Unit 1 第2课时 How are you？（学习任务单）英语冀教版三年级上册（新教材）

Unit 1 Hello! 第2课时How are you? 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述、询问并回答关于自己最近状况的问题。（学习理解） 2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到询问或交流自己最近状况的目的。（应用实践） 3.通过多种活动提升学生听说技能。通过询问最近身体状况话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节表达身体状况的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新） 核心词汇 fine, thanks, goodbye, bye 核心句型 How are you? I'm fine, thanks. Goodbye!/Bye. 温故知新 请根据上节课所学内容，完成以下对话练习： 情景：新学期开学，班里来了一位新同学Lily，你作为她的同班同学，主动和她打招呼并交流。请补全下面的对话。 你：（打招呼） Lily：Hi! 你：（询问对方姓名） Lily：My name is Lily. What's your name? 你：（介绍自己的名字，例如“我是Tom”） Lily：Nice to meet you. 你：（回应“见到你也很高兴”） 课堂练习 【学习任务一】连一连。 thanks fine goodbye Hello 【学习任务二】单选。 ( )1.—______(你好)，Sam. A . good B . hello C .Goodbye ( )2.—______(你好吗)? I’m fine A .How are you? B. Hi C. Bye-bye ( )3.—I’m fine, too.______(谢谢你) A .I’m Sam B .Goodbye C. Thank you. ( )4. Goodbye,Amy. ______(再见) A . good B . hello C .bye 【学习任务三】根据问题选择答句。 （1）想知道别人叫什么名字时，（ ）问： A.Hi!Danny. B.What’s your name? C. How are you ? （2）下午见面该说：（ ） A. Good morning! B.Good afternoon! C.Goodbye. （3）跟别人说再见时，应说：（ ） A. Hello! I’m Jenny. B. Goodbye. C. Good afternoon 【学习任务四】 根据情境选择正确答案。 ( ) 1. 当你想问对方“你身体好吗？”时，你可以说： A. How are you? B. How old are you? ( ) 2. 当你想告诉对方”我身体很好”时，你可以说： A. I’m Yes. B. I’m fine, thanks. 自我评价 I can greet others. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask and answer questions about how are you. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can say goodbye to others. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 1. Hello! / Hi! 2. What's your name? 3. My name is Tom. / I'm Tom. 4. Nice to meet you, too. 【学习任务一】读一读，在相应方框里打对钩。 【学习任务二】单选。 1-4 BACC 【学习任务三】根据问题选择答句。 1-3 BBB 【学习任务四】根据情境选择正确答案。 1-2 AB 学科网（北京）股份有限公司 $$