内容正文:
备战2026年中考科学-物质变化的特征专题特训
一、选择题
1.对于化学反应 的分析错误的是 ( )
A.该反应属于复分解反应 B.Y中一定含有钠元素
C.X一定是熟石灰 D.X中阴离子化合价是-1价
2.氢燃料电池是一种利用氢元素储存能量的电池。它的基本原理是电解水的逆反应,氢气和氧气分别供给阴极和阳极。此反应的基本类型是 ( )
A.化合反应 B.复分解反应 C.分解反应 D.置换反应
3.如图是某反应前后分子种类变化的示意图,“●”与“○”表示不同的原子,下列说法错误的是( )
A.该反应为化合反应
B.参与反应的两种分子个数比为1:1
C.该反应需要在一定条件下进行
D.该反应符合质量守恒定律
4.如图所示,小科将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的两边上。把框架浸到肥皂液里再取出来,框架上便会出现一层肥皂膜。用烧热的针刺破细线一侧的肥皂膜,另一侧的肥皂膜会把细线拉过去。以上实验现象说明( )
A.水分子间有引力 B.水分子间有斥力
C.水分子静止不动 D.水分子间没有间隙
5.如图装置进行实验(夹持仪器略去):①点燃酒精灯,酒精燃烧;②一段时间后蜡烛熔化、掉落;③再过一段时间后火柴燃烧。则下列有关分析中,正确的是( )
A.①③中的现象体现出物质可燃性这一化学性质
B.②③的现象能说明所有金属都具有导热性这一物理性质
C.②中蜡烛熔化属于化学变化
D.①中酒精燃烧属于物理变化
6.过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为 现将一瓶二氧化碳气体沿烧杯壁缓缓倒入烧杯中,发现蜡烛熄灭,不久后沾有 固体的棉花渐渐燃烧起来,蜡烛燃烧时对棉花的温度变化忽略不计。根据上述实验信息,描述不合理的是 ( )
A.CO2能支持棉花燃烧
B.CO2不支持蜡烛燃烧
C.Na2O2与CO2反应一定放出热量
D.棉花具备可燃物燃烧的两个条件
7.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下。下列说法正确的是( )
A.d一定是催化剂 B.c一定是化合物
C.a参与反应的质量为3.84g D.该反应属于分解反应
8.化学基本观念的建构是学好化学的基础.下列对化学基本观念的认知错误的是 ( )
A.守恒观:6gC 和16gO2充分反应后,一定生成22gCO2
B.元素观:H2O是H、O元素组成的化合物,金刚石和石墨都是碳元素组成的单质
C.变化观:石墨在一定条件下转化为金刚石,属于化学变化
D.微粒观:保持C60化学性质的最小微粒是碳原子
9. O2在超高压下可转化为如图所示的微粒结构,由分子构成。下列说法正确的是 ( )
A.该物质的化学式为 8O
B.氧气转化为该物质发生了物理变化
C.该物质中氧元素的化合价为0
D.常压下该物质能稳定存在
10.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生某一化学反应,反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.丙可能为该反应的催化剂
C.反应前后乙和丁的质量变化之比为3:2
D.乙可能是单质
11.利用太阳能可将甲烷(CH4)在高温熔融盐环境中转化为H2,反应原理如图所示。下列说法正确的是( )
A.反应①属于分解反应
B.反应①产生的CO和H2的质量比是 14:1
C.整个反应体系在正常工作时,每16克 CH4 参加反应,可产生6克 H2
D.当参加反应的 CH4与H2O 质量比为4:9 时,整个反应体系中可不补充 ZnO
12.汽车的运动过程和人体组织细胞的生理活动中,都存在着物质和能量的转化,如图所示。下列对两者共同点的描述错误的是( )
A.都可以生成二氧化碳和水
B.都通过氧化反应释放出能量
C.都将化学能全部转化为机械能
D.都参与自然界的碳循环和氧循环
13.下列关于硫在氧气中燃烧实验的说法正确的是()
A.燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B.为使燃烧剧烈些,应使用大量硫粉
C.燃烧匙应自上而下缓慢伸入集气瓶
D.集气瓶底部应预先放入少量的沙子
14. “宏观———微观————符号————量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。木炭燃烧时发生反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是( )
A.从宏观物质看:燃烧产生了新的物质
B.从微观构成看:氧气是由氧分子构成的
C.从符号表征看:二氧化碳的化学式是
D.从数量的角度看:反应前后原子总数减少
二、填空题
15.化学的视角看燃烧。
(1)甲骨文“瑟”(焚)像是要被烧掉的树林。焚字上方的“林”是燃烧条件中的 。
(2)工人师傅进行金属焊接时使用的氧炔焰,是乙炔 在氧气中燃烧产生的火焰。通过调节乙炔和氧气的进气阀门,可控制火焰的温度。乙炔在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,请写出该反应的化学方程式 ;若温度过低或燃烧产生黑烟时,表明燃料未充分燃烧,应采取的措施是增大 (填“乙炔”或“氧气”)进气阀门。
16.天然存在的氧原子一般是氧-16,其原子核由8个质子和8个中子构成,另外还存在少量含9个中子的氧-17和含10个中子的氧-18。某科研团队通过高能粒子碰撞观测到氧-28,其部分过程如图所示。
(1)氧-28的原子核中有 个中子。
(2)下列选项与氧-28和氧-16的关系相同的是____。·(填字母序号)
A.硫-32和磷-32 B.碳-12 和碳-14
C.亚铁离子和铁离子 D.气和氘
(3)图中得到氧-28的过程 (填“属于”或“不属于”)化学变化。
17.小明同学利用如图1装置,进行相关实验。请回答:
(1)白磷燃烧属于化学反应基本类型中的 反应。
(2)实验过程中,可观察到气球体积变化情况是 。
(3)图2中,锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是 。
18.电影《哪吒2之魔童闹海》成为全球动画电影票房冠军,电影中蕴含着丰富的科学知识,请回答下列问题:
(1)影片中,太乙真人用藕重塑哪吒肉身,藕属于生物体结构层次中的 ;
(2)敖丙使用“盘龙冰锤”可将水凝结成冰。水结成冰后,分子 (填“停止运动”或“仍在运动”);
(3)哪吒的战袍参考了蜀绣的精美针法和绚丽色彩,蜀绣所用的蚕丝属于天然纤维(蛋白质)。鉴别天然纤维与合成纤维最简单的方法是 。
三、实验与探究题
19.小科想了解中国瓷器的发展历史,他综合使用AI工具“Deep Seek”和“腾讯元宝”进行信息检索,得到下列信息:
中国瓷器起源于新石器时代陶器,商周出现原始青瓷。东汉时期,浙江上虞窑以1200℃高温烧制出成熟青瓷。唐代形成“南青北白”格局,越窑青瓷类玉、邢窑白瓷如雪。宋代五大名窑(汝、官、哥、钧、定)将瓷器工艺推向巅峰,刻花与釉色美学登峰造极,瓷器经海上丝路远销海外。元代景德镇创烧青花瓷,以进口钴料绘纹,开启釉下彩新纪元。明清彩瓷大放异彩,斗彩、珐琅彩等工艺融合中西,瓷器成为中华文明的世界符号,深刻影响全球艺术与贸易史。
(1)下列古法制瓷过程中发生化学变化的是( )。
A.镇浆制泥 B.拉坯造型 C.高温烧制 D.磨光上釉
(2)小科想采用压片成型的方式制作一个带把手的陶艺杯子,下图为杯子制坯过程的几个主要步骤,正确的步骤排序应是:材料准备→揉制陶泥→擀制泥片→ → → → →坯体成型(填写步骤名称)。
(3)现需要制定一份作品的验收标准,请你完善以下评价量表。
评价指标
评价内容
自评
互评
稳适兼备
杯子符合人体工程学,方便使用且可稳固站立
尺寸偏差
实物各尺寸与草图各尺寸偏差均在1cm以内
泥料湿度
泥料湿度适中,不存在太湿不成型、太干开裂现象
厚薄协调
杯体、杯底及把手各部位厚薄均匀,协调统一
牢固程度
(4)近年来,人们制造了更精密的陶瓷材料,广泛应用于机械与汽车工业、微电子与电气工业、医疗器材制造、通信工程与军事国防工业。右图是医院常用的陶瓷关节,请分析其主要利用了陶瓷材料的哪些优点( )。
A.耐高温性 B.耐腐蚀性 C.生物相容性 D.高耐磨性
20.蜂蜜是一种天然食品,有调补脾胃的功效。蜂蜜密度是检验蜂蜜品质的常用指标,优质蜂蜜的密度为1.3~1.4g/cm3,劣质蜂蜜的密度会偏小。小明选择仙花谷蜂蜜和常见槐花蜜做了如下探究:
(1)仙花谷蜂蜜常温下为液态,具有浓香气味,高温时易分解产生酸性物质。据此写出仙花谷蜂蜜的一条物理性质: 。
(2)取一瓶仙花谷蜂蜜,按图甲测量:用精密电子秤测量其质量为700克,将部分蜂蜜倒入量筒后,再次测量,其质量为618.4克。通过列式计算仙花谷蜂蜜的密度。
(3)小明想通过比较质量来判断两种蜂蜜的密度大小。他调节天平平衡时忘记将游码从1克处归零,在两个相同的烧杯中倒入相同体积的两种蜂蜜,天平再次平衡时如图乙所示。判断烧杯中仙花谷蜂蜜的质量m1和槐花蜜的质量m2的大小:m1 m2(填“>”、“<”或“=”)。
(4)实验前同学们不明白秤上的“清零”键是什么功能,在查看了说明书后了解到,不管秤上是否放有物体,只要按下“清零”键,其示数就会变成0,之后再往秤上添加物品时,电子屏上只显示所添加物品的质量。实验小组认为,利用电子秤的“清零”键可以直接读出牛奶的质量,下面的测量步骤,正确的实验顺序是 ____。
A.往烧杯中倒入牛奶,读出电子秤的示数为m
B.按下电子秤的“清零”键
C.将烧杯放在电子秤上
21.组成蜡烛的主要元素是碳和氢,在空气(或氧气)中燃烧的产物主要是二氧化碳和水。小明用如图甲和乙来探究密闭容器中影响蜡烛熄灭的因素。其中乙中氧气与二氧化碳体积比为1:4。
(1)小明设计图甲、乙装置的对照实验,是为了研究 对蜡烛熄灭的影响。
(2)图丙是小明利用氧气传感器测定的甲装置中氧气体积分数的变化曲线。小明发现,实验过程中甲、乙两装置都出现相同实验现象:蜡烛先正常燃烧,而后几乎是同时慢慢熄灭(丙图20秒时)。请根据实验和图丙的信息,推测蜡烛慢慢熄灭的可能原因是 。
(3)根据上述实验及信息,推测乙瓶中蜡烛熄灭后,氧气与二氧化碳最终的体积比约为____(选填字母)。
A.1: 5 B.1: 6 C.1: 7
22.小科所在的项目化学习小组通过建构分子模型来解释物质的变化,以下是项目化学习记录单的一部分。
任务一:制作水分子模型
【资料】水的化学式为H2O, 氢原子直径为0.53×10-¹⁰米, 氧原子的直径为1.48×10-¹⁰米。
【材料】若干圆纸片
序号
颜色
直径
序号
颜色
直径
①)
白色
2厘米
④
黑色
2厘米
②
白色
5.6厘米
⑤
黑色
5.6厘米
③
白色
8厘米
⑥
黑色
8厘米
【评价标准】
优秀
合格
不合格
能区分原子种类、并符合原子实际比列
能区分原子种类、不符合原子实际比列
不能区分原子种类且不符合原子实际比列
任务二:利用建构的分子模型解释电解水过程中的变化。
请回答下列问题:
(1)根据评价标准,选择材料①、⑤制作的水分子模型评定为 。
(2)如图是电解水的微观模型示意图。
①请在图丁方框中画出相应微粒的示意图 。
②甲、乙、丙三个方框中的模型相同的是都含有 (选填字母)。
A. 氢气
B. 氢分子
C. 氢原子
③从微观角度解释电解水的变化的实质是 。
23.蜂蜜具有抗菌消炎、润喉止咳和调节肠胃等功能,深受人们喜爱。某项目化学习小组选择衢州地区出厂的洋槐蜜进行如下研究。
(1)查阅资料:洋槐蜜色泽微黄,具有一定的粘性,常温下为液态,具有清淡的槐花香味,常温下不易结晶,高温时易分解产生酸性物质。据此写出洋槐蜜的一条物理性质: 。
(2)密度测量:
I.调节天平时,游码移至零刻度,发现指针静止时如图1所示,要使天平平衡,他接下去的操作是 ;
Ⅱ.将空烧杯放在天平上,测出其质量为32g;
Ⅲ.在烧杯中倒入适量洋槐蜜,如图2所示,测出烧杯和液体的总质量;
IV.将烧杯中的洋槐蜜倒入量筒中,读出液体的体积如图3所示;
根据实验数据计算洋槐蜜的密度(写出计算过程)。
(3)误差分析:小科认为根据该实验方法测得的密度值比实际值大,则造成测量值比实际值偏大的原因是: 。
(4)方案改进:为了解决测量误差,小衢同学决定用天平和两个规格完全相同的注射器,制作一个可以直接测量液体密度的“密度秤”。使用时,只需要利用两个注射器抽取体积相同的待测液体和水,分别放在天平的左盘和右盘,然后移动游码至天平平衡,就可以计算出待测液体的密度。
①在测量洋槐蜜的密度时,两个注射器抽取的洋槐蜜和水的体积都为10mL,游码的示数如图4所示,则该洋槐蜜的密度为 g/cm3。
②项目化学习小组对优化“密度秤”的方案进行了讨论,下列观点正确的是 。
A.按照上述实验步骤无法测出比水的密度还小的液体密度
B.若换用最小刻度值为0.1g的天平,可以提高测量的精确度
C.若两个注射器抽取的液体减小至5mL,可以增大该“密度秤”的量程
D.若在天平的横梁标尺上标注该“密度秤”的刻度,刻度是不均匀分布的
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】(1)可燃物
(2);氧气
16.【答案】(1)20
(2)B
(3)不属于
17.【答案】(1)化合
(2)先变鼓,后变瘪
(3)C
18.【答案】(1)器官
(2)仍在运动
(3)燃烧,如果与烧焦羽毛的味道就是天然纤维,如果有烧纸的味道,就是合成纤维.
19.【答案】(1)C
(2)制作杯底;制作杯身;制作把手;表面修整
(3)底座与杯身、把手与杯身连接处牢固,无裂缝
(4)B;C;D
20.【答案】(1)常温下为液态,具有浓香气味
(2)解:根据题意可知,量筒中蜂蜜的质量m=700.00g-618.40g=81.6g,
量筒中蜂蜜的体积V=60cm3,
则蜂蜜的密度。
(3)=
(4)C
21.【答案】(1)二氧化碳浓度
(2)氧气浓度降低
(3)A
22.【答案】(1)优秀
(2);C;水分子分解成氢原子和氧原子,氧原子又重新组合成氧分子,氢原子又重新组成成氢分子
23.【答案】(1)色泽微黄/有一定粘性/常温下液态/具有槐花香味/常温下不易结晶
(2)向左调节平衡螺母直至天平平衡;洋槐蜜和烧杯的总质量:50g+20g-4g=74g;则洋槐蜜的质量m=74g-32g=42g ;洋槐蜜的体积V=30mL=30cm3;则洋槐蜜的密度;答: 洋槐蜜的密度为1.4g/cm3。
(3)洋槐蜜具有一定的粘性,倒入量筒时会有部分残留烧杯中导致体积测量值偏小
(4)1.34;ABC
学科网(北京)股份有限公司
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