第二节 测量：用弹簧测力计测量力（分层作业）物理沪科版2024八年级全一册

第六章熟悉而陌生的力 第二节 测量：用弹簧测力计测量力 目录 【A 夯基础】 1 一、弹力 1 二、弹簧测力计及用弹簧测力计测量力 2 【B 提能力】 3 【C 链中考】 5 1、 弹力 1.用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生 （填“弹性”或“范性”）形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向 （填“相同”或“相反”）。 2.在跳板这一运动项目中，运动员在向下压跳板的过程中（如图），跳板由于发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变，从而产生 （选填“向上”或“向下”）的弹力。运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，这说明力的作用是 的。 第2题图 第3题图 3. 如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成。佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法正确的是（　　） A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 B．压弯的铝条发生的是弹性形变 C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D．松紧拉得越长，产生的弹力越小 二弹簧测力计及用弹簧测力计测量力 4. 使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中错误的是（　　） A．弹簧测力计必须竖直放置 B．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程 C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．读数时，视线要与指针对应的刻度线垂直 5. 如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是（　　） A B C D 6.两个弹簧测力计对拉，如图所示，下列说法正确的是（    ）    A．左侧弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为1N B．左右两侧的拉力F大小为2N C．两个弹簧测力计必须完全相同，对拉时示数才相等 D．使用弹簧测力计时，所测力的方向要与弹簧轴线方向在一条直线上 1．（24-25八年级下·全国·课后作业）要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（　　） A．量程为，分度值为 B．量程为，分度值为 C．量程为，分度值为 D．以上三种规格均可 2．撑竿跳高运动员将竿压弯，松手后，撑杆会恢复原状，这说明撑竿具有（    ） A．弹性 B．塑性 C．脆性 D．韧性 3．用手将弹簧拉长时越来越费力，是因为（    ） A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 B．因为人是受力的物体，所以感到费力 C．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力 D．弹簧的伸长越长，所需拉力越大 4．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛。这个实验不能说明（　　） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．弹力的方向竖直向上 5．下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是（   ） A． B． C． D． 6．关于弹簧测力计的使用的方法中，小李说法错误的是（　　） A．用弹簧测力计测量之前将指针调零 B．被测力的大小不允许超过测力计的量程 C．测量时指针不要与外壳接触 D．弹簧测力计只能测竖直方向的力 7．关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是 （    ） A．弹簧测力计可以测任意大小的力 B．弹簧测力计的刻度不是均匀的 C．弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次 D．弹簧测力计只能在竖直方向上使用 8．一根弹簧的左端固定在墙上，如图在弹簧弹性限度内，分别用手水平拉伸弹簧和压缩弹簧，弹簧静止时，手受到的弹力分别为、、，则（　　） A． B．的方向水平向右 C．和的方向相同 D．和的方向相反 9．下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（    ） A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围 B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩 C．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 D．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上 10．（24-25八年级下·海南三亚·阶段练习）下列各力不属于弹力的是（　　） A．推土机对泥土的推力 B．小朋友对跷跷板的压力 C．地球对月亮的引力 D．绳子对水桶的拉力 11．（23-24八年级下·山东烟台·期末）如图所示，甲乙两位同学同时分别用2N的力拉同一个弹簧测力计（没画出示数）的两端，则该弹簧测力计的示数为（　　） A．0N B．2N C．4N D．无法确定 12．（24-25八年级下·河南·随堂练习）如图所示的各个力中，不属于弹力的是（    ） A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力 C．磁体对小铁球的吸引力 D．绳子对小车的拉力 13.（2025·四川遂宁·中考真题）中考体育考试这项评价机制对于青少年体质健康和全面发展的指引作用越发显著，促使学生积极参加体育锻炼。对体考中涉及的物理知识描述正确的是（　　） A．抛出去的实心球，受到推力、重力和空气阻力 B．踢出去的足球能够继续向前运动是受到惯性力的作用 C．做引体向上，单杠对考生的弹力是单杠发生弹性形变产生的 D．拍篮球，手是施力物体所以不受力的作用 14.（2025·吉林·中考真题）下图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做 运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为 N。 (2)甲、乙所示两次实验，探究的问题是滑动摩擦力的大小与 的关系。 (3)比较 两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。 (4)2025年第九届亚冬会在我国成功举办，其中冰壶项目备受关注。推出去的冰壶在向前运动过程中，运动员用力刷冰是为了 摩擦。 15．（24-25·河南·中考模拟测试）某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 (1)当在橡皮筋A上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm；当橡皮筋B的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为 N； (2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程大； (3)将本实验中两根相同的橡皮筋A串联起来（如图丙）代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N。（不计橡皮筋自重和接头处长度的变化） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六章熟悉而陌生的力 第二节 测量：用弹簧测力计测量力 目录 【A 夯基础】 1 一、弹力 1 二、用弹簧测力计测量力 2 【B 提能力】 3 【C 链中考】 8 1、 弹力 1 用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生 （填“弹性”或“范性”）形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向 （填“相同”或“相反”）。 【答案】 弹性 相反 【详解】用力拉或用力压弹簧，当外力撤销后，弹簧会回复原状，所以弹簧发生的是弹性形变。 弹簧对手产生的弹力是弹簧形变引起，因此该弹力的方向是指向阻碍它恢复原状的物体，与手对弹簧的作用力相反。 2.在跳板这一运动项目中，运动员在向下压跳板的过程中（如图），跳板由于发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变，从而产生 （选填“向上”或“向下”）的弹力。运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，这说明力的作用是 的。 【答案】 弹性 向上 相互 【详解】运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生弹性形变。因为物体间力的作用是相互的，运动员在向下压跳板的过程中对跳板有向下的力，同时跳板对运动员有一个向上的弹力。 3 如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成。佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法正确的是（　　） A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 B．压弯的铝条发生的是弹性形变 C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D．松紧拉得越长，产生的弹力越小 【答案】C 【详解】A．物体间力的作用是相互的，松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧也有力的作用，故A错误； B．铝条被压弯后，撤去外力，铝条不能恢复原状，故发生的不是弹性形变，故B错误； C．松紧发生的形变是弹性形变，故形变后会对耳根处产生弹力的作用，故C正确； D．在弹性限度内，松紧拉的越长，形变量越大，产生的弹力越大，故D错误。 故选C。 二、弹簧测力计及用弹簧测力计测量力 4 使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中错误的是（　　） A．弹簧测力计必须竖直放置 B．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程 C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．读数时，视线要与指针对应的刻度线垂直 【答案】A 【详解】A．弹簧测力计可以测量任何方向上的力，只是保持拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以了，故A错误，符合题意； B．使用测力计之前对所测的力要估测，以免超过测力计的路程，损毁测力计，故B正确，不符合题意； C．使用中不必要的摩擦会影响测量的结果，要极力避免，故C正确，不符合题意； D．读数时，为了读数准确，视线要与指针对应的刻度线垂直，故D正确，不符合题意。 5. 如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是（　　） A B C D 【答案】D 【详解】用弹簧测力计测力的大小时，力的方向必须沿着弹簧测力计的轴线方向，选项D砝码对测力计的拉力与测力计弹簧的轴线不在同一直线上，故D错误，符合题意，ABC正确，不符合题意。 故选D。 6.两个弹簧测力计对拉，如图所示，下列说法正确的是（    ）    A．左侧弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为1N B．左右两侧的拉力F大小为2N C．两个弹簧测力计必须完全相同，对拉时示数才相等 D．使用弹簧测力计时，所测力的方向要与弹簧轴线方向在一条直线上 【答案】D 【详解】A．由图知，左侧弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，故A错误； B． 左测力计对右测力计的拉力与右测力计对左测力计的拉力是相互作用力，大小相等为4N，故B错误；C．两个弹簧测力计不必完全相同，只要相互的拉力不要超过两个拉力计的最小量程就可以，故C错误；D．弹簧测力计使用时，可以测量任何方向上的力，只要保证力的方向和弹簧的轴线在同一直线上，故D正确。 故选D。 1．（24-25八年级下·全国·课后作业）要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（　　） A．量程为，分度值为 B．量程为，分度值为 C．量程为，分度值为 D．以上三种规格均可 【答案】A 【详解】要测量一个6N的力，所选弹簧测力计的量程应大于6N，由于分度值越小，读数越精确，所以弹簧测力计的规格可为：量程为0~10N，分度值为0.2N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2． 撑竿跳高运动员将竿压弯，松手后，撑杆会恢复原状，这说明撑竿具有（    ） A．弹性 B．塑性 C．脆性 D．韧性 【答案】A 【详解】撑竿跳高运动员将竿压弯，撑杆受力发生形变；松手后，撑杆会恢复原状，撑杆发生弹性形变，这说明撑竿具有良好的弹性，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．用手将弹簧拉长时越来越费力，是因为（    ） A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 B．因为人是受力的物体，所以感到费力 C．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力 D．弹簧的伸长越长，所需拉力越大 【答案】D 【详解】弹簧被拉长时，会发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状，就会对与它接触的物体产生力的作用，即弹力； 且弹簧被拉的越长，弹性形变程度越大，弹力就越大，所以拉起来就越费力。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛。这个实验不能说明（　　） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．弹力的方向竖直向上 【答案】D 【详解】A．用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明物体间力的作用是相互的。故A不符合题意； B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用。故B不符合题意； C．圆珠笔芯在力的作用下发生弯曲，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。故C不符合题意； D．弹力的方向与物体形变的方向相反，由于不确定形变的方向，所以无法说明弹力的方向是竖直向上的，故D符合题意。 故选D。 5．下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，由图可知ABC拉力方向与弹簧轴线方向一致，它们是正确的，D中拉力方向与弹簧轴线方向不一致，是错误的。 故选D。 6．关于弹簧测力计的使用的方法中，小李说法错误的是（　　） A．用弹簧测力计测量之前将指针调零 B．被测力的大小不允许超过测力计的量程 C．测量时指针不要与外壳接触 D．弹簧测力计只能测竖直方向的力 【答案】D 【详解】A．使用弹簧测力计之前，必须先将指针调零，若直接测量可能会造成测量结果错误，故A正确，不符合题意； B．使用弹簧测力计所测力的大小不能超过量程，否则会损坏测力计，故B正确，不符合题意； C．测量时指针不要与外壳接触，要避免弹簧与外壳间发生摩擦，故C正确，不符合题意； D．弹簧测力计可以沿竖直方向使用，也可以沿水平或其它方向使用，故D错误，符合题意。 故选D。 7．关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是 （    ） A．弹簧测力计可以测任意大小的力 B．弹簧测力计的刻度不是均匀的 C．弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次 D．弹簧测力计只能在竖直方向上使用 【答案】C 【详解】A．弹簧测力计有量程和分度值的限制，不能测量超过其量程的力和小于其分度值的力。故A错误； B．弹簧测力计的工作原理是利用弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，所以刻度是均匀的。故B错误； C．弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次，这样做可以确保挂钩与外壳无摩擦，提高测量的准确性。故C正确； D．弹簧测力计可以在任何方向上使用，只要被测力的方向与测力计的轴线方向一致即可。故D错误。 故选C。 8．一根弹簧的左端固定在墙上，如图在弹簧弹性限度内，分别用手水平拉伸弹簧和压缩弹簧，弹簧静止时，手受到的弹力分别为、、，则（　　） A． B．的方向水平向右 C．和的方向相同 D．和的方向相反 【答案】B 【详解】A．在弹簧弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，由图甲、乙可知，甲的伸长量较大，所以，甲的拉力较大，手受到甲的弹力也较大，即，故A不符合题意； BCD．由图可知，甲、乙中手水平向右拉弹簧，手受到弹力水平向左；丙中手水平向左压弹簧，手受到的弹力水平向右；和的方向相同，和的方向相反，故B符合题意，CD不符合题意。 故选B。 9．下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（    ） A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围 B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩 C．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 D．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上 【答案】D 【详解】A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，故A正确，不符合题意； B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查测力计是否被卡住，故B正确，不符合题意； C．使用前应观察在自然状态下指针是否指在零刻度线上，如果不指零，应将弹簧测力计的指针调到零刻度，故C正确，不符合题意； D．实际测量力时，弹簧的伸长方向要跟所测力的方向在一条直线上，否则会导致测量不准确，故D错误，符合题意。 故选D。 10．（24-25八年级下·海南三亚·阶段练习）下列各力不属于弹力的是（　　） A．推土机对泥土的推力 B．小朋友对跷跷板的压力 C．地球对月亮的引力 D．绳子对水桶的拉力 【答案】C 【详解】A．推土机对土的推力是由于推土机推板发生弹性形变产生的，属于弹力，故A不符合题意； B．小朋友对跷跷板的力是压力，属于弹力，故B不符合题意； C．地球对月球的吸引力是万有引力的一种，两物体也没有接触，不属于弹力，故C符合题意； D．绳子由于发生了弹性形变而对水桶产生拉力，属于弹力，故D不符合题意。 故选C。 11．如图所示，甲乙两位同学同时分别用2N的力拉同一个弹簧测力计（没画出示数）的两端，则该弹簧测力计的示数为（　　） A．0N B．2N C．4N D．无法确定 【答案】B 【详解】因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两位同学分别用2N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为挂钩一侧的拉力大小，即为2N。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．（24-25八年级下·河南·随堂练习）如图所示的各个力中，不属于弹力的是（    ） A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力 C．磁体对小铁球的吸引力 D．绳子对小车的拉力 【答案】C 【详解】A．推土机对泥土的推力是由于推土机发生弹性形变而对泥土产生的力，属于弹力，故A不符合题意； B．大象对跷跷板的压力是由于大象发生弹性形变而对跷跷板产生的力，属于弹力，故B不符合题意； C．磁体和小铁球没有接触，所以磁体对小铁球的吸引力不属于弹力，故C符合题意； D．绳子对小车的拉力是由于绳子发生伸长的弹性形变而对小车产生的力，属于弹力，故D不符合题意。 故选C。 13.（2025·四川遂宁·中考真题）中考体育考试这项评价机制对于青少年体质健康和全面发展的指引作用越发显著，促使学生积极参加体育锻炼。对体考中涉及的物理知识描述正确的是（　　） A．抛出去的实心球，受到推力、重力和空气阻力 B．踢出去的足球能够继续向前运动是受到惯性力的作用 C．做引体向上，单杠对考生的弹力是单杠发生弹性形变产生的 D．拍篮球，手是施力物体所以不受力的作用 【答案】C 【详解】A．抛出的实心球已离开手，实心球不受手的推力，仅受重力和空气阻力，故A错误； B．惯性是物体固有属性，不是力，足球继续运动是因为具有惯性，没有“惯性力”概念，故B错误； C．做引体向上时，单杠对考生的弹力是由于单杠发生弹性形变产生的，弹力的本质是物体因形变而产生的恢复力，单杠受力形变后对考生施加弹力，故C正确； D．力的作用是相互的，手拍篮球时，篮球对手施加反作用力，手也会受力，故D错误。 故选C。 14.（2025·吉林·中考真题）下图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做 运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为 N。 (2)甲、乙所示两次实验，探究的问题是滑动摩擦力的大小与 的关系。 (3)比较 两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。 (4)2025年第九届亚冬会在我国成功举办，其中冰壶项目备受关注。推出去的冰壶在向前运动过程中，运动员用力刷冰是为了 摩擦。 【答案】(1) 匀速直线 1.6 (2)接触面粗糙程度 (3)乙丙 (4)减小 【详解】（1）[1]实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等。 [2]由图甲可知弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为1.6N，则木块受到的滑动摩擦力大小为1.6N。 （2）甲、乙两次实验，压力相同，接触面粗糙程度不同，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 （3）乙、丙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，探究的是滑动摩擦力的大小与压力的关系。 （4）运动员用力刷冰是为了减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，使冰壶运动得更远。 15．（24-25·河南·中考模拟测试）某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 (1)当在橡皮筋A上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm；当橡皮筋B的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为 N； (2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程大； (3)将本实验中两根相同的橡皮筋A串联起来（如图丙）代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N。（不计橡皮筋自重和接头处长度的变化） 【答案】(1) 12 8 (2)B (3)10 【详解】（1）[1][2]由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量Δx与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一过原点的直线，说明橡皮筋的伸长Δx与受到拉力F成正比例函数的关系，故有 FA=kAΔxA，FB=kBΔxB 由图知，当 FA=5N，ΔxA=10cm；FB=10N，ΔxB=10cm 将上面的数据分别代上面两式得 kA=0.5N/cm，kB=1N/cm 因此 FA=0.5N/cm×ΔxA，FB=1N/cm×ΔxB 所以，当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 当B橡皮筋的伸长量为8cm时，受到的拉力为 FB=1N/cm×ΔxB=1N/cm×8cm=8N （2）测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0~10N，B的量程为0~15N，则用橡皮筋 B制成的测力计量程大。 （3）若将相同的两根A橡皮筋串联起来，则两个橡皮筋受到的拉力是相同的，最大为10N。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$