1.1.2 生物的特征 导学案-2025-2026学年人教版生物七年级上册

榆林高新中学初中部导学案 七（上）生物 班级 姓名 编号2 1.1.2生物的特征 【学习目标】 1、观察生物和非生物，比较他们的区别。 2、举例说明生物具有的共同特征。 【自主学习】 活动一：是生物的打“√”，不是生物的打“×” 小猫（ ） 机器人（ ） 红珊瑚（ ） 烟花（ ） 金针菇（ ） 长颈鹿（ ） 珊瑚（ ） 钟乳石（ ） 生石花（ ） 活动二：读P8—P10，完成下列问题 1.除病毒外，生物都是由______________构成的。 2.生物的生活需要_________。 3.生物能进行_________；绝大多数生物需要吸入_________，呼出_________。 4.生物能对外界刺激作出_________。 5.生物能生长、_______和_______。 6.生物都有遗传和_______的特性；生物体的亲代与子代之间，在很多方面表现出相似的特征，这些就是生物的________现象，亲子间及子代个体间又存在差异，这些就是生物的________现象。 7.生物能够排出体内产生的_________。 【合作探究】 小组讨论：分析下列现象属于哪种生物特征？ （1） 猎豹捕食羚羊属于____________________________。 （2）小猫长成大猫属于____________________________。 （3）狗生小狗属于________________________________。 （4）龙生龙、凤生凤属于__________________________。      （5）一母生九子，连母十个样，这种现象________________________。 （6）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于______________________。 （7）无边落木萧萧下属于______________________________________。 【分层作业】 AB层 1.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（　　） A. 生活需要营养 B. 遗传和变异 C. 生长和繁殖 D. 对外界刺激作出反应 2.下列诗句包含生命现象的是（　　） A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.黄河之水天上来，奔流到海不复回 C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D.春江潮水连海平，海上明月共潮生 3.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（　　） A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代 C. 具有遗传和变异现象 D. 能对刺激作出反应 4.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（ ） A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性 5.下列有关生物(现象)的实例及特征的描述,对应正确的是(　　) A.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象 B.蜻蜓点水—生物能对外界刺激作出反应 C.庄稼一枝花,全靠肥当家——生物的生活需要营养 D.新冠病毒——生物都是由细胞构成的 B层 6.（1）“苔花如米小,也学牡丹开”体现的生物的基本特征是___________ 。 （2）“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”体现的生物的基本特征是_____________________。 （3）“芳林新叶催陈叶”体现的生物的基本特征是______________。 （4）“鲸通常成群结队地在海里生活,过一段时间就需要游到水面上来,利用头上的喷水孔形成‘喷泉'。”鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是______________。鲸的子代通常和亲代长相相似,但也有不同,这体现的生物的基本特征是_____。 （5）上述几种生物都是由______________构成的。 主备人：李杰 审核人： 郝榆 学科网（北京）股份有限公司 $$