2026年中考语文一轮复习：词义辨析

2026年中考语文一轮复习 词义辨析 1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（　　　） 读一本书，读完后，要合卷想一想，这就是____。然后，是____。所读之书，事实站得住脚吗？观点站得住脚吗？与历史、与现实合拍吗？层次更高的是____，树立自己独特的观点，建立系统化的理论体系。 A．思考 思想 思辨 B．思想 思辨 思考 C．思考 思辨 思想 D．思辨 思考 思想 2．依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一组是（   ） 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事不胜枚举，他们因为不同的_________走上志愿者之路，又在各自的路上________着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且________。 A．理由  传播  高尚 B．理由  播撒  伟大 C．缘由  播撒  高尚 D．缘由  传播  伟大 3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 一辈子一件事，离不开目标的指引。滴水穿石，关键在于______一个方向；铁杵成针，必须用对一种劲头。在各自领域______一生的人，他们把理想追求融入国家发展，将个人奋斗汇入时代大潮。对青年而言，应读懂一辈子一件事的精神密码。这其中，有“偏毫厘不敢安”的精益求精，有“闻韶不知肉味”的一腔______，有“俯首甘为孺子牛”的无私奉献。 A．瞄准  坚守  热忱 B．找准  坚守  热情 C．瞄准  坚持  热情 D．找准  坚持  热忱 4．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 天津被誉为曲艺之乡，相声在这里有着________的历史和深厚的群众基础，________了几代人的生活记忆。相声起源于民间，刻画百姓生活，融说、学、逗、唱等多种表演形式，深受民众喜爱。相声，也________着丰富的文化信息和民间智慧，是人间烟火的鲜活缩影。 A．悠久    承接    包含 B．悠久    承载    蕴含 C．悠长    承载    包含 D．悠长    承接    蕴含 5．填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是(    ) ①三峡库区蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽 ----- 。 ②我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空，-----了我国航天事业的又一新篇章。 ③销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤和雪雁等20多种----鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。 A．景致 揭穿 珍稀 B．情景 揭露 珍奇 C．景观 揭开 珍稀 D．景致 揭露 珍贵 6．下列说法正确的一项是（   ） A．“令堂”是对别人母亲的敬称，“家慈”是在别人面前对自己母亲的谦称。 B．“他们对百姓的冷暖温饱真心牵挂，所以，他们在工作上勤恳、严谨、执著。”这个句子是因果关系的复句，“真心牵挂”是主谓短语，“他们”是代词。 C．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（这句话运用了比喻的修辞手法） D．“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”在语境中是表示煮很久的意思。 7．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 A．自从早上知道老师要处理我昨天早退的事情，整个上午我都如坐针毡，忐忑不安。 B．他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。 C．湛蓝的海，洁白的云，时尔有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。 D．在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。 8．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 全面小康目标能否如期________，关键取决于脱贫攻坚战能否打赢。脱贫攻坚成为中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的________写照。________证明，脱贫攻坚对整个社会扶贫济困的氛围形成、社会主义核心价值观的培育、和谐发展氛围的营造，都是重要抓手和载体。 A．实现　生活　实验 B．实现　生动　实践 C．出现　生动　实验 D．出现　生活　实践 9．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 青年的理想已初具雏形，虽然它还很粗糙，但我们有足够的时间去 ；青年的理想不是烟花，只得意于一时的 ，它应该绚烂于人生的始终；青年的理想一旦 ，我们前进的步伐就有了指引的蓝图，人生的道路就会豁然开朗。 A．打磨     绽放     绘就 B．打造     燃放     铸就 C．打造     燃放     绘就 D．打磨     绽放     铸就 10．下列选项中加点的字在所给义项中全都能找到相应义项的一项是 A．娇生贯养       豁然贯通 【义项】贯：①古代穿钱的绳索；②穿，通，连；③原籍，出生地。 B．凌驾           壮志凌云 【义项】凌：①冰；②侵犯、欺压；③杂乱，交错；④升，高出；⑤渡过，越过。 C．弥留           百弥一疏 【义项】弥：①满，遍；②补，合；③更加；④水满的样子；⑤久，远；⑥姓。 D．兴高采烈        读书足以怡情，足以傅采，足以长才 【义项】采：①意为摘取，选取；②精神上的活力或生气；神色，神态等。 11．选出填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（    ） 70多年过去了，时光的________并没有漂白那段记忆，________让抗美援朝的每一个细节、故事、人物都更加刻骨铭心、________。我们用各种方式回到历史，回到记忆深处，为的是________来路、找寻初心。 A．流逝  而是  经久不衰  追求 B．流逝  反而  历久弥新  追溯 C．流失  反而  经久不衰  追求 D．流失  而是  历久弥新  追溯 12．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（　　　） 北雁南飞， 在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的 ，准备迎接风雪载途的 。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是， 。 A．活跃        景色        寒冬        自始至终 B．跳跃        景象        严寒        自始至终 C．活跃        景象        寒冬        周而复始 D．跳跃        景色        严寒        周而复始 13．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 沉静了一冬的小花园，突然就热闹起来。人们三三两两，______墙边的花树下、藤丛旁观赏。白梅疏影横斜，暗香浮动：迎春金黄灿烂，如瀑倾泻。池水放风揉碎，______着天光云影。野鸭站队划行，______欢叫几声，这些小精灵，早些日子还在冰上______地挪动，如今却已舒展自如。“春江水暖鸭先知”，谁说不是呢？ A．围拢  映衬  时而  如履薄冰 B．靠拢  映衬  偶尔  小心翼翼 C．围拢  倒映  时而  小心翼翼 D．靠拢  倒映  偶尔  如履薄冰 14．选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（   ） 父母常常以为小孩子是没有或是缺乏自尊心的，随意地大声呵斥他们，不管是什么场合，有什么人在场，只顾自己说得痛快， 不理会小小的孩子是否承受得了。他们以为只要是良药，再苦涩，孩子也应该脸不变色心不跳地吞下去，孩子越痛苦，越说明对这次教育的印象深刻，越能够产生 效果。其实，能够约束人们避免 的唯一缰绳，是内省的自尊和自制，它的本质是一种对自己的珍惜和对他人的敬重，是对社会公有法则的遵守服从。如果一个孩子从小就在心理折磨中丧失了尊严，无论他今后所受的教育如何专业，心理的残缺都很难 ，人格将潜伏下巨大危机。 A．然而       事半功倍        重蹈覆辙      愈合 B．全然       事半功倍        前车之辙      弥补 C．然而       举一反三        前车之辙      愈合 D．全然       举一反三        重蹈覆辙      弥补 15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ） 当代中学生对古典诗词是一种什么认识？带着这个问题，我们特地在全市所有中学生中进行了专题调查，从调查情况看：绝大多数中学生喜爱古典诗词。 ① 从总数看，喜欢和很喜欢古典诗词的学生占89%，想学习或非常想学习古典诗词的学生占84%。 ② 理科学生与文科学生 ③ 没有分别。 ④ 值得注意的是， ⑤ 报刊刊登的多是新诗，但表示更喜欢古典诗词的学生占59%，高于喜欢新诗的33%的比例。 ① ② ③ ④ ⑤ A 因为 而且 几乎 特别 尽管 B 由于 既然 或许 但是 既然 C 所以 并且 肯定 尤其 也许 D 因此 但是 似乎 或许 虽然 A．A B．B C．C D．D 16．下列各项中分析正确的一项是（   ）。 “先坐轮船，再坐5天5夜火车到安东”“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”“打了43天，歼敌25000多人”……老兵们翻看着照片、奖章、荣誉证书，打开记忆的闸门，回忆起峥嵘岁月，动情处唱起难忘的经典老歌。铿锵有力的声音，真实感人的细节，让历史场景在听众脑海缓缓浮现。作品后期制作加入模拟音效，这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验。在音频之外，作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量。 A．“翻看”是动词，“难忘”是名词，“在”是介词，“峥嵘”是形容词。 B．“坐轮船”“跨过鸭绿江”“经典老歌”“加入模拟音效”短语类型相同。 C．“这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验”是递进关系的复句。 D．“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中应将“传递”改为“传导”。 17．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 通过阅读，你能________空间之界、_______时间之维，与最伟大的心灵对话、与最壮阔的历史同行。博尔赫斯曾描绘过一座无限的图书馆，这座图书馆_______、无始无终。_______能畅游书海，我们的人生就会变成他笔下那座神秘的花园，“时间永远分岔，通向无数将来。” A．穿梭    跨越    应有尽有    即使 B．跨越    穿梭    包罗万象    如果 C．穿梭    跨越    一应俱全    既然 D．跨越    穿梭    琳琅满目    只要 18．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（   ） 青海湖就如一盏巨大的翡翠玉盘________在高山与________的草原之间。周围，辽阔起伏的草原就像一层厚厚的绿色的绒毯，被五彩缤纷的野花________得如锦似缎，________，构成了一幅壮丽的湖景图。 A．镌刻   广袤无垠   点缀   美不胜收 B．镶嵌   浩浩荡荡   衬托   眼花缭乱 C．镶嵌   广袤无垠   点缀   美不胜收 D．镌刻   浩浩荡荡   衬托   眼花缭乱 19．选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（　　） 诗歌要有时代担当。诗歌是心灵的颤动和诗意的 ，但不可能离开特定的社会历史语境， 脱离时代和人民， 只能是阁楼里的低吟浅唱和 。 A．传播  尽管  也  孤掌难鸣 B．传送  既然  就  自命不凡 C．传递  如果  就  孤芳自赏 D．传达  即使  也  自命清高 20．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（    ） 反动派_______，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有_____了吗？特务们！你们看见今天_____的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样______下去的！ A．推波助澜    力量    到会    狂野 B．推波助澜    力气    到位    蛮横 C．挑拨离间    力量    到会    蛮横 D．挑拨离间    力气    到位    狂野 21．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（   ） 小小的身影，大大的力量。 在吉林长春，两位疲惫的“大白”在雪地上行走，走着走着1名“大白”累得直接躺在雪地上休息，另1名“大白”则蹒跚坐到积雪座椅上休息，2人与雪地 ，令人心疼！吉林大学保洁阿姨刘淑贤从背后单手拖拽起“能装三个自己”的巨大垃圾袋的一张背影照更是刷屏。“疫情期间我得照顾好他们”，一句朴实的话语，让人瞬间 。 我们正走在一个特别的春天里。当前，新一轮新冠肺炎本土疫情呈现点多、面广、频发的特点。在这场疫情防控阻击战中，各行各业的普通人成为“逆行者”“守护者”，都在尽自己的最大能力守护 。他们用信念、责任、坚守、担当，书写着一段段动人的故事，一个个感人的温馨瞬间。我们感动于无数守护者的默默付出，是这些温暖的瞬间，带给我们战胜疫情的信心，凝聚起众志成城、同心抗疫的磅礴力量。 点滴微光，可成星海。没有从天而降的英雄，只有 的凡人。疫情期间，最辛苦的就是基层工作者。无论是在城市，还是在乡村，坚守在抗疫一线的工作者们穿梭于居民楼里、守候在马路上，深入封控区、集中隔离点，核酸检测、维持秩序、检测消杀、运送物资、信息报送……他们用忙碌的身影守护着我们的家园，成为这片土地上最动人的风景，成为人民群众最坚强的依靠。 A．浑然一体  提防  阑珊灯火  脱颖而出 B．浑然天成  破防  阑珊灯火  脱颖而出 C．浑然天成  提防  万家灯火  挺身而出 D．浑然一体  破防  万家灯火  挺身而出 22．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”寒冬腊月，山里的腊梅相继开放。它们虽然生长在 的岩缝间，经受着凄风苦雨的 和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。它们虽微小却并不 ，反而更追求精致，活出精彩。 A．贫苦    侵袭    妄自尊大 B．贫苦    侵略    自惭形秽 C．贫瘠    侵略    妄自尊大 D．贫瘠    侵袭    自惭形秽 23．将互相矛盾的事物或概念进行组合，常能创造出极具反差效果和时代意义的热词。例如“养生”是讲究节律的，“朋克”是提倡随性的，“朋克养生”的搭配，恰恰反映了当代人想自爱又难自律的矛盾心理。请选出下列选项中，符合这种造词特点的一项（   ） A．双减 B．巨婴 C．鸡娃 D．躺平 24．下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ） 在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人 的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫，洁净 的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练 的司马迁吗？当然，也不会选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思 的庄子了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。 A．淡远 深远 玄远 怀远 B．怀远 淡远 深远 玄远 C．玄远 怀远 淡远 深远 D．深远 玄远 怀远 淡远 25．下列成语解释不完全正确的一项（    ） A．一年之计在于春：计，打算、计划。       家喻户晓：喻，明白 B．人声鼎沸：沸，开水                     喜出望外：望，期望 C．人迹罕至：罕，稀少                     花团锦簇：簇，丛集，聚集 D．不求甚解：甚，深奥；繁琐               美不胜收：胜，尽，全。 26．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（   ） 我们构建新发展__________，__________封闭的国内单循环，__________开放的、相互促进的国内国际双循环。中国市场潜力将充分激发，为世界各国创造更多需求。人类命运__________，各国利益紧密相连。 A．格局      与其      不如      同舟共济 B．格局      不是      而是      休戚与共 C．局面      不是      就是      休戚与共 D．局面      不但      而且      同舟共济 27．下面句子的空缺处，依次填入词语最恰当的一项是（   ） 当前，新冠肺炎疫情形势__________，没有哪个国家可以置身事外，也没有哪个国家可以__________，因为我们是人类命运的共同体，在人类生命安全受到共同威胁之时，需要的是一方有难、八方支援的__________，需要的是超越肤色、种族、国别、社会制度、意识形态的大爱__________。 A．严肃  袖手旁观  慷慨大义  情感 B．严厉  不劳而获  英勇就义  情怀 C．严峻  漠不关心  英勇就义  情谊 D．严峻  袖手旁观  慷慨大义  情怀 28．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 辽宁，南临渤海，西枕燕山，数亿年的地质变迁造就了这里______的地貌。既有高山巍峨，也有平原辽阔，海岸线蜿蜒漫长，森林湿地______，草原沙漠______其间，一域尽览万象颜。这些资源与景观，不只为辽宁发展打下了雄厚的物质基础，______为人们提供了视觉盛宴。 A．丰饶   星罗棋布   连缀   更 B．丰富   鳞次栉比   连缀   甚至 C．丰富   星罗棋布   点缀   更 D．丰饶   鳞次栉比   点缀   甚至 29．选词填空，最恰当的一项是（   ） 那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他①挨啄，被排挤，被②，③在鸭群中是如此，连在鸡群中④是这样。 A．①时时  ②讥笑  ③即使 ④也 B．①常常  ②嘲笑  ③无论 ④都 C．①处处  ②讪笑  ③不仅 ④也 D．①天天  ②匿笑  ③不光 ④还 30．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（   ） 北京冬奥运将抽象的滑道、冰雪运动形态与篆刻、汉字巧妙__________，灵动飘逸的冬奥会徽应运而生；国宝大熊猫和传统灯笼稍做艺术化加工，__________的冬奥吉祥物“冰墩墩”“雪容融”呈现眼前；同心圆玉壁、西汉长信宫灯、青铜礼器等传统元素分别被__________奥运奖牌、火种灯、火种台的设计，让人__________。 A．融合  栩栩如生  植入  叹为观止 B．熔合  栩栩如生  注入  拍案叫绝 C．熔合  惟妙惟肖  注入  拍案叫绝 D．融合  惟妙惟肖  植入  叹为观止 31．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（  ） “天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。 A．尽管       勉励     蔚为大观   传递 B．无论       激励     蔚然成风   传承 C．尽管      激励     蔚为大观   传递 D．无论       勉励     蔚然成风   传承 32．下面句子成语运用正确的一项是（    ） A．我很钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。 B．专家对恐龙的灭绝问题众说纷纭，他也莫衷一是。 C．李白运用夸张和想象的手法，把诗人胸中的愁描摹地淋漓尽致。 D．他知识广博，思维敏捷，又有经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。 33．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 诗歌，语言__________，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲恩，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的__________，都可以用诗歌的形式来表达。阅读诗歌，我们可以领略诗人的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的__________。 A．凝练     坚韧     陶醉 B．干练     坚韧     熏陶 C．干练     坚守     陶醉 D．凝练     坚守     熏陶 34．下列词语中字形及加点的释义不完全正确的一项是（   ） A．鲜妍：美丽         莫名其妙：姓名，命名   相德益彰：显著 B．须晴曰：等到       拈轻怕重：抓，捏       心无旁骛：追求 C．箴言：劝告，劝诫   不言而喻：明白         接踵而至：脚后跟 D．骈进：并排，并列   蔚然成风：风气         三顾茅庐：拜访 35．2024年4月2日，活动启动仪式在海南省博物馆举行。在“苏轼主题文物展·身行万里”展区，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象。如果用一幅行书作品来描绘这一景象，下边作品最恰当的一项是（   ） A． B． C． D． 36．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中华民族自古就有“家国天下”的文化自觉，家是中国人的人生起点，是信心的源泉和精神的依托。家谱、家训、家书、家规等各种物质的、非物质的产物，都______了中华优秀传统文化的_______。而随着社会形态、价值体系、科学技术的演进；这些宝贵的精神财富也在不断进行着时代性的变化，_______出新的魅力，从某种意义上来说，家风是中国人的精神信仰。 A．承载 精髓 焕发 B．承接 精华 焕发 C．承载 精华 换发 D．承接 精髓 换发 37．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） 复兴丝绸之路，皆在重启、强化其联通作用，搭建起一座地区间便捷沟通的桥梁。在2015年3月28日发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》中，政策_______、设施______、贸易________、 资金_________与民心________构成了合作的主要内容。促进区域高校合作与资源流动配置，“五通”是关键。 A．沟通    融通    畅通    联通    相通 B．相通    联通    融通    畅通    沟通 C．相通    沟通    畅通    融通    联通 D．沟通    联通    畅通    融通    相通 38．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 中考奋战，要有“天生我材必有用”的 。艾青曾说：“人生没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。”但在最后关头，我们 心无旁骛，笃行不怠，才可以摆脱曾经的刻板印象。中考奋战，也要有“千磨万击还坚劲”的心志。有 的精神，是决定一个人能不断突破自我的关键。面对 ,唯有愈挫愈勇，才能柳暗花明；唯有不屈不挠，才能拨云见日。不到最后一刻，谁又可以说自己不是“黑马”呢? A．心理    只要    坚韧不拔    考验 B．心态    只有    坚韧不拔    考验 C．心态    只有    坚持不懈    考查 D．心理    只要    坚持不懈    考查 39．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（    ） ① 人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。 ②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局，对中小学合理调配教育资源、有效 青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。 ③遵循自然规律，方可获得大自然的馈赠； ，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的惩罚。 A．构建    开发    那么 B．创设    发掘    那么 C．构建    发掘    反之 D．创设    开发    反之 40．下列选项中的加点词“熟”与例句中的“熟”意义和用法最相近的一项是 （   ） 例：每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。 A．田里的小麦熟了，微风吹过，掀起金黄的麦浪。 B．这样的工作他之前已经做了很多年，算是熟手了。 C．夜深了，忙碌了一天的爸爸妈妈此时已经睡熟了。 D．我们这个社团刚成立不久，成员之间还不太熟。 41．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到“国服”______风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加______，传承中华文化基因愈加自觉，民族自豪感显著______。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。 A．引发        赞同        增强 B．引领        认同        增强 C．引发        认同        增加 D．引领        赞同        增加 42．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 历史在《王者荣耀》里竟成了“任人随意打扮的小姑娘”。历史人物被改得 ，比如李白竟然成了刺客。面对社会质疑，游戏玩家往往 ，甚至强词夺理，说这是学习中国戏曲，做了适当改编，不必较真儿。但它和中国戏曲 。戏曲人物善恶忠奸，美丑妍媸，符合历史定论，即使出现“关公战秦琼”这样的穿越戏，也符合艺术真实。 A．面目全非　漫不经心　大异其趣 B．焕然一新　漠不关心　大异其趣 C．焕然一新　漫不经心　各异其趣 D．面目全非　漠不关心　各异其趣 43．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（    ） ①莫言从“内部” 中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。 ②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同 。 ③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举， 沉沦在冷漠与麻木中的人们: 善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。 A．审视 期待 警醒 B．审查 期盼 唤醒 C．审查 期待 唤醒 D．审视 期盼 警醒 44．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 与滋养你的人在一起，他们优秀的品质、______的习惯，还有出色的能力，都会让你______，督促你不断地______自己、提升自己。久而久之，______是品行和修养，还是能力和眼界，都会变得出类拔萃。 A．自律  耳熟能详  鞭挞  无论 B．自律  耳濡目染  鞭策  无论 C．自觉  耳濡目染  鞭挞  不仅 D．自觉  耳熟能详  鞭策  不仅 45．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（    ） 环境问题绝不是杞人忧天，我们不能置之不理，任其日趋严重。大家应该积极投身环境保护活动中，采取行之有效的举措，妙手回春，争取2060年前实现碳中和的目标。 A．杞人忧天 B．置之不理 C．行之有效 D．妙手回春 46．选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（   ） 人生中有挫折，有失败，有________，那是很正常的。________想要生活一片坦途，那么首先就应________心中的障碍。成功时不沾沾自喜、得意忘形，失败时不垂头丧气、________。健康的心态，对自己来说是一种力量、一份财富，让我们微笑着去唱生活的歌谣。 A．误解    虽然    删除    杞人忧天 B．误会    如果    清除    怨天尤人 C．误解    虽然    清除    怨天尤人 D．误会    如果    删除    杞人忧天 47．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(  ) ①看着人类这种_______的表现，大自然一定会窃笑。 ②那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳_______宝藏。 ③经过重新装修，教学楼里里外外都_______，给了刚返校的师生们一个惊喜。 A．疯狂  寻求  焕然一新 B．狂妄  寻找  改头换面 C．狂妄  寻求  焕然一新 D．疯狂  寻找  改头换面 48．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项 爱国爱家的那份心灵原色，一直深深植根于中华文明的深厚土壤“欲治其国者，先齐其家”的____，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的____，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的____，展现的都是个人命运与国家命运的同频共振。正是这种家国休戚与共的使命感、责任心，支撑中华民族生生不息，助力中华文脉____。 A．使命担当    忧国忧民    价值追求    相辅相成 B．价值追求    使命担当    忧国忧民    薪火相传 C．价值追求    忧国忧民    使命担当    相辅相成 D．忧国忧民    使命担当    价值追求    薪火相传 49．在下列横线上依次填入所给词语，最合适的一项是（　　） 空气和水中的酸类，________了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地_____、吹拂着它，造成了许多奇形怪状的石头。雨水落到河湖里，______到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地_______着岸上的石壁。 A．破坏      冲击      渗入      冲刷 B．腐蚀      冲击      进入      冲刷 C．腐蚀      冲刷      渗入      冲击 D．破坏      冲刷      进入      冲击 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】考查对词语的理解与运用。 思考：是进行比较深刻、周到的思维活动。思想：客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。思辨：哲学上指运用逻辑推导而进行纯理论，纯概念的思考，毫无客观坐标；思考辨析。 根据“读完后，要合卷想一想”的提示，“想一想”就是思维进行活动，第一空选“思考”。 根据“所读之书，事实站得住脚吗？观点站得住脚吗”的提示，是说要辨析思考，第二空选“思辨”。 根据“树立自己独特的观点，建立系统化的理论体系”的提示，最后一空选“思想”。 故选C。 2．C 【详解】第一空：理由，事情的道理、根由。缘故、来由。根据语境，此处应用“缘由”。第二空：传播，传送或散布。播撒，一般指把作物种子抛到田地里。根据后文的“种子”可知此处应用“播撒”。第三空：高尚，有意义、不庸俗。伟大，十分崇高卓越。根据前面的“时尚”可知此处应用“高尚”。故选C。 3．A 【详解】本题考查词语使用。 第一空，瞄准：原指调整枪口或炮口的高低和方位，使射出的东西命中目标；泛指对准。找准：寻找对的方向。在此指的是“做事情要对准方向”，应选用“瞄准”； 第二空，坚守：坚决守护保卫，不放弃。坚持：坚决保持、维护或进行。在此指的是“每个领域都有保卫它的人”，应选用“坚守”， 第三空，热忱：热衷，热诚；热情的、慷慨的。热情：指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。在此指的是“要热衷做事情”，应选用“热忱”， 故选A。 4．B 【详解】本题考查词语运用。 第一空：“悠久”侧重于形容时间久远，常与“历史”“文化”等搭配，强调历史的绵长和深厚。“悠长”则更侧重于形容声音、韵味等延续的长度，或者形容时间的漫长，但不常用于形容历史。此处形容相声在天津的历史，用“悠久”更合适。 第二空：“承载”有承受、装载的意思，侧重于担当、负载，常与“记忆”“梦想”“希望”等抽象名词搭配，强调对这些内容的支撑和传承。“承接”侧重于接受、接续，通常用于表示承接某种工作、任务或承接上文的内容等，与“记忆”搭配不恰当。所以这里应选“承载”。 第三空：“蕴含”强调事物本身包含着某种深层的意义、价值或道理，更注重内在的、潜在的包含。“包含”则更侧重于表示里面含有、容纳，是一种比较直观的包含关系。相声中所包含的文化信息和民间智慧是内在的、深层次的，用“蕴含”更能体现其丰富的内涵和文化价值。所以应选“蕴含”。 故选B。 5．C 【详解】这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。仔细辨析每一组近义词意思的区别，在理解句子的意思进行填空即可。 6．A 【详解】B.“真心牵挂”不是主谓短语，是偏正短语； C.虽然有比喻词“像”，但却找不到明显的喻体，所以不是比喻。“寻找”“乱撞”把风人格化，是拟人； D.“熬”在语境中是表示忍受，耐苦支持的意思； 故选A。 7．A 【详解】B、塞翁失马：比喻一时虽然受到损失，与本句的语境不符。 C、栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，不能用来形容海鸥。 D、煞费心机：指为达到某个目的费尽心思，含贬义，与本句的语境不符。 故选A。 8．B 【详解】第一空：实现，指事件或状态的发生。出现，显露出来。根据前面的“目标”可知此处应用“实现”。 第二空：生活，生存、活着。生动，具有活力能使人感动的。因为是与“写照”搭配，所以应用“生动”。 第三空：实验，设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动。实践，实际去做、履行。根据语境，此处应用“实践”。 故选B。 9．A 【详解】第一空。打磨：磨擦物体的表面，使之光滑细致，也可用在磨练意志、本领等。 打造：即制造、创造的意思。根据语境，把理想完善，应该用“打磨”。 第二空。绽放，指花开放，也形容如花一样开放。燃放，意思是点燃鞭炮等，使它爆发。这是用以修饰青春的理想，应该用“绽放”。 第三空。绘就：描绘成就一样美好的东西，如功绩、未来等。铸就，指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。这是用以形容理想的完善，故应该用“绘就”。 故选A。 10．B 【详解】本题考查对词语中单个字意思的理解，需要结合整个词语的意思进行辨析。A项中“娇生惯养”的“惯”是“纵容，放任”的意思，没有相对应的义项；B项中“凌驾”的“凌”是“侵犯，欺压”的意思，“壮志凌云”的“凌”是“升，高出”的意思，均能找到对应的义项；C项中应为“百密一疏”。 11．B 【详解】本题考查词语辨析。 第一空：流逝：像流水一样迅速消逝；流失：指有用的物质或人员流失。这里形容“时光”，应该用“流逝”； 第二空：反而：意思是表示跟意思（思想）相反或出乎意料。在句中起转折作用；而是：通常与“不是”连用，构成“不是……而是”的关联词，表示并列关系。这里与前面“并没有”呼应，构成转折关系，所以用“反而”； 第三空：经久不衰：意思是精神饱满的状态，身体健壮的外表；形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态；历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。抗美援朝的细节、故事等应该随着时间而更加鲜活，有活力，有价值，故用“历久弥新”； 第四空：追求：指尽力寻找、探索；追溯：比喻回首往事、探寻渊源。“来路”应该是“追溯”； 故选B。 12．C 【详解】活跃：指行动积极、踊跃。气氛、情绪蓬勃而热烈。跳跃：两脚用力离开原地向上或向前跳。结合“在田间草际的昆虫”可知，用“活跃”。 景色：是指景物和色彩。景象：状况；现象。结合“呈现一片衰草连天”可知，用“景象”。 寒冬：寒冷的冬天。严寒：（气候）极冷。这里表明的是季节，用“寒冬”。 自始至终：意思是指从开始到末了，指一贯到底。周而复始：意思是转了一圈又一圈，不断循环。结合“年年如是”可知，用“周而复始”。 故选C。 13．C 【详解】本题考查词语运用。 围拢：意思是从四周向某个地方聚拢； 靠拢：是指靠近、挨近。 第一空，在语境中，人们三三两两朝着墙边的花树下、藤丛旁聚集，“围拢”更能体现出这种从不同方向聚集到观赏地点的状态，所以此处用“围拢”更合适。 倒映：指物体的形象倒着映射到另一物体上；映衬：映照、衬托。 第二空，句中说池水呈现出天光云影，强调的是一种影像的呈现，用“倒映”更准确地描述了这种状态。 时而：表示不定时地重复发生；偶尔：表示间或，有时候，强调次数少。 第三空，“野鸭站队划行”并“欢叫几声”，这里用“时而”更能体现出野鸭这种不定时地欢叫的情景，表现出一种活泼的氛围。 小心翼翼： 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽； 如履薄冰：意思是像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。 第四空，“如履薄冰”语义较重，且更侧重于心理上的戒惧。而“小心翼翼”用来形容野鸭在冰上挪动时谨慎的动作状态更为恰当。 故选C。 14．D 【详解】然而：表示转折关系的连词。用在句首，连接分句、句子或段落，引出与上文相反的意思。全然：全部地；整个地。第一空前后句子间不是转折关系，故选用“全然”； 事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。举一反三：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。“举一反三”符合第二空的语境； 重蹈覆辙：比喻不吸取教训，再走失败的老路。前车之辙：借鉴前人的经验、教训。“前车之辙”不能用来修饰“的惟一缰绳”，应选用“重蹈覆辙”； 弥补：补偿，赔偿。愈合：指疮口或伤口长好。和“心理的残缺”相搭配，应用“弥补”； 故选D。 15．A 【详解】①“从调查情况看：绝大多数中学生喜爱古典诗词”与“从总数看，喜欢和很喜欢古典诗词的学生占89%”是因果关系，上句是果，下句是因，用“因为”；②“从总数看，喜欢和很喜欢古典诗词的学生占89%，想学习或非常想学习古典诗词的学生占84%”与“理科学生与文科学生没有分别”是递进关系，用“而且”；③写理科学生与文科学生差别很小，用“几乎”；④“值得注意的是”表强调，用“特别”；⑤用来验证，“报刊刊登的多是新诗”与下文“但”搭配表转折关系，“尽管”可选；故选A。 16．C 【详解】本题考查语法知识。 A.“难忘”是形容词，不是名词。“难忘”用来修饰“经典老歌”，表示“难以忘怀”的意思，符合形容词的特点，能修饰名词，在句中作定语； B.“坐轮船”是动宾短语，“跨过鸭绿江”是动宾短语，“经典老歌”是偏正短语，“加入模拟音效”是动宾短语。“经典老歌”与其他三个短语类型不同，它是由形容词“经典”修饰名词“老歌”构成的偏正短语，而另外三个短语都是由动词和宾语构成的动宾短语； D.“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中，“传递”使用正确，不需要改为“传导”。“传递”侧重于把抽象的东西（如精神、信息等）由一方交给另一方，“传导”主要用于物理方面，如热、电等的传导，在这里“传递精神力量”是合适的表达； 故选C。 17．B 【详解】穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。跨越：越过地区或时期的界限。阅读应该是越过空间之界，用“跨越”更合适；而在时间上来回，用“穿梭”更合适；故排除AC； 包罗万象：内容丰富，应有尽有。琳琅满目：比喻面前美好的东西很多。主语是图书馆，用包罗万象更合适，与后面的无始无终也更相配。畅游书海和变成那座神秘花园，应该是假设关系，而只要表示充分条件关系，是不合适的，故排除D； 故选B。 18．C 【详解】本题主要考查对词语的把握能力。 “镌刻”是把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上，“镶嵌”是把一物体嵌入另一物体内，结合语境可知，使用“镶嵌”更为恰当； “广袤无垠”形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。“浩浩荡荡”形容人多声势广大的样子，后来形容事物的阔壮大或前进的人流声势浩大，结合语境可知，使用“广袤无垠”更为恰当； “点缀”是使原来的事物更加美好，“衬托”是指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。结合语境中“五彩缤纷的野花”可知，使用“点缀”更为恰当； “美不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来。“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。结合语境可知，使用“美不胜收”更为恰当； 故选C。 19．C 【详解】传播，传送与散播的意思；传递，递过去，辗转递送；传送，把一处的东西送到另一处；传达，传告，使知道。结合语境理解，“传递”恰当。 第二空前，已经讲到“不可能离开特定的社会历史语境”，后面的“脱离时代和人民”及后果“只能是阁楼里的低吟浅唱……”是假设后的结果，所以可选“如果……就”； 孤掌难鸣，比喻力量孤单，难以成事；孤芳自赏，比喻自命清高；自命不凡，自以为不平凡，比别人高明；自命清高，意思是自以为强大，看不起别人，结合句意理解，结合语句文学性的描述辨析“孤芳自赏”恰当。 故选C。 20．C 【详解】一空：“挑拨离间”意为挑起是非争端，制造矛盾，使别人闹不团结；“推波助澜”比喻从旁鼓动，使事态扩大。虽然两个词语都含贬义，但在这里指反动派挑起是非，称李公朴为共产党所杀，应该用“挑拨离间”； 二空：“力量”表现在外在方面，体现在由身体直接表现出来的一种能量或破坏力。主要是用在精神方面，是一个虚指；“力气”指筋肉产生的效能，主要是指人的生理方面。句中形容“青年、学生”等的团结反抗能量，应该用“力量”； 三空：“到会”指参加集会；“到位”指到达适当的位置或预定的地点。这里指闻一多参加李先生追悼会，应该用“到会”； 四空：“蛮横”指态度凶暴不讲理；“狂野”指狂妄粗鲁。这里用于形容特务态度凶暴，应该用“蛮横”。 故选C。 21．D 【详解】本题考查词语的运用和辨析。 浑然一体：融合成一个整体，不可分割；浑然天成：浑然：完全融合的样子。自然形成的整体，无雕琢的痕迹。根据第一空的上下文，意思为2人和雪地融为一体，所以应该填“浑然一体”。 提防：小心防备；破防：因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破；根据第二空的上下文语境应为话语让人感动的意思，所以应该填入“破防”。 阑珊灯火：灯火稀疏, 指人烟稀少、比较冷清的地方；万家灯火：意思是家家点上了灯，指天黑上灯的时候，也形容城市夜晚的景象；根据第三空可知上下文意思为守护大家的意思，所以应该是填“万家灯火”。 脱颖而出：比喻有才能的人得到机会，即本领全部显现出来；挺身而出：挺直身体站出来。形容不怕困难艰险，勇敢地站出来；根据第四空的位置可知上下文的意思为这些平民英雄的勇往直前的精神，并非指的是人才突显出来。所以应该填“挺身而出”。 故选D。 22．D 【详解】本题考查词语辨析。 一空，贫苦：贫穷困苦。贫瘠：土地薄，不肥沃。句中修饰“岩缝间”，用“贫瘠”恰当； 二空，侵袭：侵入并袭击。侵略：侵犯别国领土、主权，掠夺其财富，奴役其人民，以及进行政治干涉、经济和文化渗透等。句中形容腊梅遭受凄风苦雨的袭击，用“侵袭”恰当； 三空，妄自尊大：狂妄地自以为了不起，不把别人放在眼里。自惭形秽：指因自己容貌举止不如人而感到惭愧。句中形容腊梅不因自己的微小而感到惭愧，用“自惭形秽”恰当； 故选D。 23．B 【详解】本题考查词语的含义。 “巨婴”这个词包含两部分，“巨”的含义是巨大，年纪大；“婴”是指幼小的孩子。这是两个矛盾的概念，组合在一起，是指那些虽然年纪很大，体型庞大但心理上还很幼稚的人； 故选B。 24．B 【详解】淡远：意境冲淡高远。 深远：思虑计谋等深刻而长远。 玄远：玄妙幽远；或指深远微妙的哲理。 怀远：安抚边远的人。 第一个空，此句想表达爱国诗人屈原虽行吟江湖，心中却挂念着百姓，十分体恤民众，故“怀远”最为恰当。 第二个空，此句想表达陶渊明安贫乐道、淡泊宁静的志趣，故“淡远”最为恰当。 第三个空，此句想表达司马迁自强不息、忍辱负重以完成史籍的深刻而长远的思虑，故“深远”最为恰当。 第四个空，此句想表达庄子想象力丰富，能将一些微妙难言的哲理表达得引人入胜，故“玄远”最为恰当。本题应依次填入“怀远”淡远”深远”“玄远”，与B项相符。综上，本题答案为B项。故选B。 25．B 【详解】本题考查成语含义。 B.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。沸，沸腾； 故选B。 26．B 【详解】第一空：格局：结构和格式。局面：一个时期内，事情的状态、形势。“格局”更符合语意且“新发展格局”为特定概念，主要内涵包括以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进； 第二空：“与其封闭的国内单循环”，“不但封闭的国内单循环”，语句不通顺，故排除，选择“不是”； 第三空：“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，表示否定前者，选择后者，“不是封闭的国内单循环，而是开放的相互促进的国际国内双循环”与语境相合，故选择“而是”； 第四空：休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡，形容关系紧密，利害相同。同舟共济：大家坐一条船过河，比喻在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难。休戚与共更符合“各国利益紧密相关”的语境，故选择“休戚与共”； 故选B。 27．D 【详解】本题考查词语辨析。 第一空：“严峻”意思是严厉、严重。“严肃”意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态；也可以形容气氛。“严厉”意思是严肃而厉害。根据前文的“形势”，所以应该选择“严峻”； 第二空：“袖手旁观”比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。“不劳而获”不劳动就可以获得。“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点也不关心。根据前文的“置身事外”，因此后半句与之匹配，应选择“袖手旁观”； 第三空：“慷慨大义”意思是志气昂扬地坚守正义的道理，“英勇就义”意思是勇敢地为正义事业而光荣献身，根据前文“一方有难、八方支援”选“慷慨大义”； 第四空：“情谊”一般指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情。“情感”对外界刺激肯定或否定的心理反应。“情怀”是“心胸”“胸怀”之意， 与前面的“大爱”匹配，选择“情怀”。 故选D。 28．C 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，丰饶：富饶。丰富：（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。在此指的是辽宁的地貌种类多样，应选“丰富”； 第二空，星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。在此指的是森林湿地分布范围广，应选“星罗棋布”； 第三空，连缀：联结。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。在此形容草原沙漠分布在辽宁大地上，起到装饰的作用，应选“点缀”； 第四空，更：更加，用于强调后一项比前一项更进一步的关系。甚至：强调突出的事例（有更进一层的意思）通常用于列举极端例子，或表达“程度加深到某种地步”。在此“雄厚的物质基础”和“视觉盛宴”是属于普通的递进关系，应选“更”； 故选C。 29．C 【详解】①时时：常常，每时每刻；常常：经常，表示行为动作发生的次数多。处处：各个地方，各个方面；天天：平常或老一套。结合语境，应选“处处”。 ②讥笑：讥讽和嘲笑；嘲笑：用言辞笑话对方；讪笑：讥笑；匿笑：暗中偷笑，掩口暗笑。结合语境，应选“讪笑”。 ③④所在的两个分句是表示递进关系的意思。“即使……也……”是假设关系关联词，“无论……都……”是条件关系关联词，“不仅……也……”“不光……还……”是递进关系关联词。联系语境，应搭配“不仅……也……”。 故选C。 30．A 【详解】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 第一空：“融合”意思是几种不同的事物融为一体，“熔合”指两种或两种以上固态金属熔化后合为一体，此处指抽象的滑道、冰雪运动形态与篆刻、汉字的结合，应该用“融合”。 第二空：“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，像活的一样，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，“冰墩墩”“雪容融”是一种艺术形象，应该用“栩栩如生”。 第三空：“植入”有扩展的意思，“注入”指灌入或流入，显然此处应该用“植入”。 第四空：“叹为观止”形容所见到的事物好到了极点，“拍案叫绝”意思是拍着桌子叫好，形容非常赞赏，此处形容奥运奖牌、火种灯、火种台的设计非常巧妙，应该用“叹为观止”。 故选A。 31．B 【详解】此题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。根据“英雄的事迹和精神都是”中的“都”可知第一个横线应填写“无论”，构成“无论……都……”的条件关系的关联词，故排除A、C两项。再分析B、D两项，可知确定第二个横线上应填写“激励”还是“勉励”即可解答。“激励”着重指激发情而使受鼓励，“勉励”着重于督促、劝勉而使受鼓励。根据句意可知第二个横线填写“激励”较恰当。故排除D选项。因此应选B。 点睛：选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。 32．C 【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，适合用排除法，先纵观全项，把明显错误的先排除，缩小判断范围减轻判断难度。A项中“不以为然”不认为是对的，表示不同意或否定，与此处的语境不符；B项中“莫衷一是”形容意见分歧，没有一致的看法。用在这里不恰当；D项中“进退维谷”意思是无论是进还是退，都是处在困境之中。形容处境艰难，进退两难，显然用在这里不恰当。故选C。 33．D 【详解】“凝练”指紧凑简练、言简意赅。干练指人精明，有才干和经验。第一处语境应用“凝练”；第二处“坚守信念”搭配；陶醉，表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。“熏陶”因长期接触某人、某事，而使人在生活习惯、思想行为、品行学问等方面，逐渐得到好的影响。根据语境，应是“熏陶”。故选D。 34．A 【详解】A.相德益彰——相得益彰，莫名其妙：说，说出。故选A。 35．C 【详解】本题考查书法字体辨析。 AB书法作品内容是“厚德载物”，指重视品德像大地一样能容养万物，又或形容品德像地一样容纳百川。旧指道德高尚者能承担重大任务。CD书法作品内容是“政通人和”，意思是政事畅达，百姓和睦。指国家管理得好，人民安居乐业。结合题干“所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象”可知，CD项的“政通人和”正好能描绘这一景象；从字体上来看，选项BD笔画工整，没有连笔，字体方正，属于楷书；AC笔画有勾连，行云流水，属于行书；综合以上可知，从内容和字体要求来看，只有C项符合要求； 故选C。 36．A 【详解】“承载”指受支撑物体。这里指物质的、非物质的产物是优秀传统文化的承受支撑物。“承接”指承前接后，承受，接受。这里表示中华优秀传统文化的传承，用“承载”更合适。 “精髓”意思是精气真髓。比喻事物的精华。“精华”指零物之最精粹、最优秀的部分。这里表示中华优秀传统文化，应用“精髓”。 “焕发”意思是光彩四射、振作。这里指这些精神财富光彩四射。“换发”指领取新的物品并发放。这里指中华优秀传统文化的魅力，用“焕发”合适。 综上分析，故选A。 37．D 【详解】本题考查词语的辨析与运用。沟通：人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程。相通：指的是彼此有关联。融通：指使资金流通，融会贯通，使融洽，相互沟通。联通：相互联结互通。畅通：畅行，顺利通过。根据语意和语境，答案应为政策沟通，设施联通，贸易畅通，资金融通，与民心相通。故选D。 38．B 【详解】本题考查词语运用。 第一空，“天生我材必有用”体现的是一种对自身能力非常自信的一种心理状态，“心态”指心理状态，更侧重整体的心理倾向，“心理”侧重内心活动过程，此处用“心态”更合适。 第二空，“只要……才”搭配不当，“只有……才”是固定搭配，强调必要条件，符合“心无旁骛，笃行不怠”是“摆脱刻板印象”必要条件的语境，所以选“只有”。 第三空，“坚韧不拔”侧重意志坚定、不可动摇，“坚持不懈”侧重持续不断做某事。此处与“千磨万击还坚劲”的心志呼应，强调面对磨砺的坚定，“坚韧不拔”更贴切。 第四空，“考验”指通过具体事件、行动检验能力或意志，“考查”指用一定标准检查衡量。语境中“面对”的是能体现意志的困境，用“考验”恰当。 故选B。 39．C 【详解】试题分析：考查近义词的辨析和使用。一是辨析词义，辨明关系。辨析词义是解答选词填空题的前提。辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。二是联系语境，寻找“暗示”。这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。（1）构建：建立（多用于抽象事物）。创设：设置，创办。根据语境，应该选用“构建”。（2）发掘：比喻把难以或未曾发现的事物、道理揭示出来。开发：指在产品、技术、智力等方面进行挖掘开拓，使得到发展。根据语境应该选用“发掘”。（3）前后的两个句子之间是互为相反的内容。应该选用词语“反之”。据此，答案为C。 40．D 【详解】本题考查对字义的理解。 例句中的“熟”指对星星很熟悉，表示对星星的了解和认识很清楚； A.“熟”指小麦成熟，表示植物的果实等完全长成； B.“熟”指技术熟练； C.“熟”指人睡熟，表示程度深； D.“熟”指因常见或常用而知道得清楚，与例句中的“熟”意义和用法相同； 故选D。 41．B 【详解】本题考查词义辨析。 第一空： 引发：指引起、触发，侧重由某一事物导致另一事物的产生，强调因果关系。 引领：指引导、带领，侧重在方向上的引导，使事物朝着某一趋势发展，强调主动性和导向性。 根据文段“‘国服’______风尚”可知，此处表达“国服”对风尚起到引导作用，使风尚形成，应选用“引领”。 第二空： 赞同：指赞成、同意，多针对具体观点或行为表示支持。 认同：指认可、接纳，更侧重在思想、情感上对某一事物的认可和归属感。 根据文段“年轻一代对中华民族灿烂文明愈加______”可知，此处强调年轻一代对文明在情感和认知上的认可，应选用“认同”。 第三空： 增强：指变得更强，多用于抽象事物，如信心、实力、意识等。 增加：指数量上的增多，多用于具体事物，如数量、重量、收入等。 根据文段“民族自豪感显著______”可知，“民族自豪感”为抽象情感，应选用“增强”。 故选B。 42．A 【详解】试题分析：考查词语的辨析与使用。面目全非：面孔变得完全不是原来的样子。也形容事物变化很大。多为贬义。焕然一新：指改变陈旧的面貌，出现崭新的气象。含褒义。根据语境第一空应该选用 “面目全非”。漫不经心：随随便便，不放在心上。漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。指不安心工作，事业心不强。根据语境第二空应该选用“漫不经心”。大异其趣：指表现得大不相同、差异很大。各异其趣：表现出不同的情趣。根据语境应该选用“大异其趣”。据此，答案为A。 43．D 【详解】本题考查词语的辨析和使用。 空一：审视：仔细地看，反复分析；审查：调查核实并评定是否正确、妥当。此句说莫言从内部对中国社会进行观察分析，应用“审视”更符合语境； 空二：期待：期望，等待；期盼：期待，盼望。“期盼”不仅有期待的意思，还有盼望的意思，意思更确切，“实现中华民族伟大复兴”是每一个中华儿女期待盼望的事，故用“期盼”更符合语境； 空三：警醒：警觉醒悟，使人警觉醒悟；唤醒：叫醒。此处“沉沦在冷漠与麻木中的人们”用“警醒”更能体现其作用之大，“唤醒”仅仅指叫醒，没有使之觉醒之意，故用“警醒”更符合语境； 故选D。 44．B 【详解】本题考查词语运用。 第一空，考虑与“习惯”相搭配的词语。自律指自我约束，自觉指自己有所认识而主动去做。此处强调优秀的习惯带来的自我约束，因此“自律”更为贴切； 第二空，考虑与“都会让你”相搭配的词语。耳熟能详指听得多了，能够说得很清楚、很详细；耳濡目染指听得多了，见得多了，自然而然受到影响。此处强调优秀品质、习惯等对个人的影响，因此“耳濡目染”更符合语境。 第三空，考虑与“督促你不断地”相搭配的词语。鞭挞指鞭打和比喻抨击、批判，多含贬义；鞭策指比喻督促、激励。此处需要表达的是正面的激励作用，因此“鞭策”更为恰当； 第四空，考虑与“还是”相搭配的关联词。无论……还是……表示并列关系，强调两者都包含在内；不仅……还……表示递进关系，强调后者比前者更进一步。此处强调的是品行和修养、能力和眼界两者都重要，因此“无论”更为合适； 故选B。 45．D 【详解】此题考查成语的理解与运用。 A.杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑，此处是说我们应该重视环境问题，这是值得忧虑的事情，使用正确； B.置之不理：意思是放在一边儿不理不睬，此处用来指我们不能无视环境问题，应该重视起来，使用正确； C.行之有效：意思是实行起来有成效，此处指应采取有成效的举措来保护环境，使用正确； D.妙手回春：意思是称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好，不能用来指恢复环境的美好，使用对象有误； 故选D。 46．B 【详解】（1）根据“那么”可知，第二空应该选用“如果”，而不是“虽然”，可排除AC两项； （2）“障碍”与之搭配的词语是“清除”，而不是“删除”；可排除D； （3）第一空选填“误会”没有问题；第四空选用“怨天尤人”符合语境； 故选B。 47．C 【详解】①“狂妄”有狂傲，极端自大的意思，正是一部分人对待大自然“唯人独尊”的态度的写照； ②“寻求”指寻找探求，比“寻找”多了一层意思，所以“寻求”更准确。 ③改头换面：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。焕然一新：呈显出崭新的样子。装修效果只能用“焕然一新”。 故选C。 48．B 【详解】运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理，另一个是合乎习惯。此题要先理解好名言的意思，根据名言的内容去选择与之对应的词语即可。如“欲治其国者，先齐其家”是一种“价值追求”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种“使命担当”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是一种“忧国忧民”的情怀；陈述“中华文脉”的生生不息，应用“薪火相传”。故选B。 49．C 【详解】（1）破坏：摧毁，毁坏。腐蚀：由化学或由化学作用使物体消耗或破坏。这里指酸类对岩石的消耗或破坏，所以用“腐蚀”。（2）冲击：冲撞碰击。冲刷：水流冲击，使土石流失或剥蚀；用水冲着洗刷。这里形容水流对岩石的冲击与剥蚀，自然选“冲刷”。（3）“渗入”：形容水的进入。进入：进去到内部。这里形容水流入地下，自然选“渗入”。（4）这里指海水对岸上的石壁的拍打，自然选“冲击”。所以选C项。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$