第4章 生物体有相同的基本结构(单元测试·基础卷)生物苏科版2024七年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 第4章 生物体有相同的基本结构
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-22
作者 请你务必多开心
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-22
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来源 学科网

内容正文:

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第4章 生物体有相同的基本结构·基础通关 (测试时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(本部分共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意) 1.每天走进稻田特立校园,你会见到可爱的同学和亲切的老师,会有飘着芳香的桂花树,片片金黄的银杏,偶尔还能听到鸟鸣。这些生物的结构和功能的基本单位是(  ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.如图动植物细胞两者结构之间的关系,则甲部分的内容是(    ) ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③④⑥ 3.为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应,某学生做了这样一个实验(如下图):在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并把两滴培养液连通,然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐,在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是(  ) A.甲中的草履虫向食盐方向运动 B.乙中的草履虫向肉汁方向运动 C.草履虫能够对外界刺激作出一定的反应 D.草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进 4.制作洋葱鳞片叶内细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体和染色液体的名称和顺序为(  ) A.先清水、后生理盐水 B.先碘液、后清水 C.先生理盐水、后碘液 D.先清水、后碘液 5.绘制生物图时,下列用来表示图中较暗部分的是(  ) A.铅笔直线 B.铅笔涂黑 C.铅笔细点 D.铅笔斜线 6.下列关于单细胞生物与人类的关系错误的是(  ) A.草履虫吞噬细菌,可以净化污水 B.酵母菌可以应用于酿酒 C.痢疾变形虫引起痢疾 D.单细胞生物都不会危害环境 7.我们身边有众多的单细胞生物,如大肠杆菌、草履虫等,下图中属于单细胞生物的是(    ) A.酵母菌 B.蚯蚓 C.噬菌体 D.神经细胞 8.江西赣南脐橙果大形正,果汁浓甜气芳香,脐橙中含有的甜味物质存在于细胞的(    ) A.细胞壁中 B.细胞膜中 C.细胞质中 D.液泡中 9.制作口腔上皮细胞时,必须让盖玻片的一边先接触水然后再轻轻的盖上,其目的是(  ) A.避免盖玻片下面出现气泡 B.防止实验材料移动 C.增强透明度 D.防止水溢出 10.遗传物质是一种叫DNA的有机物,DNA主要存在于(    ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 11.如图是植物细胞与动物细胞的结构模式图,下列有关叙述错误的是(  ) A.图甲是植物细胞,图乙是动物细胞 B.①的作用是将细胞内部与外部环境隔开,保护和控制物质进出细胞 C.热水烫过菠菜后,水会变绿,是因为菠菜的②受到了破坏 D.细胞的许多生命活动都在⑥中完成 12.关于制作口腔上皮细胞临时装片实验的叙述,不正确的是(  ) A.在载玻片中央滴一滴生理盐水 B.漱口后用消毒牙签轻刮口腔内侧壁 C.盖盖玻片时动作要迅速且平放 D.碘液滴在盖玻片一侧并从对侧吸引 13.下图是植物细胞结构的相关概念图,下列描述正确的是(    ) A.a表示支持和保护 B.甲表示细胞核 C.乙表示液泡 D.丙表示线粒体 14.如图为草履虫的结构示意图,下列有关描述正确的是(    ) A.草履虫通过⑤进行气体交换 B.①和②把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外 C.草履虫通过④来消化食物 D.⑦为口沟,是细菌等食物进入草履虫体内的通道 15.下列能正确表现出动植物细胞各结构之间位置关系的是 A.B.C.D. 16.下图是在显微镜下观察到的图像,在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是(  ) A.B.C. D. 17.下列盖盖玻片的方法中,操作方法正确的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)(  ) A.B.C. D. 18.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是(  ) A.单细胞生物整个身体只由一个细胞构成 B.单细胞生物能独立完成各种生命活动 C.单细胞生物如草履虫结构较为简单,它通过伸缩泡和收集管排出食物残渣 D.单细胞生物如衣藻细胞中有叶绿体,能进行光合作用,合成有机物 19.能进行光合作用的单细胞生物是(    ) A.酵母菌 B.大肠杆菌 C.衣藻 D.草履虫 20.以下关于用显微镜观察草履虫的实验,说法错误的是(    ) A.草履虫通过纤毛的摆动在水中运动 B.草履虫吞食食物后,体内会形成食物泡 C.用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察 D.吸取培养液底层能观察到大量的草履虫 21.科学家将黑色美西螈的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中,移植后的美西螈长大后全表现为黑色,这种现象说明细胞核(  ) A.控制生物的繁殖 B.控制物质进出 C.控制细胞中能量的变化 D.控制着生物的遗传 22.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是(  ) A.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶内表皮上 B.先滴上碘液,再放上洋葱鳞片叶内表皮,接着盖盖玻片 C.先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮放上 D.先盖上盖玻片,再将碘液滴在盖玻片的一侧,在另一侧用吸水纸吸 23.科学家切除伞藻甲(伞“帽”形状为伞形)的伞“帽”并取出其细胞核,将伞藻乙(伞“帽”形状为菊花形)的细胞核置入伞藻甲中,一段时间后,从伞藻甲的伞柄上长出的伞“帽”形状为(    ) A.菊花形 B.一半菊花形,一半伞形 C.伞形 D.无法判断 24.小明制作了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜进行观察,做了如下记录,其中正确的是(  ) ①制作此两种临时装片时,第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 ③观察洋葱内表皮细胞临时装片,可见细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体 ④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水的目的是保持细胞的固有形态 ⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液 A.①②④⑥ B.①②④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①②③⑤ 25.某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是(  ) A.草履虫的身体由一个细胞构成,细胞内没有成形的细胞核 B.提高温度能够促进草履虫的生长繁殖,高温下草履虫更容易存活 C.草履虫需要从外界获得有机物,并能利用表膜进行呼吸 D.由图可知草履虫在25℃环境下,生长繁殖速度最快 2、 填空题(本部分共5题,每题10分,共50分) 26.(10分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。用显微镜观察细胞的结构,通常需要将观察的标本制成临时装片。图甲是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,图乙、图丙是两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图。据图回答。 (1)图甲所示临时装片制作步骤的先后顺序应是 。(填序号) (2)在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液流出,这主要是液泡内的 流出的结果。 (3)该实验中用碘酒对标本进行染色,目的是为了在显微镜下可以更清晰的观察到细胞内的 。 (4)图乙、图丙中,装片制作效果更好的是 ,另一个效果欠佳的原因是图甲中 (填序号)步骤操作不当。 27.(10分)如图中,图甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验所用到的部分材料用具;图丙、丁为动植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题。 (1)图乙所示的三种试剂中,在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中都用到的试剂是 ,使用该试剂的目的是 。 (2)图甲所示显微镜要将物镜转换为被标记的物镜,可转动的结构是 (填“遮光器”“物镜”“转换器”)。 (3)在图丙、丁所示的细胞结构模式图中,图 可表示人口腔上皮细胞模式图;从图中可以看出两种细胞在形态结构上有较大的差别,这主要是由[ ] 决定的。 28.(10分)同学们在生物课上学习了草履虫,课后他们成立了兴趣小组准备探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”。假如你是兴趣小组的成员,请完善下列探究过程。 提出问题:草履虫能对外界刺激作出反应吗? 作出假设:草履虫能(或不能)对外界刺激作出反应。 设计实验 (1)①在甲、乙、丙三片载玻片的两端分别滴加一滴草虫培养液,吸取草履虫的培养液时,应从培养液的 (“表层”或“底层”)吸取。 ②用解剖针把两滴培养液连通起来 ③在甲载玻片右侧的培养液旁放一小粒食盐,在乙载玻片右侧的培养液旁滴一滴肉汁,在丙载玻片右侧培养液旁滴一滴清水。 (2)预期实验现象:甲载玻片上的草履虫向 运动,乙载玻片上的草履虫向 运动,丙载玻片上的草履虫无明显运动趋势。(填“左”或“右”)。 (3)通过研究草履虫的生活,发现草履虫参与运动的结构是 ;氧的摄入,二氧化碳的排出通过 完成。 29.(10分)科学家从长毛象B遗体内取出完好的体细胞,将其细胞核注入非洲象A的无核卵细胞中形成重组细胞,重组细胞经过发育形成小小的胚胎,一头克隆小象D就出生了!如图为克隆象的培育过程示意图,请据图回答问题: (1)该实验说明细胞中的 (填细胞结构名称)控制着生物的生长、发育和遗传。 (2)小象D长得与 最像,这是由于细胞核中有一种神奇的遗传物质,它的名字叫脱氧核糖核酸,简称 ,其上有指导生物遗传和发育的遗传信息。 (3)在体外培养重组细胞时,培养液中的营养物质进入细胞以及产生的废物排出细胞时,都要经过 (填细胞结构名称),该结构控制着物质进出细胞。 (4)培养液中的营养物质进入重组细胞后,细胞中的 (填细胞结构名称)可分解有机物释放能量,供细胞生命活动利用。 30.(10分)某中学科技节开展细胞模型制作活动,下表为两个小组的作品展示及介绍。回答问题。 第一组作品:动物细胞模型 第二组作品:叶肉细胞模型 材料:桃子 材料:环保塑料盒、环保塑料袋、大枣、气球、琼脂凝胶 介绍:整个桃子相当于一个动物细胞,桃皮代表细胞膜,桃肉代表[a],桃核代表细胞核。 介绍:这是一个能进行光合作用的叶肉细胞。塑料盒代表细胞壁,塑料袋代表细胞膜,大枣代表[b],琼脂凝胶代表细胞质,气球代表液泡。 (1)小组成员介绍中,[a]表示 ,[b]表示 。 (2)从几何角度上分析,两组模型都是 (填“平面”或“立体”)的,更接近真实的细胞。 (3)观察两组细胞模型,与植物细胞相比,动物细胞没有 和液泡。 (4)尝试从“结构与功能相适应”的角度,补充完善第二组的模型,并说明理由 。 试题 第3页(共8页) 试题 第4页(共8页) 试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第4章 生物体有相同的基本结构·基础通关(参考答案) 一、选择题(本部分共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A D C D A D A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A B B B B C C D 题号 21 22 23 24 25 答案 D D A A C 二、填空题(本部分共5题,每题10分,共50分) 26.【答案】(共10分) (1)③④②① (2)细胞液 (3)细胞核 (4)图丙/丙 ① 27.【答案】(共10分) (1)碘液 便于观察 (2)转换器 (3)丁 ②细胞核 28.【答案】(共10分) (1)表层 (2)左 右 (3)纤毛 表膜 29.【答案】(共10分) (1)细胞核 (2)长毛象B DNA (3)细胞膜 (4)线粒体 30.【答案】(共10分) (1)细胞质 细胞核 (2)立体 (3)细胞壁 (4)应增加叶绿体;叶肉细胞有叶绿体,能进行光合作用 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第4章 生物体有相同的基本结构·基础通关 (测试时间:60分钟 满分:100分) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(本部分共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意) 1.每天走进稻田特立校园,你会见到可爱的同学和亲切的老师,会有飘着芳香的桂花树,片片金黄的银杏,偶尔还能听到鸟鸣。这些生物的结构和功能的基本单位是(  ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.如图动植物细胞两者结构之间的关系,则甲部分的内容是(    ) ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③④⑥ 3.为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应,某学生做了这样一个实验(如下图):在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并把两滴培养液连通,然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐,在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是(  ) A.甲中的草履虫向食盐方向运动 B.乙中的草履虫向肉汁方向运动 C.草履虫能够对外界刺激作出一定的反应 D.草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进 4.制作洋葱鳞片叶内细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体和染色液体的名称和顺序为(  ) A.先清水、后生理盐水 B.先碘液、后清水 C.先生理盐水、后碘液 D.先清水、后碘液 5.绘制生物图时,下列用来表示图中较暗部分的是(  ) A.铅笔直线 B.铅笔涂黑 C.铅笔细点 D.铅笔斜线 6.下列关于单细胞生物与人类的关系错误的是(  ) A.草履虫吞噬细菌,可以净化污水 B.酵母菌可以应用于酿酒 C.痢疾变形虫引起痢疾 D.单细胞生物都不会危害环境 7.我们身边有众多的单细胞生物,如大肠杆菌、草履虫等,下图中属于单细胞生物的是(    ) A.酵母菌 B.蚯蚓 C.噬菌体 D.神经细胞 8.江西赣南脐橙果大形正,果汁浓甜气芳香,脐橙中含有的甜味物质存在于细胞的(    ) A.细胞壁中 B.细胞膜中 C.细胞质中 D.液泡中 9.制作口腔上皮细胞时,必须让盖玻片的一边先接触水然后再轻轻的盖上,其目的是(  ) A.避免盖玻片下面出现气泡 B.防止实验材料移动 C.增强透明度 D.防止水溢出 10.遗传物质是一种叫DNA的有机物,DNA主要存在于(    ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 11.如图是植物细胞与动物细胞的结构模式图,下列有关叙述错误的是(  ) A.图甲是植物细胞,图乙是动物细胞 B.①的作用是将细胞内部与外部环境隔开,保护和控制物质进出细胞 C.热水烫过菠菜后,水会变绿,是因为菠菜的②受到了破坏 D.细胞的许多生命活动都在⑥中完成 12.关于制作口腔上皮细胞临时装片实验的叙述,不正确的是(  ) A.在载玻片中央滴一滴生理盐水 B.漱口后用消毒牙签轻刮口腔内侧壁 C.盖盖玻片时动作要迅速且平放 D.碘液滴在盖玻片一侧并从对侧吸引 13.下图是植物细胞结构的相关概念图,下列描述正确的是(    ) A.a表示支持和保护 B.甲表示细胞核 C.乙表示液泡 D.丙表示线粒体 14.如图为草履虫的结构示意图,下列有关描述正确的是(    ) A.草履虫通过⑤进行气体交换 B.①和②把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外 C.草履虫通过④来消化食物 D.⑦为口沟,是细菌等食物进入草履虫体内的通道 15.下列能正确表现出动植物细胞各结构之间位置关系的是 A.B.C.D. 16.下图是在显微镜下观察到的图像,在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是(  ) A.B.C. D. 17.下列盖盖玻片的方法中,操作方法正确的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)(  ) A.B.C. D. 18.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是(  ) A.单细胞生物整个身体只由一个细胞构成 B.单细胞生物能独立完成各种生命活动 C.单细胞生物如草履虫结构较为简单,它通过伸缩泡和收集管排出食物残渣 D.单细胞生物如衣藻细胞中有叶绿体,能进行光合作用,合成有机物 19.能进行光合作用的单细胞生物是(    ) A.酵母菌 B.大肠杆菌 C.衣藻 D.草履虫 20.以下关于用显微镜观察草履虫的实验,说法错误的是(    ) A.草履虫通过纤毛的摆动在水中运动 B.草履虫吞食食物后,体内会形成食物泡 C.用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察 D.吸取培养液底层能观察到大量的草履虫 21.科学家将黑色美西螈的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中,移植后的美西螈长大后全表现为黑色,这种现象说明细胞核(  ) A.控制生物的繁殖 B.控制物质进出 C.控制细胞中能量的变化 D.控制着生物的遗传 22.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是(  ) A.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶内表皮上 B.先滴上碘液,再放上洋葱鳞片叶内表皮,接着盖盖玻片 C.先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮放上 D.先盖上盖玻片,再将碘液滴在盖玻片的一侧,在另一侧用吸水纸吸 23.科学家切除伞藻甲(伞“帽”形状为伞形)的伞“帽”并取出其细胞核,将伞藻乙(伞“帽”形状为菊花形)的细胞核置入伞藻甲中,一段时间后,从伞藻甲的伞柄上长出的伞“帽”形状为(    ) A.菊花形 B.一半菊花形,一半伞形 C.伞形 D.无法判断 24.小明制作了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜进行观察,做了如下记录,其中正确的是(  ) ①制作此两种临时装片时,第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 ③观察洋葱内表皮细胞临时装片,可见细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体 ④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水的目的是保持细胞的固有形态 ⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液 A.①②④⑥ B.①②④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①②③⑤ 25.某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是(  ) A.草履虫的身体由一个细胞构成,细胞内没有成形的细胞核 B.提高温度能够促进草履虫的生长繁殖,高温下草履虫更容易存活 C.草履虫需要从外界获得有机物,并能利用表膜进行呼吸 D.由图可知草履虫在25℃环境下,生长繁殖速度最快 2、 填空题(本部分共5题,每题10分,共50分) 26.(10分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。用显微镜观察细胞的结构,通常需要将观察的标本制成临时装片。图甲是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,图乙、图丙是两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图。据图回答。 (1)图甲所示临时装片制作步骤的先后顺序应是 。(填序号) (2)在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液流出,这主要是液泡内的 流出的结果。 (3)该实验中用碘酒对标本进行染色,目的是为了在显微镜下可以更清晰的观察到细胞内的 。 (4)图乙、图丙中,装片制作效果更好的是 ,另一个效果欠佳的原因是图甲中 (填序号)步骤操作不当。 27.(10分)如图中,图甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验所用到的部分材料用具;图丙、丁为动植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题。 (1)图乙所示的三种试剂中,在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中都用到的试剂是 ,使用该试剂的目的是 。 (2)图甲所示显微镜要将物镜转换为被标记的物镜,可转动的结构是 (填“遮光器”“物镜”“转换器”)。 (3)在图丙、丁所示的细胞结构模式图中,图 可表示人口腔上皮细胞模式图;从图中可以看出两种细胞在形态结构上有较大的差别,这主要是由[ ] 决定的。 28.(10分)同学们在生物课上学习了草履虫,课后他们成立了兴趣小组准备探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”。假如你是兴趣小组的成员,请完善下列探究过程。 提出问题:草履虫能对外界刺激作出反应吗? 作出假设:草履虫能(或不能)对外界刺激作出反应。 设计实验 (1)①在甲、乙、丙三片载玻片的两端分别滴加一滴草虫培养液,吸取草履虫的培养液时,应从培养液的 (“表层”或“底层”)吸取。 ②用解剖针把两滴培养液连通起来 ③在甲载玻片右侧的培养液旁放一小粒食盐,在乙载玻片右侧的培养液旁滴一滴肉汁,在丙载玻片右侧培养液旁滴一滴清水。 (2)预期实验现象:甲载玻片上的草履虫向 运动,乙载玻片上的草履虫向 运动,丙载玻片上的草履虫无明显运动趋势。(填“左”或“右”)。 (3)通过研究草履虫的生活,发现草履虫参与运动的结构是 ;氧的摄入,二氧化碳的排出通过 完成。 29.(10分)科学家从长毛象B遗体内取出完好的体细胞,将其细胞核注入非洲象A的无核卵细胞中形成重组细胞,重组细胞经过发育形成小小的胚胎,一头克隆小象D就出生了!如图为克隆象的培育过程示意图,请据图回答问题: (1)该实验说明细胞中的 (填细胞结构名称)控制着生物的生长、发育和遗传。 (2)小象D长得与 最像,这是由于细胞核中有一种神奇的遗传物质,它的名字叫脱氧核糖核酸,简称 ,其上有指导生物遗传和发育的遗传信息。 (3)在体外培养重组细胞时,培养液中的营养物质进入细胞以及产生的废物排出细胞时,都要经过 (填细胞结构名称),该结构控制着物质进出细胞。 (4)培养液中的营养物质进入重组细胞后,细胞中的 (填细胞结构名称)可分解有机物释放能量,供细胞生命活动利用。 30.(10分)某中学科技节开展细胞模型制作活动,下表为两个小组的作品展示及介绍。回答问题。 第一组作品:动物细胞模型 第二组作品:叶肉细胞模型 材料:桃子 材料:环保塑料盒、环保塑料袋、大枣、气球、琼脂凝胶 介绍:整个桃子相当于一个动物细胞,桃皮代表细胞膜,桃肉代表[a],桃核代表细胞核。 介绍:这是一个能进行光合作用的叶肉细胞。塑料盒代表细胞壁,塑料袋代表细胞膜,大枣代表[b],琼脂凝胶代表细胞质,气球代表液泡。 (1)小组成员介绍中,[a]表示 ,[b]表示 。 (2)从几何角度上分析,两组模型都是 (填“平面”或“立体”)的,更接近真实的细胞。 (3)观察两组细胞模型,与植物细胞相比,动物细胞没有 和液泡。 (4)尝试从“结构与功能相适应”的角度,补充完善第二组的模型,并说明理由 。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第4章 生物体有相同的基本结构·基础通关 (测试时间:60分钟 满分:100分) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(本部分共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意) 1.每天走进稻田特立校园,你会见到可爱的同学和亲切的老师,会有飘着芳香的桂花树,片片金黄的银杏,偶尔还能听到鸟鸣。这些生物的结构和功能的基本单位是(  ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 【答案】A 【分析】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 【详解】除病毒以外,生物都是由细胞构成的,因此说:细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。故选A。 2.如图动植物细胞两者结构之间的关系,则甲部分的内容是(    ) ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③④⑥ 【答案】D 【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】人的口腔上皮细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核;洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体(绿色部位的细胞中具有),所以洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞相同的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体,因此ABC错误,D正确。 故选D。 3.为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应,某学生做了这样一个实验(如下图):在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并把两滴培养液连通,然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐,在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是(  ) A.甲中的草履虫向食盐方向运动 B.乙中的草履虫向肉汁方向运动 C.草履虫能够对外界刺激作出一定的反应 D.草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进 【答案】A 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫作应激性,应激性是生物的基本特征之一;草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,并能对外界的刺激作出反应。 【详解】AB.往右侧滴加肉汁,草履虫的移动方向是从左向右,草履虫受到的是肉汁的有利刺激。往右侧放几颗盐,草履虫的移动方向是从右向左,草履虫受到的是食盐的有害刺激,A错误,B正确。 C.两次实验过程中,培养液中草履虫受外界刺激进行移动,说明草履虫能对外界刺激作出反应,C正确。 D.草履虫是单细胞的动物,通过一个细胞可以完成各项生命活动;如草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动,D正确。 故选A。 4.制作洋葱鳞片叶内细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体和染色液体的名称和顺序为(  ) A.先清水、后生理盐水 B.先碘液、后清水 C.先生理盐水、后碘液 D.先清水、后碘液 【答案】D 【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是: 第一步:“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 第二步:“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴清水,目的是维持细胞的正常形态。 第三步:“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜; 第四步:“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开。 第五步:“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,其目的是防止出现气泡。 第六步:“染”,在载玻片的中央滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。 【详解】由分析可知,在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,先向洁净的载玻片上滴加的液体是清水;后面对细胞进行染色时,染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使稀碘液浸润标本的全部,由此可知,D符合题意。 故选D。 5.绘制生物图时,下列用来表示图中较暗部分的是(  ) A.铅笔直线 B.铅笔涂黑 C.铅笔细点 D.铅笔斜线 【答案】C 【分析】生物图的画法和要注意的事项有:(1)图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。(2)一般用3H的削尖的铅笔。(3)图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。(4)字尽量标注在右侧,用尺引水平的指示线,然后注字。(5)在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】根据生物图的画法和要注意的事项知:图中的阴影部分不能涂黑,要用铅笔细点来表示,C符合题意,ABD不符合题意。 胡选C。 6.下列关于单细胞生物与人类的关系错误的是(  ) A.草履虫吞噬细菌,可以净化污水 B.酵母菌可以应用于酿酒 C.痢疾变形虫引起痢疾 D.单细胞生物都不会危害环境 【答案】D 【分析】单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系。单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等。 【详解】A.草履虫属于单细胞动物,能够吞食病菌,净化污水,可用于污水处理,A正确。 B.酿酒要酵母菌,酵母菌在无氧的条件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,B正确。 C.变形虫这一家族有不少种类。例如在海水中生活的有孔虫、夜光虫、放射虫,在淡水中生活的有太阳虫、变形虫,在人体和动物体内寄生的有疟原虫、痢疾内变形虫。痢疾内变形虫寄生在人的大肠里,能溶解肠壁上的细胞,引起“阿米巴痢疾”,危害人体健康,所以不能小看它,所以有的变形虫会使人得痢疾,C正确。 D.细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等。赤潮是特定环境条件下产生的,相关因素很多,但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中,促使海水富营养化,使单细胞藻类能够大量繁殖,造成许多鱼类等水生生物窒息死亡,给捕捞业、养殖业带来巨大的损失。所以单细胞生物会危害环境,D错误。 故选D。 7.我们身边有众多的单细胞生物,如大肠杆菌、草履虫等,下图中属于单细胞生物的是(    ) A.酵母菌 B.蚯蚓 C.噬菌体 D.神经细胞 【答案】A 【分析】除病毒外,生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物,叫作单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。 【详解】A.酵母菌的身体是由一个细胞构成的生物,属于单细胞生物,故A正确。 B.蚯蚓属于环节动物,是多细胞动物,故B错误。 C.噬菌体属于病毒,无细胞结构,故C错误。 D.神经细胞是组成神经组织的基本单位,算不上一个生物体,故D错误。 故选A。 8.江西赣南脐橙果大形正,果汁浓甜气芳香,脐橙中含有的甜味物质存在于细胞的(    ) A.细胞壁中 B.细胞膜中 C.细胞质中 D.液泡中 【答案】D 【分析】液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自干细胞中液泡的细胞液。 【详解】A.细胞壁有保护和支持的作用,植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁,A不符合题意。 B.细胞膜有保护和控制物质的进出,动植物都有细胞膜,B不符合题意。 C.细胞质具有流动性,能加速细胞内外物质的交换,C不符合题意。 D.液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自细胞中液泡的细胞液,D符合题意。 故选D。 9.制作口腔上皮细胞时,必须让盖玻片的一边先接触水然后再轻轻的盖上,其目的是(  ) A.避免盖玻片下面出现气泡 B.防止实验材料移动 C.增强透明度 D.防止水溢出 【答案】A 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤:①擦、②滴(生理盐水)、③刮、④涂、⑤盖、⑥染、⑦吸。 【详解】在制作临时装片时盖盖玻片一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡。故盖盖玻片的正确方法是:用镊子夹起盖玻片,让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是避免盖玻片下出现气泡,影响观察,A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 10.遗传物质是一种叫DNA的有机物,DNA主要存在于(    ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 【答案】D 【分析】真核生物的绝大多数遗传物质都存在于细胞核中的染色体上,它承载着生物体的主要遗传信息,控制着细胞的遗传与代谢活动。 【详解】A.细胞壁是植物细胞、细菌等具有的结构,其主要功能是保护和支持细胞,维持细胞的正常形态。细胞壁的主要成分是纤维素、果胶(植物细胞)或肽聚糖(细菌细胞)等,并不含有遗传物质DNA,故A不符合题意。 B.细胞膜主要由磷脂双分子层构成基本骨架,其中镶嵌着蛋白质分子,还有少量的糖类。细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞,进行细胞间的信息交流等,它并不具备储存遗传物质的功能,因此不存在大量的 DNA,故B不符合题意。 C.虽然细胞质中也有少量 DNA,但相较于细胞核中的大量存在,其含量较少 。细胞质中的 DNA 主要位于细胞器线粒体和叶绿体中,这些DNA是小型环状结构,也携带了一些细胞器的特定遗传信息,并参与了细胞器的功能调控,对生物体的某些性状表现有一定影响,但不是遗传物质的主要存在部位,故C不符合题意。 D.细胞核是遗传信息的储存场所,其中含有能被碱性染料染成深色的染色体,而染色体主要由DNA 和蛋白质组成。在细胞分裂时,染色质会螺旋化成为染色体,并在细胞分裂过程中进行复制和分离,从而保证了遗传信息的传递,故D符合题意。 故选D。 11.如图是植物细胞与动物细胞的结构模式图,下列有关叙述错误的是(  ) A.图甲是植物细胞,图乙是动物细胞 B.①的作用是将细胞内部与外部环境隔开,保护和控制物质进出细胞 C.热水烫过菠菜后,水会变绿,是因为菠菜的②受到了破坏 D.细胞的许多生命活动都在⑥中完成 【答案】B 【分析】图中①细胞壁,②细胞膜,③叶绿体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质,⑦线粒体。 【详解】A.图甲细胞有细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞,图乙细胞无细胞壁、叶绿体、液泡是动物细胞,A正确。 BC.②细胞膜的作用是将细胞内部与外部环境隔开,保护和控制物质进出细胞,热水烫过菠菜后,水会变绿,是因为菠菜的②受到了破坏;①细胞壁的作用保护和支持,B错误,C正确。 D.⑥细胞质的流动促进了物质交换,因此,细胞的许多生命活动都在细胞质中完成,D正确。 故选B。 12.关于制作口腔上皮细胞临时装片实验的叙述,不正确的是(  ) A.在载玻片中央滴一滴生理盐水 B.漱口后用消毒牙签轻刮口腔内侧壁 C.盖盖玻片时动作要迅速且平放 D.碘液滴在盖玻片一侧并从对侧吸引 【答案】C 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片时的操作过程简单概括为:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 【详解】A.为保持细胞的形态,制作口腔上皮细胞临时装片时滴一滴生理盐水,A正确。 B.取口腔上皮细胞的方法是用消毒的牙签在口腔内侧壁轻刮几下,B正确。 C.在制作人口腔上皮细胞临时装片时,为了避免盖玻片下面出现气泡,正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片让它的一边先接触液滴,然后缓缓地盖上,C错误。 D.染色时,在盖玻片一侧滴加一滴稀碘液,在另一侧用吸水纸吸引,D正确。 故选C。 13.下图是植物细胞结构的相关概念图,下列描述正确的是(    ) A.a表示支持和保护 B.甲表示细胞核 C.乙表示液泡 D.丙表示线粒体 【答案】A 【分析】植物细胞的结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A.a细胞壁的功能是支持和保护,故A正确。 B.细胞膜具有控制物质进出的功能,甲表示细胞膜,故B错误。 C.细胞质中的“能量转换器”包括叶绿体和线粒体,叶绿体是光合作用的场所,但不是所有的植物细胞都包含叶绿体,如根尖的细胞没有叶绿体,乙表示叶绿体或线粒体,故C错误。 D.细胞核中含有遗传物质,能传递遗传信息,是生命活动的控制中心,丙表示细胞核,故D错误。 故选A。 14.如图为草履虫的结构示意图,下列有关描述正确的是(    ) A.草履虫通过⑤进行气体交换 B.①和②把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外 C.草履虫通过④来消化食物 D.⑦为口沟,是细菌等食物进入草履虫体内的通道 【答案】B 【分析】题图中:①伸缩泡,②收集管,③纤毛,④细胞核,⑤口沟,⑥食物泡,⑦胞肛,⑧表膜。 【详解】A.草履虫通过表膜(⑧)进行气体交换,A错误。 B.①伸缩泡和②收集管共同组成草履虫的排泄系统。它们负责把体内多余的水分和废物收集起来,并通过表膜排到体外,B正确。 C.草履虫通过食物泡(⑥)来消化食物,食物泡是草履虫在摄取食物后形成的,用于消化和吸收食物中的营养物质,C错误。 D.⑦在图中通常表示的是草履虫的胞肛,它是草履虫排出不能消化的食物残渣的通道,D错误。 故选B。 15.下列能正确表现出动植物细胞各结构之间位置关系的是 A.B.C.D. 【答案】B 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构,植物绿色部位的细胞还具有叶绿体;动物细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 【详解】A.植物细胞由外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,该图把细胞膜、细胞质和细胞核标成了并列关系,A不符合题意。 B.动植物细胞由外向内依次是细胞壁(植物细胞特有)、细胞膜、细胞质和细胞核;该图表示了这种关系,B符合题意。 C.该图的最外面没有细胞壁,为动物细胞;动物细胞由外向内依次是细胞膜、细胞质和线粒体,动物细胞没有叶绿体,C不符合题意。 D.该图的最外面没有细胞壁,为动物细胞;动物细胞由外向内依次是细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质、细胞核和线粒体不是并列关系,D不符合题意。 故选B。 16.下图是在显微镜下观察到的图像,在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是(  ) A.B.C. D. 【答案】B 【分析】“观察洋葱表皮细胞”制作临时装片的顺序:“擦,滴,撕,展,盖,染”。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。 用解剖针把洋葱内表皮展开,以免细胞重叠看不清其结构。如果显微镜视野中有细胞重叠,很可能是步骤“展”出现问题,没有将鳞片叶内表皮充分展平,B符合题意。 故选B。 【点睛】熟知“观察洋葱表皮细胞”临时装片的制作是解答本题的关键。 17.下列盖盖玻片的方法中,操作方法正确的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)(  ) A.B.C. D. 【答案】B 【分析】根据盖盖玻片的正确方法分析,盖片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下。 【详解】盖片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项B的盖盖玻片的方法,最不容易出现气泡,B符合题意,A、C、D均不符合题意。 故选B。 18.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是(  ) A.单细胞生物整个身体只由一个细胞构成 B.单细胞生物能独立完成各种生命活动 C.单细胞生物如草履虫结构较为简单,它通过伸缩泡和收集管排出食物残渣 D.单细胞生物如衣藻细胞中有叶绿体,能进行光合作用,合成有机物 【答案】C 【分析】单细胞生物身体只由一个细胞构成,能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各种生理活动。 【详解】A.单细胞生物整个身体只由一个细胞构成,这是单细胞生物的重要特征之一。例如,草履虫、酵母菌等都是单细胞生物,它们的整个生物体就是一个细胞,故A正确。 B.虽然单细胞生物只有一个细胞,但这个细胞能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各种生理活动。例如,草履虫可以通过口沟摄取食物,在食物泡中进行消化,通过收集管和伸缩泡排出代谢废物,靠纤毛的摆动进行运动,通过细胞分裂进行生殖等,故B正确。 C.单细胞生物如草履虫结构较为简单,它伸缩泡和收集管负责收集代谢废物和多余的水分,并通过表膜排出体外‌,故C错误。 D.单细胞生物有些如衣藻含有叶绿体,能够进行光合作用制造有机物,属于自养生物;而有些如草履虫没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活,属于异养生物,故D正确。 故选C。 19.能进行光合作用的单细胞生物是(    ) A.酵母菌 B.大肠杆菌 C.衣藻 D.草履虫 【答案】C 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物,单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。 【详解】选项中,酵母菌是真菌、大肠杆菌是细菌、草履虫是动物,它们的细胞内都没有叶绿体,都不能进行光合作用;衣藻属于单细胞藻类植物。细胞内含有叶绿体,能够进行光合作用,是自养的单细胞生物。故C正确,ABD错误。 故选C。 20.以下关于用显微镜观察草履虫的实验,说法错误的是(    ) A.草履虫通过纤毛的摆动在水中运动 B.草履虫吞食食物后,体内会形成食物泡 C.用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察 D.吸取培养液底层能观察到大量的草履虫 【答案】D 【分析】草履虫的结构和功能①纤毛:靠纤毛的摆动,在水中旋转前进。②表膜:通过表膜(细胞膜)呼吸。氧气的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡:把多余的水分和含氮废物收集起来,排出体外。④口沟:细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡:随细胞质流动,其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛:不能消化的食物残渣,由胞肛排出。 【详解】A.草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进运动,A正确。 B.草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟,叫“口沟”,相当于草履虫的“嘴巴”,口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内形成食物泡,B正确。 C.履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进运动速度较快,用显微镜观察其结构时,不易看清。放少量棉花纤维,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察,C正确。 D.在草履虫培养液的表层溶解的氧气多,下层溶解的氧气少,草履虫的呼吸需要氧气,故草履虫大都聚集在表层。所以,用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。原因是:表层含氧多,草履虫数量多,D错误。 故选D。 21.科学家将黑色美西螈的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中,移植后的美西螈长大后全表现为黑色,这种现象说明细胞核(  ) A.控制生物的繁殖 B.控制物质进出 C.控制细胞中能量的变化 D.控制着生物的遗传 【答案】D 【分析】细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用,是遗传物质的主要存在部位。 【详解】将黑色美西螈的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中,移植后的美西螈长大后全表现为黑色,这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的,细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,D正确,ABC错误。 故选D。 22.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是(  ) A.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶内表皮上 B.先滴上碘液,再放上洋葱鳞片叶内表皮,接着盖盖玻片 C.先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮放上 D.先盖上盖玻片,再将碘液滴在盖玻片的一侧,在另一侧用吸水纸吸 【答案】D 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤包括擦、滴、撕、展、盖、染、吸。其中 “染” 是把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。 【详解】A.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶内表皮上无法使染液均匀浸润标本,故A错误。 B.先滴上碘液,再放上洋葱鳞片叶内表皮,接着盖盖玻片,这样操作会使染液分布不均匀,且可能会产生气泡,故B错误。 C.先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮放上,同样无法使染液均匀浸润标本,故C错误。 D.先盖上盖玻片,再将碘液滴在盖玻片的一侧,在另一侧用吸水纸吸,可使染液均匀浸润标本,故D正确。 故选D。 23.科学家切除伞藻甲(伞“帽”形状为伞形)的伞“帽”并取出其细胞核,将伞藻乙(伞“帽”形状为菊花形)的细胞核置入伞藻甲中,一段时间后,从伞藻甲的伞柄上长出的伞“帽”形状为(    ) A.菊花形 B.一半菊花形,一半伞形 C.伞形 D.无法判断 【答案】A 【分析】细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心;则“生物性状主要由细胞核决定”,新组合的伞藻将来长出何种形状的伞帽是由细胞核决定的。 【详解】伞藻甲的伞帽为伞花型,伞藻乙的伞帽为菊花形帽,将伞藻甲(伞“帽”形状为伞形)的伞“帽”并取出其细胞核,将伞藻乙(伞“帽”形状为菊花形)的细胞核置入伞藻甲中,伞藻的伞帽性状取决于细胞核,则重组的伞藻长出来的伞帽与乙相同而与甲不同,即菊花形帽,因此BCD错误,A正确。 故选A。 24.小明制作了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜进行观察,做了如下记录,其中正确的是(  ) ①制作此两种临时装片时,第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 ③观察洋葱内表皮细胞临时装片,可见细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体 ④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水的目的是保持细胞的固有形态 ⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液 A.①②④⑥ B.①②④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①②③⑤ 【答案】A 【分析】(1)制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;“染”在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2-3次,使染液浸润到标本的全部。(2)制作口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦、滴、刮、涂、盖、染。用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上备用;滴一滴生理盐水在载玻片中央,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状;用凉开水漱口,以去除口腔中的食物残渣;用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下,取得口腔上皮细胞;再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹;盖上盖玻片,先用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴,然后轻轻盖上,避免出现气泡;染是指染色,把稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润到标本的全部。 【详解】根据分析可知:①制作此两种临时装片时,第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片,正确;②口腔上皮细胞属于动物细胞壁,由细胞膜、细胞质、细胞核构成,正确;③观察洋葱内表皮细胞临时装片,可见细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质,无叶绿体。错误;④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的,正确;⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴生理盐水的目的是保持细胞的固有形态,错误;⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液,正确。由此可见,A正确,BCD错误。 故选A。 25.某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是(  ) A.草履虫的身体由一个细胞构成,细胞内没有成形的细胞核 B.提高温度能够促进草履虫的生长繁殖,高温下草履虫更容易存活 C.草履虫需要从外界获得有机物,并能利用表膜进行呼吸 D.由图可知草履虫在25℃环境下,生长繁殖速度最快 【答案】C 【分析】草履虫的身体由一个细胞构成,属于单细胞生物,能完成各项生理活动。分析实验结果的曲线图,可以推断:草履虫在 35℃环境下,生长繁殖速度最快,达到个体数量最高值的时间最短。 【详解】A.草履虫的身体由一个细胞构成,属于单细胞生物,但是草履虫体内有细胞核,A错误。 B.图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况,据图只能得出与15℃和25℃环境条件相比,35℃环境下草履虫的生长繁殖最快,不能得出提高温度能够促进草履虫的生长繁殖,B错误。 C.草履虫是单细胞生物,需要从外界获得有机物,草履虫利用表膜进行呼吸,C正确。 D.由图可以看出:草履虫在 35℃环境下,达到个体数量最高值的时间最短,生长繁殖速度最快,D错误。 故选C。 2、 填空题(本部分共5题,每题10分,共50分) 26.(10分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。用显微镜观察细胞的结构,通常需要将观察的标本制成临时装片。图甲是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,图乙、图丙是两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图。据图回答。 (1)图甲所示临时装片制作步骤的先后顺序应是 。(填序号) (2)在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液流出,这主要是液泡内的 流出的结果。 (3)该实验中用碘酒对标本进行染色,目的是为了在显微镜下可以更清晰的观察到细胞内的 。 (4)图乙、图丙中,装片制作效果更好的是 ,另一个效果欠佳的原因是图甲中 (填序号)步骤操作不当。 【答案】(1)③④②① (2)细胞液 (3)细胞核 (4) 图丙/丙 ① 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤:“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;“染”在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2-3次,使染液浸润到标本的全部。 【详解】(1)根据分析可知,制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染。因此,图甲所示临时装片制作步骤的先后顺序应是:③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。 (2)液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此,在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液流出,这主要是液泡内的细胞液流出的结果。 (3)细胞核中具有染色体,染色体容易被碱性染料染成深色,所以滴加碘液后染色最深的是细胞核。因此,该实验中用碘酒对标本进行染色,目的是在显微镜下可以更清晰的观察到细胞内的细胞核。 (4)细胞和气泡的区别:一般来说,气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,会变形、会移动;而细胞有一定的形态和结构,不变形、不移动;盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片的一边,使它的另一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡。图乙中出现了气泡;因此,图乙、图丙中,装片制作效果更好的是图丙,图乙效果欠佳的原因是图甲中①盖上盖玻片步骤操作不当。 27.(10分)如图中,图甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验所用到的部分材料用具;图丙、丁为动植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题。 (1)图乙所示的三种试剂中,在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中都用到的试剂是 ,使用该试剂的目的是 。 (2)图甲所示显微镜要将物镜转换为被标记的物镜,可转动的结构是 (填“遮光器”“物镜”“转换器”)。 (3)在图丙、丁所示的细胞结构模式图中,图 可表示人口腔上皮细胞模式图;从图中可以看出两种细胞在形态结构上有较大的差别,这主要是由[ ] 决定的。 【答案】(1) 碘液 便于观察 (2)转换器 (3)丁 ②细胞核 【分析】图中①液泡,②细胞核,③线粒体,④细胞质,⑤细胞膜,⑥细胞壁,⑦叶绿体。 【详解】(1)制作植物细胞临时装片滴加的是清水,观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水,目的都是为了保持细胞原形,便于观察。为了更好地观察细胞,都需要用碘液对细胞进行染色,因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色,使用该试剂的目的是便于观察。 (2)转换器上安装有不同放大倍数的物镜,转动转换器可以切换不同的物镜,从而实现对标本不同倍数的观察。而遮光器是用来调节光线强弱的,物镜是直接安装在转换器上的,不能直接转动物镜来转换。因此,图甲所示显微镜要将物镜转换为被标记的物镜,可转动的结构是转换器。 (3)植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构,而动物细胞没有。图丙具有细胞壁、液泡和叶绿体,是植物细胞结构模式图;图丁没有这些结构,是动物细胞结构模式图,可表示人口腔上皮细胞模式图。 ②细胞核是细胞的控制中心,控制着细胞的生长、发育和繁殖等生命活动,细胞的形态结构也是由②细胞核中的遗传物质决定的,所以细胞在形态结构上的差别主要是由②细胞核决定的。 28.(10分)同学们在生物课上学习了草履虫,课后他们成立了兴趣小组准备探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”。假如你是兴趣小组的成员,请完善下列探究过程。 提出问题:草履虫能对外界刺激作出反应吗? 作出假设:草履虫能(或不能)对外界刺激作出反应。 设计实验 (1)①在甲、乙、丙三片载玻片的两端分别滴加一滴草虫培养液,吸取草履虫的培养液时,应从培养液的 (“表层”或“底层”)吸取。 ②用解剖针把两滴培养液连通起来 ③在甲载玻片右侧的培养液旁放一小粒食盐,在乙载玻片右侧的培养液旁滴一滴肉汁,在丙载玻片右侧培养液旁滴一滴清水。 (2)预期实验现象:甲载玻片上的草履虫向 运动,乙载玻片上的草履虫向 运动,丙载玻片上的草履虫无明显运动趋势。(填“左”或“右”)。 (3)通过研究草履虫的生活,发现草履虫参与运动的结构是 ;氧的摄入,二氧化碳的排出通过 完成。 【答案】(1)表层 (2) 左 右 (3) 纤毛 表膜 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】(1)在吸取草履虫的培养液时,由于草履虫是好氧型生物,它们主要生活在培养液的表层,那里氧气含量较高。因此,应该从培养液的表层吸取草履虫培养液。 (2)在甲载玻片右侧的培养液旁放一小粒食盐,由于食盐对草履虫是有害刺激,因此预期甲载玻片上的草履虫会向左(即远离食盐的方向)运动。在乙载玻片右侧的培养液旁滴一滴肉汁,肉汁对草履虫是有利刺激,因此预期乙载玻片上的草履虫会向右(即靠近肉汁的方向)运动。在丙载玻片右侧培养液旁滴一滴清水,由于清水对草履虫既无有利刺激也无有害刺激,因此预期丙载玻片上的草履虫无明显运动趋势。 (3)通过研究草履虫的生活,发现草履虫参与运动的结构是纤毛。纤毛在草履虫体表成排分布,通过纤毛的摆动,草履虫可以在水中自由运动。此外,草履虫氧的摄入和二氧化碳的排出是通过表膜完成的。表膜是草履虫身体表面的一层薄膜,它具有呼吸功能,可以让氧气进入草履虫体内,同时排出二氧化碳。 29.(10分)科学家从长毛象B遗体内取出完好的体细胞,将其细胞核注入非洲象A的无核卵细胞中形成重组细胞,重组细胞经过发育形成小小的胚胎,一头克隆小象D就出生了!如图为克隆象的培育过程示意图,请据图回答问题: (1)该实验说明细胞中的 (填细胞结构名称)控制着生物的生长、发育和遗传。 (2)小象D长得与 最像,这是由于细胞核中有一种神奇的遗传物质,它的名字叫脱氧核糖核酸,简称 ,其上有指导生物遗传和发育的遗传信息。 (3)在体外培养重组细胞时,培养液中的营养物质进入细胞以及产生的废物排出细胞时,都要经过 (填细胞结构名称),该结构控制着物质进出细胞。 (4)培养液中的营养物质进入重组细胞后,细胞中的 (填细胞结构名称)可分解有机物释放能量,供细胞生命活动利用。 【答案】(1)细胞核 (2) 长毛象B DNA (3)细胞膜 (4)线粒体 【分析】克隆技术是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。 【详解】(1)细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息。该实验说明细胞中的细胞核控制着生物的发育和遗传。 (2)发育成小象D的重组细胞的细胞核是长毛象B提供的;所以小象D长得与长毛象B最像,这是由于细胞核中的DNA上有指导生物遗传和发育的遗传信息。 (3)细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。在体外培养重组细胞时,培养液中的营养物质进入细胞以及产生的废物排出细胞时,都要经过细胞膜,该结构控制着物质进出细胞。 (4)呼吸作用的主要场所是线粒体。培养液中的营养物质进入重组细胞后,细胞中的线粒体可分解有机物释放能量,供细胞生命活动利用。 30.(10分)某中学科技节开展细胞模型制作活动,下表为两个小组的作品展示及介绍。回答问题。 第一组作品:动物细胞模型 第二组作品:叶肉细胞模型 材料:桃子 材料:环保塑料盒、环保塑料袋、大枣、气球、琼脂凝胶 介绍:整个桃子相当于一个动物细胞,桃皮代表细胞膜,桃肉代表[a],桃核代表细胞核。 介绍:这是一个能进行光合作用的叶肉细胞。塑料盒代表细胞壁,塑料袋代表细胞膜,大枣代表[b],琼脂凝胶代表细胞质,气球代表液泡。 (1)小组成员介绍中,[a]表示 ,[b]表示 。 (2)从几何角度上分析,两组模型都是 (填“平面”或“立体”)的,更接近真实的细胞。 (3)观察两组细胞模型,与植物细胞相比,动物细胞没有 和液泡。 (4)尝试从“结构与功能相适应”的角度,补充完善第二组的模型,并说明理由 。 【答案】(1) 细胞质 细胞核 (2)立体 (3)细胞壁 (4)应增加叶绿体;叶肉细胞有叶绿体,能进行光合作用 【分析】植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】(1)根据第一组作品的介绍,整个桃子相当于一个动物细胞,桃皮代表细胞膜,桃肉由于位于细胞膜和桃核(细胞核)之间,且富含营养,因此可以代表动物细胞中的细胞质。所以,a表示的是细胞质。 第二组作品展示的是叶肉细胞模型。在这个模型中,塑料盒代表细胞壁,塑料袋代表细胞膜,大枣由于形状和大小与细胞核相似,因此大枣可以代表细胞核。所以,b表示的是细胞核。 (2)从几何角度上分析,两组模型都采用了立体结构来模拟真实的细胞形态,这样的设计使得模型更接近真实的细胞。 (3)观察两组细胞模型,我们可以发现与植物细胞相比,动物细胞没有细胞壁和液泡。这是动植物细胞在结构上的一个主要区别。 (4)由于叶肉细胞是植物体中进行光合作用的主要场所,而叶绿体是光合作用的关键细胞器,因此在叶肉细胞模型中应该增加叶绿体。 所以,从“结构与功能相适应”的角度来完善第二组的模型:应增加叶绿体;理由是叶肉细胞有叶绿体,能进行光合作用。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第4章 生物体有相同的基本结构(单元测试·基础卷)生物苏科版2024七年级上册
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