6.3价值的创造和实现 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课 实现人生的价值 6.3价值的创造和实现 第一目 弘扬劳动精神  实现人生价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 课前回顾: 在砥砺自我中创造和实现价值 人的价值： 在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 请同学们思考 什么样的人生是有价值的？ 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 材料一： 人生的前18年里，庞众望曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱，但他想要通过知识改变命运的愿望，使他看似不幸的家庭，在平静温馨之中透露着积极乐观。2017年高考，庞众望考出了理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划”最高60分的降分录取资格。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 材料二： 日军侵华时期，叶嘉莹的母亲在术后逝世。在台湾期间，因白色恐怖丈夫入狱。在北美期间，叶嘉莹的家人相继离世，她叹命运不公，反思一生的意义。 而不幸中的幸运，是她与古典诗词相伴。初回南开，叶嘉莹白天讲诗，晚上讲词，堂下座无虚席。30多年来，她应邀到国内几十所大学讲学，举行古典诗词演讲有数百场之多。她希望为年轻人开一扇门，将美好的吟诵传承下去。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 奋斗的人生才是有价值的人生 人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。 ——习近平 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 材料一： 在疫情初期，钟南山针对新冠病毒的发病特征，通过科学研判，及时提出“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的防控策略，同时，他还积极参与国际疫情防控合作，分享中国经验，为全球疫情防控做出了重要贡献。从非典到新冠肺炎，钟南山一直站在抗疫一线，成为公共卫生事件应急体系建设的推动者，成为稳定民心的科学家代表。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 材料二： 雷锋在日记中写道：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”“多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。” 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 请同学们思考 如何使自己的生活更美好？ 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 当代中国，人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标，而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。 要求： 爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 第二目 在个人与社会的统一中创造和实现价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 材料一： 中国科学院院士马祖光是我国著名光学专家。他常说：“没有大家的努力，什么事也做不成。在教育学生时，马祖光总是无私地和学生分享自己的经验，甘于做学生成长的基石。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。” 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 请同学们思考 我们如何实现人生价值？ 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 如何实现人生价值？ 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 2.人的价值只能在社会中实现。 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 3.我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。 在追求个性发展的时候，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。 第三目 在砥砺自我中创造和实现价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 材料一： 在走到巴黎奥运会网球女单半决赛之前，当她对战前世界第一科贝尔，身体濒临极限时，不屈的意志支撑着郑钦文杀出重围，赢下了长达三小时零四分的大战。决赛前，她紧张到握不稳拍子。但看到观众席上的五星红旗，她又有了力量，全力拼下一块金牌，因为“不想留遗憾”。自信冲破壁垒，汗水浇灌梦想，郑钦文用球拍向世界展示了中国的力量。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 材料二： 张富清对党的事业无限忠诚，在革命战争年代冲锋陷阵、不怕牺牲，在祖国建设时期坚决服从组织安排，扎根偏远落后贫困山区，用持之以恒的坚守，践行一名共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言。张富清同志是始终践行共产主义崇高理想的优秀党员，也是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 材料三： 2018年10月11日下午，杜富国在这次排雷工作中发生意外，直接失去了双眼和双臂。生活固然残酷，可生命却始终在继续。杜富国在时间的沉淀后慢慢开始接受自己，放弃自己原先的排雷工作，转行成为了部队的播音员，依旧在队伍中，用自己充满热情的生命发光发热。因为杜富国是在保卫祖国安宁过程中受此重伤，所以部队为其颁发了英雄奖章，并且称其为“排雷英雄”。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 小组探究 实现人生价值需要哪些条件？ 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 1.创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。新时代的今天，我们更要奋斗。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 2.创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个素质。 人生价值的创造和实现过程是个人在实践和认识活动中施 展自己能力的过程。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 3.创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。这就需要我们学会辨别是与非，排除外界的干扰，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。 在个人与社会的统一中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 在砥砺自我中创造和实现价值 4.创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 人无德不立，品德是为人之本。在人生的“拔节孕穗期”，我 们应自觉树立和践行社会主义核心价值观，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基。 群众观点和群众路线 人民群众是历史的创造者 输入与标题相关的描述，字体建议为微软雅黑或微软雅黑Light，如使用特殊字体，建议将PPT另存备份一份，并将字体转为矢量。 请输入您题 实现人生价值的条件（重点） 1.创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2.创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个素质。 3.创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 4.创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 感谢各位同学的观看 $$