内容正文:
父爱之舟
江苏宜兴人,当代著名画家、
油画家、美术教育家。油画代表 作有《长江三峡》《北国风光》
《小鸟天堂》《黄山松》等。
吴冠中
”3” ・
朗读课文,读准字音,读通句子,
梳理脉络,课文可以划分为哪几个场景?
● 任务一:初读课文,寻找场景
3”
● 我会读
jiǎn
蚕茧
心疼
qiāo
高跷
报考
yuān wǎng
冤 枉
糖果
zhàn
客栈
hū
恍惚
pì
偏僻
枇杷
席子 蚌精
纸屑
jià
陪嫁
bǎng
落榜
cháo
嘲笑
钉鞋
jiǎo
缴 费
煮饭
zhěn
枕边
dí
启迪
毕业 摇橹 粗鲁
● 我会读
委屈
撩起
粜稻
jiān
兼职
sù (住宿)
xiǔ (一 宿)
xiù ( 星宿)
ding ( 钉子)
g ( 钉扣子)
( 反省)
( 撒种) ( 撒 开)
xǐng
sǎ
sā
shěng ( 节省)
宿 钉
省
撒
● 多音字
● 我会写
cán kǎo téng xí táng xiè
dí ding péi bì zhǔ zhěn
雨雪天背“我”上学
凑钱为“我”缴学费
摇橹送“我”报考
给“我”缝补棉被
●课文可划分为哪几个场景?
你想选择哪个场景进行拍摄?
.43・川
选择让你感受到“父子情深”的场景
进行拍摄,并填写推荐理由。
● 任务二:选择场景,重点拍摄
1
3”
推荐理由:
投槁
我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,
看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤 得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。 我
和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。
庙会的场景是怎样的?
● 逛庙会
人山人海,卖小吃
的挤得密密层层,各
式各样的糖果点心、
鸡鸭鱼肉都有。
家
“不敢”说明“我”知道父亲很节
省,怕父亲会训斥“我”;“不忍心” 说明了“我”知道家里的经济条件
不好以及父亲挣钱的艰难,反映
了“我”对父亲的体谅。
”3”
● 父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐
下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我
到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。
”3”4
父 亲 : 省
“我”: 奢
父亲舍不得“我”受委屈,给“我”买热豆
腐脑,但自己舍不得吃。
31,
学1中■,
3“
● 虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋 恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊
了一个万花筒,这便是我童年唯 一的也是最珍贵的玩 具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的
文中还有哪些句子体现了父亲对自己的“省”和对“我”
的“奢”?用横线和波浪线分别画出,谈谈自己的感受。
■”43”
父亲卖茧子
父亲省钱
父亲吃凉粽子
父亲冒着雨雪
父亲粜稻卖猪
父亲摇橹 奢
给“我”买枇杷
让“我”住客栈,欲换房
领“我”吃热豆腐脑
背“我”上学
供“我”上高小
送“我”报考、入学
尽管没钱,父亲还是给“我”买了一碗
热豆腐脑;买不起玩具,父亲就给“我”做 了一个万花筒。虽然贫困的家境限制了父亲 给“我”提供更好的物质条件,但他给“我” 的爱却丝毫没有减少。
你的父亲在生活中为你做过哪些类似的事?
推荐理由:
庙会的热闹、小吃的美
味虽不能一一感受,可
亲不舍的吃的豆腐脑、
亲手做的万花筒却温暖了“我”的童年….…
投槁
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报
考学校和上学,总是要借用姑爹那只小船。
为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同
姑爹两人摇船送我到无锡
送我去入学的时候,依 旧是那只小船,依旧是姑爹和
父亲轮换摇船。
小渔船一直陪伴“我”
● 时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹 轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。但我也睡不好,因为确
确实实已意识到考不取的严重性, 自然更未能领略到满
天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
为什么呢?
“我”当时家里条件那么差,倾尽所有送“我”报
考,如果没考上,便是愧对了全家人的希望。 “我”压
推荐理由 :
姑爹的小渔船,缓缓夜
行,承载着父亲无尽的 期望,在一次次摇橹中
将“我”送向了远方……
投槁
作者为什么多次描写“小渔船”?为何
将题目拟为“父爱之舟”?
● 任务三:探寻“父爱之舟”
3”
● 全文一共四次写到小渔船。这条小渔船承载着
父亲对“我”的期望和深沉的爱,父亲摇着小渔船
把“我”带到一个个人生的驿站,小渔船见证了“我” 的成长,也见证了“我”和父亲之间的深情。一步
步紧扣主题, 一步步深化主题。
1 中
作者为什么以“父爱之舟”为题?
①父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家
乡去报考和上学。以“父爱之舟”为题,紧扣主题
突出了父爱的伟大。表面是写小渔船,实
际是写父亲对我的爱。
②这只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的 爱,它是人生之舟、希望之舟、爱之舟,载着“我 ”不断走向理想的彼岸。
③这个标题揭示了文章的主题,也承载
着作者对父亲的思念和敬爱之情。
卖茧买枇杷
住店心疼
逛庙会
初小:雨雪天背着上学
高小:凑钱供上学
报考师范:熬夜摇船送
录取师范:缝补棉被
日常生 活中的 父爱
求学路 上的父 爱
梦境开篇,引出回忆
梦醒流泪,结束回忆
父爱,之舟
父爱情深
本文是一篇回忆性散文,以梦的形
式呈现往事,描写了作者和父亲在
一起的一个个生活场景,表现了父亲对 作者无微不至的深沉的爱,字里行间饱
含着作者对父亲的无限思念。
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