23 黄继光 课件-2024-2025学年四年级语文下册统编版

23 黄继光 部编语文四年级下册第七单元 白水镇中心小学 刘延延 背 景 1950年6月，为粉碎以美国为首的联合国军对朝鲜的侵犯，保卫中国安全，中国政府派出十几万志愿军奔赴朝鲜。 人物简介 1951年3月，参加抗美援朝战争，1952年7月，加入中国新民主主义青年团。因作战勇敢，荣立三等功一次。1952年10月19日晚，黄继光所在部队奉命夺取上甘岭西侧597.9地，受阻于零号阵地。黄继光挺身而出，带领两名战士冲了上去，连续摧毁敌多个火力点。美军火力点内残存的机枪向志愿军冲锋部队疯狂扫射，黄继光张开双臂，向火力点直扑上去，用胸膛堵住疯狂扫射的敌枪眼，牺牲时年仅21岁。 4 课文解读 同学们，今天我们来学习抗美援朝战争中英雄黄继光的事迹 5 整体感知 自由朗读课文，边读边想：课文写了黄继光的什么英雄事迹？ 课文主要讲了黄继光为了战役的胜利不顾自身安危，用自己的胸膛堵住了敌人猛烈的枪口而壮烈牺牲的英雄事迹。 6 互动课堂 自学要求及方法 1、读课文：画出课文中描写黄继光语言、动作的语句。 2、想一想：从这些句子中感受到黄继光怎样的英雄品质。 3、读一读：读出黄继光的英雄品质。 7 先来看看哪些语句描写了黄继光的语言和动作吧！ 8 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 动作描写 对完成任务有绝对的信心 语言描写 － 你从中读出了黄继光怎样的语气？ 9 梦奇的尾巴 (梦) - 黄继光是在什么情况下说出这番话的？请结合第一至第四自然段中的相关句子说一说。 10 第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。 敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 11 根据刚才提取的信息，练习说话。 的情况下，黄继光 坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！” 的情况下，黄继光 坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！” 的情况下，黄 继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！” 所在的营坚持了四天四夜 战士们屡次被枪弹压回来 已经夺得的山头有可能会丢失 12 夺取高地的时间是如此紧迫，任务是如此艰巨，黄继光毅然请战，你对他有怎样的认识？ 对敌人充满仇恨 对完成任务有坚定的决心 13 你还知道哪些动作描写的句子呢？ 14 啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 动作描写 英勇无畏 意志顽强 从这些动作描写中你感受到了什么？ 黄继光是在什么情况下站起来的？ 15 一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急…… 16 你又认识了什么样的黄继光？ 视死如归 英勇顽强 他用自己独有的方式诠释了中国军人的气魄！堵住枪口，让全世界看到了中华民族的脊梁！ 17 朗读指导 请同学们全体起立，让我们怀着崇高的敬意，再读一读这一自然段。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 18 怎样理解“像海涛一样向上冲”？ “冲啊，为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 在黄继光精神的鼓舞下，战士们的力量势不可挡 19 黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精神，激励着一代又一代人 知识扩展 上甘岭战役 抗美援朝战争中的一次重要的战役。1952年10月14日，侵略朝鲜的美军向上甘岭阵地发起进攻。中国人民志愿军给予了坚决的回击，阵地多次失而复得，战斗异常激烈。经过反复争夺，我军收复了已失的阵地，于11月25日胜利地结束了战斗。战役历时43天，歼灭敌人二万五千余人。 结构梳理 黄继光 起因——上级命令 经过——请求任务 高潮——英勇牺牲 结果——占领高地 大无畏的英雄气概 爱国主义精神 国际主义精神 22 课文主题 这篇课文主要讲了黄继光为了获得战役的胜利不顾自身的安危，用自己的胸膛堵住了敌人猛烈的枪口而壮烈牺牲的英勇事迹，表现了我国志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。 情感升华 谈英雄 通过刚才感受黄继光的英雄气概，你是不是对生命有了新的理解？ 诗人臧克家曾说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着，黄继光的事迹永远留在了人们心里，他的精神永不磨灭感染了一代又一代人。这就是生命的意义，生命的价值！ 像黄继光这样有信仰，为了正义事业将生死置之度外，英勇无畏的英雄还有很多很多，作为新时代的少年，你们知道哪些和平年代的英雄呢？ 你们有什么话想对他们说呢？ 25 人的生命是短暂的，可是只要你做一些有意义的事，你就是快乐的，充实的。这节课我们通过感受黄继光的英雄气概，我们对生命的价值有了更深的理解。课下我们要继续了解英雄人物，学习党员精神，学习他们不忘初心，砥砺前行！ 总结 Lavf57.71.100 $$