他人和社会的接纳 B．与人际交往和社会实践关系不大 C．积极融入社会就能实现人生意义 D．有利于我们形成正确的价值观 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为的意义。A：“完全获得接纳”过于绝对，亲社会行为可能提升接纳度，但无法保证完全，故A说法错误。B：亲社会行为需通过人际交往和社会实践实现，故B说法错误；C：“就能”表述绝对化，融入社会是条件之一，但非唯一途径，故C说法错误；D：亲社会行为如助人、合作等，能帮助个体形成责任感和正确价值观，故D符合题意；故本题选D。 9．下表是某中学给学生布置的五一假期作业清单，完成以下作业有利于（   ） ◇作业一：为家人制作一道美食 ◇作业二：参加一次农业生产劳动 ◇作业三：走访一处红色教育基地 ①深入生活实际，学习生活技能 ②在社会课堂中成长，养成热爱劳动习惯 ③传承红色基因，厚植爱国情怀 ④积极参加社会实践，逐渐淡化理论学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为的意义。①：作业一要求制作美食，能帮助学生深入生活实际并学习生活技能，故①符合题意；②：作业二参与农业生产劳动，有助于在社会实践中成长并培养劳动习惯，故②符合题意；③：作业三走访红色教育基地，利于传承红色基因和增强爱国情怀，故③符合题意；④：社会实践与理论学习应结合，“淡化理论学习”表述错误，故④说法错误；故本题选A。 10．轻点鼠标年货就能到家；短视频掀起拜年新潮流；网络相连，年俗直播一“网”看遍天下；互联网平台上，剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也能传播到海外，让世界了解中国的优秀传统文化……网络时代的春节，同样散发出浓浓的“传统味”。这表明网络（   ） ①丰富了民主形式，畅通了人们参与社会治理的渠道 ②让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③打破了地域界限，有利于加强文化交流 ④促进了资金、物资的流动和文化的传播 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对生活和文化的影响。①：题干中未涉及民主形式或社会治理的内容，故①不符合题意；②：网购年货、短视频拜年等体现了生活便利和丰富性，故②符合题意；③：年俗直播和传统文化传播到海外说明网络打破地域限制，促进文化交流，故③符合题意；④：“年货到家”体现物资流动，让世界了解中国的优秀传统文化对应“文化传播”，故④符合题意；故本题选B。 11．世界互联网大会“互联网之光”博览会推介会在北京举行，让我们跟随以下小记者的镜头游览大会盛况。从镜头中我们能感受到（   ） 镜头一：AI体验区以“视、听、赏、玩”等多元形式，打造一场充满科技“惊喜”的盛宴。指路机器人、AI智能体、智能吧纷纷亮相。 镜头二：围绕人工智能、数实融合、智能网联汽车等主题组织的产业合作对接系列活动。 镜头三：多个机构共同组织的行业大模型、智能算力、智能物联、数据要素、车路云一体化、数字文旅、低空经济、网络空间安全治理等系列主题发布活动。 A．网络给乡村振兴带来不利影响 B．网络使人际交往更加方便快捷 C．网络不断催生新产业、新业态、新模式 D．网络改进了社会治理方式 【答案】C 【详解】本题考查网络对社会发展的作用。 A：镜头未提及乡村振兴，且“不利影响”与题干积极科技展示相悖，故A说法错误； B：题干强调产业技术发展，未涉及人际交往便捷性，故B不符合题意； C：镜头一至三均体现人工智能、数实融合、新产业合作等，说明网络催生新产业、新业态、新模式，故C符合题意； D：镜头三虽涉及网络治理，但整体内容侧重产业创新而非社会治理改进，故D不全面；故本题选C。 12．女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。 妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。 下列观点能准确反映上述对话的是（   ） A．网络滋生虚假信息 B．网络促进人际交往 C．网络促进民主政治的进步 D．网络有利有弊，要全面认识网络 【答案】D 【详解】本题考查网络的双面性。 A：仅反映妈妈提到的网络负面问题（虚假信息），未涵盖女儿提到的积极影响，故A不符合题意； B：题干未涉及网络对人际交往的促进作用，故B不符合题意； C：题干未提及网络与民主政治的关系，故C不符合题意； D：女儿强调网络的便利性（利），妈妈强调网络的弊端（弊），D选项“有利有弊，要全面认识”完整概括了双方观点，故D符合题意；故本题选D。 13．“放新办，放心办！”“放新办”是新乡市推出的线上综合服务平台，它整合了政务、交通、教育、生活缴费等板块，实现了政务服务“一网通办”。“放新办”的运行可以（   ） A．防止贪污腐败 B．规范公民个人行为 C．提高社会治理水平 D．保障政府决策科学 【答案】C 【详解】本题考查共建网络美好家园。A：政务服务平台的运行可能减少腐败机会，但“防止”表述绝对化，无法完全杜绝，故A说法错误；B：平台主要功能是优化政务服务，与规范公民个人行为无直接关联，故B不符合题意；C：“一网通办”整合资源、提升效率，直接体现社会治理水平的提升，故C符合题意；D：平台侧重服务流程优化，政府决策科学需依赖更多因素（如数据、专家意见等），选项夸大了平台作用，故D说法错误；故本题选C。 14．第五届世界互联网大会发布了15项领先科技成果，涉及人工智能、5G、大数据、云计算块链技术等多个方面。这是世界互联网大会第三次面向全球发布领先科技成果。由此可见（   ） A．网络促进人际交往 B．网络推动生产方式的深刻变革 C．网络改进社会治理方式 D．网络是一把双刃剑 【答案】B 【详解】本题考查网络对社会发展的影响。A：题干强调科技成果在技术领域的突破，未直接涉及人际交往，故A不符合题意；B：人工智能、5G等技术可推动工业智能化、生产效率提升，体现生产方式的变革，故B符合题意；C：题干未提及社会治理的具体应用，故C不符合题意；D：“双刃剑”强调利弊并存，但题干仅展示积极成果，未涉及负面影响，故D不符合题意；故本题选B。 15．下图漫画告诉我们（   ） ①网络是虚拟世界，不会受到道德和法律的约束 ②在网络生活中要恪守道德、遵守法律 ③要理性参与网络生活，积极传播网络正能量 ④网络上充斥着不良信息，弊大于利，要拒绝上网 A．②④ B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会辨析网络信息。②③：在上网时，要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，恪守道德、遵守法律，要理性参与网络生活，积极传播网络正能量，故②③符合题意；①：网络是虚拟世界，同样受到道德和法律的约束，故①说法错误；④：网络上充斥着不良信息，要提高媒介素养，学会“信息节食”，故④说法错误；故本题选B。 第Ⅱ卷 2、 非选择题：本大题共2大题，共20分 16．阅读材料，回答下列问题。 中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹。我省阜阳市的李智琳、李慧琳，合肥市的周彦博3人入选。 李智琳、李慧琳姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去工作和行动能力。姐妹俩从小就学会了照顾自己、陪伴爸爸、料理家务，在学习上也比学赶帮、连创佳绩。2022年，妈妈葛春梅当选孝老爱亲类“中国好人”。姐妹俩在妈妈的示范带动下，10岁时就加入志愿服务队伍，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，6年来累计服务时长近2000小时 土家族少年周彦博立志弘扬民族文化，增进民族团结，累计义务宣讲50多场、受众超过5000人次。作为学校民族团结讲解员，他利用课余时间分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术，在他的带动下，土家族摆手舞成为学校课间操。2023年，他被共青团中央评为全国民族团结宣讲“青骑兵” (1)开展“新时代好少年”评选活动有什么社会价值？4分 (2)结合画线部分，说明李智琳、李慧琳和周彦博的行为属于什么行为。列举你参加过的两项此类活动。3分 (3)谈谈我们应怎样向他们学习，做一名新时代的好少年。4分 【答案】(1)示例：①有利于激励青少年积极上进，培养社会责任感，践行亲社会行为，从而实现人生价值；②有利于传播社会正能量，营造积极健康的社会氛围。 (2)亲社会行为(服务社会行为)。参加过的此类活动示例：参加义务植树活动；参加文明交通志愿服务活动；参加宪法宣传活动；在科技馆、博物馆做志愿讲解员；参与社区志愿活动，义务照顾孤寡老人；等等。 (3)①要主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；④服务社会，积极参与社会公益活动；等等。 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹→可链接有利于激励青少年积极上进，培养社会责任感，践行亲社会行为，从而实现人生价值；有利于传播社会正能量，营造积极健康的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：10岁时就加入志愿服务队伍，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，6年来累计服务时长近2000小时→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2；本题要求列举自己参加过的亲社会行为，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题要求回答如何做一名新时代的好少年，属于开放性试题，言之有理即可 17．【智治有序数创未来】 新年伊始，中国初创企业“深度求索”开发的大语言模型DeepSeek大语言模型在全世界产生了轰动性影响。某校学生以“数创未来，法律同行”为主题开展AI法律学习活动，设计了以下板块专栏，请你参与其中并完成相关任务。 专栏一  【生活辩证】 同学们围绕“AI技术带来的影响”展开热烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 (1)请你任选一方，参与辩论，为其提供两条论据。4分 专栏二  【智治有序】 2025年全国两会，“人工智能+”首次以独立章节写入《政府工作报告》。春节热议的DeepSeek现已广泛应用于多个领域，展现了中国AI技术自主创新成果。“AI+作业”进校园更是为教育行业注入活力，然而，由于平台管理漏洞和教师AI素养不足，“AI+作业”更多时候表现为学生的“懒惰神器”和“作弊能手”，引发了老师和家长的担忧：“AI+作业”能否真正成为孩子学业上的“奋进助手”？ (2)结合所学，谈谈各方应如何合力实现“AI+作业”变成中学生升级版的“奋进助手”？3分 专栏三  【花式普法】 AI领域实现长远的发展，需要每一位社会成员心中有法、行中尊法，让社会形成良法善治的好风气。 (3)请你向学校推荐两种有趣又接地气的普法方式。2分 【答案】(1)正方：①生活上：智能导航规划出行最优方案，避开拥堵或者翻译软件即时跨语言沟通，方便交流、智能家居远程控制家电，便捷生活；②学习上：如智能语音助手能快速提供信息，帮助人们学习新知识或者AI辅助教学能实现个性化学习。 反方：①生活上：AI换脸可能侵犯他人肖像权或者AI诈骗、盗刷威胁人们财产安全、AI应用还可能导致隐私泄露；②学习上：过度依赖AI不利于培养个人独立解题和思考的能力。 (2)①国家：完善AI教育领域的法律法规，明确AI工具使用边界，如禁止直接生成作业答案，加强监管执法，防止不良内容渗透。②社会：媒体加强正面宣传引导，营造健康使用AI辅助学习的氛围。③学校：开设AI工具使用课程，引导学生正确运用；教师提升AI素养，发挥AI辅助教学优势优化作业设计或者建立科学的作业评价体系，降低学生对AI辅助完成作业的需求，注重作业过程和学生的思维发展。④家庭：家长监督孩子使用AI工具，培养自律学习习惯或者定期检查孩子使用的AI学习软件，防止孩子接触不良内容或过度依赖。⑤个人：加强道德修养，树立诚信意识，端正学习态度或者合理利用AI服务于学习，将AI作为学习助手。 (3)①法治主题“剧本杀”体验活动；②“法律盲盒”校园挑战赛；③开展法律知识竞赛、演讲比赛。④召开法治宣传主题班会等。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络、完善法律体系 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：→生活上智能导航规划出行最优方案，方便交流/智能家居远程控制家电，便捷生活；学习上：帮助人们学习新知识/AI辅助教学能实现个性化学习。 关键词②：→生活上AI换脸可能侵犯他人肖像权；学习上过度依赖AI不利于培养个人独立解题和思考的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：正方：AI是生活、学习的好帮手。 观点②：反方：AI给生活、学习带来弊端。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据：网络对公民学习和生活的积极作用。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点片面。 论据：网络对公民学习和生活的消极作用。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用合理利用网络、完善我国法律体系等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“人工智能+”首次以独立章节写入《政府工作报告》→完善AI教育领域的法律法规，明确AI工具使用边界 关键词②：“AI+作业”进校园更是为教育行业注入活力→开设AI工具使用课程，引导学生正确运用；教师提升AI素养，发挥AI辅助教学优势优化作业设计 关键词③：“AI+作业”更多时候表现为学生的“懒惰神器”和“作弊能手”，引发了老师和家长的担忧→家长监督孩子使用AI工具，培养自律学习习惯。加强道德修养，树立诚信意识，端正学习态度。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查普法方式，为开放试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷（江苏通用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（11分） （1）4分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2） 3分 （3） 4分 17.（9分） （1）4分 （2）3分 （3）2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级道德与法治上学期第一次月考卷（江苏通用） 参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C A D A B A D A B C D C B B 二、非选择题：本大题共2小题，共20分。 16．（11分）【答案】(1)示例：①有利于激励青少年积极上进，培养社会责任感，践行亲社会行为，从而实现人生价值；②有利于传播社会正能量，营造积极健康的社会氛围。4分 (2)亲社会行为(服务社会行为)。参加过的此类活动示例：参加义务植树活动；参加文明交通志愿服务活动；参加宪法宣传活动；在科技馆、博物馆做志愿讲解员；参与社区志愿活动，义务照顾孤寡老人；等等。3分 (3)①要主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；④服务社会，积极参与社会公益活动；等等。4分，属于开放性试题，言之有理即可。 17．（9分）【答案】(1)正方：①生活上：智能导航规划出行最优方案，避开拥堵或者翻译软件即时跨语言沟通，方便交流、智能家居远程控制家电，便捷生活；②学习上：如智能语音助手能快速提供信息，帮助人们学习新知识或者AI辅助教学能实现个性化学习。 反方：①生活上：AI换脸可能侵犯他人肖像权或者AI诈骗、盗刷威胁人们财产安全、AI应用还可能导致隐私泄露；②学习上：过度依赖AI不利于培养个人独立解题和思考的能力。4分 (2)①国家：完善AI教育领域的法律法规，明确AI工具使用边界，如禁止直接生成作业答案，加强监管执法，防止不良内容渗透。②社会：媒体加强正面宣传引导，营造健康使用AI辅助学习的氛围。③学校：开设AI工具使用课程，引导学生正确运用；教师提升AI素养，发挥AI辅助教学优势优化作业设计或者建立科学的作业评价体系，降低学生对AI辅助完成作业的需求，注重作业过程和学生的思维发展。④家庭：家长监督孩子使用AI工具，培养自律学习习惯或者定期检查孩子使用的AI学习软件，防止孩子接触不良内容或过度依赖。⑤个人：加强道德修养，树立诚信意识，端正学习态度或者合理利用AI服务于学习，将AI作为学习助手。3分，任选3个角度 (3)①法治主题“剧本杀”体验活动；②“法律盲盒”校园挑战赛；③开展法律知识竞赛、演讲比赛。④召开法治宣传主题班会等。2分，本题属开放试题，言之有理即可 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$