内容正文:
第4章 生物体有相同的基本结构
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A考点归类·专项突破
考点01 学习制作临时装片(重点)
考点02 细胞的结构(难点)
考点03 单细胞生物
B系统整合·能力进阶
考点01 学习制作临时装片
1.(2025·云南昆明·一模)关于“观察人的口腔上皮细胞”实验的叙述,错误的是( )
A.制作临时装片时滴生理盐水的目的是维持细胞正常形态
B.用稀碘液染色能更清晰地观察到细胞核
C.观察时若视野较暗,可调节遮光器和反光镜
D.要将位于视野下方的物像移到中央,应向上移动装片
2.(23-24七年级下·福建漳州·开学考试)表中“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验操作与目的不对应的是( )
选项
实验操作
实验目的
A
在载玻片中央滴一滴生理盐水
维持细胞形态
B
将牙签上碎屑在生理盐水中涂抹几下
防止细胞重叠
C
滴加碘液后用吸水纸从盖玻片对侧引流
使碘液扩散到整个标本
D
滴加碘液
验证淀粉
3.(2022·海南海口·三模)下列制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤正确的是( )
A.在载玻片中央滴一滴生理盐水 B.用餐巾纸擦拭载玻片
C.将盖玻片一边先接触水滴,再缓缓盖上 D.染色时掀开盖玻片,滴入染液
考点02 细胞的结构
4.(2023·湖北十堰·中考真题)下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是( )
A.细胞壁具有支持和保护作用
B.细胞膜能控制物质的进出
C.细胞核是细胞的控制中心
D.叶绿体是动植物细胞中的能量转换器
5.(23-24七年级上·辽宁铁岭·期中)红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”,它与真正的大熊猫都具有的细胞结构是 ( )
A.细胞壁、细胞质、染色体
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞膜、细胞质、叶绿体
D.细胞核、染色体、细胞壁
6.(2024·甘肃武威·三模)如图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.①对细胞起保护和支持作用 B.②控制物质进出细胞
C.④是细胞的控制中心 D.⑦可把光能转变为化学能
考点03 单细胞生物
7.(2022·云南曲靖·二模)草履虫是单细胞生物,下列叙述不正确的是( )
A.生活在水中 B.全部生命活动在一个细胞内完成
C.由一个细胞构成 D.通过表膜从外界获取营养物质
8.(2025·山东枣庄·一模)如图表示“探究草履虫对刺激的反应”的实验装置。下列分析错误的是( )
A.草履虫向葡萄糖一侧运动,属于应激性 B.草履虫取食葡萄糖属于新陈代谢现象
C.实验说明细胞是进行生命活动的基本单位 D.草履虫能利用其消化系统吸收葡萄糖
一、选择题
1.(2024·北京·中考真题)下列关于制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的叙述,错误的是( )
A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察
C.向右移玻片可将细胞移至视野中央 D.应先用低倍镜进行观察
2.(2024·湖南永州·二模)显微镜是研究生物科学不可缺少的工具。关于使用显微镜的说法中错误的是( )
A.低倍物镜换成高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少
B.“探究草履虫对刺激的反应”时,需要用显微镜观察草履虫的运动方向
C.光线较亮时,用平面镜和小光圈调节光线
D.“观察人的口腔上皮细胞”实验用稀碘液染色,在显微镜下更清晰地观察到细胞核
3.(2024·辽宁·模拟预测)蓝莓营养丰富。清洗蓝莓果实时,果盘内会出现少量紫色汁液,这些紫色汁液来自果实细胞的 ( )
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.液泡
4.(2025·山东济宁·二模)显微镜的发明与使用对生命科学的发展具有划时代的意义,细胞学说也因此建立起来。下列关于细胞的相应知识及显微镜的使用,说法正确的是( )
A.要想看到更多的细胞应选用显微镜的目镜和物镜分别是图2中的②③
B.图1细胞中的④内含遗传物质,是遗传的控制中心
C.细胞的生活需要物质和能量,黄瓜果皮细胞中的能量转换器只有图1中的③
D.观察到的细胞不清晰,可以调节图2中的[b]细准焦螺旋
5.(2025·山东淄博·二模)如图甲为植物细胞结构模式图,乙为动物细胞结构模式图,下列叙述不正确的是( )
A.①是液泡,其中含有细胞液
B.⑤是细胞膜,细胞不需要的物质一定不能通过其进入细胞
C.②是细胞核,含有该生物几乎全部的遗传信息
D.④是线粒体,能将有机物中的能量释放出来
6.(2025·广东阳江·一模)在开展“制作细胞结构模型”跨学科实践时,有同学利用彩泥制作了草履虫的结构模型(如图),下列描述错误的是( )
A.结构②是草履虫的细胞核
B.草履虫的③伸缩泡具有消化食物的功能
C.草履虫与外界的气体交换主要依靠①表膜
D.在模型制作时应确定各部分结构的大小、比例
2、 填空题
7.(2023·黑龙江牡丹江·一模)下图是制作“人口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤,回答下列问题。
(1)将甲图中的操作步骤的序号按照正确顺序排列 。
(2)将乙图中的细胞移至视野中央,应将玻片标本向 方移动。
(3)④步骤滴加生理盐水的目的是 ;③步骤中盖盖玻片时,一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,目的是 。
8.(2024·山西晋城·二模)走进草履虫
草履虫是一种身体很小,圆筒形的原生动物,它只由一个细胞构成,是单细胞生物。一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。某生物学实验小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣,于是他们以草履虫为实验材料,开展了一系列探究活动。
活动一:获得草履虫
(1)同学们去野外采集了一瓶池塘水,该池塘水中不仅有草履虫,还有许多其他生物。查阅资料后发现:草履虫较其他生物对牛肉汁更敏感。于是同学们采取下图所示操作,一段时间后,草履虫会聚集在 (选填:A;B)中,使用毛细吸管收集培养即可,这利用了草履虫 的特征。
活动二:制作临时装片观察草履虫
同学们将收集到的草履虫放到加有染红的酵母菌的烧杯中进行培养,并制作临时装片观察草履虫的生命活动([ ]内填图中序号)。
(2)在制作草履虫临时装片时,从培养液的 层吸取的液滴中草履虫数量较多。在载玻片的液滴中加少许棉花纤维,目的是 。
(3)在观察草履虫临时装片时,发现视野太亮,应调节图一中的[ ]和[ ]使视野变暗,此时观察到草履虫靠图二中[⑤] 的摆动旋转前进,继续观察草履虫的结构时,看到它体内某一结构被染成了红色,该结构最可能是[ ]。
活动三:探究不同培养液对草履虫数量的影响
(4)为了更好地培养草履虫,该实验小组的同学配制了不同种类的培养液来探究其对草履虫数量的影响。实验过程如下:
①配制培养液:分别配制玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液各100mL。
②取3支试管,分别加入10mL不同的培养液,用毛细吸管各接种10只草履虫,在25℃的恒温培养箱中持续培养,每天定时取样计数,实验结果如下表所示:
培养液的种类
达到高峰时所需时间/天
达到高峰时数量/只
全部死亡所需时间/天
玉米粒培养液
7
576
36
熟鸡蛋黄培养液
25
860
58
奶粉培养液
20
721
48
a.在25℃的恒温培养箱中培养草履虫,每天定时取样计数,以上操作遵循了探究实验的 原则。
b.由实验结果可知三种培养液均能用来培养草履虫,若想要在短时间内获得数量较多的草履虫,最适宜的培养液是 培养液;若要在一段较长的时间内都有草履虫可以观察,最适宜的是 培养液。
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第4章 生物体有相同的基本结构
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A考点归类·专项突破
考点01 学习制作临时装片(重点)
考点02 细胞的结构(难点)
考点03 单细胞生物
B系统整合·能力进阶
考点01 学习制作临时装片
1.(2025·云南昆明·一模)关于“观察人的口腔上皮细胞”实验的叙述,错误的是( )
A.制作临时装片时滴生理盐水的目的是维持细胞正常形态
B.用稀碘液染色能更清晰地观察到细胞核
C.观察时若视野较暗,可调节遮光器和反光镜
D.要将位于视野下方的物像移到中央,应向上移动装片
【答案】D
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为:擦(用纱布擦干净载玻片和盖玻片)、滴(用滴管在载玻片上滴一滴清水)、撕(用镊子从内表面撕取一块薄膜)、展(用解剖针在水滴中把薄膜展开)、盖(用镊子夹起盖玻片,盖上液滴)、染(在盖玻片的一侧滴加碘液)和吸(在盖玻片的另一侧,用吸水纸吸引)。
【详解】A.制作口腔上皮细胞临时装片时,为了保持细胞的形态,在载玻片中央滴一滴生理盐水,A正确。
B.细胞核内的染色体能被碱性染料染成深色,碘液是碱性染料,故用稀碘液染色能更清晰地观察到细胞核,B正确。
C.在使用显微镜时,调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时,用平面镜、小光圈;当外界光线暗时,用凹面镜、大光圈。所以,当光线较暗时,应使用反光镜的凹面镜和遮光器,C正确。
D.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏下方,向下方移动装片,物像会向上方移动到视野的中央,D错误。
故选D。
2.(23-24七年级下·福建漳州·开学考试)表中“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验操作与目的不对应的是( )
选项
实验操作
实验目的
A
在载玻片中央滴一滴生理盐水
维持细胞形态
B
将牙签上碎屑在生理盐水中涂抹几下
防止细胞重叠
C
滴加碘液后用吸水纸从盖玻片对侧引流
使碘液扩散到整个标本
D
滴加碘液
验证淀粉
【答案】D
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可简单总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染。
【详解】A.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,要在载玻片的中央滴一滴生理盐水,目的是为了维持细胞的正常形态,避免细胞吸水涨破,影响观察效果,故A正确。
B.将牙签上的碎屑在载玻片中央的生理盐水滴中均匀涂抹几下,防止细胞重叠,如涂抹不均匀,细胞可能会发生重叠现象,影响观察效果,故B正确。
C.盖上盖玻片后,在盖玻片的一侧滴加碘液,从另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,为了使染液浸润到标本的全部,故C正确。
D.在盖玻片的一侧滴加碘液,目的是染色便于观察细胞结构,不是验证淀粉,故D错误。
故选D。
3.(2022·海南海口·三模)下列制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤正确的是( )
A.在载玻片中央滴一滴生理盐水 B.用餐巾纸擦拭载玻片
C.将盖玻片一边先接触水滴,再缓缓盖上 D.染色时掀开盖玻片,滴入染液
【答案】C
【分析】制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤,可以简单总结为:擦、滴、撕、展、盖、染。
【详解】A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴清水,保持细胞的正常形态,而不是生理盐水,错误。
B.用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,不能用餐巾纸,错误。
C.用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡,正确。
D.染色时,在盖玻片一侧滴1~2滴碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液,而不是掀开盖玻片,滴入碘液,错误。
故选C。
考点02 细胞的结构
4.(2023·湖北十堰·中考真题)下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是( )
A.细胞壁具有支持和保护作用
B.细胞膜能控制物质的进出
C.细胞核是细胞的控制中心
D.叶绿体是动植物细胞中的能量转换器
【答案】D
【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所,被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”,是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
【详解】A.细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用,A正确。
B.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,B正确。
C.细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传,C正确。
D.结合分析可知,叶绿体是植物细胞中的能量转换器,动物细胞没有叶绿体,D错误。
故选D。
5.(23-24七年级上·辽宁铁岭·期中)红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”,它与真正的大熊猫都具有的细胞结构是 ( )
A.细胞壁、细胞质、染色体
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞膜、细胞质、叶绿体
D.细胞核、染色体、细胞壁
【答案】B
【分析】1、植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括:细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体(内含染色体)。两者的不同点是:植物细胞有细胞壁、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
2、细胞核中有许多易被碱性染料染成深色的物质,这些物质就是染色体。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的,DNA是细胞生物的遗传物质,故染色体是遗传物质的主要载体。
【详解】ACD.真正的大熊猫是动物,动物细胞没有细胞壁、叶绿体,故ACD错误。
B.真正的大熊猫是动物,动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体,故B正确。
故选B。
6.(2024·甘肃武威·三模)如图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.①对细胞起保护和支持作用 B.②控制物质进出细胞
C.④是细胞的控制中心 D.⑦可把光能转变为化学能
【答案】D
【分析】图中①细胞壁,②细胞膜,③叶绿体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质,⑦线粒体。
【详解】A.①细胞壁在植物细胞的最外层,有保护和支持作用,动物细胞没有细胞壁,A正确。
B.②细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用,不具有支持的作用,B正确。
C.④细胞核内含遗传物质,是细胞的控制中心,C正确。
D.⑦线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所,释放能量,是将化学能释放出来,D错误。
故选D。
考点03 单细胞生物
7.(2022·云南曲靖·二模)草履虫是单细胞生物,下列叙述不正确的是( )
A.生活在水中 B.全部生命活动在一个细胞内完成
C.由一个细胞构成 D.通过表膜从外界获取营养物质
【答案】D
【分析】草履虫是单细胞动物,只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。其结构及功能如下图:
【详解】A.草履虫是单细胞生物,生活在水中,A正确。
BC.草履虫是单细胞生物,只由一个细胞组成,全部生命活动在一个细胞内完成,BC正确。
D.草履虫需要通过口沟从外界获取营养物质,D不正确。
故选D。
8.(2025·山东枣庄·一模)如图表示“探究草履虫对刺激的反应”的实验装置。下列分析错误的是( )
A.草履虫向葡萄糖一侧运动,属于应激性 B.草履虫取食葡萄糖属于新陈代谢现象
C.实验说明细胞是进行生命活动的基本单位 D.草履虫能利用其消化系统吸收葡萄糖
【答案】D
【分析】草履虫作为单细胞生物,具有应激性,即能够对外界刺激作出一定的反应。当草履虫受到有害刺激时,它会迅速逃避;当受到有利刺激时,它会趋向该刺激。
【详解】A.应激性是指生物体能感受外界的刺激并发生反应,使生物体能趋利避害的特性。草履虫向葡萄糖一侧运动,这是草履虫对葡萄糖这一刺激作出的反应,属于应激性,A正确。
B.新陈代谢包括生物体内物质的合成与分解,以及能量的转换等过程。草履虫取食葡萄糖,通过分解葡萄糖获取能量,属于新陈代谢现象,B正确。
C.草履虫作为单细胞生物,仅靠一个细胞就能完成对刺激的反应等生命活动,说明细胞是进行生命活动的基本单位,C正确。
D.草履虫是单细胞生物,没有消化系统,它通过口沟摄取葡萄糖等食物,在细胞内形成食物泡进行消化吸收,D错误。
故选D。
一、选择题
1.(2024·北京·中考真题)下列关于制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的叙述,错误的是( )
A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察
C.向右移玻片可将细胞移至视野中央 D.应先用低倍镜进行观察
【答案】C
【分析】 制作和观察口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为:擦→滴→取→盖→染→吸等几步。
【详解】A.制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央需要滴加生理盐水,目的是维持细胞的正常形态,A正确。
B.用碘液染色有利于观察细胞结构,B正确。
C. 此时物像在视野的左方,应向左移玻片可将细胞移至视野中央,C错误。
D.观察人体口腔上皮细胞时, 应先用低倍镜找到物像再换用高倍镜进行观察,D正确。
故选C。
2.(2024·湖南永州·二模)显微镜是研究生物科学不可缺少的工具。关于使用显微镜的说法中错误的是( )
A.低倍物镜换成高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少
B.“探究草履虫对刺激的反应”时,需要用显微镜观察草履虫的运动方向
C.光线较亮时,用平面镜和小光圈调节光线
D.“观察人的口腔上皮细胞”实验用稀碘液染色,在显微镜下更清晰地观察到细胞核
【答案】B
【分析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具,要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是:取镜和安放、对光安装装片、调焦观察。
【详解】A.低倍物镜换成高倍物镜后,放大倍数变大,视野中观察到的细胞数目减少,故A正确。
B.“探究草履虫对刺激的反应”时,需要用放大镜观察草履虫的运动方向,故B错误。
C.光线较亮时,用平面镜和小光圈调节光线,使视野亮度变暗,故C正确。
D.细胞核易被碘液染成深色,“观察人的口腔上皮细胞”实验用稀碘液染色,在显微镜下更清晰地观察到细胞核,故D正确。
故选B。
3.(2024·辽宁·模拟预测)蓝莓营养丰富。清洗蓝莓果实时,果盘内会出现少量紫色汁液,这些紫色汁液来自果实细胞的 ( )
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.液泡
【答案】D
【分析】液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
【详解】A.细胞核含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库,A不符合题意。
B.细胞膜控制物质的进出,保护作用,B不符合题意。
C.细胞壁在植物细胞的最外层,有保护和支持作用,C不符合题意。
D.液泡内的细胞液中溶解有色素、糖类等多种物质,蓝莓的紫色汁液来自果实细胞的液泡,D符合题意。
故选D。
4.(2025·山东济宁·二模)显微镜的发明与使用对生命科学的发展具有划时代的意义,细胞学说也因此建立起来。下列关于细胞的相应知识及显微镜的使用,说法正确的是( )
A.要想看到更多的细胞应选用显微镜的目镜和物镜分别是图2中的②③
B.图1细胞中的④内含遗传物质,是遗传的控制中心
C.细胞的生活需要物质和能量,黄瓜果皮细胞中的能量转换器只有图1中的③
D.观察到的细胞不清晰,可以调节图2中的[b]细准焦螺旋
【答案】B
【分析】(1)显微镜的主要结构是镜头,分为目镜和物镜两种,目镜无螺纹,目镜越长,放大倍数越小;物镜有螺纹,物镜越长,放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。
(2)图1中,①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。
(3)图2中,a目镜,b粗准焦螺旋,c细准焦螺旋,d转换器,e物镜,f载物台,g反光镜,镜头①③为目镜、②④为物镜。
【详解】A.显微镜的放大倍数越大,视野范围就越小,即能看到的细胞数量就越少。反之,放大倍数越小,视野范围就越大,能看到的细胞数量就越多。因此,要想看到更多的细胞,应选用放大倍数最小的目镜和物镜组合,即①(5倍)和④(25倍),A错误。
B.在图2中,④表示的是细胞核,细胞核内含遗传物质DNA,能够传递遗传信息,是遗传信息库,也是细胞的控制中心,能够控制生物的发育和遗传等生命活动,B正确。
C.含有叶绿体植物细胞中的能量转化器主要有两种:叶绿体和线粒体。黄瓜果皮细胞是绿色的,含有叶绿体和线粒体。在图1中,③表示的是叶绿体,它是植物进行光合作用的主要场所,能将光能转化为化学能并储存在有机物中;⑦是线粒体,它是细胞进行呼吸作用的主要场所,能将有机物中的化学能释放出来供细胞使用,C错误。
D.显微镜的细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和细微调焦,要使观察到的细胞更清晰,应调节图2中c细准焦螺旋,b是粗准焦螺旋,D错误。
故选B。
5.(2025·山东淄博·二模)如图甲为植物细胞结构模式图,乙为动物细胞结构模式图,下列叙述不正确的是( )
A.①是液泡,其中含有细胞液
B.⑤是细胞膜,细胞不需要的物质一定不能通过其进入细胞
C.②是细胞核,含有该生物几乎全部的遗传信息
D.④是线粒体,能将有机物中的能量释放出来
【答案】B
【分析】图中①液泡,②细胞核,③是细胞质,④线粒体,⑤细胞膜,⑥细胞壁。
【详解】A.①是液泡,液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,如糖类、色素等,故A正确。
B.⑤是细胞膜,细胞膜能控制物质进出细胞,但这种控制作用是相对的,不是绝对的,细胞不需要的物质有时也可能进入细胞,如病毒等,故B错误。
C.②是细胞核,细胞核是遗传信息库,含有该生物几乎全部的遗传信息,控制着生物的发育和遗传,故C正确。
D.④是线粒体,是呼吸作用的主要场所,能将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,故D正确。
故选B。
6.(2025·广东阳江·一模)在开展“制作细胞结构模型”跨学科实践时,有同学利用彩泥制作了草履虫的结构模型(如图),下列描述错误的是( )
A.结构②是草履虫的细胞核
B.草履虫的③伸缩泡具有消化食物的功能
C.草履虫与外界的气体交换主要依靠①表膜
D.在模型制作时应确定各部分结构的大小、比例
【答案】B
【分析】图中:①表膜,②细胞核,③伸缩泡。
【详解】A.结构②在模型中演示的是草履虫的细胞核。细胞核是草履虫的控制中心,包含了其遗传信息,故A正确。
B.草履虫的伸缩泡并不具有消化食物和吸收营养的功能。实际上,伸缩泡主要负责收集代谢废物和多余的水分,然后排到体外,起到排泄作用。消化食物和吸收营养的功能主要由草履虫的食物泡来完成,故B错误。
C.草履虫的呼吸主要依靠其①表膜,表膜具有呼吸功能,可以让氧气进入细胞,同时排出二氧化碳,故C正确。
D.在制作模型之前,确实需要确定草履虫各部分结构的大小和比例,以确保模型的准确性和科学性。这是模型制作的重要步骤之一,故D正确。
故选B。
2、 填空题
7.(2023·黑龙江牡丹江·一模)下图是制作“人口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤,回答下列问题。
(1)将甲图中的操作步骤的序号按照正确顺序排列 。
(2)将乙图中的细胞移至视野中央,应将玻片标本向 方移动。
(3)④步骤滴加生理盐水的目的是 ;③步骤中盖盖玻片时,一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,目的是 。
【答案】(1)④②③①
(2)右上
(3) 维持细胞的正常形态 避免盖玻片下防止出现气泡
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤:用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上备用;滴一滴生理盐水在载玻片中央,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状;用凉开水漱口,以去除口腔中的食物残渣;用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下,取得口腔上皮细胞,再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹;盖上盖玻片,先用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴;然后轻轻盖上,避免出现气泡;染是指染色,把稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润到标本的全部。
【详解】(1)甲图中,制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→④滴生理盐水→漱(凉开水)→刮→②涂→③盖→①染和吸(稀碘液和吸水纸)。
(2)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。乙图中,细胞物像在视野的偏右上方,向右上方移动装片,物像会向左下方移动到视野的中央。
(3)④步骤中,动物细胞没有细胞壁,口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破,因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态,需在载玻片中央滴一滴生理盐水。③步骤中,用镊子夹起盖玻片,让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡影响观察。
8.(2024·山西晋城·二模)走进草履虫
草履虫是一种身体很小,圆筒形的原生动物,它只由一个细胞构成,是单细胞生物。一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。某生物学实验小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣,于是他们以草履虫为实验材料,开展了一系列探究活动。
活动一:获得草履虫
(1)同学们去野外采集了一瓶池塘水,该池塘水中不仅有草履虫,还有许多其他生物。查阅资料后发现:草履虫较其他生物对牛肉汁更敏感。于是同学们采取下图所示操作,一段时间后,草履虫会聚集在 (选填:A;B)中,使用毛细吸管收集培养即可,这利用了草履虫 的特征。
活动二:制作临时装片观察草履虫
同学们将收集到的草履虫放到加有染红的酵母菌的烧杯中进行培养,并制作临时装片观察草履虫的生命活动([ ]内填图中序号)。
(2)在制作草履虫临时装片时,从培养液的 层吸取的液滴中草履虫数量较多。在载玻片的液滴中加少许棉花纤维,目的是 。
(3)在观察草履虫临时装片时,发现视野太亮,应调节图一中的[ ]和[ ]使视野变暗,此时观察到草履虫靠图二中[⑤] 的摆动旋转前进,继续观察草履虫的结构时,看到它体内某一结构被染成了红色,该结构最可能是[ ]。
活动三:探究不同培养液对草履虫数量的影响
(4)为了更好地培养草履虫,该实验小组的同学配制了不同种类的培养液来探究其对草履虫数量的影响。实验过程如下:
①配制培养液:分别配制玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液各100mL。
②取3支试管,分别加入10mL不同的培养液,用毛细吸管各接种10只草履虫,在25℃的恒温培养箱中持续培养,每天定时取样计数,实验结果如下表所示:
培养液的种类
达到高峰时所需时间/天
达到高峰时数量/只
全部死亡所需时间/天
玉米粒培养液
7
576
36
熟鸡蛋黄培养液
25
860
58
奶粉培养液
20
721
48
a.在25℃的恒温培养箱中培养草履虫,每天定时取样计数,以上操作遵循了探究实验的 原则。
b.由实验结果可知三种培养液均能用来培养草履虫,若想要在短时间内获得数量较多的草履虫,最适宜的培养液是 培养液;若要在一段较长的时间内都有草履虫可以观察,最适宜的是 培养液。
【答案】(1) B 能对外界刺激作出反应
(2) 表/上 限制草履虫活动,便于观察
(3) ② ③(前两空可换位) 纤毛 ⑥
(4) 单一变量 玉米粒 熟鸡蛋黄
【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理的就是对照组。
(2)草履虫属于单细胞动物,一般呈长圆筒形,前端钝圆,后端宽而略尖,全身长满纵行排列的纤毛,纤毛为运动结构,由于它的摆动,草履虫能在水中迅速游泳。
(3)图一中①是物镜,②是遮光器,③是反光镜,④是粗准焦螺旋;图二中⑤是纤毛,⑥是食物泡,⑦是伸缩泡,⑧是细胞核。
【详解】(1)应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应。草履虫对牛肉汁反应更加敏感,在“趋利避害”作用下,会较多的集中在B牛肉汁这一侧;这也体现了草履虫能对外界刺激作出反应即应激性这一生物特征。
(2)制作草履虫临时装片时,培养液的表层氧气含氧量较多,所以从培养液的表层吸取的液滴中草履虫数量较多。草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进,运动速度较快,用显微镜观察其结构时,不易看清。在载玻片的液滴中加少许棉花纤维,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察。
(3)在显微镜的结构中,遮光器和反光镜可以调节光线的强弱。遮光器上有大小光圈,当外界光线较暗时,使用大光圈;当外界光线较亮时,使用小光圈;反光镜能反射光线,其上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜,当外界光线较弱时使用凹面镜。在观察草履虫临时装片时,发现视野太亮,应调节图一中的②遮光器和③反光镜,用小光圈和平面镜使视野变暗,此时观察到草履虫靠图二中的⑤纤毛的摆动旋转前进。草履虫的口沟内的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内形成食物泡,食物泡随细胞质流动,食物被慢慢消化吸收,所以观察草履虫的结构时,看到它体内某一结构被染成了红色,该结构最可能是⑥食物泡。
(4)a.对照实验遵循单一变量的原则。一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。在25℃的恒温培养箱中培养草履虫,每天定时取样计数,以上操作遵循了探究实验的单一变量原则。
b.根据实验结果分析,分别用熟鸡蛋黄、奶粉、玉米粒配制培养液培养草履虫,若要在短时间内获得数量较多的草履虫,最适宜的培养液是玉米粒培养液,因为其达到高峰时所需时间最短。如果要求在一段较长的时间内都有草履虫可以观察,最适宜的培养液是熟鸡蛋黄培养液,因为其全部死亡所需时间最长。
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