第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

1.可以通过清晰连贯的表述,归纳出新闻的主要内容。(语言运用、思维能力) 2.从新闻的写作顺序和结构入手进行分析,旨在培养学生的逻辑思维;引导学生对中国载人航天工程的意义展开思考,以提升其深度思考素养。(思维能力) 3.品味新闻报道语言在准确与简洁中蕴含的美感,感受中国航天事业伟大成就带来的强烈震撼之美。(审美创造) 4.认识中国载人航天工程的发展轨迹,增强民族自豪感与文化自信,从而激发学生探索科学的兴趣和热爱祖国的情感。(文化自信) 教学目标 观看视频 激情导入 同学们,在广阔无垠的宇宙里,空间站是一个充满神秘色彩又让人无比向往的所在。不妨试想一下,假如我们能奔赴太空,踏入咱们中国人自己的空间站,那该是多么酷炫的事情!今天,就让我们借着神舟十二号载人飞船的脚步,一同见证中国人首次进入自己空间站的这一伟大瞬间吧! 课前准备 准备任务-了解新闻 1.新闻:新闻是新近发生的、具有一定社会价值并经传播的事实信息。狭义新闻:即消息。广义新闻:包括消息、通讯、特写、深度报道、新闻评论等。 2新闻六要素:Who(何人):事件的参与者、相关人; What(何事):发生的具体事件; When(何时):事件发生的时间; Where(何地):事件发生的地点; Why(为何):事件发生的原因; How(如何):事件的经过、结果及方式 3、消息的结构 01 02 03 04 05 核心内容 重要事实 重要补充 介绍背景 总结全文 标题 导语 主体 背景 结尾 新知探究 学习任务一:我来梳理感知 1.请根据新闻内容梳理出其包含的六要素,同时思考这则新闻采用了怎样的撰写顺序。 Who(何人) When(何时) Where(何地) 航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波;中国载人航天工程团队。 2021年6月17日18时48分 距离地面约390公里的中国空间站“天和核心舱”内。 What(何事) 三名中国航天员首次进入我国自主研发建造的空间站——“天和核心舱”