2026年中考语文一轮复习：短语

2026年中考语文一轮复习 短语 一、单选题 1．下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（　　） A．“簇拥”“摄取”“遒劲”“擅长”这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。 B．短语“抢红包”“青蒿素”“绘制界画”“考得很好”四个短语的结构都不相同。 C．“作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象”这个句子的主干是“作品描绘景象”。 D．“别在那儿偷偷笑了！”这是一个祈使句。 2．阅读下面语段，选出理解和表述有误的一项是（　　） 青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。所以，青春，是用来奋斗的，不是用来挥霍的，只有这样，当有一天我们回首来路，和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，才可能骄傲的说，谢谢你，再见！ A．“青春是那么美好，在这段不可复制的故途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。”这句话中“青春”是名词，“在”是介词，“的”是助词。 B．“这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。”中“最”是副词，“闪亮”和“珍贵”是形容词。 C．结尾处“谢谢你”中的“你”是指“那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己”。 D．“独一无二”、“人生扉页”、“回首来路”三个短语的结构类型依次是补充、偏正、动宾。 3．对语法分析不确的一项（　　） ①太多的人总是惋惜时光的残忍和成长的无奈。②其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。③所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的！④未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。 A．第④句中“崎岖”“畅通”都是形容词，“品味和体会”是并列短语。 B．第③句是个单句，句子的主语是“眼泪”。 C．第①句有语病，修改的方法是：将“惋惜”改为“叹息” D．第④句“未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。”是一个条件复句。 4．下列各项语法表述中有误的一项是 （　　） 进入景区时，已是傍晚，绚丽的晚霞，呼应了我的遐想，将巍巍群山，映得流光溢彩、如诗似幻。自一道花树荫夹的青石山径，顺延而行，不远处，即可见山壁间有一个洞口，千年的风化之力，将壁体演化成无数凹凸的坑点，导游说这是一只老虎的脸，细细观之，确有其形。 A．文中加点的“呼应”“傍晚”“绚丽”词性依次是动词、名词、形容词。 B．文中加点的短语“巍巍群山”“一个洞口”都是偏正短语。 C．文中加点的短语“进入景区”“流光溢彩”都是动宾短语。 D．“绚丽的晚霞，呼应了我的遐想，将巍巍群山，映得流光溢彩、如诗似幻。”此句运用了比喻的修辞方法。 5．阅读下面的文字，回答问题。 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 下列各项表述有误的一项是（） A．“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上”中“在额头上”作补语。 B．“树根”是名词，“灰白”是形容词。 C．“不管”是连词，“留下”是动词。 D．“朝上倒竖”是主谓短语，“滔滔白浪”是偏正短语。 6．下列短语的结构各不相同的一项是（　　） A．蹦来蹦去 凝望彩虹 快速飞渡 眉目含情 B．十分敏感 毫不留情 翘起尾巴 高贵姿态 C．成群结队 和平生活 新鲜产品 精神抖擞 D．舍弃生命 接受束缚 沉郁有力 坚定不移 7．下列各项中分析有误的一项是(　　） ①传统节目的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因，③中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。 A．第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃用在此处不恰当。 B．第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见"的引号应改为书名号。 C．第④句有语病，可以修改为：在“更好地服务人们”后添加“的生活” D．“文化基因”“文化传承”“文化自信”都是偏正短语。 8．下列各项解说完全正确的一项是（　　） A．“丰富同学们的业余生活”和“业余生活很丰富”加点的“丰富”都是形容词。 B．“轻歌曼舞”“意志坚定”“传承家风”“歌唱祖国”四个短语结构各不相同。 C．“我拥有一颗时刻准备远行的心。”这个句子的主干是“我拥有心”。 D．“通沪铁路7月1日正式通车，上海市民抽个周末就能去扬州享受‘早上皮包水、晚上水包皮’。”这个句子没有语病。 9．阅读下面的文字，回答问题。 我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？ 下列各项中表述有误的一项是（　　） A．“我们不应当讨厌它那喧器的歌声”中，“喧器的歌声”这个短语是偏正短语。 B．“长起可与飞鸟匹敌的翅膀”一句中，“翅膀”是名词。 C．“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的利那欢愉呢？”这句话中的谓语为“歌颂”。 D．“我们不应当讨厌它那喧器的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。”这个句子是因果关系的复句。 10．下面语段中加线的短语，与“非常坚强”结构类型相同的一项是（　　） A．第68届戛纳国际电影节落下帷幕。来自中国台湾的候孝贤武侠片《刺客聂隐娘》摘得最佳导演奖。 B．《刺客聂隐娘》是候孝贤酝酿多年的作品。 C．首映后，中外媒体都给出了高度评价。 D．不少媒体记者及影评人被候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片优美舒缓。细腻精致，就像一幅画，一首诗。 11．有关下面文段的说法，不正确的一项是（　　） 森林被誉为“地球之肺”，是陆地生态系统的重要组成部分，是具有全球意义的宝贵资源。森林调节着自然界的空气和水循环，具有固碳释氧、涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物等多重功能，同时也在保护人类健康、改善人居环境、提供资源和栖息地等方面发挥着重要作用。人类社会不仅受益于森林，而且高度依赖于森林。 A．“地球之肺”中的引号表示特殊含义。 B．“肺”字是左右结构，第五笔的笔画是横。 C．“涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物”，这4个短语结构类型相同。 D．“人类社会不仅受益于森林，而且高度依赖于森林。”这是递进关系的复句。 12．下列各项中解说正确的一项是（　　） A．程乃珊在“吾家有女初成长”这篇文章里，提到了她女儿爱读的《围城》《洗澡》等书。 解说：这句话标点使用错误。 B．每年的运动会上，都有全市各所学校学生的广播体操表演。 解说：这个句子的主干是：广播体操表演。 C．山区那些可爱的孩子无时无刻不在等着我，我必须尽快赶回去。 解说：这句话有语病。 D．龟兔赛跑 添改讲义 参观故宫 悠久历史 解说：这四个短语的结构类型各不相同。 13．对下列语法知识分析正确的一项是（　　） 感恩与和谐相伴，感恩之心会有力地解决人与人之间的鸿沟，甚至人与自然之间的矛盾。一个心怀感恩的人，他一定会善待生活，善待他人，积极的面对各种困难的。如果人人胸怀感恩，社会就会更加美好、更加和谐。 A．“感恩与和谐”“人与自然”“心怀感恩”都是并列短语。 B．“感恩之心会有力地解决人与人之间的鸿沟。”一句有语病，修改应把“解决”改为“化解”。 C．“他一定会善待生活。”一句中的“善待”是形容词，作谓语。 D．“如果人人胸怀感恩，社会就会更加美好、更加和谐。”一句是因果关系复句。 14．下列各项中分析正确的一项是（　　） ①当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，一旦置身于书的天地，我们的心灵便能得到寄托和重塑。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳充盈心田，心中每天都有太阳升起。 A．“睿智”是形容词，“和”是连词，“心田”是名词。 B．"走进图书馆"是动宾短语，"太阳升起"是补充短语。 C．“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。 D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为②④③①。 15．阅读下列文字，选项中表述错误的一项是（　　） 那是打开朱自清所有诗文的一把钥匙，透过诗情画意的文字，我们可以感受他的脉脉情思和独特心境。对于教育，他有坚贞的信仰，虽一生贫病交加，但他坚持砥砺气节，不为五斗米折腰，不吃“嗟来之食”。他是我们每个人的榜样。 A．选段中加点的“那、我们、他、每”都是代词；“打开、感受，砥砺”都是动词。 B．"诗情画意”在本句中是形容词，但在短语“充满诗情画意”中是名词。 C．“坚贞、气节”是褒义词，“教育”是中性词。 D．“那是打开朱自清所有诗文的一把钥匙”本句话中运用了比喻修辞中的明喻，这里的“钥匙”用的是比喻义。 16． 下列短语类型与其它三项不同的是（　　） A．写文章 B．热爱祖国 C．看一场电影 D．大家唱歌 17．阅读下面的文字，其中表述有误的一项是（　　） 我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。 A．“我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路。”这句运用了比喻的修辞手法。 B．选段中，“驰骋”是动词，“嘹亮”是形容词，“小小的储藏盒”是偏正短语。 C．“我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱”一句中，“集装箱”是补语。 D．“无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的。”这一句属于条件复句。 18．下列语法知识判断错误的一项是（　　） A．“成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。 B．“暮色中，第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。 C．“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。 D．“人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现”，这是条件关系复句。 19．下列表述有误的一项是（　　） A．新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。 B．《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 C．“看电影、爱劳动、说清楚、讲故事”都是述宾短语 D．小福子的死让祥子彻底绝望，最终堕落成麻木自私、好占便宜、吃喝嫖赌的“行尸走肉”。 20．下列知识判断错误的一项是（　　） A．“敬业与乐业”、“孤独之旅”、“热爱生命”都是偏正短语。 B．“玉树地震灾区的灾民们在震后最短的时间内得到了政府的救助。”是一个单句。 C．“2010年上海世博会的主题是‘城市让生活更美好’。”这个句子中的“2010年上海世博会”是定语。 D．“慈悲不但让受施的人幸福，而且也会让施与的人幸福。”是一个递进复句。 二、填空题 21．阅读 【 诗歌源流】 同学们，如果说中国诗歌是一条河，那么河南就处于这条河的源头，这股来源于《诗经》的活水“不舍昼夜”地汇聚、流淌。中原力量持续上千年拓展着主河道，在楚 ① （词 辞）波光闪闪中奔流，在汉赋浪花朵朵中激荡，最终在唐诗群山耸峙中掀起排空巨浪，在宋词大河奔流中走向阵阵高潮。“潮平两岸阔”，最终汇聚成汪洋澎湃的文化大河。今天让我们一起穿越诗歌长河，一起奔赴诗和远方。 “最终在唐诗群山耸峙中掀起排空巨浪”中的“排空巨浪”属于____短语。 A．并列短语 B．偏正短语 C．主谓短语 D．动宾短语 22．小宇发现陶俑的介绍词中有很多　 　（填短语类型）短语：“双目远瞩”、“两唇略张”、“嘴角上翘”等，简洁形象地描摹出陶俑的形象。 23．下列短语与“心荡神驰”结构类型相同的是　 　。 ①山清水秀 ②不拘一格 ③余音绕梁 ④拔地而起 ⑤古往今来 24．照样子，写词语。 淅淅沥沥(AABB)：　 　 蝴蝶(连绵词)：　 　 25．补全下面的短语。 　 　人知 至死　 　 当之　 　 家　 　户　 　 锋芒　 　　 　为然 　 　窥园 心不　 　 慷慨　 　 气　 　斗　 　 深　 　痛　 　　 　尽心血 妇　 　皆知 26．小语对自己摘录本上的内容做了语法批注，请你完成下面填空。 秋渐渐转深，第一场霜降临。 到处一片白，看上去毛茸茸的，似乎透着丝丝暖意，其实寒意已越来越重，风一天比一天凌厉。虽然天气日渐寒冷，但菜地好像忽略了寒冷。萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起 长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲儿地胀起来。那蓬蓬勃勃的绿色，像一片浓缩的春天。 “看上去”和“　 　”同为　 　短语，富有动态感。 画横线的句子是　 　（复句类型），自然而然地过渡到下文。 “似涨潮般”在句中　 　（句子成分），将萝卜缨子生长的状态生动描摹。“一个劲儿”为　 　（词性），表现了白菜持续膨胀的状态。画双横线句子的主干为：　 　将绿色与春天联系起来，展现秋季菜地蔬菜生机勃发、长势喜人的特点。 27．仿写成语和名言警句。 ①王八看绿豆，对上眼儿——（一见钟情） 你走你的阳关道；我过我的独木桥——　 　 ②舍己为人——（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！） 先苦后甜——　 　 28．补全下面的短语。 风　 　露　 　 耀　 　扬　 　 忧心　 　 语无　 　 海　 　蜃　 　　 　重负 　 　脏　 　腑 耐人　 　 惊　 　动　 　 天　 　海　 　 精　 　力　 　 毛骨　 　 　 　不乐 　 　来迟 心有　 　 不　 　而　 　 29．判断短语结构类型 心情好　 　 可爱的人　 　 庆祝回归　 　 说得好　 　 爱的深切　 　 打量一番　 　 30．补全下面的成语。 　 　外之　 　 鸡　 　狗　 　 　 　眉　 　眼 大庭　 　 自　 　自　 　 深不　 　 　 　其妙 绘　 　绘　 　 　 　不足　 　　 　有所　 　 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【分析】ACD.正确； B. “抢红包”是动宾短语，由动词“抢”和名词“红包”组成；“青蒿素”是偏正短语，由修饰语“青蒿”和中心语“素”组成；“绘制界画”是动宾短语，由动词“绘制”和名词“界画”组成；“考得很好”是后补短语，由动词“考得”和补语“很好”组成。这里判断“四个短语的结构都不相同”是错误的，因为“抢红包”和“绘制界画”都属于动宾短语，结构相同。 故答案为：B 【点评】本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。 2．【答案】D 【解析】【分析】D项，独一无二是并列短语。故选D。 故答案为：D 【点评】短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分。考生平时要注意积累关于常见短语的相关知识。 3．【答案】B 【解析】【分析】B．“第③句是个单句，句子的主语是‘眼泪’”有误。仔细分析③的原句“所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的！”单句不假，可主语应是“笑容或是眼泪”。 4．【答案】C 【解析】【分析】本题考查语法知识的掌握和辨析。C：有误。“流光溢彩”是主谓短语。 故答案为：C 【点评】本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 5．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确。 D. “朝上倒竖” 是偏正短语。 故答案为：D 【点评】本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。 6．【答案】A 【解析】【分析】A．蹦来蹦去——并列短语 凝望彩虹——动宾短语 快速飞渡——偏正短语 眉目含情——主谓短语，符合题意。 B．十分敏感——偏正短语 毫不留情——偏正短语 翘起尾巴——动宾短语 高贵姿态——偏正短语 C．成群结队——并列短语 和平生活——偏正短语 新鲜产品——偏正短语 精神抖擞——主谓短语 D．舍弃生命——动宾短语 接受束缚——动宾短语 沉郁有力——并列短语 坚定不移——动补短语 故答案为A. 【点评】短语的结构类型比较多，要求学生平时在学习多加体会，并能在训练中详细高清各大种类型短语的区别，可以用到类比组词的方式加深理解。 7．【答案】D 【解析】【分析】A.B.C项分析均正确。 D：有误。“文化基因”“文化自信”都是偏正短语，“文化传承”是主谓短语。 故答案为：D 【点评】本道题考查对语句的分析，具体考点有：修辞手法的运用和作用、标点符号的使用和作用等。解答本题需要学生平时多积累文学常识并学会运用，培养对句段的赏析能力；基本知识例如修辞手法、表现方法等常考，一定要牢记。 8．【答案】C 【解析】【分析】A.“丰富同学们的业余生活”中“丰富”是动词，“业余生活很丰富”中“丰富”是形容词； B.“轻歌曼舞”——并列短语，“意志坚定”——主谓短语，“传承家风”“歌唱祖国”——动宾短语； D.成分残缺，在句末加上“的惬意生活”； 故答案为：C 【点评】本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 9．【答案】C 【解析】【分析】本题考查语法知识的掌握和辨析。C：“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的利那欢愉呢？”这句话中的谓语为“响亮”。 故答案为：C 【点评】本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 10．【答案】C 【解析】【分析】A.落下帷幕，“落下”是动词，“帷幕”是名词，“落下帷幕”是动宾结构； B.酝酿多年，“酝酿”是动词，“多年”是补语，“.酝酿多年”是动补短语； C.高度评价，“高度”是副词，它修饰动词“评价”，“高度评价”是偏正短语； D.优美舒缓，“优美”“舒缓”两个都是形容词，是并列结构； 故答案为： C。 【点评】本题考查学生对短语的掌握。两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子．初中阶段语文基本类型五种：1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓。 11．【答案】C 【解析】【分析】 ABD.正确。 C.有误，‘涵养水源、 调节气候、保护生物”是动宾短语、“防风固沙”是并列短语。 故答案为：C 【点评】 本题考查标点符号、笔画、笔顺、短语、复句等知识。标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性性和作用的符号，是书面语的有机组成部分。 12．【答案】A 【解析】【分析】B. 句子的主干是：运动会上有表演； C.“山区那些可爱的孩子无时无刻不在等着我，我必须尽快赶回去”这句话没有语病； D.龟兔赛跑（主谓短语）、添改讲义。 故答案为：A 【点评】本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 13．【答案】B 【解析】【分析】 A.有误，“感恩与和谐”是并列短语，“人与自然”是并列短语，“心怀感恩”是主谓短语； C.有误，“善待”是动词，作谓语； D.有误，“如果人人胸怀感恩，社会就会更加美好、更加和谐”一句是假设关系复句； 故答案为：B 【点评】本题考查语法知识。从结构关系看，短语可以分为：主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语。根据不同短语进行分类；单复句具体分析即可。 14．【答案】A 【解析】【分析】A、正确；B、“太阳升起”是主谓短语；C、“我们”是主语；D、语段写了读书的过程，按先后顺序排列，应为②④①③。 故答案为：A 【点评】本题考查语法。 要掌握词性、短语类型，还要知道有关的句子成分，最后根据排序要求准确排序即可。 15．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确。 D."那是打开朱自清所有诗文的一把钥匙"本句话并未出现比喻词， 运用了比喻修辞中的暗喻，所以“明喻有误； 故答案为：D. 【点评】本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。 16．【答案】D 【解析】【分析】A：动宾短语。 B：动宾短语。 C：动宾短语。 D：主谓短语。 故答案为：D 【点评】本题考查短语类型。常考短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。 17．【答案】C 【解析】【分析】C.“我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱”一句中，“我们”是主语，“把自己的头脑”是状语，“变成”是谓语，“搜罗最新信息和网络八面来风的”是宾语的定语，“集装箱”是宾语。 故答案为：C 【点评】本题考查语段的综合运用能力。涉及面广，可以考查修辞手法，短语的辨析，句子的成分及功能，复句的类型等。这种题能比较全面的考核学生的语文学科素养。平时要注重基础知识的掌握，尤其是有关字词句的语法知识一定要夯实。 18．【答案】A 【解析】【分析】A. “成群结队”和“左顾右盼”都是并列短语。BCD判断正确。 故答案为：A 【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句类型及特征，答题时要结合语境进行分析。 19．【答案】C 【解析】【分析】C 表述有误。“说清楚”是述补短语或动补短语。“清楚”是补语，不是宾语。 故答案为：C。 【点评】动宾、动补之别在于动宾中的宾回答的是动了谁，动了什么的问题，而动补中补回答的是动到什么程度，动的效果。因为“谁”和“什么”承载者是具体的人与物，所以常常是由名词来承接，而补要回答动的效果，能回答效果的词汇就要宽泛的多，趋向、数量、时间、处所、程度等都可能承接动的效果，说明动的效果者最多使用的是形容词。 20．【答案】A 【解析】【分析】A项中“敬业与乐业”的并列短语，“热爱生命”是主谓短语，只有“孤独之旅”是偏正短语（前一词修饰限定后一词）。 【点评】本题不难，A项错误明显。现在中考中大多不考这些语法知识了，但学习掌握这些知识是必要的，掌握语法知识，对阅读时正确地理解文意和写作时清楚地表达都非常重要。 21．【答案】B 【解析】【分析】本题考查短语结构类型。“排空巨浪”中“巨浪”是中心词，“排空”修饰“巨浪”，说明了“巨浪”的巨大，属于偏正短语。 故答案为：B。 【点评】本题考查短语结构类型。需先牢记并列、偏正、动宾、补充、主谓等常见类型及各自特点；再分析短语成分间语法关联，判断是修饰、支配、补充、陈述，还是平等并列关系，进而确定结构类型 。 22．【答案】主谓短语 【解析】【分析】考查短语结构。“双目远瞩”“两唇略张”“嘴角上翘”都是主谓短语。主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系的结构。 故答案为：主谓短语 【点评】标题考查考生对短语结构的理解和判断能力。考生在平时学习中要掌握常见短语的类型，要注意辨析短语的结构组成，平时掌握了短语的知识，完成此题难度不大。 23．【答案】①⑤ 【解析】【分析】并列短语： 心荡神驰、 ①山清水秀、 ⑤古往今来；动宾短语： ②不拘一格；主谓短语： ③余音绕梁；偏正短语：④拔地而起。故选①⑤。 故答案为： ①⑤ 【点评】本题考查分析短语类型。答题时应注意，单元分类分别是偏正短语、补充短语、主谓短语、并列短语、同位短语、介词短语和动宾短语，根据相关知识辨析分类。 24．【答案】轰轰烈烈 熙熙攘攘 纷纷扬扬 密密麻麻 洋洋洒洒；伶俐 鸳鸯 荏苒 徘徊 骆驼 【解析】【分析】这样的词语非常多，如： 大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我等。 “连绵词”是“联绵词”的别称。双音节语素的一种。连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词，它有两个字，只有一个语素。这两个字有的是声母相同，如“慷慨”；有的是韵部相同，如“窈窕”；有的是同音重复，如“孜孜”；还有的两个音节没有什么关系，如“嘀咕”等，根据其特点再写出几个这样的词语如：婀娜、逶迤、邋遢、淋漓等。 故答案为：轰轰烈烈 熙熙攘攘 纷纷扬扬 密密麻麻 洋洋洒洒；伶俐 鸳鸯 荏苒 徘徊 骆驼 【点评】本题考查根据例子写词语，解答此题的关键在于平时的积累。比如AABB式的，ABAB式的，ABCC式的，AAB式样的等。 25．【答案】鲜为；不懈；无愧；喻；晓；毕露；不以；目不；在焉；淋漓；冲；牛；恶；绝；沥；孺 【解析】【分析】想要做好此类题目，就要求学生在平时的学习中，多下功夫，多记忆，多书写。 故答案为：鲜为；不懈；无愧；喻；晓；毕露；不以；目不；在焉；淋漓；冲；牛；恶；绝；沥；孺 【点评】此题考查学生词语的掌握能力，在书写时要注意准确无误。 26．【答案】胀起来；补充；转折复句；状语；副词；绿色像春天 【解析】【分析】根据题目要求，我们需要根据语法知识完成相应的填空。需要找到一个合适的动词短。 对于第一个填空，语来描述动作或状态的变化，如'胀起来，这个短语描述了物体体积增大的动作。 第二个填空要求填写一个表示补充关系的词语，补充关系意味着这个词语是对前文信息的进一步说明。 第三个填空要求我们识别句子的类型，这里是转折复句，表示前后分句之间有转折关系。 是用来修饰动词、形容词、副词或全句，表示时间、地点、原因、方式等。 第五个填空要求我们识别句子中的副词，副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句表示程度、范围、时间、地点、方式等。 最后一个填空要求我们填写一个比喻句，比喻句通过比喻的修辞手法，用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，使表达更加生动鲜明。 综上所述，根据语法知识和题目要求，可以得出答案。 故答案为：(1)示例：胀起来，(2)补充，(3)转折复句，(4)状语，(5)副词，(6)绿色像春天 【点评】本题考查的是语法知识的应用，包括动词短语、补充关系、复句类型、句子成分(状语副词)以及比喻句的识别和应用，重在理解和运用语法知识进行填空。 27．【答案】分道扬镳；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【解析】【分析】第①小题根据“你走你的阳关道；我过我的独木桥”一句俗语可以想到两个人走向相反的方向，得出成语“分道扬镳”； 第②小题根据“先苦后甜”中“苦、甜”的提示，可以联想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“吃得苦中苦，方为人上人”等名句。 故答案为：分道扬镳；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 【点评】本题考查学生句子仿写能力。仿写要求如下：结构一致；话题一致；修辞一致；格调一致。 28．【答案】餐；宿；武；威；忡忡；伦次；市；楼；千钧；五；六；寻味；心；魄；涯；角；疲；竭；悚然；怏怏；珊珊；灵犀；期；至 【解析】【分析】此题考查积累重点词语的能力，书写时要注意不要出现错别字。 故答案为：餐；宿；武；威；忡忡；伦次；市；楼；千钧；五；六；寻味；心；魄；涯；角；疲；竭；悚然；怏怏；珊珊；灵犀；期；至 【点评】此类题目要求学生在平时的学习中要多加记忆和积累。 29．【答案】主谓；偏正；动宾；后补；后补；后补 【解析】【分析】汉语短语的结构类型有：并列短语——词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等；主谓短语——陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词），主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”；偏正短语（定中关系、状中关系）——前偏后正：“偏”修饰、限制“正”；动宾短语——动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。根据概念判断即可。如“心情”是名词，做主语，“好”是形容词，作谓语，因此是主谓短语。 故答案为：主谓；偏正；动宾；后补；后补；后补。 【点评】本题主要考查学生对短语的掌握。两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型五种：并列、偏正、动宾、补充、主谓，可根据其的特点来判断。​ 30．【答案】言；意；零；碎；低；顺；广众；言；语；可测；莫名；声；色；微；道；若；失 【解析】【分析】此类题目要求学生在平时的学习中，对书中的重点词语要多加记忆和积累。 故答案为：言；意；零；碎；低；顺；广众；言；语；可测；莫名；声；色；微；道；若；失 【点评】此题考查学生补充词语的能力。书写时要注意准确无误。 学科网（北京）股份有限公司 $$