第3课 学习有方法 第一课时（教案）-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

统编版《道德与法治》三年级上册 教学设计 第一单元 做学习的主人 第3课 学习有方法 第一课时 【核心素养目标】 · 政治认同：体会科学学习方法对个人成长与国家人才培养的重要意义。​ · 道德素养：在学习中乐于分享方法，尊重他人经验，践行互助学习品德。​ · 法治观念：知晓受教育权利义务，依法保障学习环境，树立规则意识。​ · 健全人格：探索适合自己的学习方法，培养独立思考、积极进取的品格。​ · 责任意识：主动探寻学习方法，对自身学习进步负责，担当成长使命。。 【教学重点】 · 要善于找到适合自己的学习方法，对自身学习进步负责。 【教学难点】 · 探索适合自己的学习方法，培养独立思考、积极进取的品格。 【教学过程】 【新课导入】 观看视频《学习歌》，导入新课 师：同学们，同样是背课文，有的同学又快又准，有的同学却总是磕磕绊绊；同样做数学题，有人轻松解答，有人却无从下手。这是为什么呢？其实啊，秘密就藏在学习方法里！今天，就让我们一起去发现，掌握方法究竟有多重要！ 下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 【活动一】课内学习有方法 · 读一读：阅读教材P14页内容，知道要想学得好，掌握方法很重要。好的学习方法可以使学习事半功倍 。 · 活动园：请同学们说一说你在课内学习的方法？。 · 我每次学新课前，先预习，带着疑问进课堂。 · 课堂上专心听讲，积极发言。 · 课后，会把学过的知识回顾一下，做到“温故而知新”。 · 说一说：说说你的课堂学习方法： · 我喜欢独立思考。从小养成了爱动脑筋的习惯。自己独立完成作业。 · 一起讨论时，点子多，很快乐。一起共同学习，共同进步。 · 设问：请你比较一下专心听讲和不专心听讲的区别。 提示：上课专心听讲，能记住老师所讲的内容，学习就能学得好。 没有专心听讲，老师讲的内容不知道，作业也做不来，不能学好。 · 温馨提示：：课内学习有方法。 · 新课前，先预习，带着疑问进课堂。 · 课堂上专心听讲，积极发言。 · 课后回顾知识。 · 和同学一起讨论学习。 · 爱动脑筋，独立思考。 【活动二】课外学习也讲究方法 · 阅读教材P15页，观看图片，知道课内学习有方法，课外学习同样也讲究方法。 · 我常常与同学一起探究，围绕主题查阅，整理资料。 · 我们有时会去实地调查采访，做了采访记录。 · 我常从不同的角度来思考如何解决问题，再与同学反复讨论。 · 想一想：你有哪些学习的方法，总结一下你的经验。 · 我经常出去游玩，在游玩中学习。 · 我在家里上网学习。 · 我在社区里和小朋友们一起讨论学习。 · 我从小制作中学到很多东西。 · 说一说：你还有哪些学习的方法呢？ · 阅读课外书籍，拓宽知识视野。 · 观看科普视频，探索奇妙世界。 · 参加激起小组，培养特长技能。 · 自动动手做实验，开启科学之旅。 · 温馨提示：找到适合自己的学习方法。课内学习有方法，课外学习也讲究方法。 每个人要善于找到适合自己的学习方法。 · 适合自己的学习方法就是最好的。 【课堂练习】 判断题，你认为正确的在括号里画“✓”，认为不正确的在括号里画“x”： 1.上课不认真听讲，利用课余时间看书也是一样的。( x ) 2.小刚暑假期间随父母一起去远足，这也是一种学习。( ✓ ) 3.我不喜欢和同学分享我的学习经验。( x ) 4.芳芳觉得学习的最好方法是看书，校外研学是没有用的活动。( x ) 5.壮壮认为阅读课外书只会浪费时间，不属于学习。( x ) 6.小宇认为，适合自己的学习方法才是最好的方法。( ✓ ) 【结束语】 同学们，今天，我们明白了无论是课内听讲、写作业，还是课外阅读、实践，方法都至关重要。借鉴他人经验，结合自身特点，找到合适的学习方法，能让学习事半功倍。希望同学们在今后学习中灵活运用，收获更多进步与快乐！​ 【本课小结】 第3课 学习有方法 第 一 课时 掌握方法很重要 1.课内学习有方法 2.课外学习也讲究方法 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$