第6课 班级生活有规则 课件-2025-2026学年道德与法治二年级上册统编版

部编版《道德与法治》二年级上册 第二单元 我爱我们班 第6课 班级生活有规则 教学目标 政治认同：感受规则对班级有序发展的意义，增强维护集体秩序的意识。​ 道德素养：树立文明守规的道德观念，培养发现与改进不文明行为的自觉。​ 法治观念：初步理解规则与班级秩序的联系，明白共同制定规则的重要性。​ 健全人格：在规则实践中养成自律习惯，形成积极参与班级建设的心态。​ 责任意识：明确自身在班级规则制定与遵守中的责任，主动贡献力量。 观看视频 小朋友们，当我们在班级里快乐学习、开心玩耍时，有没有发现：为什么有的同学能让教室又整洁又安静？为什么有的活动能顺利开展？其实，这都是规则在 “帮忙”！今天，我们就一起找找班级里文明守规的闪光点，改掉不文明现象，再一起当 “小设计师”，为班级制定专属规则，让我们的大家庭更温暖吧！ 导入新课 我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方…… 班级放大镜 1 老师好 同学很有礼貌，见到老师， 主动打招呼问好! 上课积极举手回答问题， 爱学习，守纪律。 5 夸夸我们班讲文明、守规则的地方 班级放大镜 1 大家一起，分工合作， 认真做好教室清洁。 同学们积极讨论， 制定班规班纪。 你发现了吗？有什么好办法呢？ 班里也有一些不文明的现象 班级放大镜 1 课堂玩耍不专注， 学习怎能有进步。 老师提醒和监督， 课堂专心才进步。 班级放大镜 1 改进班里的不文明的现象 班级放大镜 1 改进班里的不文明的现象 班级放大镜 1 改进班里的不文明的现象 温馨提示 班级生活要有规则 班级是我们共同生活学习的地方，如果没有规则、不遵守规则的话，会带来很多不良后果，影响我们有序的生活和学习。 大家来约定 2 共同制订一些规则 除遵守《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好，我们班需要制订哪些自己的规则呢？一起来商量一下吧！ 我们班互帮互学的风气还可以再浓些。 积极参加班级活动每个人都要认真。 把“自习时，不打扰他人学习”写进规则进里吧。 我建议班级清洁值日要轮流进行。 大家来约定 2 共同制订一些规则 第一小组 第二小组的卫生约定 大家来约定 2 这是我们小组的建议，你们小组有哪些建议呢？ 我们的卫生约定 要及时清理自己的抽屉。 用过的物品放回原位，摆放整齐。 下课后主动整理课桌。 不要随手乱扔垃圾。 大家来约定 2 第三小组的班级学习生活约定 我们把各小组的好建议放在一起，作为我们班共同的约定吧！ 班级学习生活约定 积极参加学习互助小组活动。 发现同桌上课开小差时，主动提醒。 按时完成学习任务，不拖拉。 铃声响，进教室，学习用品摆放好。 课堂上，专心听，小手放好不玩耍。 第五小组 第四小组 文明约定 进校离校打招呼。 相互问候有礼貌。 团结友爱互帮助。 …… 活动约定 认真做操身体好。 课间休息不吵闹。 安全措施要做好。 …… 大家来约定 2 把我们的“约定”做成文明棋， 经常下一下，可以时刻提醒自己遵守约定。 做成文明棋 3 文明棋规则 做成文明棋 3 帮助别人，进几格呢？ 在走廊里吵闹，影响别人，应该退一格。 跟同学打架，退回到起点。 主动打扫教室进1格。 做成文明棋 3 懂礼貌 进2格 课间追逐打闹停1次 帮助同学 进3格 乱扔垃圾 退2格 上课讲话 退2格 主动整理教室进2格 不认真做操退2格 尊敬老师进2格 不按时交作业退2格 和同学打架回到起点 …… 温馨提示 下完文明棋，我发现守规则会“前进”得更快…… 遵守班则班纪 课堂练习 “下课后主动整理课桌”是我们的学习约定。( ) 要上课了，小明一脚踢开教室的门走到自己的座位。( ) 我们只需遵守班级规则，不用遵守《中小学生守则》。( ) 有问题，要商量，我们一起行动让班级更加美好。( ) 课间十分钟，冬冬和明明在楼道间追逐打闹。( ) 图书馆的走廊又敞又亮，但我们仍然要小声慢行。( ) X √ X 判断题，你认为正确的在括号里画“✓”，认为不正确的在括号里画“x”： √ √ X 小朋友们，今天我们一起发现了班级里好多文明守规的榜样，也找出了需要改进的地方。规则就像班级的小卫士，守护着我们的学习和快乐！课后，让我们都做遵守规则的小达人，用行动让班级变得更文明、更温暖，让我们的班级生活闪闪发光！ 结束语 课堂小结 第6课 班级生活有规则 1. 班级放大镜 2. 大家来约定 3. 做成文明棋 部编版《道德与法治》二年级上册 好好学习 天天向上 Lavf58.45.100 $$爱党爱国爱人民。爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国。热爱人民，热爱中国共产党。我们。看三眼。上课的新力量，激发了天天。做样子，远奇观。走进了奉献。诚实守信有担当，保持言行一致，不说谎、不作弊，借东西及时还，做到知错就改。自强自律健身心，坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。舞动九九千。