内容正文:
这是日语科听力部分,该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。试音到此结束,听力考试正式开始。第一部分听力做题时,先将答案标在试卷上,录音内容结束后,你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面五段录音,每段录音后有一个小题,从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题,每段录音只播放一遍。听下面的录音,回答第一小题。阿卡达。听下面的录音,回答第二小题。Get your bit. 听下面的录音,回答第三小题。stan, could I? 嘿,塞过去。不可是这么大,太阳看着story。听下面的录音,回答第四小题。有。听下面的录音,回答第五小题。I go there用。日本。第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题,从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟,听完后各小题将给出5秒的作答时间,每段录音读两遍。听下面的录音,回答第6至8题。听下面的录音,回答第9至11题。卡丘。So what一直是你。卡丘。是我一直是你。听下面的录音,回答第12至14题。是你。德瓦吗?23和1317。是你。德瓦玛特。听下面的录音,回答第15至17题。我就知道。我就知道。你。听下面的录音,回答第18至20题。然后。到。年久。到。第二节到此结束,现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。
绝密★启用前
高二年级下学期期末教学质量监测
日语
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1. 誰から電話をもらいましたか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 田中 B. 中田 C. 山田
2. 今日は何曜日ですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 月曜日 B. 火曜日 C. 金曜日
3. 二人のクラスには学生が何人いますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 20人 B. 30人 C. 40人
4. 明日は何月何日ですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 5月2日 B. 5月1日 C. 4月30日
5. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. すぐ起きます。
B. ななちゃんを待ちます。
C. ご飯を食べます。
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。
听下面的录音,回答第6~8题。
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6. 京都に行くのは誰ですか。
A. 桜井さん B. 渡辺さん C. 渡辺さんと桜井さん
7. 何で京都へ行きますか。
A. 電車 B. 新幹線 C. バス
8. 京都で何日間泊まりますか。
A. 二日間 B. 三日間 C. 四日間
听下面的录音,回答第9~11题。
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9. 今日は天気がどうですか。
A. 涼しいです。 B. 暑いです。 C. 暖かいです。
10. 男の人は何にしましたか。
A. スイカジュース B. リンゴジュース C. レモン茶
11. 男の人はいくら払いますか。
A. 100円 B. 200円 C. 300円
听下面的录音,回答第12~14题。
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12. 男の人はなぜ図書館に行っていますか。
A. 本を借りに行きますから
B. 日本語コーナーに参加に行きますから
C. 女の人が行きたいと言いましたから
13. 女の人は今日の授業が何時に終わりますか。
A. 午後4時半 B. 午後6時 C. 午後4時50分
14. 教室から図書館までは遠いですか。
A. はい、遠いです。 B. いいえ、近いです。 C. 分かりません。
听下面的录音,回答第15~17题。
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15. 男の人が昨日しなかったことはどれですか。
A. パスケをやること
B. 図書館に行くこと
C. 英語を復習すること
16. 数学が上手なのは誰ですか。
A. 田村さん B. 木村さん C. 鈴木さん
17. 二人はこれから何をしますか。
A. 教室に行きます。 B. 英語を勉強します。 C. 図書館に行きます。
听下面的录音,回答18~20题。
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18. 清水寺はどこにありますか。
A. 東京 B. 大阪 C. 京都
19. 清水寺は何年以上の歴史がありますか。
A. 100年 B. 500年 C. 1000年
20. 話の内容について正しくないのはどれですか。
A. 日本にはお寺がたくさんあります。
B. 清水寺はあまり有名ではありません。
C. 修学旅行の目的地を清水寺にする学校が多いです。
第二部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
母と一緒に大学病院の待合室にいた。母は癌だった。残された時間をどう過ごしたいかと医者に聞かれるくらいに進行した癌だった。自分や身内がそういった宣告をされた時、どんな反応をするものなのだろう。受け入れなくて騒いでいる人もいるし、冷静に受け入れる人もいる。私の方は「来たか」と思った。全く動揺しなかったわけではないが、やはりなあと。冷たいだろうか。
予兆はあったのだ。私と母は一緒に仕事をしていて、四六時中(一天到晩)顔を突き合わせていたから母の様子がおかしいことに私は気づいていた。といっても、見て見ぬふりをした。仕事がやっと軌道に乗り始めたところだったからだ。
癌とわかってから、様々な検査のために病院へは何度も足を運んだ。桜の季節、病院の駐車場も通院の道のりもどこにも桜がきれいに咲いていた。(ア)、私たちは窓の内側からただぼんやりと(心不在焉地)眺めていただけだ。癌だと医者から知らせた時に、母が出された第一声は「来年の桜は見られますか?」だった。案外なことを言ったなあと思った。そんな言葉を聞いてしまったから病院の帰りは母を車の助手席に乗せて桜の名所をドライプし(兜风)ながら遠回りして帰るようにしていた。残ったのは短い時間けれど、母と一緒に大切にしたい。母と見たからなのか、たまたま幸運に恵まれたのか、私は今年見た桜が最も美しいと今でも思う。
21. この文章によると、母が癌だったと宣告された時、筆者はどう反応したか。
A. 受け入れなくて騒いだ。
B. 冷静に受け入れた。
C. 騒いだが、受け入れた。
D. 冷静だったけど、受け入れなかった。
22. 文中に「見て見ぬふり」とあるが、どういう意味か。
A. 見たけど、見なかったことにした。
B. 何も見えなかった。
C. 見なかったけど、見たことにした。
D. なんでも見た。
23. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。
A. また B. でも C. だから D. こうして
24. 文中に「遠回りして帰るようにしていた」とあるが、それはなぜか。
A. 今年は以前より桜がきれいに咲いたから
B. 病院の駐車場にも通院の道のりにも桜が咲いたから
C. 母の残った時間を大切にしたいから
D. 母の病気のために、いろんなところを回したから
25. この文章の内容に合っていないのはどれか。
A. 母の癌は末期になって、余命が長くなかった。
B. 母の体のために、何度も病院に行った。
C. 筆者は冷たい人だ。
D. 筆者は母と一緒に仕事をしていた。
(二)
はじめてのアルバイトは、朝の新聞配達だった。なぜ新聞配達だったかというと、家にお金がなく、お小遣いをもらえるような状況ではなかったからだ。中学生のころ父親は病気で亡くなって、高校に進学できたのも、奨学金のおかげなのだった。食費さえもなかった当時の状況では、「友達と遊びに行きたい」「洋服買って」なんて、母に言えなかった。そうなると自分で稼ごうと。母に相談して、「近所にある新聞屋さんはどう?」と言われた。その学期の4月、面接を受け、即採用された。当時わたしが担当していたのは300軒くらいだった。配達すべき新聞の順番をどうやって覚えたのか。今では30軒だけでも覚えられる自信もない。雨の日も、風の日も、雪の日も、晴れの日も。少しくらい体調が悪くても、定期テストの真っ最中でも、配達は休めない。新聞配達員が休めるのは、新聞の休刊日しかない。特に気を遣ったのは雨の日。新聞が濡れないように、細心の注意を払わなければならなかった。きついバイトだった。大学入学までに3年間続いた。今思えば、どうやって頑張ってきたのだろう。1日が動き出す前の町の様子、空気の匂い、少しずつ変わる空の色、優しく射す陽の光。そんな(ア)なもので、人の心を満たすだろう。こんなに頑張った自分に(イ)って言いたくなる。
26. 文中に「当時の状況」とあるが、何を指すか。
A. 父は病気だったこと
B. 面接を受けたこと
C. 生活が困窮していたこと
D. 新聞配達をしていたこと
27. 文中に「特に気を遣った」とあるが、それはなぜか。
A. 雨で新聞が濡れやすいから
B. 自分に自信がなかったから
C. 筆者のうちが貧乏だったから
D. 休刊日以外に休めないから
28. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。
A. ルール B. シンプル C. リハーサル D. プール
29. 文中の(イ)に入れるのに最も良いのはどれか。
A. よろしくね B. ごちそうさま C. お疲れさま D. いらっしゃい
30. この文章にタイトルをつけるのに最も良いのはどれか。
A 理想的な大学へ B. こころを満たそう
C. はじめてのアルバイト D. 配達は何?
(三)
奥入瀬って、ご存知でしょうか?日本の北端、青森県と隣の秋田県の県境にある湖が十和田湖です。その十和田湖から唯一、八戸市近くの太平洋へと注ぐ川が、全長70キロ余の奥入瀬川。「おいらせ」って読むんです。その川の、十和田湖寄りの約14キロの地域を「奥入瀬渓流」と言っています。
十和田湖があるのは、標高約400mの山間です。雨水などがたまって湖になっていましたが、1万5千年ほど前、外輪山が決壊して水が溢れ出し、川が生まれました。長い年月をかけて、ところどころ瀬や滝を生みながら樹木の間を流れる現在のような渓流となったのが奥入瀬渓流です。そこには私もこれまで何回も訪れていますが、秋の季節に行くのは初めてでした。
もみじの季節を迎えて渓流は黄色や茶色の葉で彩られ、太陽の光が透けて見えて、素晴らしい光景に変わっていました。何よりも今回が良かったのは、自動車規制の日で、すぐ隣の国道102号に、車や大型観光バスがほとんど走っていなかったことです。いつも、車の走る音を聞きながらの散歩だったのに、水の流れる音のなんて清らかなことでしょう。鳥の声も、あちこちからしっかり聞こえます。車を気にせず大自然の中にどっぷり浸かって(沉浸)、美しさに集中できるのです。都会での日常なんて頭から吹っ飛んでしまい、とても豊かな気持ちになりました。
春の新緑、秋の紅葉、冬の氷瀑など、季節ごとにその表情を変えるので、何度訪れても新しい発見があって、飽きることがありません。
31. 文中の「おいらせ」に合っている漢字は次のどれか。
A. 奥入瀬 B. 十和田湖 C. 青森県 D. 八戸市
32. 文中に「そこ」とあるが、どこを指すか。
A. 外輸山 B. 十和田湖 C. 奥入瀬川 D. 奧入瀬渓流
33. 文中に「今回が良かった」とあるが、何を指すか。
A. 国道102号に、車や大型観光バスが走っていたこと
B. 自動車規制の日で、大自然の美しさに集中できること
C. 車の走る音を聞きながら散歩をしたこと
D. お花見の季節を迎えて、風景が美しいこと
34. この文章の内容に合っていないのはどれか。
A 十和田湖が日本の北端に位置している。
B. 奥入瀬渓流の春、秋、冬に各自の美がある。
C. 大自然に訪れることで豊かな気持ちになる。
D 奥入瀬に何度も訪れて、もう飽きてしまった。
35. この文章によると、筆者は何を紹介したいか。
A. 奥入瀬のこと B. 紅葉の季節 C. 都会での日常 D. 川の生まれ方
(四)
日本の桜は外国でも有名です。外国から桜を見に来る人も大勢います。3月下旬(21日~31日)から4月上旬(1日~10日)は最盛期です。その時期、桜で有名な場所は人が大勢いて混んでいます。ですから、ゆっくりお花見を楽しむのは無理かもしれません。今回は東京であまり観光客がいなくて、桜を見ることができる場所を紹介します。
目黒川の近くは、桜がたくさんあります。桜は川の右側と左側にあって、とてもきれいです。桜が咲くと川の近くに食べ物や飲み物を売る小さい店が出ます。一番桜がきれいな時期には人が多いですから歩くことができません。その大勢たちは目黒川と山手通りの交差点で急に少なくなります。桜を見る大体の人が「桜はここで終わりですね」と思います。(ア)、中目黒駅へ帰ることにする人が多いですが、その先をまっすぐ行って、高速道路の大橋があります。その近くにある桜並木にはあまり人がいません。中目黒駅の周りは混んでいますが、ここは人があまりいません。ここまで来ると東急田園都市線・池尻大橋駅が近いですから、帰るときはそこから電車に乗りましょう。ここはそこに住んでいる人だけが知っている場所ですから、あまり有名ではありません。有名ではありませんが、人が少ないですからゆっくり桜を見ることができます。
36. この文章によると、いつお花見に行ったほうがいいか。
A. 3月15日 B. 3月30日 C. 4月15日 D. 4月30日
37. この文章によると、目黒川の近くには何がないか。
A. 桜 B. 駅 C. 小さい店 D. 大型売り場
38. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。
A. そして B. しかし C. また D. ただ
39. この文章によると、目黒川の近くでお花見にすすめた場所はどこか。
A. 川の右側 B. 川の左側
C. 目黒川と山手通りの交差点 D. 高速道路の大橋の近く
40. この文章の内容に合っているのはどれか。
A. 桜を見る人が多いから、花見に行かないほうがいい。
B. 高速道路の近くで桜を見てから中目黒駅へ帰ったほうがいい。
C. 日本の桜は世界では有名だ。
D. 池尻大橋駅の近くでは、お花見をする人が大勢いる。
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读短文,从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
「春のうららの隅田川」から始まるこの歌は、武島羽衣作詞、滝廉太郎作曲の『花』です。学校の音楽の時間に 1 した人も多いでしょう。この一曲を聞き 2 、春を楽しむ人も 3 いるでしょう。
「うららか」は、晴れた空や長閑な日差しなど、春の陽気を表わす言葉です。漢字では「麗らか」と 4 。それ以外にも、心が晴れやかであることや、隠し事やわだかまり(隔阂)がない状態を示す場合もあります。
ここで、「心」は表には 5 から、「うら(裏)」と読むと言われています。現在では「心(うら)寂しい」「心(うら)悲しい」「心(うら)泣く」「心(うら)ぶれる」などの単語が存在します。ネット掲示板でそれが書い 6 のを何度も見ました。
『花』の歌詞では、桜や青柳、明け方の空や朝露、そしておぼろ月など、多くの自然の 7 を歌っています。歌を通して自然と接する 8 、私たちの心も 9 なるでしょう。
人は美しいと感じるものに触れて、その感性が磨かれます(得到磨炼)。身近な自然を通して、うららかな心を保ちたいものですね。ぜひ試してみ 10 。
41 ( )
A. 聞き B. 聞いた C. 聞いたり D. 聞いて
42. ( )
A. たい B. ながら C. たがる D. ほしい
43. ( )
A. はじめて B. びっくり C. はっきり D. おおぜい
44. ( )
A. 書いている B. 書いています C. 書いていた D. 書いていました
45. ( )
A. 見えません B. 見えます C. 見ません D. 見ます
46. ( )
A. てみる B. てしまう C. ておく D. てある
47. ( )
A. 美しい B. 美し C. 美しさ D. 美しく
48. ( )
A. ので B. だから C. なので D. たから
49. ( )
A. 豊か B. 豊かに C. 豊かで D. 豊かさ
50. ( )
A. ったらどうですか B. ないでください
C. てください D. てもいいです
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。
日光市は、栃木県の中で北西にある市です。華厳の滝 1 、中禅寺湖などの 2 (きれい)自然と、世界文化遺産の東照宮などの神社やお 3 (寺)、そして温泉もある場所です。東京 4 電車やバス、車で行くことができます。
ここでは、東京から東武日光駅への 5 (行く)方を紹介します。
①JR東京駅(東北新幹線)→字都宮駅(日光線)→日光駅→ 6 (歩く)て3分→東武日光駅2時間ほどかかります。値段は指定席で5880円ぐらいです。
②JR東京駅(宇都宮線)→宇都宮駅(日光線)→日光駅→歩行3分→東武日光駅
こちらは、①の新幹線 7 乗っているところを在来線に変えます。時間は3時間ぐらいですが、値段は新幹線を使ったときの半分ぐらいの2700円です。宇都宮線は在来線ですが、グリーン車もあるので、ゆっくり 8 (すわ)って旅をしたい人にはこちらもおすすめです。グリーン車の値段は、一番 9 (高い)て、1300円ぐらいです。
JRは電車の数が多いので、前から計画をしていないときの日帰えりの旅行には 10 (便利)ね。
51. __________
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60. __________
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
61. 假如你是京安高中的学生会长李明,昨天(2025年3月19日)你们学校举办了运动会。运动会结束之后,你在操场上发现了许多同学遗落的物品,请你写一则通知告知全校学生,于本周五下午17点前去103室认领自己丢失的物品。
写作要求:
1.字数80~120字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
第二节(满分30分)
62. 上周末你去了京都游玩,在京都享受了两天一夜的美好旅程。第一天上午你去了清水寺,午饭在清水寺附近吃了手擀荞麦面(手打ちそば)。吃完午饭在清水寺附近散步的路上,买了京都有名的和制点心。夜幕降临,你沿着鸭川欣赏了京都的夜景。第二天你去岚山欣赏了美景,下山之后前往京都咖啡店(京カフェ,),一边喝咖啡一边享受悠闲的周日。当天晚上8点,你坐上返程的列车返回东京。请你以「京都への旅」为题,把这两天的见闻整理成一篇日语游记。
写作要求:
1.字数280~320字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体
绝密★启用前
高二年级下学期期末教学质量监测
日语
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。
听下面的录音,回答第6~8题。
【6~8题答案】
【答案】6. A 7. A 8. B
听下面的录音,回答第9~11题。
【9~11题答案】
【答案】9. B 10. C 11. B
听下面的录音,回答第12~14题。
【12~14题答案】
【答案】12. B 13. C 14. B
听下面的录音,回答第15~17题。
【15~17题答案】
【答案】15. C 16. A 17. A
听下面的录音,回答18~20题。
【18~20题答案】
【答案】18. C 19. C 20. B
第二部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
【21~25题答案】
【答案】21. B 22. A 23. B 24. C 25. C
(二)
【26~30题答案】
【答案】26. C 27. A 28. B 29. C 30. C
(三)
【31~35题答案】
【答案】31. A 32. D 33. B 34. D 35. A
(四)
【36~40题答案】
【答案】36. B 37. D 38. A 39. D 40. C
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读短文,从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
【41~50题答案】
【答案】41. C 42. B 43. D 44. B 45. A 46. D 47. C 48. A 49. B 50. C
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。
【51~60题答案】
【答案】51. や 52. きれいな
53. てら 54. から
55. 行き 56. 歩い
57. に 58. 座
59. 高く 60. 便利です
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
【61题答案】
【答案】遺失物拾得のお知らせ
京安高校の皆さんへ
昨日の運動会は皆さんのおかげで無事に終わりました。その後、グラウンドでたくさんの落し物が見つかりましたので、落し物をした生徒は今週の金曜日の17時までに、生徒会の103室へ取りに来てください。
2025年3月20日
生徒会李明
第二节(满分30分)
【62题答案】
【答案】京都への旅
先週末、京都に行って2日1泊の旅を楽しみました。初日の朝はまず清水寺へ行きました。古い歴史があって美しいお寺です。昼食は近くの店で手打ちそばを食べました。とても美味しかったです。昼食後、清水寺の周辺を散歩すると、有名な和菓子屋さんを見つけ、お土産としてたくさん買いました。そのお菓子は見た目も味も上品で、京都の魅力を感じました。夜には、鴨川沿いを歩きながら、京都の夜景を楽しみました。
翌日は、嵐山へ行きました。嵐山では自然豊かな景色がいっぱいです。山の美しさに癒されたなあと思いました。その後、京カフェでゆっくりとコーヒーを味わい、穏やかな午後を過ごしました。夜8時に満足感と共に東京行きの列車に乗りました。
この旅は、京都の魅力を認識する貴重な経験となりました。また、いつか京都に行きたいと思います。
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学科网(北京)股份有限公司
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