广东省广州中学2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

广州中学2024学年第二学期期中考试 八年级语文试卷 (本试卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。) 注意事项： 1,答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室 号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2.进择题答案用2B铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案：答案不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上：如需改动， 先划掉原来的答策，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域：不准使用铅笔、圆珠 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答：该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分 不得超过120分。 第一部分积累与运用（共24分) 一、(5小题，16分) 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是()(2分) A.缄默/箴言 斡旋/浩瀚B.油馍/模样 凫水/袅袅 C.皎洁/狡猾 骨骼/骨碌 D.闭塞/堵塞 眼眶/旷野 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.诬蔑狩猎雾霭天衣无缝 B.萌发慧星悬殊不知所措 C.瞄准迁徙沼泽人情事故 D.帷暮思慕怅惘阳奉阴违 3.下列句中加点的成语使用有误的一项是（)(2分) A.时间的巨轮无法抹去他对妻子深切的思念，纵使海枯石烂，那份情谊仍然常存于心间。 B.看着倾泻而下的水柱；听着振聋发聩的声音，我被它的气势震撼了，脑子里一片空白。 C.沉迷手机的风气在班级里潜滋暗长，.我们要警策自己，不要让手机会毁掉自己的前程。 D.他在外闯荡十余年，没想到归来家中宅院竟是一幅衰草连天的景象了，心中满是酸涩。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ )(2分) A.“侃”是特有的北方人的休闲方式，也是他们谈生意的重要形式，就像广东人喝早茶， 许多生意都是在“侃”中谈的。 B.作为一座有着2200年以上悠久历史的文化名城，广州很多地名都承载着丰富的历史文 化信息，如陈家祠、光孝寺等。 C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍有深远的文化意义，它体现了中 国人尊重自然、顺应自然规律。 D.广州永庆坊“微改造”秉承“修旧如旧”的原则，保持原有建筑历史风貌的同时，融入 更多时尚活泼的元素到改造中。 5.某校八年级将举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你协助完成以下任务。(8分) 1 (1)为了营造活动气氛，请你为活动拟定一条宜传标语，至少使用一种修辞手法。(2分) (2)请你仿照示例，为大家再设计两种活动形式。(2分) ①声情并茂诵古诗 ②妙笔生辉画古诗 ③ ④ (3)阅读经典诗词能够汲取精神力量。八年级下学期，学业压力骤增，你的好友小语在考 试中屡次失利，并萎靡不振，请你引用以下诗句中的一句来对他说一段鼓励的话（不超过100 字)(4分) ①会当凌绝顶，一览众山小。一杜甫《望岳》 ②海日生残夜，江春入旧年。—王湾《次北固山下》 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一陆游《游山西村》 二、(1小题，8分) 6.古诗文默写(8分) (1)根据课本，补写出空缺部分。（六题只选四题作答)(4分) ① ,君子好逑。(《关雎》) ②坐观垂钓者， (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ③ 儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ④角声满天秋色里， 。 (李贺《雁门太守行》) ⑤ ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》） ⑥子曰：“三军可夺帅也， ”(《(论语〉十二章》) (2)小广同学复习古诗文时，整理出以下表格，请参照已填写的内容，将缺漏处补全。(4 分) 诗句 题目 类 手法 赏析 《望洞庭湖 干 描述了诗人想要渡过洞庭湖却没有船 ① 赠张丞相》 谒 一语双关 只，委婉表达自己想要出仕为官，却无 诗 人引荐的困境。 ② 《小石潭记》 游 借小石潭的凄清氛围，表现柳宗元内心 记 借景抒情 忧戚失意的心境。 第二部分阅读与鉴赏（共46分） 三、(5小题，16分) 阅读下面的文段，完成7~10题。(12分) 2 【甲】 林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真①自得。亲老家贫，起为州祭酒②。不堪 吏职，少日自解归。躬耕自资、遂抱赢疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰：“贤者处世天 下无道则隐有道则至令子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。” 道济馈以粱肉，麾③而去之。 执事者以（渊明）为彭泽令。岁终，会郡遣督邮④至，县吏请日：“应束带⑤见之。”渊 明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶⑥去职，赋《归去来》。元嘉四年， 将复征命，会卒②。时年六十三。 （选自萧统《陶渊明传》，有删改) 【注】①任真：任性率真。②祭酒：官职名。③麾：同“挥”，挥手。④督邮：官职名。有说此督邮品行 低劣，陶渊明鄙视其人。⑤束带：此处指装束整齐，穿着官服。⑥绶：丝带，常用于拴玉和印。⑦会卒： 恰巧去世。 7.下列句中加点词含义相同的一项是()(2分) A便舍船 屋舍俨然 B.不足为外人道也 妾妇之道也 C.善属文 属引凄异 D麾而去之 乃记之而去 8.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(）(2分) A贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世 B贤者处世/天下无道/则隐有道则至/今子生文明之世 C.贤者处世/天下无道/则隐有道/则至今子生文明之世 D.贤者处世/天下无道则隐有道/则至今子/生文明之世 9.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)率妻子邑人来此绝境。(2分) (2)躬耕自资，遂抱羸疾。(2分) 10.陶渊明的一生，做官时间短暂，更多的是田园归隐。结合甲、乙两文，具体分析其归隐 的原因。(4分) 11.阅读【甲】【乙】两首古诗，完成下面题目。 【甲】 【乙】 蒹葭 子衿 《诗经·秦风》 《诗经·郑风》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 青青子衿，悠悠我心。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 纵哦不往，子宁不嗣音？ 莱葭萋姜，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 青青子佩，悠悠我思。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 纵我不往，子宁不来？ 蒹葭采米，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 挑兮达兮，在城阙兮。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 一日不见，如三月兮。 3 《诗经》常采用起兴的手法，先言他物，以引起所吟咏之对象。【甲】【乙】两诗均使 用了这种写作手法，请分别结合两首诗的内容简要分析。(4分) 四、现代文阅读(8小题，共30分) (一)阅读下面的文字，完成12一15题。（13分) 材料一 ①近年来，我区加强对历史文化的传承和弘扬，创新“村晚”“村歌大赛”“文艺晚会” 等活动形式，弘扬“百千万工程”主旋律，传播高质量发展正能量，提供更多高品质和具有本 土特色的文化产品和服务，不断满足群众文化需求。 ②“我要上村晚，我爱我派潭。”派潭镇于2023年8月起，采用巡回举办、主场承办的 形式，举办“我要上村晚”系列专场文艺活动。截至2023年12月30日，共在13个行政村举 办“村晚”活动3场。各村“两委”.干部和村民群众既是“村晚”活动的组织者，又是场上 载歌载舞的表演者。该镇的不少民间绝技、民俗活动和非遗项目，经由“村晚”舞台重新焕发 生机活力。 ③朱村街于2023年9月起举办“朱村大舞台·想来你就来”系列文艺晚会活动，由各村 (社区)群众、广州科教城院校师生、辖区内企业员工等轮番登台表演，至12月底圆满收官， 黑计举办9场晚会，用最接地气的方式展现美好生活新图景，表达高质量发展新期盼。 (整理自广州人民政府网站《增城区坚持“四个结合”，积极开展群众性文艺活动》) 材料二 近日，文化部和旅游部公布了2024年春节“村晚”的91个示范展示点，其中广东有3地 入选。 2024年全国春节“村晚”示范展示，点名单 省份 示范展示点 广州市增城区派潭镇派潭广场 广东省 韶关市仁化县城口镇 清远市佛冈县水头镇王田村 (整理自南方网) 材料三 ①“村晚”为什么“火”？ ②“村晚”打开了“可视窗”。从这些“窗口”中，人们看到了凝聚乡村群众勤劳和智慧 的传统技艺，在传承和保护下未被岁月蒙尘，反倒随着乡村文旅融合发展愈发熠熠生辉；人们 看到了不仅乡村环境越来越美、增收的势头越来越好，群众的精神文化生活也越来越丰富。 ③“有了这些年轻人的加入，跟着我们学习技术，我们舞狮队就能一代传一代，这只狮子 就能永远保持年轻。”看到自己还在读中学的徒弟李俊涛、李俊康在1月19日鱼峰区白沙镇 首届“村晚”上把狮子舞得灵活威武，白沙镇舞狮队的胡文龙欣慰不已。 ④“种果种蔗又养蚕还要做买卖，东西南北团团转转忙着赶街哟，」”2月5日，在柳城“村 晚”节目《柳城仔》中，柳城县青年歌手徐科用一段柳城话的ra即唱出了柳城的新变化。 ⑤“村晚”搭台，文化唱戏，体现的是乡村振兴既要塑形，也要铸魂的特点。随着乡村振 兴战略的深入推进，“村晚”常办常新，不再限于春节期间，而是与当地的民俗节庆相结合， 形成了乡村文化活动四季皆有的新模式。 ⑥去年4月，柳江区穿山镇围绕“壮族三月三”举行了首届民俗文化节，唱响壮乡风情： 4 同年8月莲藕成熟季，“乡约·藕遇”主题文艺晚会在该区百朋镇和村庄园上演，讲述当地农、 文、旅融合发展的故事…春生夏长，秋收冬藏。每一个民俗节庆，都可以融入新主题、新形 式，成为群众喜闻乐见的又一台“村晚”。 (整理自《广西日报》文章《村晚凭啥“火”出圈》) 材料四 ①周珊珊(《人民日报》评论员)：今年中央一号文件提出，“坚持农民唱主角，促进‘村 B?、村超、村晚等群众性文体活动健康发展。”春节期间，全国多地举办村晚，既抓住传统 乡风乡韵的“村”味、地方特色的“土”味，又让其焕发时代光彩、符合现代审美，受到广泛 关注。村晚如何做到“土”得原汁原味、“潮”得让人“上头”？ ②张萍（《浙江日报》评论员)：今年春节，浙江各地线上线下累计举办村晚12万余场 次。村晚受欢迎，一是因为贴近群众、依靠群众。渔民、茶农、村嫂轮番上阵，农民自编自导 自演，当主角、做“民星”；二是因为紧跟时代、传承创新。非遗民俗、地方戏曲、歌舞小品 精彩纷呈，演今日乡情、说当下村事，比如民族乐器与流行说唱的碰撞，唱出了海岛渔民的乐 观与拼搏。 ③马刚（《贵州日报》评论员)：贵州“村晚”更是打破了村的空间界限。有的将火车化 身展示会场、移动集市、百姓舞台，新春祝福随着车轮滚滚向前；有的以村超赛场为舞台，运 用特色节目表演、视频短片、互动访谈等形式，充分展现喜庆祥和的苗乡侗寨新画卷。“村晚” 既有乡土味，又具烟火气，更显发展魂，谱写的是乡村全面振兴的时代乐章。 (整理自《人民日报》) 12.关于“村晚”，下列说法与材料不相符的一项是（)（3分) A.近年来，增城区加强对历史文化的传承和弘扬，创新“村晚”等活动形式。 B.各村“两委”干部是“村晚”活动的组织者，不是场上载歌载舞的表演者。 C.广东有3个地方入选文化和旅游部公布的2024年春节“村晚”示范展示点。 D.贵州村晚中有的将火车化身展示会场、移动集市、百姓舞台，传递新春祝福。 13.关于“‘村晚'为什么‘火’”的分析中，与材料不相符的一项是（)(3分) A.“村晚”打开能让人们看到凝聚乡村群众勤劳和智慧的传统技艺的“窗口”。 B.“村晚”搭台、文化唱戏，体现乡村振兴塑形铸魂，与乡村振兴战略相契合，满足乡村 全面发展需求。 C.“村晚”打破了村的空间界限，既有乡土味，又谱写乡村全面振兴的时代乐章。 D.《浙江日报》评论员张萍认为“村晚”贴近和依靠群众，也紧跟时代、传承创新。 14.关于举办“村晚”的意义，以下归纳中正确的一项是（)(3分) A.白沙镇舞狮队用最接地气的方式展现美好生活新图景、高质量发展新期盼。 B.以文化为支点撬动乡村振兴“大杠杆”，以“大价值”激活乡村“小活动”。 C.随着乡村振兴的推进，“村晚”常办常新，春节期间，与当地的民俗节庆相结合。 D.提供更多高品质和具有本土特色文化产品和服务，弘扬“百千万工程”主旋律。 15.“接地气”是“村晚”的特色，请结合材料简要概括“村晚”特色具体表现在哪些方面？ (4分) (二)阅读下面文字，完成16~19题。(17分) 大地的滋味 刘江滨 ~①《道德经》中云：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”这话多少有点令 人沮丧。如果我们换一个角度看，大地之上，有青黄赤白黑五色入目，有宫商角徵羽五音贯耳， 5 还有酸甜苦辣咸五味咂舌，色、声、味都在大自然之间蓬勃地存在着，呈现着，这是多么神奇 瑰丽的景象！ ②这一切，都拜大地所赐。酸甜苦辣咸，大地上的自然万物都浸润其中，各有各的滋味。 ③五味中，甜绝对是当仁不让的一号主角，最受人们喜爱追捧。 ④或许我们生下来品骏的第一口乳汁是甜的，那是生命的芬芳，从此烙下深刻的味蕾记忆， 寻找甜的滋味成为第一选择。大地和上苍也从不吝啬甜品的供应，如草盈野，如花满地。 ⑤每一个童年都有一个“甜蜜史”，跟糖、草秫、瓜果有关。糖需要花钱购买，而草秫， 瓜果可在田野中寻找获取。有一种野草叫茅根，长在坡坡坎坎，它的根茎呈白色，一节一节的， 挺长，从地下拔出来擦去泥土搁嘴里嚼一嚼，汁液不盛，甜味也淡淡的，聊胜于无，嚼着玩儿。 瓜地、果园都有人看管，最诱人也最易吃到嘴的是“甜棒”，即玉米秸和高粱秆。浓密的庄稼 裸形成天然的屏障，趁割草的时候，钻进去谁也瞧不见。此时挑个粗壮的秸秆用镰刀砍断，用 牙擗去一条一条蔑皮一口一口咔嚓咔嚓大嚼起来，满口甜汁，美不可言。一会儿工夫，眼前 一地废渣残末。 ⑥大地上的植物结出的瓜果庶几都是甜的，甜瓜、西瓜、苹果、桃子、梨子、香蕉、葡萄… 只不过甜味浓淡不一、纯度不同而已。人们醉心于甜味给舌头和口腔带来的美妙感受，并将这 种滋味延伸到人生的方方面面。譬如，相貌要甜美，声音要甜润，爱情要甜蜜，睡觉做梦都要 香甜，日子更是要比蜜甜。总之，甜就是幸福、欢快的滋味。 ⑦大地上长着甜，也长着苦。 ⑧我的第一口苦水来自我村的一眼老井。有一天我在街上疯跑着玩儿，满头大汗，极渴， 在一拐角处看到一个我叫婶子的妇人从井里提出一筲水，我趴到筲边便喝，妇人欲制止，已来 不及了，我喝到嘴里一口水，随即噗的一下吐了出来，真苦啊，且涩，吐出来之后舌头还打皱。 我龇牙咧嘴拧着眉头。妇人哈哈大笑，说，你不知道这井水是苦的？ ⑨树叶草叶大多是苦的。最苦的草叫黄连，有句歌后语叫“哑巴吃黄连一有苦说不出”。 这黄连是中药，而几乎所有中草药都苦，应了那句“良药苦口”之说。那年我生病煎了中药汤， 捏住鼻子灌了进去，赶紧用糖来甜口，还是压不住，真是苦不堪言。不是所有的苦都不堪，譬 如苦瓜，表面看品相不佳，一身疙瘩颇类癞蛤蟆，吃到嘴里苦中却有一股清新的味道，耐人回 味。又如咖啡，那种又苦又香的味道特别容易让人沉迷上瘾。《诗经》有云：“谁谓茶苦，其 甘如荠。”这种甘苦相依、苦尽甘来的滋味蕴藏着人生的真谛。 ⑩有趣的是，甜虽为人喜，人们却对苦的体味更深刻更宽广，好像有一肚子苦水无处倾泻。 痛苦、艰苦、吃苦、受苦、辛苦、疾苦…汇成一句悠长的嗟叹：苦哇！其实，苦与甜是相 对的，不吃苦中苦，哪知甜上甜？人的一生是一个苦熬拼争的过程，·也即艰苦吃苦的过程，就 像瓜蔓蒂根是苦的，而甜只是结出的果。过程是漫长的，结果是短暂的。苦，虽不堪言，却最 耐人品咂回味，最为人间值得。 ①对酸的最早体验是吃青杏。当小小青杏挂满枝头的时候，小孩子就忍不住下手了，咬到 嘴里，吃吃哈哈那叫个酸，口水立马充溢口腔，一旁看的人都能流出哈喇子。更要命的是，酸 倒了牙，整个腮帮子木木的，那牙不能沾任何食物，酸疼，得好久才能恢复。尽管如此，我们 对酸味还是乐此不疲。“望梅止渴”的故事人人皆知，许多水果在未成熟时都是青色的，亦青 涩，除了青杏，还有青枣、青葡萄、青苹果、李子等，熟了之后由青变红（黄、紫），由酸变 甜。这是不是与人生很像？ @把辣归到五味中实在是一种误读，辣是一种作用于舌头的痛觉，”而非味道。葱、姜、蒜、 辣椒是常见的辣味蔬菜，其中最辣的是辣椒。《通俗文》云：“辛甚曰辣。”辣椒圆锥的形状 像一把弯曲的利刃，由青转红，收后堆在场院，红彤彤的仿佛平地燃起大火。由辣的词性本意 而生发引申与人有关的譬喻，做事老辣，作风泼辣等。《红楼梦》中那个被贾母谑称“凤辣子” 的王熙凤，从性情到手腕，从口齿到心肠，都最生动诠释了“辣”的品性。 6 ③少小家贫，常吃腌制的萝卜、芥莱疙瘩、韭莱花、大蒜等咸莱，积习至今难改，馒头、粥 加咸莱就是最好的饭食。北方人爱吃咸，口味重，一天不吃甜水果可以，不吃盐是断断不可的。 咸味不仅是调味，更是生理生命的必需。 ①盐同样来自大地。旧时冀南农村有大片大片的盐碱地，土壤贫瘠，寸草不生。土地表层有 一层松软的盐土，农人将之用铲子刮了，放到一个专门砌成的盐池用清水反复浸泡导引，流出 的盐水经太阳晒或用大锅煮，白色的晶体盐就产生了。这个过程被称为“淋小盐”。而今这些 早已尘封于泛黄的记忆中了。但是，盐依然是大地慷慨的馈赠。 ⑤五味是大地的滋味，也是人生的滋味，“五味杂陈”“百感交集”之谓好像略有消极颓唐 之意，其实在我看来是盈满，是丰厚，是自足，是上苍的赐予。人活一世，少了哪般滋味岂不 是都觉乏味、都感赛淡？只是，甜了别沉溺，苦了别沉沦，酸了别倒牙，辣了别放任，咸了别 过度，要以它味来填充，来调和，来平衡。苏东坡尝云“人间有味是清欢”，善于知味于口深 味于心，才会不负大地，不负人生。 (选自《2022年中国精短美文精选》，有删改) 16.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.作者善用通感手法，如“睡觉做梦都要香甜，日子更是要比蜜甜”，富有表现力和感染力。 B.文章综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，使文章既有诗意，又富有哲理性。 C.文章多处引用典籍，语言典雅优美，同时科学分析五味的化学成分，使文章更具有科学性。 D.作者结合自己的人生经历，依次描述了甜、苦、酸、辣、咸给人的感受，隐喻了人生滋味。 17.文中第⑦段说“大地上长着甜，也长着苦”。作者写了大地上的哪几种苦？分别有什么 特点？请分点概述。(4分) 18.按照括号中的提示，赏析下列画线句子。（4分) (1)用牙擗去一条一条篾皮，一口一口“咔嚓咔嚓”大嚼起来。（从词语角度）(2分) (2)辣椒圆锥的形状像一把弯曲的利刃，由青转红，收后堆在场院，红彤彤的仿佛平地燃起 大火。（从修辞角度)(2分) 19.有人说用“人间有味是清欢”做标题比原标题“大地的滋味”好，请你结合文章内容谈谈 自己的看法。（6分) 第三部分写作（共50分） 五、(1小题，50分) 20.阅读下面的文字，按要求作文。 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的 心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情…当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物都会成 为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的灵魂，让我们以更美好的姿态面对一切。 请以《唤醒了我》为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整。②文体自选（诗歌除外）。③600字以上。④文中不得出现学 生的姓名和所在学校名称。 【附加题】(8分) 请根据阅读积累，完成下列三项挑战。 7 学校近期开展了“让经典走进生活”的系列读书活动，作为文学社的一员，你准备完成以 下名著知识探究活动。 (1)【挑战一】下面对名著内容理解不正确的一项是（)（2分) A.《朝花夕拾》：鲁迅在《无常》中借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们” 进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。 B、《经典常谈》：《周易》现在已经变成了道家经典的第一部，但早期的道家并没有注意 到这本书。 C.《红星照耀中国》：彭德怀上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单 悬赏捉拿他，他却下令把传单保存起来，用背面印红军宣传品。 D.《昆虫记》：蟋蟀的歌唱原理与蝈蝈、螽斯相似，都借助于“有齿条的琴”和振动膜， 只是蟋蟀是右撇子，其他歌唱家是左撇子。 (2)【挑战二】请填上相应的篇目。(2分) 经典 “谈”经典 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁” 《孟子》 兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 ① 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是 各国的事，所以也是我们第一部通史。 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这 ② 部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的 工具或门径。 (3)【挑战三】学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介活动。你会在活动中推介 哪一部名著呢？请从下列备选中任选其一，结合你的阅读体验，简述推荐理由。(4分) ①《朝花夕拾》②《红星照耀中国》③《经典常谈》 8 参考答案 第一部分积累与运用（共24分） 一、 (5小题，16分) 1.D 2.A 3.B 4.B 5.(1)示例：漫步古诗苑，沉醉中华情（运用对偶修辞）；或“古诗 如明灯，照亮心灵路”（运用比喻修辞） (2)示例：③诗情画意品古诗④妙语连珠评古诗 (3)示例一：小语，别灰心！“会当凌绝顶，一览众山小”，一时的 失利不算什么，只要你坚持努力，攻克难关，终会像登顶泰山一样，克 服学业压力，看到更广阔的天地，加油！ 示例二：小语，别萎靡！“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，考试 失利只是暂时的因境，只要你调整心态，找到问题所在，继续努力，一 定能走出低谷，迎来学业上的转机！ 二、(1小题，8分) 6。(1)①窈窕淑女②徒有羡鱼情③无为在歧路④塞上燕脂凝夜紫⑤ 做尔远逝，往来翕忽⑥匹夫不可夺志也（任选四题作答） (2)①欲济无舟楫，端居耻圣明②山水游记（或“记”）③四面竹 树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 第二部分阅读与鉴赏（共46分) 三、(5小题，16分) 7。D 8.A 9。（1)（他们)带领妻子儿女和同乡的人来到这个与人世隔绝的地方。 (2)(陶渊明)亲自耕种来养活自已，于是得了瘦弱的疾病。 10.①对黑暗现实的不满：甲文中桃花源人“避秦时乱”隐居，暗喻陶 渊明对东晋乱世的厌恶；乙文中督邮品行低劣，陶渊明不愿“折腰向乡 里小儿”，体现对官场丑恶的排斥。②追求自由率真的生活：乙文提到 陶渊明“颖脱不群，任真自得”，不堪官职束缚，辞职归隐，渴望躬耕 自资的田园生活。③不慕荣利，坚守气节：乙文檀道济赠梁肉，陶渊明 挥手拒绝，不愿为五斗米折腰，坚守自身操守。 11.【甲】诗以“兼葭苍苍，白露为霜”起兴，先描写深秋兼葭沾露的 萧瑟景象，营造清冷氛围，引出对“伊人”的追寻，奠定怅惘的情感基 调；【乙】诗以“青青子衿”“青青子佩”起兴，先描写恋人的衣饰， 借熟悉的物品唤起对恋人的思念，引出下文对恋人不传音讯、不来相见 的埋怨。 四、现代文阅读(8小题，共30分) (一)材料阅读（13分) 12.B 13.C 14.D 15.①参与者接地气：村民、师生、企业员工等群众既是组织者也是表 演者，自编自导自演，体现“农民唱主角”；②内容接地气：融入民间 绝技、民俗活动、非遗项目，展现本土特色与乡村新变化，如用方言 rap唱家乡变化；③形式接地气：结合民俗节庆（如“壮族三月三”“莲 藕成熟季”)，采用巡回举办、线上线下结合等方式，贴近乡村生活。 (二) 《大地的滋味》( 17分) 16.C