2.点的集合（课件）美术人教版六年级上册

点的集合 人教版小学美术六上 第二课 01 教学目标 02 课堂导入 03 新课讲解 04 作品展示与评价 CONTENT 目录 01 教学目标 CONTENT 教学目标 1 2 3 审美感知：掌握点彩原理并用点的大小疏密表现层次。 艺术表现：能用点元素进行创意表达并参与校园美育设计。 文化理解：通过了解点彩派的历史背景与艺术特点，体验中西绘画中点与线的不同运用方式，感受艺术创作的多样性。 创意实践：经历“观察—设计—点画—调整”的完整创作流程。 4 02 课堂导入 CONTENT 课堂导入 同学们是否知道这两件作品的作者是谁？这两幅画分别叫什么？ 大碗岛的星期天下午（油画）1884-1886 修拉（法国） 纳蒂布港（油画）西涅克（法国） 课堂导入 这两幅画近看和远看有什么区别？猜猜画家用了什么方法？ 大碗岛的塞纳河之春（油画） 修拉（法国） 牧羊女（油画） 米勒（法国） 03 CONTENT 新课导入 新课讲解 欣赏点的各种形式 建议对应配图 新课讲解 欣赏生活中动植物身上的点 新课讲解 欣赏中国画的点和线的应用 新课讲解 这些都是大家所熟悉的作品，你能用哪些形式作点彩画？ 新课讲解 认识点 新课讲解 1、点的横向排列形成什么？ 2、点向四周排列又形成什么？ 3、点疏密不同的排列会形成怎样不同的效果？ 4、点大小不同的排列会形成怎样不同的效果？ 5、红色和蓝色混合会形成什么颜色？如果不调色，而采用点的方式如何产生紫色？ 认识点 新课讲解 点的横向排列形成什么？ 认识点 新课讲解 点向四周排列又形成什么？ 认识点 新课讲解 点的疏密不同的排列会形成怎样不同的效果？ 认识点 新课讲解 点大小不同的排列会形成怎样不同的效果？ 认识点 点彩派：又称为点描派。十九世纪 末产生的新印象派。 特 点：所有的颜料必须是一点一 点、维持原色并列的点 在画面上，从而产生色彩 混合的效果。 认识点彩 新课讲解 新课讲解 认识点彩 新课讲解 绘制工具 绘制方法： 横向排列 四周排列 疏密不同 大小不同 点彩常用工具及方法 画板 颜料 新课讲解 点彩画的绘画步骤 1.备好画布，颜料，画布涂底料，让颜料更容易附着。 2.铅笔轻轻画风景轮廓，分天空，草地等简单板块。 3.选天空蓝，草绿等主色，挤在调色盘备好。 新课讲解 点彩画的绘画步骤 4.用小号笔点画底层，先画天空，再画草地底色。 5.换大小笔加色点，突出树、花的形状和明暗。 6.整体看画面,补点色让风景更鲜亮协调。 新课讲解 拓展——其他点彩方法 (纸团蘸色点彩法) 新课讲解 拓展——其他点彩方法 (纸点拼贴点彩法) 1.备好彩色手工纸,剪刀,胶和白纸色。 2.用剪刀把彩纸剪成小圆点放盘中。 3.在白纸上,铅笔轻画风景轮廓。 新课讲解 拓展——其他点彩方法 (纸点拼贴点彩法) 4.蓝纸点贴天空,太阳周围留白。 5.绿纸点贴草地和大树树叶。 6.检查补点压平纸面,完成点彩画--绿纸点贴草地和大树树叶。 04 作品展示与评价 CONTENT 作品展示与评价 学生作品 教师评价： 这个点彩画疏密不同,看起来很有立体感！ 作品展示与评价 学生作品 教师评价： 各部分形体组合的很清楚，一看就知道是什么! 作品展示与评价 学生作品 教师评价： 设计图画的很仔细，切挖的位置标注的很清楚！ 作品展示与评价 拓展——点彩画 教师评价：这个点彩画造型的想法真独特! 课堂总结 1. 掌握了“点的组合”技法：用不同大小、疏密的点表现层次与质感。 2. 学会了色彩搭配：同类色点并置让画面和谐，对比色点突出重点。 3. 理解了点彩创意：用点拼贴/点画展现风景细节，锻炼观察力与耐心。 同学们再见！ 人教版小学美术六上 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf58.45.100 "version":"1.7.034", "source":"ares", "extend": ["origin_compile_width:1920;origin_compile_height:1080;sticker:true;filter:true;canvas:true;"] Lavf58.45.100 $$