精品解析:安徽省六安市轻工中学2024-2025学年七年级下学期6月期末数学试题

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2025-08-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 六安市
地区(区县) 金安区
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2025-08-22
更新时间 2026-04-08
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-08-22
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度第二学期期末考试 七年级数学试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1. 下列四个实数中,是无理数的为( ) A. 0 B. C. ﹣1 D. 【答案】B 【解析】 【详解】因为0,﹣1,是有限小数或无限循环小数,是无限不循环小数,所以是无理数,故选B. 2. 估计无理数的值在( ) A. 0和1之间 B. 1和2之间 C. 2和3之间 D. 3和4之间 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了估算无理数的大小,根据可得,据此可得结论. 【详解】解:∵, ∴, 即的值在1和2之间. 故选:B. 3. 芝麻被称为“八谷之冠”,是世界上最古老的油料作物之一,它作为食物和药物,得到广泛的使用.经测算,一粒芝麻的质量约为0.00000201kg,将0.00000201用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】将0.00000201表示成的形式,其中,,进而可得结果. 【详解】解:将0.00000201表示成的形式,其中,为负整数 ∵ , ∴0.00000201表示成 故选C. 【点睛】本题考查了科学记数法.解题的关键在于求出的值. 4. 把不等式x﹣1<2的解集在数轴上表示出来,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】移项,求出不等式的解集,判断选项; 【详解】解:移项得,x<1+2, 得,x<3. 在数轴上表示为: 故选:D. 【点睛】本题考查了解一元一次不等式,解不等式时尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数,不等号方向要改变. 5. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了同底数幂的乘法,根据同底数幂相乘,底数不变指数相加进行计算即可. 【详解】解:, 故选:C. 6. 下列推理正确的是( ) A. 因为a<b,所以a+2<b+1 B. 因为a<b,所以a-1<b-2 C. 因为a>b,所以a+c>b+c D. 因为a>b,所以a+c>b-d 【答案】C 【解析】 【分析】根据不等式的基本性质逐项分析即可. 【详解】A. 因为由a<b,变为a+2<b+1,两边不是加的同一个数,故不正确; B. 因为由a<b,变为a-1<b-2,两边不是减的同一个数,故不正确; C. 因为由a>b,所以a+c>b+c ,符合不等式的性质1,故正确; D. 因为由a>b,变为a+c>b-d,两边不是同时加上或减去同一个数,故不正确; 故选C. 【点睛】本题考查了不等式的基本性质:①把不等式的两边都加(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;②不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 7. 已知分式的值是零,那么的值是( ) A. 1 B. 0 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查分式的值,根据分式的值为零的条件即可求出答案. 【详解】解:已知分式的值为0, ∴且, 解得:. 故选:C. 8. 计算(a﹣2)(a+3)的结果是(  ) A. a2﹣6 B. a2+a﹣6 C. a2+6 D. a2﹣a+6 【答案】B 【解析】 【分析】根据多项式的乘法法则进行解答即可. 【详解】(a﹣2)(a+3)=a2+3a-2a-6=a2+a﹣6, 故选B. 【点睛】本题考查了多项式的乘法,熟练掌握多项式乘法的运算法则是解题的关键. 9. 计算的结果是( ) A. 2 B. C. 1 D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据同分母分式相加减的法则计算即可. 【详解】解:原式= 故选A. 【点睛】此题主要考查了分式的加减法,解决本题的关键是熟记同分母分式相加减的法则. 10. 如图,直线、都与直线相交,给出下列条件:;;;.其中能判断的条件是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定,平行线的判定方法有:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.据此逐个判断即可解答. 【详解】解:与是直线、被直线所截形成的同位角, , 根据同位角相等,两直线平行, 可得:, 故符合题意; 与是直线、被直线所截形成的内错角, , 根据内错角相等,两直线平行, 可得:, 故符合题意; 根据对顶角相等, 可得:, , , 和是直线、被直线所截形成的同旁内角, 根据同旁内角互补,两直线平行, 可得:, ,可证, 故符合题意; 根据对顶角相等, 可得:, 和是直线、被直线所截形成的同位角, 当时, 根据同位角相等,两直线平行, 可得:, 即时,, 故不符合题意; 综上所述,其中能判断的条件是. 故选:D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分). 11. 因式分解:__________ 【答案】 【解析】 【分析】本题考查用公式法因式分解,熟练掌握平方差公式是解题的关键. 用平方差公式分解即可. 【详解】解: 故答案为:. 12. x的平方根是a+1和2a-7,则x=____. 【答案】9 【解析】 【分析】正数的平方根有两个,它们互为相反数,列式求解即可. 【详解】a+1+2a-7=0, 解得a=2, ∴x的平方根为3和-3, ∴x=9, 故答案为9. 【点睛】本题考查了平方根的概念.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数. 13. 如图,某工程队计划把河水引到水池A中,他们先过点A作,垂足为B,为河岸,然后沿开渠,可以节约人力、物力和财力,这样设计的数学依据是______________. 【答案】垂线段最短 【解析】 【分析】本题主要考查了垂线段最短的应用,根据“从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短”进行解答即可. 【详解】解:由垂线段最短可得,点A到上任意一点的连线段中,线段的长度最短, 故答案为:垂线段最短. 14. 若实数可以表示成两个连续自然数的倒数差,例如,,所以是第1个“1阶倒差数”,,所以是第2个“1阶倒差数”,,所以是第3个“1阶倒差数”……,即,那么我们称是第个“1阶倒差数”;同理,那么我们称为第个“2阶倒差数”. (1)判断________(填是或不是)“1阶倒差数”. (2)若,均是由两连续奇数组成的“2阶倒差数”,且.则________. 【答案】 ①. 是 ②. 【解析】 【分析】(1)根据“1阶倒差数”的定义判断即可; (2)根据已知中的新定义首先转化成一般的运算,然后列出方程计算即可求解. 【详解】(1)∵, ∴是“1阶倒差数” 故答案为:是; (2)解:设,,(其中为奇数) ∵ ∴ ∴ ∴ ∴ ∴ ∴ ∵为奇数 ∴、都是偶数 从而可得 ∴ ∴ 故答案为:. 【点睛】本题考查了分式的混合运算和二元一次方程组,因式分解,是定义新运算题型.直接把对应的数字代入所给的式子可求出所要的结果,弄清题中的新定义是解本题的关键.. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算: 【答案】1 【解析】 【分析】本题考查实数的混合运算,先计算零次幂、算术平方根、立方根,再进行加减运算. 【详解】解: . 16. 解不等式组:,并在数轴上表示它的解集. 【答案】,数轴见解析 【解析】 【分析】本题考查解一元一次不等式组,先通过移项、合并同类项、系数化为1求出两个不等式的解集,再求出公共解,最后在数轴上表示出来即可,注意在表示解集时“”,“”要用实心圆点表示;“”,“”要用空心圆圈表示. 【详解】解:, 解不等式,得:, 解不等式,得:, 因此不等式组的解集为, 在数轴上表示为: . 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 如图给出了以格点(网格线的交点)为端点的线段. (1)将线段向右平移5个单位长度,再向上平移3个单位长度得到线段(点与点是对应点,点与点是对应点),请画出线段; (2)连接,,则这两条线段之间的关系是________. 【答案】(1)图见解析 (2)平行且相等 【解析】 【分析】本题考查平移作图及平移的性质. (1)根据平移方式确定点和点的位置,作图即可; (2)根据平移的性质可直接得出答案. 【小问1详解】 解:线段如图所示. 【小问2详解】 解:由平移的性质可得和之间的关系是:平行且相等, 故答案为:平行且相等. 18. 先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【解析】 【分析】本题考查分式的化简求值,先将两个分式分子相加,再约分化简,最后将代入求值. 【详解】解: , 将代入,得: 原式. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 关于的方程. (1)当时,求该方程的解; (2)若该方程无解,求的值. 【答案】(1) (2)2或1 【解析】 【分析】本题考查解分式方程,根据分式方程的解的情况求参数: (1)先将分式方程化为整式方程,求出解后代入检验即可; (2)先解方程,用含k的式子表示出x,,若该方程无解,则或,分别求解即可. 【小问1详解】 解:时,关于的方程为, 化为整式方程,得:, 去括号,得:, 移项,合并同类项,得:, 解得, 当时,, 因此该方程的解为; 【小问2详解】 解:, 等号两边同时乘以,得:, 解得, 若该方程无解,有两种情况: ,解得; ,即,解得,经检验符合, 综上可知,的值为2或1. 20. 如图,于点,点为上一点,,点,分别为,上的点,连接,. (1)试说明:.请补充说明过程,并在括号内填上相应的理由. 解:, , , (________), , 又, ( ) (________________) . (2)若已知“”,在其他条件不变的情况下,能否得出结论“”?如果能,请写出推理过程;若不能,请写出理由. 【答案】(1);等量代换;两直线平行,同位角相等 (2)能,证明见解析 【解析】 【分析】本题考查平行线的判定和性质,解题的关键是掌握平行线的判定定理和性质定理. (1)根据平行线的判定定理和性质定理,结合已知过程,即可求解; (2)先根据,,证明,得出,结合,得出,进而证明,根据平行线的性质可得. 【小问1详解】 解:, , , , , 又, (等量代换) (两直线平行,同位角相等) . 故答案为:;等量代换;两直线平行,同位角相等; 【小问2详解】 解:能,证明如下: ,, , , 又, , , . 六、(本题满分12分) 21. 为了抓住大别山文化艺术节的商机,某商店决定购进、两种艺术节纪念品.若购进A种纪念品1件,种纪念品1件,需要150元;若购进种纪念品1件,种纪念品2件,需要250元. (1)求购进、两种纪念品每件各需多少元? (2)若该商店决定购进这两种纪念品共100件,考虑市场需求和资金周转,用于购买这100件纪念品的资金不少于6800元,但不超过6950元,那么该商店共有哪几种进货方案? 【答案】(1)购进种纪念品每件需50元,购进种纪念品每件需100元 (2)该商店有4种进货方案: 方案一:购买A种纪念品61件,购买B种纪念品39件; 方案二:购买A种纪念品62件,购买B种纪念品38件; 方案三:购买A种纪念品63件,购买B种纪念品37件; 方案四:购买A种纪念品64件,购买B种纪念品36件. 【解析】 【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式组的应用,正确理解题意,找到数量关系式,列出方程组与不等式组是解题的关键; (1)设购进种纪念品每件需x元,购进两种纪念品每件需y元,根据等量关系:购进A种纪念品1件,种纪念品1件,需要150元;购进种纪念品1件,种纪念品2件,需要250元,列出方程组并求解即可; (2)设购买A种纪念品m件,则购买B种纪念品件,根据不等关系:用于购买这100件纪念品的资金不少于6800元,但不超过6950元,列出不等式组并求解即可. 【小问1详解】 解:设购进种纪念品每件需x元,购进两种纪念品每件需y元, 由题意得:, 解得:; 答:购进种纪念品每件需50元,购进种纪念品每件需100元. 【小问2详解】 解:设购买A种纪念品m件,则购买B种纪念品件, 由题意得:, 解得:; 由于m取正整数,则m取61,62,63,64, 对应地有4种进货方案: 方案一:购买A种纪念品61件,购买B种纪念品39件; 方案二:购买A种纪念品62件,购买B种纪念品38件; 方案三:购买A种纪念品63件,购买B种纪念品37件; 方案四:购买A种纪念品64件,购买B种纪念品36件. 七、(本题满分12分) 22. 阅读理解,完成任务: 三角形数:古希腊著名数学家毕达哥拉斯把1、3、6、10、…,这样的数称为“三角形数”,第个“三角形数”可表示为:. 发现:每相邻两个“三角形数”的和有一定的规律.如:;;;…; (1)第4个“三角形数”与第5个“三角形数”的和为________. (2)第个“三角形数”与第个“三角形数”的和可用下面等式表示:________________________,请补全等式并说明它的正确性. 【答案】(1)25 (2),,,证明见解析 【解析】 【分析】此题考查了新定义,整式的混合运算,有理数的混合运算,熟练掌握整式的运算法则是解题的关键. (1)根据“三角形数”的定义进行求解即可; (2)由题意得到等式,根据整式的混合运算进行证明即可. 【小问1详解】 解:由题意可得第4个“三角形数”与第5个“三角形数”的和为:; 【小问2详解】 第n个“三角形数”与第个“三角形数”的和可用下面等式表示:, 证明: 右边. ∴等式成立. 故答案为:,, 八、(本题满分14分) 23. 如图,直线,直线与、分别交于点、,.小轻将一个含角的直角三角板按如图①放置,使点、分别在直线、上,且在点、的右侧,,. (1)填空:________(填“>”“<”或“=”); (2)若的平分线交直线于点,如图②. ①当,时,求的度数; ②小轻将三角板保持并向左平移,在平移的过程中求的度数(用含的式子表示). 【答案】(1) (2)①;②或 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定和性质,角的平分线的定义,三角板的应用,熟练掌握平行线的判定和性质是解题的关键. (1)过点P作,交于点Q,利用平行线的判定和性质,解答即可. (2)①利用平行线的性质,角的平分线的定义,等量代换思想解答即可.②根据平移性质,平行线的性质,分类思想解答即可. 【小问1详解】 解:如图,过点P作,交于点Q, 则, ,, , , , 故答案为:; 【小问2详解】 解:①,, , , 的平分线交直线于点, , , , , ; ②当点N在点G的右侧时. ,, , , , , 的平分线交直线于点, , 又, ; 当点N在点G的左侧时,如图: ,, , , , ,, , 的平分线交直线于点, , , 综上可知,的度数为或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期期末考试 七年级数学试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1. 下列四个实数中,是无理数的为( ) A. 0 B. C. ﹣1 D. 2. 估计无理数的值在( ) A. 0和1之间 B. 1和2之间 C. 2和3之间 D. 3和4之间 3. 芝麻被称为“八谷之冠”,是世界上最古老的油料作物之一,它作为食物和药物,得到广泛的使用.经测算,一粒芝麻的质量约为0.00000201kg,将0.00000201用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4. 把不等式x﹣1<2的解集在数轴上表示出来,正确的是( ) A. B. C. D. 5. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 6. 下列推理正确的是( ) A. 因为a<b,所以a+2<b+1 B. 因为a<b,所以a-1<b-2 C. 因为a>b,所以a+c>b+c D. 因为a>b,所以a+c>b-d 7. 已知分式的值是零,那么的值是( ) A. 1 B. 0 C. D. 8. 计算(a﹣2)(a+3)的结果是(  ) A. a2﹣6 B. a2+a﹣6 C. a2+6 D. a2﹣a+6 9. 计算的结果是( ) A. 2 B. C. 1 D. 10. 如图,直线、都与直线相交,给出下列条件:;;;.其中能判断的条件是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分). 11. 因式分解:__________ 12. x的平方根是a+1和2a-7,则x=____. 13. 如图,某工程队计划把河水引到水池A中,他们先过点A作,垂足为B,为河岸,然后沿开渠,可以节约人力、物力和财力,这样设计的数学依据是______________. 14. 若实数可以表示成两个连续自然数的倒数差,例如,,所以是第1个“1阶倒差数”,,所以是第2个“1阶倒差数”,,所以是第3个“1阶倒差数”……,即,那么我们称是第个“1阶倒差数”;同理,那么我们称为第个“2阶倒差数”. (1)判断________(填是或不是)“1阶倒差数”. (2)若,均是由两连续奇数组成的“2阶倒差数”,且.则________. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算: 16. 解不等式组:,并在数轴上表示它的解集. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 如图给出了以格点(网格线的交点)为端点的线段. (1)将线段向右平移5个单位长度,再向上平移3个单位长度得到线段(点与点是对应点,点与点是对应点),请画出线段; (2)连接,,则这两条线段之间的关系是________. 18. 先化简,再求值:,其中. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 关于的方程. (1)当时,求该方程的解; (2)若该方程无解,求的值. 20. 如图,于点,点为上一点,,点,分别为,上的点,连接,. (1)试说明:.请补充说明过程,并在括号内填上相应的理由. 解:, , , (________), , 又, ( ) (________________) . (2)若已知“”,在其他条件不变的情况下,能否得出结论“”?如果能,请写出推理过程;若不能,请写出理由. 六、(本题满分12分) 21. 为了抓住大别山文化艺术节的商机,某商店决定购进、两种艺术节纪念品.若购进A种纪念品1件,种纪念品1件,需要150元;若购进种纪念品1件,种纪念品2件,需要250元. (1)求购进、两种纪念品每件各需多少元? (2)若该商店决定购进这两种纪念品共100件,考虑市场需求和资金周转,用于购买这100件纪念品的资金不少于6800元,但不超过6950元,那么该商店共有哪几种进货方案? 七、(本题满分12分) 22. 阅读理解,完成任务: 三角形数:古希腊著名数学家毕达哥拉斯把1、3、6、10、…,这样的数称为“三角形数”,第个“三角形数”可表示为:. 发现:每相邻两个“三角形数”的和有一定的规律.如:;;;…; (1)第4个“三角形数”与第5个“三角形数”的和为________. (2)第个“三角形数”与第个“三角形数”的和可用下面等式表示:________________________,请补全等式并说明它的正确性. 八、(本题满分14分) 23. 如图,直线,直线与、分别交于点、,.小轻将一个含角的直角三角板按如图①放置,使点、分别在直线、上,且在点、的右侧,,. (1)填空:________(填“>”“<”或“=”); (2)若的平分线交直线于点,如图②. ①当,时,求的度数; ②小轻将三角板保持并向左平移,在平移的过程中求的度数(用含的式子表示). 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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