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) Unit 2 Great People
第2单元
本单元所需课时数
7课时
单元话题
谈论伟大的人物及其生平
主要内容
本单元主要围绕话题“Great People and Their Lives”展开听、说、读、写、看等语言活动。
Lesson 7,对话,王梅和李明就人生的意义展开了讨论。
Lesson 8,记叙文,语篇主要介绍了科学家爱因斯坦的生平。
Lesson 9,记叙文,语篇主要介绍了“杂交水稻之父”袁隆平的生平。
Lesson 10,记叙文,语篇主要介绍了海伦•凯勒的生平。
Lesson 11,记叙文,语篇主要介绍了医生白求恩的生平。
Lesson 12,电子邮件,李明向丹尼发送了人物字谜,丹尼猜出了答案,并向詹妮和布莱恩进行展示。
教学目标
通过对本单元的学习,学生应做到:
1. 运用be famous for、succeed in、go on、make a decision、pass away等词汇介绍某位名人的生平,并能谈论自己心目中的伟人
2. 学习伟大人物锲而不舍追寻梦想的精神,思考人生的意义
3. 能掌握并运用before、after和as引导的时间状语从句
4. 能掌握并理解who、that引导的定语从句
重点、难点
1. 能够读懂有关名人的文章,明白文章主旨大意和掌握文章结构。
2. 能够拿握并运用before, after引导的时间状语从句和who, that引导的定语从句进行表达。
3. 能够用英语描写自己心目中的偶像。
词汇和常用表达
1. 能够正确使用下列词汇
meaning, dialogue, neighbour, universe, Albert Einstein, lifetime, theory, relativity, Switzerland, pioneer, Nobel, Princeton, weapon, conclusion, peanut, variety, introduction, leader, production, Helen Keller, writer, educator, illness, ability, Anne Sullivan, progress, community, Norman Bethune, Toronto, resistance, aggression, decision, aid, condition, government, crossword, puzzle, chemistry, successful, missing, nuclear, false, hybrid, super, planetary, blind, deaf, worst, medical, based, survey, solve, produce, graduate, remain, operate, greatly, whom, anybody
2. 能正确使用下列常用表达
deep in thought, succeed in, Theory of Relativity, go on, in the field of, the Nobel Prize, pass away, nuclear weapon, Father of Hybrid Rice, since then, together with., make a lot of progress, T.B., remain in use, be well known for., the War of Resistance against Japanese Aggression, make a decision, first aid, day after day, set up, crossword puzzle, based
学习策略
1. 通过自己阅读,理解课文大意。
2. 自己发现和总结语言规律,并能加以运用。
3. 主动在听说交际中运用课文中的语言知识。
文化知识
了解一些国内外伟大人物的故事和生平。
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