精品解析：山东省泰安市2024-2025学年（五四学制）七年级下学期期中语文试题

第二学期期中学情抽测 初二语文样题 总分： 等级： 一、积累与运用（34分） 近年来，旅游成为人们重要的休闲方式之一。假期中，鲁老师带领同学们搭乘“好客山东·齐鲁1号”旅游列车，解锁齐鲁大地的诗意与烟火。 1. 列车上，鲁老师与大家进行了诗词背诵活动。请你将以下诗文补充完整。 主题 意象 相关诗句 家国情怀 一夜笛声 （1）__________，__________。（李白《春夜洛城闻笛》） 一匹战马 （2）__________，__________。（《木兰诗》） 一场“飞雪” （3）__________，__________。（韩愈《晚春》） 一个口信 （4）__________，__________。（岑参《逢入京使》） 【答案】 ①. 此夜曲中闻折柳 ②. 何人不起故园情 ③. 万里赴戎机 ④. 关山度若飞 ⑤. 杨花榆荚无才思 ⑥. 惟解漫天作雪飞 ⑦. 马上相逢无纸笔 ⑧. 凭君传语报平安 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 本题中的“戎、榆、荚、惟”等字词容易写错。 2. 鲁老师一行人来到曲阜，在尼山圣境的礼乐声中触摸千年文脉。鲁老师有感而发，为“至圣先师”孔子写了一段致敬词。请认真阅读，完成相关题目。 在历史的长河中，他宛如一颗璀璨的星辰，照亮了华夏文明的漫漫长路。他的思想，如同一泓深邃的清泉，滋养着世世代代的心灵；他的智huì，似一座巍俄的灯塔，指引着人类前行的方向。 他是孔子，心怀天下cāng生，倡导“仁”爱，将慈悲与善意播撒在每一寸土地上；他坚守“礼”的准则，为纷繁世道筑起秩序的基石；他用一生的言传身教，书写着教育的华章，“有教无类”让知识的火种得以广泛传播。 他的一生，是对理想执着追求、为民族兴衰殚精竭虑的一生。他的思想串越千年，依然在中华大地熠熠生辉，为世界文明的发展绽放独特的光芒。 （1）根据拼音写出汉字。 （2）修改文段中出现的两个书写有误的字。 【答案】（1）慧 苍 （2）“巍俄”改为“巍峨”；“串越”改为“穿越” 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 苍生（cāng shēng）：指老百姓。 智慧（zhì huì）：辨析判断、发明创造的能力。 【小问2详解】 本题考查字形。 巍俄——巍峨：形容山或建筑物高大而雄伟。 串越——穿越：通过；穿过。 3. 鲁老师在旅游途中心潮澎湃，微信发了朋友圈文案如下，横线处词语使用正确的一项是（ ） 山东素称“齐鲁之邦”，自然风光与人文底蕴 。泰山以“五岳独尊”之姿昂然矗立，“稳如泰山”的雄浑气魄令人 ；淄博齐国故城畔，源远流长的齐文化汇通百家，尽显海纳百川气度；水泊梁山的好汉故事 ，“逼上梁山”的豪迈传奇在此回响。此外，青岛八大关的欧陆风情、济南趵突泉的灵动泉韵，更让这片土地兼具山海之美与古今之韵，吸引着八方游客 。 A. 交相辉映 叹服 家喻户晓 流连忘返 B. 不分伯仲 感慨 源远流长 蜂拥而来 C. 交相辉映 震惊 由来已久 人满为患 D. 不分伯仲 惊讶 薪火相传 趋之若鹜 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 交相辉映：谓各种光亮、色彩等相互映照。不分伯仲：指分不出第一第二。此处指山东的自然风光与人文底蕴相互衬托、和谐共生，故选“交相辉映”； 第二空： 叹服：指赞叹且佩服，突出对宏伟景象的敬服感。感慨：因感触而叹息。震惊：因意外刺激引发的紧张、害怕或兴奋情绪。惊讶：觉得很意外，很奇怪，很惊异。此处指泰山的雄浑气概让人敬佩，故选“叹服”； 第三空： 家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。由来已久：事情从发生到现在已经过了很长时间了。薪火相传：指柴虽烧尽，火种仍留传。比喻学问和技艺代代流传，也泛指传延不绝。此处指水泊梁山的好汉故事传播广泛，为人熟知，强调知名度，故选“家喻户晓”； 第四空： 流连忘返：形容沉迷于游乐而忘了回去。蜂拥而来：形容人群像蜂群般拥挤着涌入的场景，现多用于描绘人或事物大量涌现的现象。人满为患：因人多造成了困难。趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人争相追逐不正当的事物，含贬义。此处指景点魅力使游客留恋不舍，故选“流连忘返”； 故选A。 4. 旅途中，鲁老师教给学生观察生活、学习写作。下列说法错误的一项是（ ） A. 通过人物的外貌描写、语言描写、动作描写等，可以以形写神，使人物之神跃然纸上。 B. 写作时，我们可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。 C. 直接抒情的效果强烈、鲜明。例如《土地的誓言》铺排描述富有关东气息的事物，就是直接抒情。 D. 直接抒情和间接抒情没有高下之分，中国传统的审美观念崇尚含蓄美，情感抒发以间接抒情为主。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查写作手法。 C.“例如《土地的誓言》铺排描述富有关东气息的事物，就是直接抒情”的说法不正确。《土地的誓言》通过铺排具象事物（如白桦林、高粱、马群等）表达情感，属于间接抒情（借景抒情）。直接抒情是直抒胸臆（如“我爱我的家乡”），而间接抒情需借助景物、事件等载体； 故选C。 5. 行走在锦绣壮美、资源丰富、历史文化积淀丰富的齐鲁大地，鲁老师迫不及待地要向在海外定居的朋友推介山东的旅游资源，其中排序正确的一项是（ ） ①黄海之滨，青岛八大关的红瓦绿树与烟台蓬莱阁的海市蜃楼交相辉映。 ②微山湖烟波浩渺，渔家文化传承至今。 ③山东以多元的姿态勾勒出引人入胜的文旅长卷。 ④山东地处齐鲁大地，钟灵毓秀，物阜民丰，旅游资源星罗棋布。 ⑤漫步曲阜孔庙，能沐千年礼乐的儒雅之风。 ⑥从儒家文化的发源地到红色革命的摇篮，从滨海度假胜地到山水田园秘境。 ⑦沂蒙山区层峦叠嶂，孟良崮战役遗址诉说峥嵘岁月。 A. ③④⑦①⑤②⑥ B. ④⑦⑤①⑥②③ C. ④⑤⑦①②⑥③ D. ⑦②⑥⑤③①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 根据第④句“山东地处齐鲁大地，钟灵毓秀，物阜民丰，旅游资源星罗棋布”可知，此句总起全文，引出山东旅游资源丰富这一话题，应为首句； 根据第⑤句“漫步曲阜孔庙，能沐千年礼乐的儒雅之风”可知，曲阜孔庙体现的是儒家文化，承接④句引出的旅游资源，且与⑥句中“儒家文化的发源地”相呼应，应紧随④句之后； 根据第⑦句“沂蒙山区层峦叠嶂，孟良崮战役遗址诉说峥嵘岁月”可知，孟良崮战役遗址属于红色革命相关内容，与⑥句中“红色革命的摇篮”对应，排在⑤句之后； 根据第①句“黄海之滨，青岛八大关的红瓦绿树与烟台蓬莱阁的海市蜃楼交相辉映”可知，此句描写的是滨海风光，对应⑥句中“滨海度假胜地”，排在⑦句之后； 根据第②句“微山湖烟波浩渺，渔家文化传承至今”可知，微山湖展现的是山水田园风貌，对应⑥句中“山水田园秘境”，排在①句之后； 根据第⑥句“从儒家文化的发源地到红色革命的摇篮，从滨海度假胜地到山水田园秘境”可知，此句是对前文⑤⑦①②句所描述的不同类型旅游资源的总结概括，应放在这几句之后； 根据第③句“山东以多元的姿态勾勒出引人入胜的文旅长卷”可知，此句是对整个山东旅游资源的总体评价，作为结尾句最合适； 故正确排序为：④⑤⑦①②⑥③。 故选C。 6. 旅游接近尾声，列车员播报：据《山东商报》2024年6月15日报道，去年山东多家景区自该日起至当年8月底对全国中考生推出免费旅游政策。今年山东省有望继续实行该项政策，中考生届时凭身份证和中考准考证即可免费畅游齐鲁大地。 （1）鲁老师十分疼爱自己的外孙小齐，得知这个好消息后，赶忙拨通电话，笑着说：“ 。” 请结合列车员的播报，补全鲁老师的话，不超过50字。 （2）为配合“中考生免费游山东景区”政策，景区打算举办相关主题活动。请你参考示例，设计一个活动，写出活动名称、活动目的。 示例】 活动名称：“孔孟之乡经典诵读会” 活动目的：让中考生感受儒家文化的魅力，提升文学素养和文化底蕴。 活动名称：__________________________ 活动目的：______________________________________________________________________________ 【答案】（1）示例一：小齐呀，听说今年山东景区可能还让中考生免费玩呢，等你中考完，咱一起去玩呀！ 示例二：小齐，好消息！今年山东景区大概率还对中考生免费，你考完咱们就去逛一逛！ （2）示例一： 活动名称：“探寻鲁文化研学游”活动目的：让中考生深入了解鲁文化，拓宽历史文化视野，提升文化素养。 示例二： 活动名称：“泰山诗词大会”活动目的：激发中考生对古典诗词的热爱，加深对泰山文化的理解与感悟。 【解析】 【小问1详解】 本题考查情境补写能力。 首先得仔细研读列车员播报的内容，明确关键信息，即山东景区对中考生有免费旅游政策，今年有望继续，凭身份证和准考证可畅游。然后结合鲁老师疼爱外孙小齐这一情境，鲁老师的话要传达出这个好消息，且语气要亲切、充满喜悦。可以从鼓励小齐去游玩，或者提及游玩的好处等方面入手，既符合情境，又要简洁得体，不要超过50个字，符合题目要求。 示例：小齐呀，山东景区今年可能还对中考生免费，考完咱去玩呀。 【小问2详解】 本题考查活动设计的能力。 写这道题，要紧密围绕“中考生免费游山东景区”这一主题，设计的活动要贴合山东地域特色与中考生特点。地域特色可从山东的特色元素入手，像自然风光、历史古迹、民俗文化等。设计时，先选有代表性的山东景区，再将景区特色与中考生成长需求结合，使活动名和目的呼应且有意义。活动名称应简洁有吸引力，体现景区元素与主题；活动目的要明确，既让考生感受景区魅力，又有成长意义。 示例： 活动名称：“泰山之巅青春励志行”。 活动目的：让中考生在攀登泰山中感受自然奇观与人文底蕴，磨砺意志，激发青春奋斗精神。 7. 鲁老师一行人终于抵达了泰山脚下。望着云雾缭绕的山峰，鲁老师满心欢喜，迫不及待想把泰山的壮美分享给亲友。请你以鲁老师的口吻，给亲友写一段饱含热情的推荐语，邀请他们来攀登泰山，感受它的魅力吧。 【答案】示例一：亲友们！泰山之美，震撼人心。在这里，能赏巍峨山峦、观壮丽日出，感受大自然的雄浑。同时，它承载着深厚文化底蕴，快来攀登泰山，收获难忘的体验！ 示例二：家人们，一定要来爬泰山！沿途古迹众多，每一处都诉说着历史。登顶后，云海翻腾，仿佛置身仙境，这奇妙的旅程等你开启！ 【解析】 【详解】本题考查推荐语。 首先题目核心是通过文字传递泰山的壮美魅力，激发亲友的向往之情，同时体现鲁老师的真情实感。然后从自然景观、文化内涵、攀登体验等角度展示泰山魅力。注意使用亲切自然的口语化表达，如“亲爱的亲友们”“你们看”“这样的体验多珍贵啊”，配合感叹句的使用，强化热情邀约的语气，符合“鲁老师”作为亲友长辈的身份设定，让邀请更具感染力。 示例一：亲友们，泰山脚下的云雾太迷人了！青灰山峦藏在乳白雾中，千年石阶旁古松苍劲，山泉叮咚伴鸟鸣。中天门云海似浪，玉皇顶日出洒金。每块岩石都有故事，快来和我一起攀登，让“一览众山小”的豪情装满旅途！ 示例二：家人们，泰山比想象中更壮丽！山尖绕着轻纱般的雾，山脚石刻藏着古韵。沿途有挑山工身影、浓密树荫，山顶日落染红云霞。每阵风都带着草木香，快来赴约，咱们一起登顶，把欢声笑语留在这山海之间！ 8. 旅程结束后回到校园，鲁老师和同学们又开始了《骆驼祥子》的读书之旅，在名著阅读交流会上，鲁老师出示了下面的文字。 （祥子）走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。 （1）圈点批注是阅读名著常用的方法，请对选段中画横线的句子进行批注。 （2）老舍先生说：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风，一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”请结合《骆驼祥子》整本书内容来谈谈你对这句话的理解，同时思考在那个动荡的家国背景下，祥子的个人悲剧与家国命运有着怎样千丝万缕的联系。 【答案】（1）运用环境描写，渲染出悲凉、孤寂的氛围，烘托出祥子内心的痛苦与绝望。 （2）在那样混乱的时代，他的一生，既经历着自然的风雨，也承受着社会的风雨。他苦干三年买的第一辆车，却在军阀混战中被乱兵抢走。第二次买车的钱被孙侦探敲诈。他的买车梦想一次次破灭，从一个充满希望、勤劳善良的人堕落为行尸走肉。反映出在这样的社会里，底层人民无论如何努力都无法摆脱悲惨命运，国家的动荡不安直接导致了像祥子这样的底层人民的悲剧人生。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著语句赏析。 画线句“什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫”，写山喜鹊长声悲叫，为环境描写；联系“这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落”可知，祥子看到了小福子的坟却不愿相信，他不禁流下眼泪，喜鹊悲鸣，渲染了悲凉的气氛，烘托了祥子在小福子死后悲伤绝望的心情。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解及主旨把握。 首先理解题干语句：老舍说“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风，一场雨也给他的精神以无情的苦刑”，旨在表明祥子承受的苦难是多维的。“吃的苦、喝的苦”聚焦物质层面艰辛，“一阵风，一场雨”则象征外界（自然、社会）给其精神带来的折磨，二者共同构成祥子悲剧人生的底色。 结合情节分析：祥子为实现买车梦想，苦苦积攒三年，省吃俭用、拼命拉车，这是“吃的苦、喝的苦”。然而，军阀混战的时代背景下，他辛苦买来的第一辆车，被乱兵无情抢走；第二次攒够买车的钱，又遭遇孙侦探敲诈，努力付出，最终落空，生存的艰辛不断累加。买车梦想是祥子精神支柱，可在混乱时代里，梦想一次次破灭，如同“一阵风，一场雨”持续冲击他的精神世界。从满怀希望、勤劳善良，到逐渐麻木、堕落为行尸走肉，精神上的“苦刑”让他失去对生活的信念，展现出社会动荡对个体精神的摧毁力。 时代处于混乱、军阀混战状态，国家动荡不安，社会秩序被打破，这为祥子的苦难埋下根源。乱兵抢车、侦探敲诈，反映出国家动荡如何具体作用于个人生活，让个体承受无妄之灾。祥子从努力追梦到绝望堕落的悲剧人生，是底层人民在动荡家国环境中的典型缩影。它深刻揭示出，国家不安定时，底层人民即便拼尽全力，也难以挣脱悲惨命运的枷锁，个人悲剧与家国命运紧密相连，国家的动荡直接造就了无数像祥子这样的底层悲剧。 二、阅读与鉴赏（共56分） （一） 阅读下面的诗歌，完成题目。 阮郎归·初夏 宋 苏轼 绿槐高柳咽新蝉。薰风①初入弦。碧纱窗下水沉②烟。棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。 【注释】①薰风：南风，和风。②水沉：木质香料，又名沉水香。 9. 下列选项中对诗歌内容和手法理解与分析不正确的一项是（ ） A. 上片写绿槐、高柳、鸣蝉、南风等景物，调动视觉、听觉和触觉等感官，使初夏的到来具有一种立体感，鲜明而真切。 B. 棋声惊昼眠，是写这时传来棋子著枰的响声，把正在午睡的女主人公惊醒。这句话以动衬静，以棋声衬托环境的幽静。 C. 下片写女主人公单纯、天真、无忧无虑，热爱生活，热爱自然，把自己融化在大自然的美色之中，与初夏的勃勃生机构成一种和谐的情调。 D. 全篇语言清新，感情细腻，境界开阔，韵味悠远，体现了苏轼的豪放词风。 10. 苏轼在《阮郎归·初夏》里用“微雨过，小荷翻。榴花开欲然”的短句，寥寥几笔就勾勒出初夏美景；《木兰诗》里“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”同样是短句组合。请从修辞和句式角度，分析这两处短句运用的妙处。 【答案】9. D 10. （1）修辞上，“榴花开欲然”运用比喻和夸张手法，“开欲然”将榴花比作燃烧的火焰，同时运用夸张手法，突出榴花盛开的艳丽；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用互文，渲染出征前的忙碌准备。 （2）句式上，两者均为短句，节奏明快，读起来朗朗上口，增强了节奏感。 【解析】 【导语】苏轼《阮郎归·初夏》以细腻笔触勾勒初夏图景，上片通过视听通感营造立体氛围，下片以“小荷翻”“榴花燃”等意象展现生机。全词语言清丽，意境恬淡，体现苏轼婉约词风中对生活细节的敏锐捕捉。末句“琼珠碎却圆”暗含禅意，展现物我交融的和谐境界。 【9题详解】 本题考查诗歌内容的理解和分析。 D.苏轼的词风以“豪放”著称，但也不乏婉约之作。《阮郎归·初夏》通过“绿槐”“新蝉”“小荷”“榴花”等清新意象，描绘了初夏的静谧景致与人物闲适的生活情态，语言细腻温婉，情感含蓄柔和，展现的是婉约词风，而非豪放风格； 故选D。 【10题详解】 本题考查词句的赏析。 修辞角度： 《阮郎归·初夏》：“榴花开欲然”中，“然”通“燃”，将盛开的榴花比作燃烧的火焰，可知此处运用夸张和比喻的手法，既夸张地突出了榴花鲜红似火的艳丽色彩，又赋予静态的花朵火焰燃烧的动态感，生动展现了初夏花果盛放的蓬勃生机，画面极具视觉冲击力。 《木兰诗》：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”则运用互文的修辞。四句并非实指在东、西、南、北市分别购买特定物品，而是通过“东西南北”的空间铺陈，共同描绘木兰为出征四处采购装备的场景，从而渲染出筹备过程的紧张忙碌，既体现了出征前的周密准备，又暗含木兰代父从军的决心与行动力。 句式角度： 《阮郎归·初夏》中“微雨过，小荷翻。榴花开欲然”，三句短小精悍，如同镜头快速切换一般：雨后初晴、荷叶翻动、榴花绽放，短句的顿挫感与初夏景物的灵动变化相呼应，读来轻快流畅，恰如微风拂过水面般自然，将转瞬即逝的初夏景致凝练得鲜活可感。 《木兰诗》的四句短句，以“市”和“买”的重复构成排比式节奏，句式整齐却不呆板，模拟了采购时的匆忙节奏，既强化了“忙碌”的氛围，又使语言充满民歌的明快韵律，朗朗上口，便于记诵，凸显了乐府诗通俗易懂、富有生活气息的特点。 因此两处短句句式明快，节奏鲜明，既贴合内容表达需求，又增强了语言的艺术感染力，读起来朗朗上口。 （二）（18分） 读下面的文字，完成题目。 甘凤池传 甘凤池，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸①。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹拇②，腾跃若风雨之骤至。凤池却，立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨③马玉麟，长躯大腹，以帛约身，缘墙升木，捷于猱④。客扬州巨贾家，凤池后至，居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。凤池曰：“此劲敌，非张大义比！”明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳。” （选自《清史稿》，有删改） 【注释】①贵邸：指王侯宅第。②拇：这里指脚趾。③即墨：地名。④猱：猿猴类动物。 11. 下列对文中的词语理解，正确的一项是（ ） A. “凤池辞”中的“辞”和“蒙辞以军中多务”的“辞”用法不同。 B. “凤池尝语人曰”中的“尝”和“尝射于家圃”的“尝”用法不同。 C. “以铁裹拇”“以”和“以帛约身”的“以”用法相同。 D. “固强之”的“固”是“坚固”的意思；“腾跃若风雨之骤至”的“骤”是“迅速”的意思。 12. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 从“大义身长八尺余，胫力强大”“腾跃若风雨之骤至”可以看出，张大义身长、力量大的特点。 B. 从“以帛约身，缘墙升木，捷于揉”可以看出，马毓麟身手敏捷的特点。 C. 甘凤池战胜张大义和马玉麟的方法是相同的，都是因为甘凤池善于控制力量。 D. 文中运用了大量的动作描写，来突出甘凤池的武艺超群。 13. 文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填到答题卡上。 吾力不逾A中人B所以C能胜人者D善借E其力F以制之耳 14. 翻译文中画横线的句子。 凤池却，立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。 15. 甘凤池和卖油翁都是身怀绝技的人，面对挑战两人的表现有何相似之处？他们各自的经历和故事给了我们怎样不同的启示？ 【答案】11. C 12. C 13. BDF 14. 甘凤池向后退，站着倚靠在柱子上，等到张大义扑来，用手接住他，张大义大喊着摔倒在地。 15. （1）相似之处：面对挑战都很镇定从容冷静。 （2）启示：甘凤池的故事启示我们要善于借助外力，善于抓住对方的弱点，发挥智慧的力量。卖油翁的故事启示我们熟能生巧，保持谦虚。 【解析】 【导语】这篇《甘凤池传》通过两场精彩的比武，生动刻画了清代武术家甘凤池的形象。文章以简洁有力的笔法，通过对比手法展现主人公的武艺智慧：面对张大义时以静制动，对阵马玉麟时以巧破力。尤其“善借其力以制之”的武学思想，凸显了中华武术“四两拨千斤”的哲学内涵。动作描写极具画面感，“血满靴”“惭遁”等细节描写传神。全文叙事紧凑，人物形象鲜明，展现了传统侠义精神。 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.“凤池辞”的意思是：风池推却了。“蒙辞以军中多务”的意思是：吕蒙用军中事务繁多的理由推却了。可见两句中的“辞”同为动词，“推却”的意思，因此用法相同； B.“凤池尝语人曰”的意思是：凤池曾经跟人家说。“尝射于家圃”的意思是：（陈尧咨）曾经在自家园子里射箭。可见两句中的“尝”同为副词，“曾经”的意思，因此用法相同； D.“固强之”意思是：张大义执意要强迫甘凤池比试。“固”是“坚决、执意”的意思，并非“坚固”的意思； 故选C。 【12题详解】 本题考查内容的理解和分析。 C.根据“吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳”可知，甘凤池战胜张大义和马玉麟的方法是“善借其力”，并非“善于控制力量”； 故选C。 【13题详解】 本题考查文言文断句。 首先明确句意：我的力气没有超过中等人，能够战胜别人的原因是，我擅长借助外力来制服他们罢了； 其次根据句意、语法逻辑等断句：“吾力”是主语，“逾”是谓语，“吾力不逾中人”为一个完整的句子，在“人”后面断开第一处；“所以能胜人者”是一个因果结构，其中“所以”表示原因，“能胜人者”是结果，在“者”后断开第二处；“善借其力以制之耳”是对“能胜人者”的进一步解释，说明是如何战胜别人的。故断句为：吾力不逾中人/所以能胜人者/善借其力以制之耳。 故三处断句分别为：BDF。 【14题详解】 本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：却：退却；倚：倚靠；俟：等候；承：接；仆：向前跌倒。 【15题详解】 本题考查人物形象和内容理解。 第一问： 根据“命与凤池角，凤池辞……凤池却，立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆”可知，甘凤池面对张大义的强行比试，先是“辞”，被强求后也不慌乱，“立倚柱，俟其来，承以手”靠着柱子站立，冷静等待对方进攻并顺势化解；根据“玉麟不平，与角技，终日无胜负……明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地”可知，对阵马玉麟时，即便整日都分不出胜负，也仍能沉着观察，才看出对方的破绽，之后抓住破绽精准反击。全程不见急躁，尽显从容。 根据《卖油翁》“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”“无他，但手熟尔”可知，卖油翁面对陈尧咨的射箭技艺和质疑，只是平静回应，根据“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁在演示倒油技巧时更是气定神闲，尽显自信与从容。 由此可知，两人在挑战面前都保持了内心的平静与从容。 第二问： 根据“吾力不逾中人，所以能胜人者，善借其力以制之耳”可知，甘凤池明确说，他战胜别人并非依靠自身力量的强大，而是善于借力。“俟其来，承以手”可知，对于张大义，风池借助对方的冲击力让其自伤；“数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之”可知，对于马玉麟，他依靠观察弱点对方弱点和精准应对来获取胜利。这说明，面对强者或困境，仅凭力量难以取胜，善用智慧、借助外力，抓住对方弱点才能更高效地解决问题。 根据《卖油翁》“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”“我亦无他，唯手熟尔”可知，卖油翁的绝技源于手法熟练，这是长期练习的结果，说明熟练的技能来自反复实践，即“熟能生巧”；根据“吾射不亦精乎”“我亦无他，唯手熟尔”可知，卖油翁他不因技艺而自傲，与陈尧咨的傲慢形成鲜明的对比，提醒人们：即便身怀绝技，也应保持谦逊，避免骄傲自满。 可据此作答。 【点睛】参考译文： 甘凤池，是江南江宁人。小时候就凭借勇猛闻名。康熙年间，客居在京城中王侯宅第。大力士张大义仰慕甘凤池的大名，从济南来京城拜见他。酒喝得正畅快时，（张大义）招呼甘凤池与自己比试，凤池推脱，（张大义）坚持要比试。张大义身高八尺有余，小腿力量强大，用铁包裹脚趾，腾空跃起而下就好像猛烈的狂风暴雨到来一样。甘凤池后退，靠着柱子站立，等到张大义袭来，用手制止了张大义，大义大叫一声扑倒在地。血流满了他的靴子，解开靴子来看，只见他的脚趾都深深的埋入了铁片中。即墨的马玉麟身材高肚子大，用布帛束住身体，沿着墙攀援到高高的树上，比猴子还要敏捷。（马玉麟）客居在扬州一巨商人家，甘凤池后来到了巨商家，职位在马玉麟之上。马玉麟心中愤愤不平与甘凤池较量技艺，一整天也没分出胜负。甘凤池说：“这是一位强有力的敌人，不是张大义能比的！”第二天又比试，干风驰多次攻击他的弱点，马玉麟直身上前去擒甘凤池，（甘凤池）用合并的手指击退了他，马玉麟扑倒在地，惭愧地逃走了。甘凤池曾经对人说：“我的力气没有超过中等人，我能够战胜别人的原因是，我擅长借助外力来制服他们罢了。” （三）（14分） 阅读下面的材料，完成题目。 材料一： ①近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破。AI技术不断迭代升级。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT，以更大规模的模型实现了更强的内容生成（AIGC）功能。2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态。2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。 ②人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加速向我们走来。 （摘自《人工智能，从深度学习到全面赋能》，有删改） 材料二： 人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。 材料三： ①网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗? ②ChatGPT： ③例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容，但他们仍然需要人类的想象力和创造力。文化产业以内容为王、创意制胜，人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段。 ④因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。 （摘自《央视新闻》） 材料四： ①2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）票房一路高歌猛进，成为当之无愧的现象级影片。《哪吒2》的成功，也得益于AI技术的加持。 ②在《哪吒2》的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用。AI好似“隐形导演”，通过分析社交媒体数据及《哪吒之魔童降世》（简称《哪吒1》）的影评数据，辅助调整剧情节奏，实现了“数据+创意”的完美融合。在特效制作上，全片1900个特效镜头中，AI技术覆盖率达60%以上。比如“万鳞甲”的生成、流体特效的制作，AI不仅大幅提升了效率、降低了成本，还能够实时生成特效预览。在宣发方面，片方与猫眼、灯塔合作搭建“票房预测模型”，借助AI动态调整排片时段。AI还主导衍生品开发，成功预测出爆款产品。 （摘自《人民日报》） 16. 作为一名对科技感兴趣的中学生，你正在筹备一场关于人工智能的校园演讲，以下是你搜集到的素材，其中表述错误的一项是（ ） A. 2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，在自然语言处理方面表现卓越，还创新了训练方法，降低了使用成本，这体现了人工智能在技术创新上的突破。 B. 人工智能在文化产业中发挥重要作用，如《哪吒之魔童闹海》制作时，使用AI分析数据、辅助剧情、制作特效等，这表明人工智能可以助力文化产业发展。 C. 目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展。 D. 人工智能的发展趋势是从判别到生成，从单模态到多模态，从专用到通用，应用边界持续拓展。 17. 学校科技社团准备组织人工智能科普活动，你负责制作宣传海报，需要用简洁的语言概括中国在人工智能领域的优势。请结合材料一和材料二，列出三条写在海报上。 ①____________________ ②____________________ ③____________________ 18. 根据材料三的内容，请你写出ChatGPT的回答。 网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗? ChatGPT： 19. 学校举行“人工智能向未来”知识竞赛，请你结合以上四则材料和生活实际，谈一谈人工智能会给我们生活带来怎样的影响? 【答案】16. C 17. ①. 中国人工智能企业在技术上不断创新，降低使用成本。 ②. 中国积累了海量数据。 ③. 中国拥有数量众多的人工智能企业。 18. 面试官、作家、设计师不会失业。人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，人工智能会更高效地完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代。 19. （1）助力文化产业发展，让我们休闲娱乐更丰富。（2）还能提供智能服务，方便我们的生活，提升生活质量。（3）利用人工智能的优势来提高工作效率。（4）可能冲击部分职业，促使人们转变工作方式。 【解析】 【导语】这篇阅读文章围绕人工智能展开，内容丰富且具时效性。既介绍了AI技术发展历程与趋势，又呈现其在中国的发展优势，还探讨了AI对职业的影响以及在影视领域的成功应用。语言通俗易懂，适合中学生了解人工智能现状与前景，能激发对科技的兴趣和思考。 【16题详解】 本题考查信息辨析的能力。 C.由材料一第①段“近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破”“2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态”可知，本选项中“目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展”表述错误。 故选C。 【17题详解】 本题考查提炼概括信息的能力”。 由材料一第①段“2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本”可知，中国人工智能企业具备强大的技术创新能力，能够推出具有卓越性能的模型，并且在训练方法上创新，降低使用成本，这是中国在人工智能领域的一大优势。 由材料二图1“中国与全球数据规模图表”可知，中国数据规模（ZB）从2018年不断上升，到2025年预计达到全球数据规模的28%，中国积累了海量数据，这些丰富的数据资源为人工智能的发展提供了坚实的基础，有助于模型的训练和优化，是中国在人工智能领域的又一优势。 由材料二图2“全球人工智能企业数量”可知，中国人工智能企业数量达到1000多家，处于前列，众多企业形成了产业集群效应，有利于技术的交流与合作，推动整个行业的发展，这也是中国在人工智能领域的优势之一。 【18题详解】 本题考查内容推断与语言表达。 由材料三第③段“例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人……在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段”可知，ChatGPT应表明面试官、作家、设计师不会失业的观点，并阐述人工智能虽能辅助工作，但人类的判断力、经验、想象力、创造力等不可替代，且人工智能在创意方面存在不足等内容。答案围绕上述要点，以ChatGPT的口吻合理表述即可。 示例：像面试官虽能用AI工具评估候选人，但最终决策离不了人类判断力和经验；作家、设计师也可借助AI快速生成内容，可他们的想象力和创造力是AI无法替代的。文化产业重创意，AI目前只在模仿，还处于初级阶段呢，所以不用担心失业，应利用AI提高效率和生活质量。 【19题详解】 本题考查分析推理的能力。 由材料四第②段“在《哪吒2》的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用……实现了‘数据+创意’的完美融合”可知，在文化领域，人工智能能助力产业发展，像影视制作中辅助剧情调整、特效制作等，让我们休闲娱乐更丰富；由材料一第②段“人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加速向我们走来”可知，在生活中，人工智能能提供智能服务，如智能助手等，方便我们的生活，提升生活质量；由材料三第④段“我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率”可知，在工作方面，可利用人工智能提高工作效率；由材料三网友55的提问“人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗”以及相关回答可知，人工智能可能冲击部分职业，促使人们转变工作方式。 （四）（16分） 阅读下面的文章，完成题目。 梨花瓣是月亮做的 米丽宏 ①人在梨花下走，心里有一种透亮感，轻暖、灵动，自带光芒。那是被梨花照透了吗?花蕾，一点点被风拆开，由淡青而雪白，俯仰舞风；枝条，铁画银钩般，微微晃动。繁花间散逸的光芒，是真实的还是虚幻的?你一时会发蒙，会混淆，只觉巨大的震动和讶然。花瓣披在双肩，躲也躲不掉。你与花的光芒融在一起了。 ②梨花于我，连着母爱与乡情。梨花那种透明、轻暖，总是不同于雪花的悲凉。我记忆中的梨花，开在庭院里。那株看着我长大的老梨树，年年春天开花，从不爽约。 ③梨花树下，我的母亲忙碌着；从头发乌黑忙碌到鬓发斑白。①她的手边一直有做不完的事：择菜，洗衣，做鞋，喂鸡鸭，剁猪食；和泥、刮那些废砖头，挽着袖子，像我爹一样，两手泥巴、一脸汗水地忙活着；修炕、砌灶、铺地面的砖石。下田之余，家务散散漫漫，梨花般铺满了一辈子。 ④晚年，她常坐在梨树下，为我们姊妹三个的孩子拆洗棉衣，为我父亲做鞋，累了，就靠在树干上，歇一会儿。梨花依旧飘落在她的肩上、头发上……梨花纷纷落，花影里有日子的寂静和美好。 ⑤如今，娘去了，爹搬出了旧居。那所石头院已完全空寂。梨花依然年年开，满院子的花舞蜂唱，还是旧日影像。可是，生活已然回不去了。 ⑥梨花热烈、温暖，也娇嫩、透明，好像倾尽了美好生命的全部光华。汪曾祺说：“都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢?——梨花的瓣子是月亮做的。” ⑦月亮瓣子的梨花，总能令人忘却人世烟火。②梨花开，春带雨，清韵如古琴，抚弄呜咽流水，为山川大地安神；梨花落，春入泥，轻如月光，带着一种洋洋洒洒的温柔与悲悯。 ⑧这个世界上，总有许多媲美月亮的东西，梨花是其一。梨花也是素色的烟火。梨花的瓣子是月亮做的。 （选自《读者》2024年第16期） 20. 下列含有“梨花”的诗句，哪一句与文中“梨花”寄托的情感更接近?（ ） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》） B. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。（唐·刘方平《春怨》） C. 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（宋·晏殊《无题》） D. 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干。（唐·杜牧《初冬夜饮》） 21. 你的同学根据文章创作了题为“梨花下的岁月”的情景剧，根据文章内容，梳理不同阶段母亲与梨花的故事，将下面的情节框架补充完整。 （1）_______________（2）__________ 22. 在“文学雅韵品鉴会”上，主持人精心挑选了《梨花瓣是月亮做的》中的两个句子，邀请你解读其精妙之处。 ①她的手边一直有做不完的事：择菜，洗衣，做鞋，喂鸡鸭，剁猪食；和泥、刮那些废砖头，挽着袖子，像我爹一样，两手泥巴、一脸汗水地忙活着；修炕、砌灶、铺地面的砖石。（请从用词的角度，分析句子表达效果） ②梨花开，春带雨，清韵如古琴，抚弄呜咽流水，为山川大地安神；梨花落，春入泥，轻如月光，带着一种洋洋洒洒的温柔与悲悯。（请从句式和修辞的角度，分析句子表达效果） 23. 学校文学社准备举办一场主题为“文学作品中的诗意标题”研讨会，你负责解读《梨花瓣是月亮做的》这个标题。请你结合文章内容谈谈这个标题的妙处。 【答案】20. C 21. ①. 母亲在梨花下操持各种家务 ②. 母亲去世，旧居空寂，梨花依旧开放 22. ①运用一系列动词如“择”“洗”“做”等，生动准确地展现了母亲的忙碌，突出母亲的勤劳能干。 ②句式上，整散结合，长短交错，富有节奏感、音乐美；修辞上，运用比喻、拟人，生动形象地写出梨花的开落得轻盈与美好，借梨花开落表达对往昔美好岁月的怀念和对勤劳慈爱母亲的怀念和眷恋。 23. ①运用比喻，将梨花瓣比作月亮做的，富有诗意，引发读者的想象。②点明文章的写作对象是梨花③新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。④梨花象征宁静美好的生活，象征辛劳付出、温暖慈爱的母亲，表达对母亲的赞美、怀念。⑤寄托了作者对故乡的思念，对美好岁月的怀念。 【解析】 【导语】本文以梨花为意象，串联起母爱、乡愁与时光流逝的哲思。作者通过细腻的笔触描绘梨花的透亮与灵动，将其与母亲劳碌的身影叠合，赋予花朵以生命的温度。文中“月亮做的瓣子”的比喻尤为精妙，将梨花的清冷与温柔升华为超越现实的诗意符号。记忆中的老梨树既是亲情载体，也是时间无情的见证——花开依旧，人事已非。结尾将梨花同时定义为“素色烟火”，巧妙平衡了世俗与超脱，完成对平凡生活的美学提纯。 【20题详解】 本题考查理解诗句与文章情感。 A．诗句意思：仿佛一夜之间春风吹来，好像是千树万树的梨花盛开。诗人借壮美奇绝的边塞雪景，表达了对自然美景的赞叹之情； Ｂ．诗句意思：寂寞幽寂的庭院内春天已临近尽头，梨花落满地面而院门紧掩。诗歌通过描绘深闺女子的居所环境，表达了闺中女子的孤独寂寞之情； Ｃ．诗句意思：院落里梨花沐浴在如水一般的月光之中，池塘边阵阵微风吹来，柳絮在空中飞舞。诗句寓情于景，回忆当年花前月下的美好生活，表达了对过去美好生活的怀念之情； Ｄ．诗句意思：台阶下的积雪像是堆簇着的洁白的梨花，明年又有谁在此凭依栏。诗句表达了人生无常的喟叹； 结合第②段“梨花于我，连着母爱与乡情”，第③段“梨花树下，我的母亲忙碌着；从头发乌黑忙碌到鬓发斑白”，第④段“晚年，她常坐在梨树下……梨花依旧飘落在她的肩上、头发上……梨花纷纷落，花影里有日子的寂静和美好”，第⑤段“如今，娘去了，爹搬出了旧居。那所石头院已完全空寂。梨花依然年年开，满院子的花舞蜂唱，还是旧日影像。可是，生活已然回不去了”可知，作者通过回忆与梨花与母亲有关的美好往事，怀念着旧日的岁月，表达了作者对母亲的怀念与对故乡的思恋之情；故文中“梨花”寄托了对过去的美好生活的怀念，对母亲的怀念，对故乡的思恋等情感；四句诗中，“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”所寄托的情感最与之接近； 故选Ｃ。 【21题详解】 本题考查理解概括文章内容。 第一空：结合第③段“梨花树下，我的母亲忙碌着；从头发乌黑忙碌到鬓发斑白。她的手边一直有做不完的事……下田之余，家务散散漫漫，梨花般铺满了一辈子”可知，从头发乌黑忙碌到鬓发斑白，母亲一直在梨花树下忙碌着家务，据此概括“母亲在梨花下操持各种家务”； 第二空：结合第⑤段“如今，娘去了，爹搬出了旧居。那所石头院已完全空寂。梨花依然年年开，满院子的花舞蜂唱，还是旧日影像。可是，生活已然回不去了”可知，如今，母亲去世，旧居已完全空寂，但梨花依旧年年开放；据此概括“母亲去世，旧居空寂，梨花依旧开放”。 【22题详解】 本题考查赏析语句。 ①作者通过密集的动词罗列，“择、洗、做、喂、剁、和、刮、挽、修、砌、铺”和具象的名词组合（泥巴、汗水、砖头、炕灶），以白描手法勾勒出母亲劳作的立体场景，生动形象地写出了母亲忙碌操持各种家务，表现了母亲的勤劳能干； ②句式上，采用对称的骈散结构：“梨花开”与“梨花落”形成时间轴上的对仗，“春带雨”与“春入泥”构成生命轮回的呼应，整句散句结合，长短句交错，让文章韵律如乐章，既有整齐之美，又富变化之趣； 修辞上，“梨花开，春带雨，清韵如古琴”一句将梨花花开带雨的清韵比作古琴，“梨花落，春入泥，轻如月光”一句将花落入泥的轻盈姿态比作月光，这是运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了写出了梨花开落的美好与轻盈姿态，表达了对往日美好岁月的怀念之情；“抚弄呜咽流水，为山川大地安神”“温柔与悲悯”赋予梨花以人的动作情态，这是运用了拟人的修辞手法，以超现实的联想赋予自然景物柔美、纯净的质感，赋予自然以灵性，表达了对往日美好岁月的眷恋，对母亲的怀念之情。 【23题详解】 本题考查标题的作用。 结合标题“梨花瓣是月亮做的”分析，标题将“梨花瓣”比作“月亮做的”，比喻生动，富有诗意。月光清冷皎洁，梨花洁白轻盈，二者在色彩、质感、意境上高度契合，既营造出空灵的诗意美，又引发读者对“月光如何做成花瓣”的浪漫想象； 标题新颖独特，激发阅读兴趣。“月亮做的”这一表述突破常规逻辑（花瓣非人工可制作），制造陌生化效果，令人好奇“为何梨花瓣是月亮做的？”“月光与梨花有何关联？”。这种反常识的比喻既新颖又充满想象力，能迅速吸引读者进入文本； 结合第①段“人在梨花下走，心里有一种透亮感，轻暖、灵动，自带光芒”，第②段“梨花于我，连着母爱与乡情。梨花那种透明、轻暖，总是不同于雪花的悲凉。我记忆中的梨花，开在庭院里。那株看着我长大的老梨树，年年春天开花，从不爽约”，第③段“梨花树下，我的母亲忙碌着”，第④段“晚年，她常坐在梨树下，为我们姊妹三个的孩子拆洗棉衣，为我父亲做鞋”，第⑤段“如今，娘去了，爹搬出了旧居。那所石头院已完全空寂。梨花依然年年开，满院子的花舞蜂唱，还是旧日影像”，第⑥段“梨花热烈、温暖，也娇嫩、透明，好像倾尽了美好生命的全部光华”，第⑦段“月亮辫子的梨花，总能令人忘却人世烟火”，第⑧段“这个世界上，总有许多媲美月亮的东西，梨花是其一。梨花也是素色的烟火。梨花的瓣子是月亮做的”可知，标题直接点明文章的核心意象——梨花，暗示全文内容将围绕梨花展开。文中梨花既是母亲亲手栽种的树木，又是她劳作的背景，更是她离世后作者寄托思念的载体。标题以梨花为线索，串联起对母亲的回忆。故标题点明核心意象，突出写作对象； 梨花象征母亲，寄托深情。文中梨花不仅是景物，更是母亲的象征：结合第③段“梨花树下，我的母亲忙碌着”“下田之余，家务散散漫漫，梨花般铺满了一辈子”，第④段“晚年，她常坐在梨树下，为我们姊妹三个的孩子拆洗棉衣，为我父亲做鞋”“梨花依旧飘落在她的肩上、头发上……梨花纷纷落，花影里有日子的寂静和美好”，可知，梨花象征辛劳与付出，母亲在梨树下忙碌（洗衣、剁猪食、修炕灶），梨花见证她的汗水；梨花象征温暖与慈爱，梨花开的季节充满生机，如同母亲操持的家庭生活；结合第⑤段“如今，娘去了，爹搬出了旧居。那所石头院已完全空寂。梨花依然年年开，满院子的花舞蜂唱，还是旧日影像”可知，梨花象征逝去与怀念，母亲离世后，梨花依旧盛开，以“月光做的”比喻强调母亲虽逝，但爱如月光永恒。标题通过梨花，隐晦而深刻地表达对母亲的赞美与追思； 关联乡土，凝聚怀旧情感。第②段“梨花于我，连着母爱与乡情”“我记忆中的梨花，开在庭院里。那株看着我长大的老梨树，年年春天开花，从不爽约”，第③段“她的手边一直有做不完的事：择菜，洗衣，做鞋，喂鸡鸭，剁猪食；和泥、刮那些废砖头，挽着袖子，像我爹一样，两手泥巴、一脸汗水地忙活着；修炕、砌灶、铺地面的砖石”可知，梨树是乡村常见的植物，标题中的梨花不仅指向母亲，也指向故乡的风物与旧时光。文中母亲修炕砌灶、喂鸡鸭等细节，均充满乡土气息；结合第⑧段“这个世界上，总有许多媲美月亮的东西，梨花是其一。梨花也是素色的烟火。梨花的瓣子是月亮做的”可知，“月亮”作为古典诗词中思乡的经典意象（如“举头望明月”），进一步强化了标题对故土与往昔岁月的眷恋。 三、写作（60分） 24. 阅读下面的文字，按要求写作。 同学们，生活是一段漫长的旅途，我们会邂逅形形色色的人。他们或有着暖心善举，在不经意间温暖他人；或展现出坚强的意志，在困境中也绝不言弃；或怀抱着远大抱负，以非凡智慧引领众人前行。 请你以“这样的人让我 ”为题，补全题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。如有需要，请用“xxx”代替； ④不少于600字。 【答案】例文： 这样的人让我敬佩 在我记忆的长河中，有许多人如繁星般闪烁，但那位在街头修鞋的老爷爷，却以他独特的光芒，让我深深敬佩。 那是一个寒风凛冽的冬日，我匆匆走在上学的路上，突然感觉脚底一阵凉意，低头一看，原来是鞋子开了个大口子。这可怎么办？离学校还有一段路，这样走下去，脚非得冻坏不可。正当我焦急万分时，不远处的一个修鞋摊映入我的眼帘。我像抓住了救命稻草，快步朝摊位走去。 摊位前，一位老爷爷正坐在小马扎上，专注地修着鞋。他穿着一件洗得发白的旧棉袄，戴着一顶破旧的毛线帽，双手布满了老茧，指甲缝里还残留着黑色的鞋油。见我走来，他抬起头，露出和蔼的笑容，那笑容如同冬日里的暖阳，驱散了我心中的寒意。 “爷爷，我的鞋坏了，能帮我修修吗？”我焦急地问道。 “能，孩子，别着急，把鞋脱下来给我看看。”老爷爷接过鞋，仔细地端详起来。只见他熟练地从工具箱里拿出针线和胶水，开始修补鞋子。他的动作十分娴熟，每一针都缝得那么仔细，每一处胶水都涂得那么均匀。寒风呼啸着吹过，他的手被冻得通红，但他却丝毫不在意，依然专注地修着鞋。 不一会儿，鞋子就修好了。我穿上鞋，试了试，哇，跟新的一样！我满心欢喜，正准备掏钱付款，却发现自己的口袋里空空如也。我的脸一下子红到了耳根，尴尬极了，支支吾吾地说：“爷爷，我……我忘记带钱了。” 老爷爷看出了我的窘迫，笑着说：“孩子，没关系，这鞋就当爷爷送你的，快去上学吧，别迟到了。” 我惊讶地看着他，心中涌起一股暖流。在这个寒冷的冬日，这位素不相识的老爷爷，用他的善良和宽容，温暖了我。 从那以后，每当我路过那个修鞋摊，都会忍不住多看老爷爷几眼。他依然坐在那里，专注地修着鞋，用他那双粗糙却温暖的手，为人们解决着一个个小麻烦。 这样的人，虽平凡如尘，却用自己的善良和坚守，诠释着人性的美好。他，让我敬佩！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意。题目“这样的人让我               ”，关键在于补全题目，明确“这样的人”具有怎样的特质，以及“让我”产生的情感或感悟。从材料可知，“这样的人”可以是有着暖心善举温暖他人的人，如雨天共伞的陌生人、帮老人提重物的热心人；可以是展现坚强意志，困境中绝不言弃的人，像坚持训练的运动员、努力康复的病人；也可以是怀抱远大抱负，以非凡智慧引领众人前行的人，例如科研工作者、创业先锋。补题时，要结合自身经历与感受，选择最能触动自己的特质，如“敬佩”“感动”“温暖”等，让情感真实可感。立意上，通过描述这样的人，展现人性的美好、精神的力量，传递积极向上的价值观，引发读者共鸣。 选材构思。选材要围绕补全后的题目，选取生活中真实鲜活的事例。若以“这样的人让我敬佩”为题，可写小区里一位清洁工爷爷。他每天天不亮就开始工作，无论严寒酷暑，都认真清扫每个角落。有一次暴雨，垃圾被冲得到处都是，他冒雨清理，浑身湿透也不停下。从他身上，看到对工作的坚守与负责，令人敬佩。若写“这样的人让我温暖”，可回忆一次生病独自在家，邻居阿姨得知后，不仅送来热汤药，还细心照顾，陪自己聊天解闷，让自己感受到邻里间的温情。构思时，开头可通过环境描写或设置悬念引出“这样的人”；中间详细叙述事例，突出人物特质，运用动作、语言、神态等细节描写，增强文章感染力；结尾总结全文，点明主题，抒发对“这样的人”的情感或感悟，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二学期期中学情抽测 初二语文样题 总分： 等级： 一、积累与运用（34分） 近年来，旅游成为人们重要的休闲方式之一。假期中，鲁老师带领同学们搭乘“好客山东·齐鲁1号”旅游列车，解锁齐鲁大地的诗意与烟火。 1. 列车上，鲁老师与大家进行了诗词背诵活动。请你将以下诗文补充完整。 主题 意象 相关诗句 家国情怀 一夜笛声 （1）__________，__________。（李白《春夜洛城闻笛》） 一匹战马 （2）__________，__________。（《木兰诗》） 一场“飞雪” （3）__________，__________。（韩愈《晚春》） 一个口信 （4）__________，__________。（岑参《逢入京使》） 2. 鲁老师一行人来到曲阜，在尼山圣境的礼乐声中触摸千年文脉。鲁老师有感而发，为“至圣先师”孔子写了一段致敬词。请认真阅读，完成相关题目。 在历史的长河中，他宛如一颗璀璨的星辰，照亮了华夏文明的漫漫长路。他的思想，如同一泓深邃的清泉，滋养着世世代代的心灵；他的智huì，似一座巍俄的灯塔，指引着人类前行的方向。 他是孔子，心怀天下cāng生，倡导“仁”爱，将慈悲与善意播撒在每一寸土地上；他坚守“礼”的准则，为纷繁世道筑起秩序的基石；他用一生的言传身教，书写着教育的华章，“有教无类”让知识的火种得以广泛传播。 他的一生，是对理想执着追求、为民族兴衰殚精竭虑的一生。他的思想串越千年，依然在中华大地熠熠生辉，为世界文明的发展绽放独特的光芒。 （1）根据拼音写出汉字。 （2）修改文段中出现的两个书写有误的字。 3. 鲁老师在旅游途中心潮澎湃，微信发了朋友圈文案如下，横线处词语使用正确的一项是（ ） 山东素称“齐鲁之邦”，自然风光与人文底蕴 。泰山以“五岳独尊”之姿昂然矗立，“稳如泰山”的雄浑气魄令人 ；淄博齐国故城畔，源远流长的齐文化汇通百家，尽显海纳百川气度；水泊梁山的好汉故事 ，“逼上梁山”的豪迈传奇在此回响。此外，青岛八大关的欧陆风情、济南趵突泉的灵动泉韵，更让这片土地兼具山海之美与古今之韵，吸引着八方游客 。 A. 交相辉映 叹服 家喻户晓 流连忘返 B. 不分伯仲 感慨 源远流长 蜂拥而来 C. 交相辉映 震惊 由来已久 人满为患 D. 不分伯仲 惊讶 薪火相传 趋之若鹜 4. 旅途中，鲁老师教给学生观察生活、学习写作。下列说法错误的一项是（ ） A. 通过人物外貌描写、语言描写、动作描写等，可以以形写神，使人物之神跃然纸上。 B. 写作时，我们可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。 C. 直接抒情的效果强烈、鲜明。例如《土地的誓言》铺排描述富有关东气息的事物，就是直接抒情。 D. 直接抒情和间接抒情没有高下之分，中国传统的审美观念崇尚含蓄美，情感抒发以间接抒情为主。 5. 行走在锦绣壮美、资源丰富、历史文化积淀丰富的齐鲁大地，鲁老师迫不及待地要向在海外定居的朋友推介山东的旅游资源，其中排序正确的一项是（ ） ①黄海之滨，青岛八大关的红瓦绿树与烟台蓬莱阁的海市蜃楼交相辉映。 ②微山湖烟波浩渺，渔家文化传承至今。 ③山东以多元的姿态勾勒出引人入胜的文旅长卷。 ④山东地处齐鲁大地，钟灵毓秀，物阜民丰，旅游资源星罗棋布。 ⑤漫步曲阜孔庙，能沐千年礼乐的儒雅之风。 ⑥从儒家文化的发源地到红色革命的摇篮，从滨海度假胜地到山水田园秘境。 ⑦沂蒙山区层峦叠嶂，孟良崮战役遗址诉说峥嵘岁月。 A. ③④⑦①⑤②⑥ B. ④⑦⑤①⑥②③ C. ④⑤⑦①②⑥③ D. ⑦②⑥⑤③①④ 6. 旅游接近尾声，列车员播报：据《山东商报》2024年6月15日报道，去年山东多家景区自该日起至当年8月底对全国中考生推出免费旅游政策。今年山东省有望继续实行该项政策，中考生届时凭身份证和中考准考证即可免费畅游齐鲁大地。 （1）鲁老师十分疼爱自己的外孙小齐，得知这个好消息后，赶忙拨通电话，笑着说：“ 。” 请结合列车员的播报，补全鲁老师的话，不超过50字。 （2）为配合“中考生免费游山东景区”政策，景区打算举办相关主题活动。请你参考示例，设计一个活动，写出活动名称、活动目的。 【示例】 活动名称：“孔孟之乡经典诵读会” 活动目的：让中考生感受儒家文化的魅力，提升文学素养和文化底蕴。 活动名称：__________________________ 活动目的：______________________________________________________________________________ 7. 鲁老师一行人终于抵达了泰山脚下。望着云雾缭绕的山峰，鲁老师满心欢喜，迫不及待想把泰山的壮美分享给亲友。请你以鲁老师的口吻，给亲友写一段饱含热情的推荐语，邀请他们来攀登泰山，感受它的魅力吧。 8. 旅程结束后回到校园，鲁老师和同学们又开始了《骆驼祥子》的读书之旅，在名著阅读交流会上，鲁老师出示了下面的文字。 （祥子）走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。 （1）圈点批注是阅读名著常用的方法，请对选段中画横线的句子进行批注。 （2）老舍先生说：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风，一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”请结合《骆驼祥子》整本书内容来谈谈你对这句话的理解，同时思考在那个动荡的家国背景下，祥子的个人悲剧与家国命运有着怎样千丝万缕的联系。 二、阅读与鉴赏（共56分） （一） 阅读下面的诗歌，完成题目。 阮郎归·初夏 宋 苏轼 绿槐高柳咽新蝉。薰风①初入弦。碧纱窗下水沉②烟。棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。 【注释】①薰风：南风，和风。②水沉：木质香料，又名沉水香。 9. 下列选项中对诗歌内容和手法理解与分析不正确的一项是（ ） A. 上片写绿槐、高柳、鸣蝉、南风等景物，调动视觉、听觉和触觉等感官，使初夏的到来具有一种立体感，鲜明而真切。 B. 棋声惊昼眠，是写这时传来棋子著枰的响声，把正在午睡的女主人公惊醒。这句话以动衬静，以棋声衬托环境的幽静。 C. 下片写女主人公单纯、天真、无忧无虑，热爱生活，热爱自然，把自己融化在大自然美色之中，与初夏的勃勃生机构成一种和谐的情调。 D. 全篇语言清新，感情细腻，境界开阔，韵味悠远，体现了苏轼的豪放词风。 10. 苏轼在《阮郎归·初夏》里用“微雨过，小荷翻。榴花开欲然”的短句，寥寥几笔就勾勒出初夏美景；《木兰诗》里“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”同样是短句组合。请从修辞和句式角度，分析这两处短句运用的妙处。 （二）（18分） 读下面文字，完成题目。 甘凤池传 甘凤池，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸①。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹拇②，腾跃若风雨之骤至。凤池却，立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨③马玉麟，长躯大腹，以帛约身，缘墙升木，捷于猱④。客扬州巨贾家，凤池后至，居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。凤池曰：“此劲敌，非张大义比！”明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳。” （选自《清史稿》，有删改） 【注释】①贵邸：指王侯宅第。②拇：这里指脚趾。③即墨：地名。④猱：猿猴类动物。 11. 下列对文中的词语理解，正确的一项是（ ） A. “凤池辞”中的“辞”和“蒙辞以军中多务”的“辞”用法不同。 B. “凤池尝语人曰”中的“尝”和“尝射于家圃”的“尝”用法不同。 C. “以铁裹拇”的“以”和“以帛约身”的“以”用法相同。 D. “固强之”的“固”是“坚固”的意思；“腾跃若风雨之骤至”的“骤”是“迅速”的意思。 12. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 从“大义身长八尺余，胫力强大”“腾跃若风雨之骤至”可以看出，张大义身长、力量大的特点。 B. 从“以帛约身，缘墙升木，捷于揉”可以看出，马毓麟身手敏捷的特点。 C. 甘凤池战胜张大义和马玉麟的方法是相同的，都是因为甘凤池善于控制力量。 D. 文中运用了大量的动作描写，来突出甘凤池的武艺超群。 13. 文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填到答题卡上。 吾力不逾A中人B所以C能胜人者D善借E其力F以制之耳 14. 翻译文中画横线的句子。 凤池却，立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。 15. 甘凤池和卖油翁都是身怀绝技的人，面对挑战两人的表现有何相似之处？他们各自的经历和故事给了我们怎样不同的启示？ （三）（14分） 阅读下面的材料，完成题目。 材料一： ①近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破。AI技术不断迭代升级。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT，以更大规模的模型实现了更强的内容生成（AIGC）功能。2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态。2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。 ②人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加速向我们走来。 （摘自《人工智能，从深度学习到全面赋能》，有删改） 材料二： 人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。 材料三： ①网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗? ②ChatGPT： ③例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容，但他们仍然需要人类的想象力和创造力。文化产业以内容为王、创意制胜，人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段。 ④因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。 （摘自《央视新闻》） 材料四： ①2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）票房一路高歌猛进，成为当之无愧的现象级影片。《哪吒2》的成功，也得益于AI技术的加持。 ②在《哪吒2》的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用。AI好似“隐形导演”，通过分析社交媒体数据及《哪吒之魔童降世》（简称《哪吒1》）的影评数据，辅助调整剧情节奏，实现了“数据+创意”的完美融合。在特效制作上，全片1900个特效镜头中，AI技术覆盖率达60%以上。比如“万鳞甲”的生成、流体特效的制作，AI不仅大幅提升了效率、降低了成本，还能够实时生成特效预览。在宣发方面，片方与猫眼、灯塔合作搭建“票房预测模型”，借助AI动态调整排片时段。AI还主导衍生品开发，成功预测出爆款产品。 （摘自《人民日报》） 16. 作为一名对科技感兴趣的中学生，你正在筹备一场关于人工智能的校园演讲，以下是你搜集到的素材，其中表述错误的一项是（ ） A. 2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，在自然语言处理方面表现卓越，还创新了训练方法，降低了使用成本，这体现了人工智能在技术创新上的突破。 B. 人工智能在文化产业中发挥重要作用，如《哪吒之魔童闹海》制作时，使用AI分析数据、辅助剧情、制作特效等，这表明人工智能可以助力文化产业发展。 C. 目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展。 D. 人工智能的发展趋势是从判别到生成，从单模态到多模态，从专用到通用，应用边界持续拓展。 17. 学校科技社团准备组织人工智能科普活动，你负责制作宣传海报，需要用简洁的语言概括中国在人工智能领域的优势。请结合材料一和材料二，列出三条写在海报上。 ①____________________ ②____________________ ③____________________ 18. 根据材料三的内容，请你写出ChatGPT的回答。 网友55：人工智能工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗? ChatGPT： 19. 学校举行“人工智能向未来”知识竞赛，请你结合以上四则材料和生活实际，谈一谈人工智能会给我们的生活带来怎样的影响? （四）（16分） 阅读下面的文章，完成题目。 梨花瓣是月亮做的 米丽宏 ①人在梨花下走，心里有一种透亮感，轻暖、灵动，自带光芒。那是被梨花照透了吗?花蕾，一点点被风拆开，由淡青而雪白，俯仰舞风；枝条，铁画银钩般，微微晃动。繁花间散逸的光芒，是真实的还是虚幻的?你一时会发蒙，会混淆，只觉巨大的震动和讶然。花瓣披在双肩，躲也躲不掉。你与花的光芒融在一起了。 ②梨花于我，连着母爱与乡情。梨花那种透明、轻暖，总是不同于雪花的悲凉。我记忆中的梨花，开在庭院里。那株看着我长大的老梨树，年年春天开花，从不爽约。 ③梨花树下，我的母亲忙碌着；从头发乌黑忙碌到鬓发斑白。①她的手边一直有做不完的事：择菜，洗衣，做鞋，喂鸡鸭，剁猪食；和泥、刮那些废砖头，挽着袖子，像我爹一样，两手泥巴、一脸汗水地忙活着；修炕、砌灶、铺地面的砖石。下田之余，家务散散漫漫，梨花般铺满了一辈子。 ④晚年，她常坐在梨树下，为我们姊妹三个的孩子拆洗棉衣，为我父亲做鞋，累了，就靠在树干上，歇一会儿。梨花依旧飘落在她的肩上、头发上……梨花纷纷落，花影里有日子的寂静和美好。 ⑤如今，娘去了，爹搬出了旧居。那所石头院已完全空寂。梨花依然年年开，满院子的花舞蜂唱，还是旧日影像。可是，生活已然回不去了。 ⑥梨花热烈、温暖，也娇嫩、透明，好像倾尽了美好生命的全部光华。汪曾祺说：“都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢?——梨花的瓣子是月亮做的。” ⑦月亮瓣子的梨花，总能令人忘却人世烟火。②梨花开，春带雨，清韵如古琴，抚弄呜咽流水，为山川大地安神；梨花落，春入泥，轻如月光，带着一种洋洋洒洒的温柔与悲悯。 ⑧这个世界上，总有许多媲美月亮的东西，梨花是其一。梨花也是素色的烟火。梨花的瓣子是月亮做的。 （选自《读者》2024年第16期） 20. 下列含有“梨花”的诗句，哪一句与文中“梨花”寄托的情感更接近?（ ） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》） B. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。（唐·刘方平《春怨》） C. 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风（宋·晏殊《无题》） D. 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干。（唐·杜牧《初冬夜饮》） 21. 你的同学根据文章创作了题为“梨花下的岁月”的情景剧，根据文章内容，梳理不同阶段母亲与梨花的故事，将下面的情节框架补充完整。 （1）_______________（2）__________ 22. 在“文学雅韵品鉴会”上，主持人精心挑选了《梨花瓣是月亮做的》中的两个句子，邀请你解读其精妙之处。 ①她的手边一直有做不完的事：择菜，洗衣，做鞋，喂鸡鸭，剁猪食；和泥、刮那些废砖头，挽着袖子，像我爹一样，两手泥巴、一脸汗水地忙活着；修炕、砌灶、铺地面的砖石。（请从用词的角度，分析句子表达效果） ②梨花开，春带雨，清韵如古琴，抚弄呜咽流水，为山川大地安神；梨花落，春入泥，轻如月光，带着一种洋洋洒洒的温柔与悲悯。（请从句式和修辞的角度，分析句子表达效果） 23. 学校文学社准备举办一场主题为“文学作品中的诗意标题”研讨会，你负责解读《梨花瓣是月亮做的》这个标题。请你结合文章内容谈谈这个标题的妙处。 三、写作（60分） 24. 阅读下面的文字，按要求写作。 同学们，生活是一段漫长的旅途，我们会邂逅形形色色的人。他们或有着暖心善举，在不经意间温暖他人；或展现出坚强的意志，在困境中也绝不言弃；或怀抱着远大抱负，以非凡智慧引领众人前行。 请你以“这样的人让我 ”为题，补全题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。如有需要，请用“xxx”代替； ④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$