河南省郑州市某校2024-2025学年四年级下学期期中语文试题

( 学校 _____________ 班级_______ 姓名_______ 学号________ ----------密--------------------------------------封-------------------------------线----------------------- ) 2024-2025学年第二学期四年级语文期中学习与运用 用脚步丈量世界，用心灵记录成长。让我们一起参加趣味研学，在实践中学习，在体验中成长。 第一站：游览美丽乡村，感受诗意田园 1.来到乡村，欣赏如画美景，完成练习。 宽阔的乡道两旁fán huā( )似锦，zhuānɡ shì( )着朴素而美丽的乡村。tān wán( )的孩子们在长满ténɡ luó( )的院墙边【敏捷 敏锐】地跑来跑去，坐在wū yán( )下的老人们悠闲地摇着蒲扇，wú yōu wú lǜ( )的小猫趴在主人脚边睡大觉，这一切ɡòu chénɡ( )了一幅温馨hé xié( )的图画。这图画能给人心灵的【宽慰 慰藉】。 (1)根据语境，看拼音写词语。（9分） (2)用“√”画出“【 】”中使用正确的词语。（2分） (3)仿照语段第二句话，写一个先分项列举再总说的句子。（3分） 2.下面是小语游览乡村的见闻，填在横线上的词语恰当的是( )（3分） 这是一个 的乡村，这里没有城市的 ,有的是田园牧歌般的生活。人们顺应四季变化，在 的土地上播种和收获，换来满满的喜悦。 A.依山傍水 炊烟袅袅 静谧 B.依山傍水 高楼林立 肥沃 C.高楼林立 灯火辉煌 静谧 D.灯火辉煌 炊烟袅袅 肥沃 3.在参观时，老师为大家介绍了有关乡村建设的内容。下面依次填在横线上的词语恰当的是( )（3分） 乡村干部是建设美丽乡村的 ,带领大家走向富裕；踏实的村民们如 ,在这片土地上埋头苦干，辛勤耕耘。 A.老黄牛 纸老虎 B.领头羊 老黄牛 C.百灵鸟 小蜜蜂 D.小蜜蜂 老黄牛 4. 返程途中同学们交流了研学感受。读一读，将内容补充完整。（14分） 小 语：乡村的风景真美。春天，篱笆旁边小路深深，枝叶新长，那是“篱落疏疏一径深， ”；初夏，梅子、杏子成熟，麦花雪白，那是“ ,麦花雪白菜花稀”；冬日，梅花迎雪绽放，那是“ ,犹有花枝俏”。 小 文：乡村的动物也美。你看，篱笆旁边，蜻蜓、蝴蝶自在飞舞，真是“ ，惟有蜻蜓蛱蝶飞”；辛勤的蜜蜂正在采蜜，我不禁想到了“采得百花成蜜后， ？” 小 美：乡村的生活也很惬意。你看，庭院里的老两口其乐融融，这不就是“ ,白发谁家翁媪”的写照吗？孩童追捕蝴蝶，是那样活泼可爱，和杨万里所写的“儿童急走追黄蝶， ”的场景像极了。 第二站：参观科技馆，探寻科学奥秘 5.小语在郑州科技馆大厅看到了一则关于中国航天科普活动的预告，她想把活动内容转述给妈妈，让妈妈带她来参加活动。她该怎么转述呢？写一写。（4分） 为迎接“中国航天日”的到来， 本馆将于4月24日下午2:00在科技馆二楼科普大讲堂举行“逐梦寰宇问苍穹”主题科普活动，介绍中国航天的科技成就，期待大家的参与。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.小文在科技馆中看到关于灰尘的知识展板，请读一读，完成练习。 · 什么是灰尘？ 灰尘颗粒的直径通常小于500微米，其中小于10微米的悬浮粒(PM10),即被认定有害于人体；小于2.5微米的细颗粒物(PM2.5), 更可穿透肺泡直达血液。 · 天然灰尘的主要来源 宇宙尘 火山灰 田野的干燥土末 海浪蒸发后的食盐粉末 山地岩石的碎末 · 对人类的危害 · 弄脏空气，污染环境 · 毁坏工业成品 · 携带病菌和病毒 · 破坏呼吸道，引发疾病 · 引起爆炸 (1)阅读材料，灰尘中PM2.5的物质是指 。（2分） (2)阅读材料，下面不属于天然灰尘的是( )（2分） A.宇宙尘 B.火山灰 C.工厂烟囱的烟尘 D.山地岩石的碎末 (3)阅读材料，下面说法不正确的一项是( )（2分） A.灰尘不但会弄脏空气，还会弄脏我们的生活环境。 B.灰尘里夹杂着病毒和病菌，可能会危害我们的健康。 C.有些灰尘会被吸入人体，引发疾病。 D.粒径8微米左右的颗粒物会被挡在人的鼻子外面，对人体无害。 第三站：遨游航天展，启航星际梦想 7.小美参观了航天展厅，请你和他一起阅读下面的材料，完成练习。 【材料一】新闻报道看“航天” 2024年5月28日，“神舟十八号”航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。此次出舱活动用时约8.5小时，“神舟十八号”乘组刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录! 【材料二】只有中国人才懂的浪漫 中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，结构优美，寓意深刻。 中国航天的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”,既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”;中国空间站被命名为“天宫”,蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球卫星导航系统用寓意着光明和方向的星体 “ ”来命名，首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“ ”来命名，奔向月亮的“ ”是探月工程的名字，追逐太阳的“ ”是太阳探测卫星的名字 …… (1)阅读材料一可知，2024年5月28日在太空执行飞行任务的载人飞船是“ ”航天员有 、 、 。 （4分） (2)根据材料二可以推测出中国载人航天工程标识主造型是图( )（2分） A. B. C. D. (3)材料二中，中国航天项目恰当的名称依次是( )（2分） A.夸父 北斗 嫦娥 祝融 B. 北斗 夸父 祝融 嫦娥 C.北斗 祝融 嫦娥 夸父 D. 祝融 北斗 嫦娥 夸父 8.阅读《出发!去月亮背面“挖宝”》,回答问题。 前所未有的任务 真羡慕五姐呀!一提起“嫦娥五号”,“嫦娥六号”就激动得不得了。 2020年，五姐飞上月球，成功挖回了月壤。什么时候，自己也能执行这样的大任务呢？这不，机会来了。中国要派探测器飞到月球背面采样，带回地球。月背的南极--艾特肯盆地，是月球上最大、最古老、最深的盆地，也是太阳系已知最大的撞击坑之一。去那里“挖宝”,或许能发现月球形成、演化的秘密。这可是前所未有的任务。人类已在月球正面挖了10次月壤，背面还从来没挖过。小六妹，敢不敢去？ 当然敢！“嫦娥六号”志在必得。 万全的准备 在科研人员帮助下，她很快行动起来。嘿，装备带齐后，比五姐还重100千克。这体重，“长征五号”运载火箭“胖五”能扛得动吗？“胖五”一点儿都不慌：“小六妹重了，我减减肥就行。” 还有，在月背没法和地球直接联系，怎么办呀？“我能帮忙传话!”“鹊桥二号”中继星提前飞上天，架起了“通信桥”。就连奔月“天梯”也搭好了。在发射窗口内，科研人员设计了10条轨道，条条通月球。终于，一切准备就绪。 信心满满地出发 2024年5月3日，文昌航天发射场，“胖五”托举着“嫦娥六号”,一飞冲天。很快器箭分离，小六妹信心满满地继续飞奔。 5月8日，她飞到月球附近，来了个“刹车”。到月球了？还没，她只是进入了环月轨道，还要用约 20天时间调整位置，然后瞅准时机落月。到那时，她和小伙伴就有的忙了。 小伙伴里，还有几个国外的呢。法国的氡气探测仪，要在月背寻找水的踪迹；意大利的激光角反射镜，想在太空当“尺子”;巴基斯坦的立方星要利用在轨成像技木给地月来张合影；欧空局将操作负离子探测仪，了解月球表面环境；小六妹呢，得考察考察地形，抓一抓，钻一钻，取些月壤…… 执行任务棒棒哒 6月2日，小六妹成功落月啦！一着陆便马不停蹄地开始月背采样，并将月背样品封装存放到贮存装置中。小六妹采样后，月表呈现一个“中”字，那是“中国”的“中”。一面五星红旗成功展开，这可是中国首次在月球背面独立动态展示国旗哟！紧接着，小六妹又完成了轨道交会与对接，“携土归家”又近了一步。 从万户上天，到《东方红》的乐曲穿越苍穹，神舟飞船太空旅行，再到嫦娥探月、深空探测，中华民族千年的飞天梦想正在逐步实现 …… (选自《阳光少年报》,有改动) (1)联系上下文，解释下列词语。（4分） 志在必得： 马不停蹄： (2)阅读短文，提出两个问题，并选择其中一个，从文中找答案，解决问题。（4分） 问题①: 问题②: 我能解决问题 ： (3)比较文中画“ ”的句子与下面的“阅读链接”,两段话都写的是 。两段话表达上有什么不同?你更喜欢哪一种?（6分） 【阅读链接】“长征五号”助推研制团队通过拓扑优化技术对头锥传力路径进行优化，将原来的集中力承载扩散结构优化为结构更加连续、承载效率更高的新型结构并联共承力的形式，实现头锥结构减重近150千克。同时，设计师还从内部挖潜，在“长征 五号 B”每个助推器中都减少了1个气瓶，至少减重23千克。另一方面，取消后处理 管路之后，每个助推至少减重16千克。 (4)“嫦娥六号”成功探月是中国航天史的又一里程碑。中国航天事业为什么能取得一个又一个辉煌的成就？请结合短文内容，说说自己的看法。（4分） ( 第四站：探秘创意园，智绘未来新篇章 ) “富兰克林曾经说过：我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明为他人服务。”世界日新月异，科技发展迅猛如 飞……同学们参观完科技馆和航天展后，深受启发，有的想发明隐形衣，有的想制造智能钢笔，还有的想发明一辆会变大变小的自行车 ……请展开丰富的想象，结合自己的实际需求，写一写你想发明的东西。（30分） 要求：（1）题目自拟，大胆想象，字数在400个左右。 （2）可从发明物品的样子和功能等方面来写。 （3）不出现真实学校和姓名。 第7页 共8页 第8页 共8页） 第5页 共8页 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年四年级期中语文学习与运用参考答案 第一站：游览美丽乡村，感受诗意田园（共34分） 1. （1）繁花 装饰 贪玩 藤萝 无忧无虑 构成 和谐(每字0.5分，共9分) （2） 敏捷 慰藉（每空1分，共2分） （3） 示例：错落有致的房屋，古朴典雅的石桥，静静流淌的河水，构成了一幅秀美的江南水乡画卷。（符合先分后总结构1分，3个分句少一个扣1分，错别字每字0.5分，扣完2分为止，共3分） 2. B（3分） 3. B（3分） 4. 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 已是悬崖百丈冰 日长篱落无人过 为谁辛苦为谁甜 醉里吴音相媚好 飞入菜花无处寻（每空2分，共14分） 第二站：参观科技馆，探寻科学奥秘（共10分） 5. 示例：妈妈，科技馆将于4月24日下午2：00在二楼科普大讲堂举行“逐梦寰宇问苍穹”主题科普活动，这次活动会介绍中国航天的科技成就。我对航天知识很感兴趣，您能带我去参加这个活动吗？（时间、地点、活动内容、请求参加各1分，句子不通顺或错别字酌情扣分，共4分） 6.（1）直径小于2.5微米的细颗粒物 （2分） （2）C（2分） （3）D（2分） 第三站：遨游航天展，启航星际梦想（共26分） 7.（1）神舟十八号 叶光富 李聪 李广苏（每空1分，共4分） （2）B（2分） （3）C（2分） 8.（1）志在必得：立志要得到或完成某种愿望。文中指“嫦娥六号”立志要去 月背“挖宝”。 马不停蹄：比喻一刻也不停留，一直前进。文中指“嫦娥六号”一落月便 开始了采样、封装等工作。（本义+文中义，各1分，共4分） （2） 示例：“嫦娥六号”要去月球完成什么任务？ “嫦娥六号”是怎样和地球联系的？ ①“嫦娥六号”要飞到月球背面采样，带回地球。（每个问题1分，解决问题2分，只写序号不给分，共4分） （3）“长征五号”运载火箭减重以满足运载“嫦娥六号”的要求。（2分） 示例：文中运用了拟人的修辞手法，表达生动有趣，浅显易懂；而“阅读链接”使用专业术语，比较难懂。我更喜欢文中的表达。（不同点各2分，共4分） （3） 示例：因为中国航天人有坚定的信念和不怕困难、勇于突破的探索精神；他们胸襟开阔，通过开展国际合作，更好地实现共赢发展。（精神方面2分，其他方面2分，共4分） 第四站：探秘创意园，智绘未来新篇章 作文30分（详见学校作文评分表格） 学科网（北京）股份有限公司 $$