精品解析：2024-2025学年广东省珠海市香洲区教科版三年级下册期末考试科学试卷

香洲区2024—2025学年度第二学期义务教育阶段质量监测 三年级科学素养试卷 第一部分：游乐园的发现 小明在游乐园观察各种游乐设施的运动。 1. 小红坐在开动的小火车上，看站台上静止的雕像。以小火车为参照物，雕像怎样运动？（ ） A. 一起向前 B. 向后移动 C. 静止不动 【答案】B 【解析】 【详解】判断物体运动需选定参照物。以开动的小火车为参照物，站台上静止的雕像位置会逐渐远离火车，因此雕像看起来是向后移动的。故选B。 2. “海盗船”来回运动，游客感受到的主要运动形式是（ ） A. 直线运动 B. 静止不动 C. 曲线运动（包括摆动） 【答案】C 【解析】 【详解】海盗船的运动形式是围绕悬挂点来回摆动，其运动轨迹为圆弧形，属于曲线运动中的摆动。直线运动（A）指沿直线路径运动，不符合摆动轨迹。静止不动（B）显然错误，因游客有明显运动感。曲线运动（C）包含摆动，正确描述海盗船的运动形式。故选C。 3. 比较三个体积相同、材料不同的小球在同一斜坡上滚动的快慢，为使结果可靠，最需控制哪个条件一致？（ ） A. 小球颜色 B. 释放的起始位置 C. 当天的天气 【答案】B 【解析】 【详解】实验中需控制变量，确保实验结果可靠。小球滚动的快慢与起始位置的高度和初速度有关，若起始位置不同，会影响滚动时间，导致实验结果不准确。颜色不影响滚动速度，天气对实验影响较小。故选B。 4. 游乐园的投篮游戏中，小明用力把篮球投向篮筐。篮球在空中飞行的路径接近于（ ） A. 一条笔直的直线 B. 一条弯曲的曲线 C. 先直线上升再直线下降 【答案】B 【解析】 【详解】篮球被投出后，由于受到地球引力的作用，运动轨迹会逐渐向下弯曲，形成一条连续的曲线。A选项的直线不符合实际，因为篮球在飞行中会下落；C选项的先直线上升再直线下降也不正确，因为篮球的运动轨迹始终受重力影响，不会出现完全直线阶段。故选B。 5. 小明在玩一个很长滑梯，他说：“这个滑梯这么长，我滑到底的时候速度一定非常非常快！”小红听了以后说：“滑梯的长度确实会影响速度，但是滑梯是不是很陡峭可能更重要呢！”对于他们的对话，你认为（ ） A. 小明说的对，滑梯越长，加速时间越长，速度就越快。 B. 小红说的有道理，滑梯的陡峭程度是影响滑下速度的重要因素，不仅仅是长度。 C. 他们说的都不对，滑下来的速度只和体重有关系。 【答案】B 【解析】 【详解】A. 滑梯的长度虽然影响滑行时间，但最终速度主要由坡度决定。若滑梯平缓，即使很长，速度也不会很快。A选项错误。 B. 滑梯的陡峭程度（坡度）直接影响下滑时的加速度，坡度越大，速度越快。因此小红强调坡度的重要性是正确的。B选项正确。 C. 滑梯的速度与体重无直接关系，主要受坡度影响。C选项错误。 故选B。 第二部分：蚕宝宝的成长日记 6. 科学课上老师发给每位同学一些蚕卵，让大家体验养蚕的乐趣。小明非常兴奋，她每天都认真观察蚕宝宝的变化，并记录在她的《养蚕日记》中。 观察日期 蚕的阶段/主要特征 体长 （约毫米） 当日食桑量 （与前一天比） 主要行为/备注 4月1日 蚕卵 - 不进食 灰黑色，像小米粒大小，静止不动 4月10日 蚁蚕 （刚孵出） 3 少量（吃嫩桑叶碎末） 黑色细小，缓慢爬行，对光线较敏感 4月15日 二龄蚕 （第一次蜕皮后） 8 明显增加 身体变白，食量增大，活动稍多 4月20日 三龄蚕 （第二次蜕皮后） 15 大幅增加 身体白色，出现一些斑纹，食欲旺盛 4月24日 准备“眠” （第三次蜕皮前） 25 显著减少，几乎不吃 头部高高昂起，身体不动，像睡着了 4月26日 四龄蚕 （第三次蜕皮后） 30 再次大幅增加 食量恢复并更大，生长加快 4月30日 五龄蚕 （第四次蜕皮后） 45 食量达到顶峰 身体肥壮，不停地吃桑叶 5月5日 准备结茧 50 停止进食 身体略微透明，四处爬动寻找结茧位置 5月8日 正在结茧 在茧中 不进食 吐丝将自己包裹起来，形成白色的茧 5月18日 蚕蛾（破茧而出） 25（蛾体长） 不进食 有翅膀但通常不飞，会交配产卵 （1）根据记录表，从蚁蚕孵出到蚕蛾破茧而出，小明观察的这只蚕大约经历了多少天？（ ） A. 28天 B. 38天 C. 48天 （2）从4月10日到4月30日，蚕的体长和食桑量总体上呈现怎样的变化趋势？（ ） A. 体长和食桑量都逐渐减小。 B. 体长逐渐增大，食桑量则时多时少 C. 体长和食桑量都逐渐增大（除了“眠”期）。 （3）对比4月24日（准备“眠”）和4月26日（四龄蚕）的记录，可以推断出“眠”对于蚕的生长来说：（ ） A. 是一个生病停止生长的时期。 B. 是一个为下一次快速生长做准备的必要阶段。 C. 是蚕宝宝在休息，对生长没有太大影响。 （4）蚕蛾的主要任务是繁殖后代。下列哪项是蚕蛾完成繁殖任务后，生命历程的自然结束？（ ） A. 继续大量进食桑叶，变得更强壮。 B. 再次结茧，变成蛹。 C. 交配产卵后，不久便会自然死亡。 【答案】（1）B （2）C （3）B （4）C 【解析】 6题详解】 蚁蚕孵出日期是4月10日，蚕蛾破茧而出日期是5月18日。计算天数：从4月10日到4月30日共21天（包括4月10日），加上5月1日到5月18日共18天，总共38天。因此，蚕从孵出到成蛾大约经历了38天。故选B。 【7题详解】 根据记录：体长从3毫米（4月10日）增长到45毫米（4月30日），整体持续增大，即使在“眠”期（4月24日）也增长（从15毫米到25毫米）。食桑量从少量（4月10日）增加到顶峰（4月30日），但在“眠”期（4月24日）显著减少。总体趋势是两者都逐渐增大，但食桑量在“眠”期例外减少。故选C。 【8题详解】 4月24日“眠”时，蚕几乎不进食，身体不动；但4月26日“眠”后，体长从25毫米增加到30毫米，食桑量大幅增加，生长加快。这说明“眠”不是生病或休息，而是蜕皮和生长的准备阶段，为后续快速生长提供必要条件。故选B。 【9题详解】 表格显示，蚕蛾（5月18日）不进食，主要行为是交配产卵。蚕蛾是成虫，完成繁殖后不再生长或结茧，而是很快自然死亡，这是蚕生命周期的自然结束。故选C。 第三部分：小明的影子实验 7. 小明对阳光下物体影子的变化非常感兴趣。他在一个晴朗的周末，从早上到下午，每隔一段时间就去观察院子里直立的一根竹竿，并记录下竹竿影子的长度和它指向的大致方向。 观察时间 太阳位置（描述） 竹竿影子长度（厘米） 竹竿影子朝向（大致） 上午8：00 较低，在东方 150 西偏北 上午10：00 较高，在东南方 80 西北 中午12：00 最高，接近正南 30 北 下午2：00 开始降低，在西南方 80 东北 下午4：00 更低，在西方 150 东偏南 （1）从上午8：00到中午12：00，竹竿影子长度是如何变化的？（ ） A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 先变长后变短 （2）小明在观察竹竿影子后，提出了一个假设：“太阳在天空中的位置越高，竹竿的影子就越长。”你认为这个假设正确吗？（ ） A. 正确 B. 不正确 C. 无法判断，数据不充分 （3）如果小明在下午5：00（太阳更偏西、更低）继续观察，他最可能观察到竹竿的影子长度会比下午4：00时：（ ） A. 更短 B. 基本不变 C. 更长 （4）上午10点竹竿影子指向西北方。若天气晴朗，下午2点影子最可能变为哪个方向？（ ） A. 仍是西北方，但更长 B. 东北方 C. 西南方 （5）月相周期性变化的根本原因是什么？（ ） A. 月球本身形状在改变 B. 地球的影子遮挡了月球 C. 日、地、月三者相对位置变化，使我们看到月球被照亮部分不同 （6）小明在玩手影，如果他想让自己的手影变得尽可能大，他应该如何调整？（ ） A. 将手靠近屏幕 B. 将手靠近光源 C. 保持手不动，将光源和屏幕一起靠近手 （7）古代航海家观察到，远去的帆船总是船体先消失，再是桅杆。这最能说明：（ ） A. 地球表面是平坦的 B. 地球表面是曲面（球形或近似球形） C. 大海会吞噬船只 【答案】（1）B （2）B （3）C （4）B （5）C （6）B （7）B 【解析】 【分析】一天中影子的变化规律是：上午影子逐渐由长变短；中午影子最短；下午逐渐由短变长  【小问1详解】 根据表格数据，上午8：00影子长度150厘米，上午10：00变为80厘米，中午12：00变为30厘米。影子长度从150厘米→80厘米→30厘米，持续减少，因此是逐渐变短。故选B。 【小问2详解】 根据观察数据，太阳位置越高（如中午12：00太阳接近正南），影子越短（30厘米）；太阳位置越低（如上午8：00太阳较低），影子越长（150厘米）。因此，太阳越高影子越短，而不是越长。假设与事实相反。故选B。 【小问3详解】 下午4：00太阳位置低，影子长度150厘米。下午5：00太阳位置更低（更偏西），太阳越低影子越长，因此影子会比150厘米更长。故选C。 【小问4详解】 影子方向始终与太阳方向相反。上午10：00太阳在东南方（题干描述），影子指向西北方；下午2：00太阳在西南方（题干描述），因此影子应指向东北方。故选B。 【小问5详解】 月球本身形状不变，地球的影子遮挡月球是月食现象。月相变化（如新月、满月）是因月球绕地球公转，太阳光照射月球的角度随日、地、月位置变化而改变，导致我们看到的月球明亮部分周期性变化。故选C。 【小问6详解】 手影大小与手和光源的距离有关。手靠近光源时，光线发散更明显，影子会变大；手靠近屏幕会变小；光源和屏幕一起移动可能使影子大小变化不大或变小。原理是光源越近，物体遮挡光线的范围越大。故选B。 【小问7详解】 如果地球是平坦的，整个船会同时消失；但船体先消失、桅杆后消失，是因为地球是曲面，所以船体先沉入地平线下方。这证明了地球的形状。故选B。 第四部分：蚕宝宝的光影奇遇 8. 小明在养蚕的过程中，发现蚕宝宝似乎对光线有些反应。她想：阳光不仅会形成影子，还会影响蚕宝宝的生活吗？于是，她设计了一个小实验来探究： 小明准备了一个长方形的纸盒，在纸盒的一端（A端）用黑布遮盖，使其变得昏暗；另一端（B端）则保持敞开，可以接受窗边射入的太阳自然光。她在纸盒的中间位置轻轻放入了10只健康的五龄蚕。她每隔1小时观察并记录A端和B端蚕的数量。 探究记录表： 观察时间 A端（昏暗） 蚕的数量 B端（光亮） 蚕的数量 备注（其他发现） 初始状态 5只 5只 蚕被放置在纸盒中间 1小时后 7只 3只 有些蚕缓慢向A端爬行 2小时后 9只 1只 大部分蚕聚集在A端，B端蚕明显减少，有蚕在吃桑叶 3小时后 9只 1只 A端蚕比较安静，B端的一只蚕在边缘活动 （1）根据小明的探究记录表，在3小时的观察中，大多数五龄蚕更倾向于待在哪个区域？（ ） A. A端 B. B端 C. A端和B端数量差不多 （2）这个探究活动主要想研究的问题是：（ ） A. 光线对蚕宝宝的生长速度有什么影响？ B. 不同亮度的环境对五龄蚕的分布有什么影响？ C. 蚕宝宝在纸盒里爬行的速度有多快？ （3）如果小明仅根据这次探究活动就得出结论：“所有年龄段的蚕都喜欢昏暗的环境。”这个结论：（ ） A. 非常可靠，因为实验数据清楚地显示了结果。 B. 可能不够全面，因为这次实验只观察了五龄蚕，不同龄期的蚕对光线的反应可能不同。 C. 完全错误，因为日记中提到蚁蚕对光线较敏感，说明它们喜欢光亮。 （4）假如在2小时后，小明在B端（光亮区）放置了一片新鲜的桑叶，同时在A端（昏暗区）不放任何食物。过一段时间后，她最可能观察到什么现象？（ ） A. 所有蚕都会迅速从A端爬到B端去吃桑叶。 B. 大部分蚕仍然会留在A端，即使B端有食物。 C. 蚕会因为找不到食物而停止活动。 【答案】（1）A （2）B （3）B （4）B 【解析】 【8题详解】 从记录表数据可以看出：初始状态：A端（昏暗）和B端（光亮）各有5只蚕。 ◦ 1小时后：A端增加到7只，B端减少到3只。2小时后：A端增加到9只，B端减少到1只。3小时后：A端保持9只，B端保持1只。蚕的数量在A端持续增加并稳定在9只，表明大多数五龄蚕更倾向于待在昏暗的A端区域。故选A。 9题详解】 小明的实验设计是：在纸盒一端（A端）制造昏暗环境，另一端（B端）保持光亮，然后观察蚕的分布变化。记录表重点记录了蚕在A端和B端的数量变化，而不是生长速度或爬行速度。因此，实验的核心问题是探究光线（不同亮度环境）对五龄蚕分布行为的影响。故选B。 【10题详解】 小明的实验对象是10只五龄蚕，记录数据只针对这一龄期。蚕在不同龄期（如蚁蚕、三龄蚕等）的行为可能有差异，实验没有涉及其他龄期。因此，将结论推广到“所有年龄段”可能不准确，需要更多实验验证。选项C提到的“日记”内容不是实验的一部分，因此不考虑。故选B。 【11题详解】 从实验记录可知，五龄蚕明显偏好昏暗环境（2小时后A端有9只蚕）。蚕虽有进食需求，但光线偏好较强。在短期观察中，即使B端有食物，大部分蚕可能仍会优先选择昏暗环境而留在A端。选项A不正确，因为蚕不会“迅速”移动（记录显示蚕移动缓慢）；选项C不合理，因为蚕会主动寻找食物，不会停止活动。故选B。 （附加题5分） 9. 小明在养蚕时，发现有时候需要把蚕宝宝从旧的、有许多蚕沙的盒子里移到铺有新鲜桑叶的新盒子里。如果直接用手去抓蚕宝宝，可能会伤害到它们。请你帮小明想一个办法，或者设计一个小工具，能够比较安全、方便地把蚕宝宝转移到新家里。简单描述你的方法或工具。 （提示：可以考虑用什么材料制作，工具的形状是怎样的，或者用什么巧妙的方法引导蚕宝宝自己爬过去。） 【答案】方法：用新鲜桑叶引导蚕宝宝自己爬过去。工具：纸片/硬卡纸 + 新鲜桑叶。 操作如下：找一张干净的硬卡纸或厚纸片（如笔记本封面、快递盒剪裁）。摘几片新鲜桑叶。将纸片一端轻轻搭在旧盒子的边缘，另一端斜靠在新盒子里（形成斜坡桥）。在新盒子底部铺满新鲜桑叶。把一片新鲜桑叶放在旧盒子的纸片入口处。蚕宝宝闻到桑叶气味会自己爬上纸片，顺着斜坡爬到新盒子吃桑叶。 【解析】 【详解】蚕靠嗅觉寻找食物，新鲜桑叶的气味会吸引它们主动移动（类似“食物引诱法”）。蚕宝宝身体柔软，用手抓易挤压受伤。用纸片斜坡让它们自己爬行，避免触碰。工具优点：材料简单，纸片、桑叶都是常见物品；零成本，无需专门制作工具，环保易操作；保护蚕宝宝，自然爬行不伤身体，还能减少惊吓。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 香洲区2024—2025学年度第二学期义务教育阶段质量监测 三年级科学素养试卷 第一部分：游乐园的发现 小明在游乐园观察各种游乐设施的运动。 1. 小红坐在开动的小火车上，看站台上静止的雕像。以小火车为参照物，雕像怎样运动？（ ） A. 一起向前 B. 向后移动 C. 静止不动 2. “海盗船”来回运动，游客感受到的主要运动形式是（ ） A. 直线运动 B. 静止不动 C. 曲线运动（包括摆动） 3. 比较三个体积相同、材料不同的小球在同一斜坡上滚动的快慢，为使结果可靠，最需控制哪个条件一致？（ ） A. 小球颜色 B. 释放起始位置 C. 当天的天气 4. 游乐园的投篮游戏中，小明用力把篮球投向篮筐。篮球在空中飞行的路径接近于（ ） A. 一条笔直的直线 B. 一条弯曲的曲线 C. 先直线上升再直线下降 5. 小明在玩一个很长的滑梯，他说：“这个滑梯这么长，我滑到底的时候速度一定非常非常快！”小红听了以后说：“滑梯的长度确实会影响速度，但是滑梯是不是很陡峭可能更重要呢！”对于他们的对话，你认为（ ） A. 小明说的对，滑梯越长，加速时间越长，速度就越快。 B. 小红说的有道理，滑梯的陡峭程度是影响滑下速度的重要因素，不仅仅是长度。 C. 他们说的都不对，滑下来的速度只和体重有关系。 第二部分：蚕宝宝的成长日记 6. 科学课上老师发给每位同学一些蚕卵，让大家体验养蚕的乐趣。小明非常兴奋，她每天都认真观察蚕宝宝的变化，并记录在她的《养蚕日记》中。 观察日期 蚕的阶段/主要特征 体长 （约毫米） 当日食桑量 （与前一天比） 主要行为/备注 4月1日 蚕卵 - 不进食 灰黑色，像小米粒大小，静止不动 4月10日 蚁蚕 （刚孵出） 3 少量（吃嫩桑叶碎末） 黑色细小，缓慢爬行，对光线较敏感 4月15日 二龄蚕 （第一次蜕皮后） 8 明显增加 身体变白，食量增大，活动稍多 4月20日 三龄蚕 （第二次蜕皮后） 15 大幅增加 身体白色，出现一些斑纹，食欲旺盛 4月24日 准备“眠” （第三次蜕皮前） 25 显著减少，几乎不吃 头部高高昂起，身体不动，像睡着了 4月26日 四龄蚕 （第三次蜕皮后） 30 再次大幅增加 食量恢复并更大，生长加快 4月30日 五龄蚕 （第四次蜕皮后） 45 食量达到顶峰 身体肥壮，不停地吃桑叶 5月5日 准备结茧 50 停止进食 身体略微透明，四处爬动寻找结茧位置 5月8日 正在结茧 在茧中 不进食 吐丝将自己包裹起来，形成白色的茧 5月18日 蚕蛾（破茧而出） 25（蛾体长） 不进食 有翅膀但通常不飞，会交配产卵 （1）根据记录表，从蚁蚕孵出到蚕蛾破茧而出，小明观察的这只蚕大约经历了多少天？（ ） A. 28天 B. 38天 C. 48天 （2）从4月10日到4月30日，蚕的体长和食桑量总体上呈现怎样的变化趋势？（ ） A. 体长和食桑量都逐渐减小。 B. 体长逐渐增大，食桑量则时多时少 C. 体长和食桑量都逐渐增大（除了“眠”期）。 （3）对比4月24日（准备“眠”）和4月26日（四龄蚕）的记录，可以推断出“眠”对于蚕的生长来说：（ ） A. 是一个生病停止生长的时期。 B. 是一个为下一次快速生长做准备的必要阶段。 C. 是蚕宝宝在休息，对生长没有太大影响。 （4）蚕蛾的主要任务是繁殖后代。下列哪项是蚕蛾完成繁殖任务后，生命历程的自然结束？（ ） A. 继续大量进食桑叶，变得更强壮。 B. 再次结茧，变成蛹。 C. 交配产卵后，不久便会自然死亡。 第三部分：小明的影子实验 7. 小明对阳光下物体影子的变化非常感兴趣。他在一个晴朗的周末，从早上到下午，每隔一段时间就去观察院子里直立的一根竹竿，并记录下竹竿影子的长度和它指向的大致方向。 观察时间 太阳位置（描述） 竹竿影子长度（厘米） 竹竿影子朝向（大致） 上午8：00 较低，东方 150 西偏北 上午10：00 较高，在东南方 80 西北 中午12：00 最高，接近正南 30 北 下午2：00 开始降低，在西南方 80 东北 下午4：00 更低，在西方 150 东偏南 （1）从上午8：00到中午12：00，竹竿影子的长度是如何变化的？（ ） A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 先变长后变短 （2）小明在观察竹竿影子后，提出了一个假设：“太阳在天空中的位置越高，竹竿的影子就越长。”你认为这个假设正确吗？（ ） A. 正确 B. 不正确 C. 无法判断，数据不充分 （3）如果小明在下午5：00（太阳更偏西、更低）继续观察，他最可能观察到竹竿影子长度会比下午4：00时：（ ） A. 更短 B. 基本不变 C. 更长 （4）上午10点竹竿影子指向西北方。若天气晴朗，下午2点影子最可能变为哪个方向？（ ） A. 仍是西北方，但更长 B. 东北方 C. 西南方 （5）月相周期性变化的根本原因是什么？（ ） A. 月球本身形状改变 B. 地球的影子遮挡了月球 C. 日、地、月三者相对位置变化，使我们看到月球被照亮部分不同 （6）小明在玩手影，如果他想让自己的手影变得尽可能大，他应该如何调整？（ ） A. 将手靠近屏幕 B. 将手靠近光源 C. 保持手不动，将光源和屏幕一起靠近手 （7）古代航海家观察到，远去的帆船总是船体先消失，再是桅杆。这最能说明：（ ） A. 地球表面是平坦的 B. 地球表面是曲面（球形或近似球形） C. 大海会吞噬船只 第四部分：蚕宝宝的光影奇遇 8. 小明在养蚕的过程中，发现蚕宝宝似乎对光线有些反应。她想：阳光不仅会形成影子，还会影响蚕宝宝的生活吗？于是，她设计了一个小实验来探究： 小明准备了一个长方形的纸盒，在纸盒的一端（A端）用黑布遮盖，使其变得昏暗；另一端（B端）则保持敞开，可以接受窗边射入的太阳自然光。她在纸盒的中间位置轻轻放入了10只健康的五龄蚕。她每隔1小时观察并记录A端和B端蚕的数量。 探究记录表： 观察时间 A端（昏暗） 蚕的数量 B端（光亮） 蚕的数量 备注（其他发现） 初始状态 5只 5只 蚕被放置在纸盒中间 1小时后 7只 3只 有些蚕缓慢向A端爬行 2小时后 9只 1只 大部分蚕聚集在A端，B端蚕明显减少，有蚕在吃桑叶 3小时后 9只 1只 A端蚕比较安静，B端的一只蚕在边缘活动 （1）根据小明的探究记录表，在3小时的观察中，大多数五龄蚕更倾向于待在哪个区域？（ ） A. A端 B. B端 C. A端和B端数量差不多 （2）这个探究活动主要想研究的问题是：（ ） A. 光线对蚕宝宝的生长速度有什么影响？ B. 不同亮度的环境对五龄蚕的分布有什么影响？ C. 蚕宝宝在纸盒里爬行的速度有多快？ （3）如果小明仅根据这次探究活动就得出结论：“所有年龄段的蚕都喜欢昏暗的环境。”这个结论：（ ） A. 非常可靠，因为实验数据清楚地显示了结果。 B. 可能不够全面，因为这次实验只观察了五龄蚕，不同龄期的蚕对光线的反应可能不同。 C. 完全错误，因为日记中提到蚁蚕对光线较敏感，说明它们喜欢光亮。 （4）假如在2小时后，小明在B端（光亮区）放置了一片新鲜的桑叶，同时在A端（昏暗区）不放任何食物。过一段时间后，她最可能观察到什么现象？（ ） A. 所有蚕都会迅速从A端爬到B端去吃桑叶。 B. 大部分蚕仍然会留在A端，即使B端有食物。 C. 蚕会因为找不到食物而停止活动。 （附加题5分） 9. 小明在养蚕时，发现有时候需要把蚕宝宝从旧的、有许多蚕沙的盒子里移到铺有新鲜桑叶的新盒子里。如果直接用手去抓蚕宝宝，可能会伤害到它们。请你帮小明想一个办法，或者设计一个小工具，能够比较安全、方便地把蚕宝宝转移到新家里。简单描述你的方法或工具。 （提示：可以考虑用什么材料制作，工具的形状是怎样的，或者用什么巧妙的方法引导蚕宝宝自己爬过去。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$