第3课 团团圆圆过中秋 教学设计-2025-2026学年道德与法治二年级上册统编版

部编版《道德与法治》二年级上册 教案 第一单元 过好节假日 第3课 团团圆圆过中秋 【核心素养目标】 · 政治认同：探究秋天节日文化内涵，感悟传统文化魅力，增强民族文化认同感。​ · 道德素养：传承中秋团圆、重阳敬老美德，践行友善孝亲的传统道德规范。​ · 法治观念：了解节日活动安全规范，树立遵规守法意识，文明参与节庆活动。​ · 健全人格：参与丰收节等民俗活动，培养乐观心态，塑造热爱生活的积极品格。​ · 责任意识：主动参与节日实践，传承节日文化，担当弘扬传统习俗的小使者。 【教学重点】 · 体会 【教学难点】 · 培养 【教学过程】 【新课导入】 观看视频《中秋节的来历》，导入新课 师：小朋友们，秋姑娘迈着轻盈脚步走来啦！秋天不仅有金黄稻田、红透苹果，还藏着好多特别日子。农历八月十五中秋佳节，明月高悬，家人围坐吃月饼，满是团圆气息；还有尊老敬老的重阳节。这节课，咱们一起探寻秋天节日的奥秘，感受传统魅力 。 下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 【活动一】这样过中秋 · 说一说：农历八月十五是我国的传统节日中秋节。各地过中秋节有不同的习俗。你知道哪些呢？ 学生观看图片回答，老师点拨：赏月、吃月饼、玩花灯、猜灯迷、燃灯、唱桂花酒等。 · 看一看：观看图片，说一说中秋节的习俗。 · 吃月饼——阖家共品月饼，寓意团圆美满庆中秋。 · 中秋祭月赏月——虔诚祭月祈福，愿家人安康顺遂无忧。 · 玩花灯 猜灯迷——孩童手提花灯，欢乐嬉戏添节日氛围。 · 中秋放孔明灯——众人放飞孔明灯，寄托心中美好祈愿。 【活动二】中秋节，团圆夜 · 说一说：我和爸妈回到了爷爷奶奶家，一家人过了一个团团圆圆的中秋节。 · 爷爷给我们讲了嫦娥奔月的故事，在香港的姑姑打来了问候的电话。 · 晚上，一家人围坐在院子里赏月，吃着奶奶做的月饼，有说有笑，真是高兴啊！ · 我想，如果每年中秋节都能团团圆圆，那该多好哇。 · 看一看：学生观看图片，老师点拨：中秋节这天，天上月圆，人间团圆。团聚与思念，都是中秋节的味道。 · 读一读：同学们，古诗词中有很多咏月思新的佳句。我们一起来读读吧！ 【活动三】秋天里还有什么节日 · 读一读：重阳节,农历的九月初九是中国的重阳节。因为中国古代把“九”看作阳数，九月九日是二九相重，所以叫“重阳”。 · 说一说：古代重阳节有敬老的传统，“九九”又有长久长寿的意思。所以重阳节也叫“敬老节”。 · 看一看：重阳节吃“重阳糕”的寓意：“糕”字与“高”同音，象征着人们生活和工作中的不断进步和提高。吃重阳糕寓意着登高望远，来年越走越高，节节高升。 · 看一看：观看图片，了解重阳节的主要风俗。提示：登高、赏菊并饮菊花酒、吃重阳糕、佩戴茱萸、祭拜先人、敬老崇孝。 · 读一读：重阳节的诗词 · 想一想：你还知道哪些秋天的节日呢？ · 中国农民丰收节，是第一个在国家层面专门为农民设立的节日 ，于2018年设立，节日时间为每年“秋分”。 · 温馨提示：中国农民丰收节于 2018 年设立，每年秋分日举办。以 “庆丰收、促和美” 为主题，开展农事体验、民俗展演等活动。既致敬农民辛勤劳作，传承农耕文化，又推动乡村产业发展，让丰收成为全民共享的节日，助力乡村振兴与农业现代化。 · 苗族过赶秋节时，人们聚在一起，打秋千，唱歌跳舞，还推选“秋老人”祝贺大家喜获丰收。 · 藏族过望果节时，人们一上进心围着田地转圈，庆祝丰收，还举办热闹的歌舞表演，射箭等活动。 【课堂练习】 判断题，你认为正确的在括号里画“✓”，认为不正确的在括号里画“x”： 1. 农历八月十五是我国的传统节日中秋节。( ✓ ) 2. 人们会在中秋节的时候吃粽子。( x ) 3. 中国古代把“九”看作阳数，九月九日是二九相重，所以叫“重阳”。( ✓ ) 4. 只有到了重阳节这一天，我们才需要尊敬老人。( x ) 5. 重阳节又叫“敬老节”，是我国的传统节日。( ✓ ) 6. 秋天是一个成熟的季节，也是一个丰收的季节。( ✓ ) 【结束语】 小朋友们，秋天的节日就像一个个充满爱的小灯笼，照亮我们的生活！中秋的团圆、重阳的温情、丰收节的喜悦，都藏着中国人的情感和智慧。希望你们把今天学到的节日故事和祝福，带回家分享给家人，在秋天的美好里，学会感恩与陪伴，让每个节日都成为心里暖暖的回忆！ 【本课小结】 第 3 课 团团圆圆过中秋 1. 这样过中秋 2. 中秋节，团圆夜 3. 秋天里还有什么节日 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$