湖南省长沙市长郡中学2025-2026学年高一上学期综合能力检测（入学考试）语文试卷

语 文 时量:120分钟 — 满分:120分 得分： 【卷首语】 “吾道南来原是濂溪一脉，大江东去无非湘水余波、”欢迎你来到弦歌不辍的百年长郡。愿你在120分钟里，与古今君子对话，与天地湖湘共鸣。 一、积累运用·濂溪一脉(共20分) —周敦颐《爱莲说》云：“予独爱莲之出淤泥而不染。”莲者，长郡精神之象征也：根扎泥土，心向光明。请以你真挚的文字，为这朵“莲花”再添两分清韵。 (一)积累 1.下列成语字音字形的说法，不正确的一项是(2分) ( ) A. “锲而不舍”中的“锲”意为“雕刻”,读作“qì”,不能误读为“qiè”。 B.“矫揉造作”中的“矫”是“使曲变直”之意，不可误写为“娇”。 C. “强聒不舍”中的“聒”读作“guō”,意为“喧扰”,不可误读为“guā”。 D.“鸠占鹊巢”中的“鹊”指喜鹊，易误写为“雀”，应特别注意字形。 2.根据语境补写古诗文名句。(4分) 祝贺你以优异成绩考入长郡中学，开启了人生新篇章！作为长郡学子，请铭记： (1)面对学业挑战时，我们需坚信前途光明，正如李白《行路难(其一)》所言： , 。 (2)担当时代使命时，我们应该有远大的政治抱负，当如范仲淹《岳阳楼记》所期： , 。 (二)运用 3.2025年7月长郡中学开展“走进新农村”暑期社会实践活动。 下面是某同学拟写的活动推荐词片段，请你选出修改不正确的一项(2分)() ①同学们将在248个参考课题里自行选择，如农村青年参军情况调研、浏阳烟花品牌文化探究、微信支付在农村应用情况等……。②各小组将不断总结、发现与思考，把青春答卷写在祖国大地上。③这些丰富多彩的课题不但能让大家走出教室，而是能把课堂知识转化为解决问题的能力。④让这段经历成为长郡学子成长路上最坚实和难忘、永远铭记的基石。 A.第①句标点符号使用不当，“如”字后面要加冒号。 B.第②句词序不当，“总结、发现与思考”应该改为“发现、思考与总结”。 C.第③句关联词语搭配不当，应将“而是”改为“而且”。 2025级高一综合能力检测试卷 D.第④句成分累赘，删去“和难忘”，保留“永远铭记”。 学科网（北京）股份有限公司 4.学校为新农村研学基地设计活动区域名称，请参考示例，根据活动项目拟写区域名称。(4分) 项目 区域名称 插秧体验、蔬果采摘 示例：“农耕乐园” 方言故事会、民谣传唱 (1) 乡村墙绘制作 (2) 5.实践活动中需开展“农家菜园种植”比赛，请你根据以下信息，对初次参赛的同学们进行简明扼要的实践指导。(字数不超过60字)(4分) 动作要领 注意事项 ①挖坑深度要适中 按指示牌分区种植，戴好园艺手套，浇水量要适度，避免正午浇水，防止阳光灼伤叶面。 ②放苗后轻轻压土 ③早晚浇水最合适 6.当长郡中学“走进新农村”社会实践团队满载调研成果凯旋之际，又传特大喜讯，下面是校报记者为此写的一则消息，请你为消息拟写一个标题。(4分) 校园记者7 月13日报道 北京时间7月13日晚，长郡中学高三2201班刘墨涵同学以优异成绩勇夺第57届国际化学奥林匹克竞赛金牌，这是湖南省今年唯一一枚五大学科国际奥赛金牌，也是长郡中学第15枚国际奥赛金牌(化学学科第4枚)。7月14日晚，刘墨涵将载登归来，长郡中学校领导、师生代表等将前往机场迎接。 二、阅读(共50分) (一)非文学作品阅读·湘味千年(共8分) “若道中华国果亡，除非湖南人尽死。”《湖南少年歌》统在耳。辣椒之大，正点燃湖湘赤子之心。循文字的香辣，入三湘四水的味觉山河。 阅读下面的文字，完成7~9题。 如果古代有美食博主，第一支 Vlog一定是剁辣椒 从盆景到餐桌：辣椒的华丽转身 明朝万历年间，辣椒漂洋过海来到中国，最初只是文人庭院里的“红珊瑚”盆景。直到康熙年间，贵州山民在缺盐少菜的日子里，偶然发现辣椒加盐发酵竟成了下饭神器。《黔书》记载的“以辣代盐”，开启了剁辣椒的传奇。 学科网（北京）股份有限公司 地理与科学的味觉密码 湖南年均160天阴雨，发酵剁椒的辣椒素驱湿效率比鲜椒高3倍。明代《长沙府志》记载，腊月船工在湘江边试温，发现吃了剁椒的纤夫在0℃水温中可多撑桨30下。换算到现代，辣椒素令皮肤血流速度提高28%，体表温度上升1.7℃。 辣椒素还能促进多巴胺分泌，让人产生轻微的兴奋感，研究发现，长期食用剁椒的人群，疼痛耐受阈值比普通人高18%，这也是为什么很多人“无辣不欢”。 古法制作：一坛辣椒的时光密码 选材：湖南浏阳的“鸡肠子辣椒”，皮薄肉厚，经400年选育，辣中带甜。旧历六月初六“天贶节”开晒，紫外线指数最高，辣椒水分降至60%，颜色最艳。 炮制：鲜椒晾晒去水汽，剁碎后按“一斤辣椒一两盐”的比例拌匀，淋白酒激发风味。白酒如同“发酵卫士”，加速乳酸菌增殖；消灭杂菌，降低腐败风险。白酒中的酯类与辣椒芳香物质结合，产生独特花果香，湖南老话称“好椒半两酒，开坛香十里”。 封坛：压实装坛，表面撒盐隔绝空气，封坛第7夜，贴耳可闻“咕嘟”微响————乳酸菌主发酵；第14夜转为“嘶嘶”轻叹————酵母次级发酵完成，此时开坛风味最佳。汪曾祺曾赞：“这坛剁椒，比燕窝鱼翅还金贵。” 古代“美食博主”的带货日常 若古代有直播，剁辣椒必是爆款！清代袁枚在《随园食单》里记录“酱炒甲鱼”时提到的“椒”，正是剁辣椒的雏形。 农妇更懂营销————赶集日现场演示剁椒拌饭，让油辣椒成了康熙年间的“网红产品”。 贵州人爱无水多油的暗红剁椒，湖南人则钟爱酸辣发酵版。湘西加豆豉增酱香，洞庭渔民配紫苏蒸鱼头。如今短视频平台上，自制剁椒播放量破亿，有人加柠檬提果香，有人用小米辣造“魔鬼版”，在传承的基础上进行工艺的创新。 结尾 如果古代真有美食博主，她的 Vlog或许会这样收尾：“看官们呐，这坛剁椒里藏着的，是老祖宗用日子酿出来的烟火气。” 7.根据上述材料内容，下列说法正确的一项是(2分) ( ) A.辣椒在明朝万历年间传入中国后，立即被广泛用作调味品。 B.辣椒素能提高人体对疼痛的耐受力。 C.湖南剁辣椒的最佳食用时间是封坛后的第7天。 D.贵州人偏爱的剁辣椒特点是酸辣发酵版。 8.根据上述材料内容，下列分析或推断正确的一项是(2分) ( ) A.六月初六晒椒的习俗源于此时紫外线强度利于辣椒保存。 B.袁枚《随园食单》证明清代文人已系统研究剁辣椒生产工艺。 C.湘西人添加豆豉、洞庭渔民使用紫苏，体现因地制宜的调味智慧。 D.现代人用小米辣制作“魔鬼版”剁椒，表明传统工艺已被淘汰。 学科网（北京）股份有限公司 9.小明的妈妈想自制剁辣椒，她认为“加白酒会破坏传统风味”，打算省略这一步。请结合材料中的科学原理，劝说她按古法添加白酒。(4分) (二)文学作品阅读·光年长郡(共16分) “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中秋的月光曾拂过长郡的钟楼，如今它落在你摊开的卷面，像一封从1904年寄来的家书。请以心灵为邮戳，签收这份跨越百年的温情。 阅读下面的文章，完成10~12题。 中秋的怀想 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 中秋的怀想像一畦吐穗的稻谷，像一束流泻的丁香。让我想起了故乡张家界乡村的矮房，屋前的水井，屋内的柴火坑和我那苍老的奶奶。听父亲说，奶奶是童养媳，含辛茹苦地带大了九个子女。每个孩子过生日时，她就饿自己，省下自己那天的口粮，磨点米粉，做两个团子给孩子吃。十二岁那年，我第二次回到故乡，奶奶已经糊涂了，不认识我了。她每天吃饭时四处寻找她口里那个“胖丫”回家，夜晚佝偻着瘦小的身子用火坑里的灰烬给我烤银叶儿粑粑。我知道她虽然叫不出我的名字，但是她心里隐隐约约地感到：眼前这个娃就是她日思夜想的孙女。分别那天，我和父亲怕她像孩童般不舍，偷偷离开。可是才走到村口，我就被远处的哭声牵绊住了，我看到奶奶身着黑土布衣的瘦小身影，奔跑中凌乱的头发，跑掉的一只鞋……这些与童年相关的回忆，在心口燃烧，发疼。 第三次再见奶奶，那是前年。高高的墓碑下，奶奶静静地躺在里面。父亲，这个情感内敛，从不在子女面前倾诉的人，那天红着眼睛，忍不住说了奶奶的许多往事：奶奶在艰苦的岁月里拉扯九个孩子，都活了下来，这是一个奇迹！操办儿女的婚事，一大家人几十年和和睦睦，这不能不让人佩服她的能力！父亲说奶奶的世界里只有子女，她活着就是为了让孩子们能够活下去。奶奶一辈子没有吃过一顿饱饭，没有睡过一夜安稳觉。她就像一个木陀螺，被苦难生活的鞭子不断地抽打着，抽打着，直到她再也转不动了，静静地躺在四婶娘的怀里离去……四婶娘说，奶奶只是要四婶娘抱着她，抱紧点。 奶奶一定是太苦了，太累了，她一辈子养育儿子照顾孙子，劳累着，苦难着，她唯独没有爱过自己。我又想起若干年前姐姐请客吃饭后，父亲坐在我车上不住地流眼泪，喃喃着：“我娘这辈子没有过上好日子啊。她为什么不能等等我们，这么好的日子，她没有赶上啊！” 学科网（北京）股份有限公司 今天是中秋节，父亲母亲在家忙忙碌碌一整天。父亲年过古稀，腿脚不太灵便，一辈子就是为了这个家操劳。父亲年轻的时候为了家人能生活宽裕，到浙江奔波了一整年。回家后，我们家成了那个年代罕见的“万元户”，可是他却累出了风湿关节炎；父亲中年时为了家人能吃好，钻研厨艺，一做就是几十年；而今父亲老了，他为了给孩子减轻负担，生病从来不告诉我们，直到被医院折腾得病情加重，这才问我们医院里是否有熟人可以帮忙，让他少受点折磨?看着父亲的满脸汗水，蹒跚的脚步，我心里百味杂陈，心酸感叹：父亲，你怎么就这么舍不得麻烦你的孩子呢? 月光如水银般倾泻在小小的院落里，将我们的影子拉得老长，仿佛想把这段团圆的时光也拉得绵长无尽。 中秋之夜，月光像盛开的花朵落在肩上，我心中聚拢了对父亲愧疚。我知道：我心灵的月亮缺了。 我的奶奶，我的父亲，生在大山，长在大山，他们的身上有着大山深处的气质：质朴无华。我不能像旁人那样去虚无地赞美他们，我只求能为他们实实在在地做些什么。 随着年龄的增长，生活阅历的丰富，奶奶在我心中的形象越来越清晰。我越来越能感触她的坚强、隐忍，不屈于生活的精神。她虽然目不识丁，但是她却用勤劳、朴实、爱子为笔画，组成文字，写了一本足够我品读一辈子的人生著作————困难面前要坚韧和淡定。我的父亲虽已古稀，但是我还想帮他圆一些他年轻时曾经拥有的梦想，我想和他好好交谈一下，让他不要怕麻烦我，告诉我他还有哪些期盼。能让父母开心快乐，这是做子女的最大幸福！ 岁月用斧凿刻下的痕迹让我愈发感到人生的不易，父母的伟大，要珍惜亲情。我弥补不了祖辈的残缺，但我可以做好身边事、眼前事，让我的父亲、母亲安享晚年，让晚年的幸福补给岁月曾经带给他们的苦难。生命如月，它或亏或盈，或黑或明，本质圆满。 丹桂盈香秋菊黄，银月满盘桂花香。年更岁替无穷尽，亲情牵绕比路长。我要盈握一捧生命的月光，让内心永存孝恩、宁静和庄严。 (选自《长郡教育集团首届教职工诗文大赛获奖作品集》) 10.阅读全文，下列说法中理解正确的两项是(4分) ( ) A.文章以中秋节为背景，通过回忆奶奶和父亲的往事，表达了对亲情的深切怀念与感恩。 B.“奶奶已经糊涂了，不认识我了”表明奶奶对孙女的冷漠，体现了亲情的疏离。 C.文中父亲“红着眼睛”讲述奶奶的往事，体现了他对母亲深藏的愧疚与思念。 D.作者用“木陀螺”比喻奶奶的一生，形象地表现了她在苦难中不停操劳的坚韧。 E.全文以“月亮的残缺”象征作者对亲情无法弥补的遗憾，基调悲观而沉重。 11.文中写道：“月光如水银般倾泻在小小的院落里，将我们的影子拉得老长，仿佛想把这段团圆的时光也拉得绵长无尽。”请结合上下文，说说这句话在内容、情节安排和主旨表达上有什么妙处。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 12.结合全文内容，探究标题“中秋的怀想”中“怀想”一词的多重意蕴。(6分) (三)古诗文阅读·潇湘巡航(共18分) 陶澍笔下的潇湘，是敢为天下先的浩荡；曾国藩的湘军，是扎硬寨、打死仗的坚韧。让我们驾一叶文化之舟，去采撷湖湘文脉里最亮的星火。 阅读下面的清诗，完成13~14题。 潇湘夜行 陶澍① 万山红叶映澄潭，一叶轻舟破晓岚。 湘水远从云外落，楚天空阔不胜帆®。 渔歌互答芦花岸，橘柚千树压秋岚g。 我愿乘风到霄汉，与君同写碧云函。 【注】①陶澍：湖南安化人，道光同官至两江总督。他治理太湖流域、改革漕运、蒽定近代江南经济格局，魏源称其“救时之相”。②破晓岚：划开清屡雾气。③不胜帆：再多船也容得下。④压秋岚：沉甸甸地压着山雾。⑤碧云函：蓝天作纸写信，喻抒怀。 13.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是(2分) ( ) A.首句“万山红叶映澄潭”以浓烈秋色勾勒出湖湘山水的雄奇与明丽。 B.“渔歌互答芦花岸”写潇湘渔家之乐，展现湖湘生活的淳朴与和谐。 C.“橘柚千树压秋岚”一句以“压”字写橘柚之繁、秋岚之重，寄托游子思乡之愁。 D.诗人借“乘风到霄汉”表达奋发向上、与友人共同建功立业的豪情。 14.诗中“湘水远从云外落，楚天空阔不胜帆”一联，是如何在阔大的景象中寄寓积极情怀的?请简要赏析。(4分) 阅读下面的文言文，完成15~18题。 咸丰二年，粤贼犯长沙，城垣圮坏，势危甚。国藩时丁忧①在籍，巡抚张亮基三遗使驰书，促其出襄军务。国藩初以礼制固辞，既而叹曰：“此岂执丧读礼时耶?”遂墨经①莅①事。时承平久，武备弛，官兵遇贼辄溃。国藩乃撤召湘乡勇丁，简其壮健者编伍。 或谏曰：“公以书生督战，未习戎事，事必不济。且楚勇素骄悍，恐难节制。”国藩垤然曰：“湖湘子弟多血性，岂效楚囚对泣耶?夫用兵先治心申明大义剧骄者可驯立定规矩则悍者可戢①。”乃亲撰《得胜歌》训士，凡阵法、器械、守备之节，皆手定程式。士卒始知战法，一改绿营积习。绿营但知仰食粮饷，湘军則人人诵习《得胜歌》，明忠义之理。 学科网（北京）股份有限公司 及战，国藩每黎明却起，巡营垒，与士举同甘苦。尝谟人曰：“治军如治经，当先明句读；驭众如驳生、贵在养康班。故湘军出战v虽伤亡垙媄③、无敢迷者。 (改编自《济史稿·曾国藩传》《湘军志》) 【注】①丁忧:遭父母丧。②基蝰(dié):蔗色丧腹。③莅(lì):到。④我(jf):收头。⑤枕藉(jiè):(尸体)交错堆积。 15.下列对文中加点字词的理解或推断，错误的一项是(2分) ( ). A.【查阅词典法】“圮”有①倒塌，②断绝，③倾覆等义项，“城垣圮坏”的“圮”应为①。 B.【成语关联法】“官兵遇贼辄溃”的“辄”与“浅尝辄止”的“辄”都表示“就”。 C.【课内迁移法】“简其壮健者”的“简”与“简拔以遗陛下”(《出师表》)中的“简”意思相同。 D.【语境推断法】“楚勇素骄悍”的“悍”在文中应理解为“凶暴”。 16.文中画波浪线句的断句，逻辑最严密的一项是(2分) ( ) A.夫用兵/先治心申明大义/则骄者/可驯立定规矩/则悍者可戢 B.夫用兵先治心/申明大义/则骄者可驯立/定规矩/则悍者可戢 C.夫用兵/先治心申明/大义则骄者可驯/立定规矩/则悍者可戢 D.夫用兵先治心/申明大义/则骄者可驯/立定规矩/则悍者可戢 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 湖湘子弟多血性，岂效楚囚对泣耶? 18.结合上文，补全下面表格中与“曾国藩”相关的内容。(4分) 行为表现 形象特点 例：墨绖莅事 勇于担当 亲撰《得胜歌》 (1) (2) 与卒同甘苦 (四)名著阅读·中流击水(共8分) 橘子洲头的浪花在《红星照耀中国》的纸页间再次激荡。湖湘子弟把“敢为人先”写进了世界的编年史————此刻，轮到你用有力的文字为历史加注新的批语。 19.阅读《红星照耀中国》，下列哪位将领的事迹最能体现湖湘文化“敢为人先”的精神特质(2分) ( ) A.刘志丹创建陕北红军，提出“狡兔三窟”的游击战术。 B.彭德怀指挥红军取得大捷后，毛泽东赠诗“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”。 C.徐海东率红二十五军长征时，坚持“不抛弃一个伤员”的原则。 D.方志敏在狱中写下《可爱的中国》，表达坚定革命信念。 学科网（北京）股份有限公司 材料一 陶澍《潇湘夜行》(1830年) 背景说明：道光七年，湖南安化人䧁湗时任两江总督兼管漕运。面対运河淤塞、盐政腐败、白银外流三大难题，他顶住守旧派压力，首次把江渐滑粮改由海运直抵天津，年省银百余万两；又在两淮推行“票盐法”，打破官商垄断，使盐价骤减而税收反增。诗末“乘风到霄汉”一句，正是以冲破天际的想象，寄寓“敢为天下先”的改革壮志，被后世誉为“近代湖湘经世致用第一人”。 材料二 毛泽东《湖南农民运动考察报告》(1927 年3月) “革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花……革命是暴动，是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动。” 背景说明：32岁的毛泽东步行湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县，历时32天，行程1400里，写下2万余字的《湖南农民运动考察报告》。他首次提出“农村包围城市”的实践路径。文中“暴烈行动”四字，把湖湘“吃得苦、霸得蛮”的民间性格升华为中国革命的战略号角，为22年后的全国胜利奠定思想基石。 20.请结合两部作品的时代背景与作者身份，分析“敢为人先”精神在19世纪湖湘士大夫与20世纪湖南革命者身上的不同表现，并论证其共同的精神内核。(6分) 三、写作(共50分) 21.请你以“抬起头”为题写一篇记叙文或议论文。 要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；②合乎情理，不得生搬硬套；③不少于600字；④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$2025级高一综合能力检测试卷 语 文 时量：120分钟 一满分：120分 得分： 【卷首语】 “吾道南来原是漾溪一脉，大江东去无非湘水余波，”欢迎你来到弦歌不极的百年 长郡。愿你在120分钟里，与古今君子对话，与天地湖湘共鸣。 一、积累运用·濂溪一脉（共20分） -周敦颐《爱莲说》云：“予独爱莲之出淤泥而不染。”莲者，长郡桥神之象征也：根扎 泥土，心向光明。请以你真挚的文字，为这朵“莲花”再添两分清韵。 (一积累 1.下列成语字音字形的说法，不正确的一项是(2分) A“锲而不舍”中的“锲”意为“雕刻”，读作“q”,不能误读为“qè”。 B.“矫揉造作”中的“矫”是“使曲变直”之意，不可误写为“娇”。 C.“强聒不舍”中的“聒”读作“gu6”,意为“喧扰”，不可误读为“guG”。 D.“鸠占鹊巢”中的“鹊”指喜鹊，易误写为“雀”，应特别注意字形。 2.根据语境补写古诗文名句。(4分) 祝贺你以优异成绩考入长郡中学，开启了人生新篇章！作为长郡学子，请铭记： (1)面对学业挑战时，我们需坚信前途光明，正如李白《行路难（其一）》所言： (2)担当时代使命时，我们应该有远大的政治抱负，当如范仲淹《岳阳楼记》所期： (二)运用 3.2025年7月长郡中学开展“走进新农村”暑期社会实践活动。 下面是某同学拟写的活动推荐词片段，请你选出修改不正确的一项(2分)() ①同学们将在248个参考课题里自行选择，如农村青年参军情况调研、浏阳烟 花品牌文化探究、微信支付在农村应用情况等…。②各小组不断总结、发现与 思考，把青春答卷写在祖国大地上。③这些丰富多彩的课题不但能让大家走出教 室，而是能把课堂知识转化为解决问题的能力。④让这段经历成为长郡学子成长路 上最坚实和难忘、永远铭记的基石。 A第①向标点符号使用不当，“如”字后面要加冒号。 B第②句词序不当，“总结、发现与思考”应该改为“发现、思考与总结”。 C.第③句关联词语搭配不当，应将“而是”改为“而且”。 D.第④句成分累赘，删去“和难忘”，保留“永远铭记”。 语文试题：第1页（共10页） 4.学校为新农村研学基地设计活动区域名称，请多考示例，根据活动项目拟写区域名 称，(4分) 项目 区域名称 插秧体验，蔬果采摘 示例：“农耕乐园 方官故事会、民谣传阳 (1) 乡村墙绘制作 (2) 5.实段活动中阳开展“农家菜园种植”比赛，请你根据以下信息，对初次参赛的同学们 进行简明扼婴的实践指导。（字数不超过60字）(4分) 动作要领 注意事项 ①挖坑深度要适中 按指示牌分区种植，戴好园艺手套， ②成苗后轻轻压土 浇水量要适度，避免正午说水，防止 ③早晚浇水最合适 阳光均伤叶面 6.当长郡中学“走进新农村”杜会实践团队满较调研成果凯旋之际，又传特大喜讯.下 面是校报记者为此写的一则消息，请你为消®拟写一个标题。(4分) 校因记者7月13日报道北京时间7月13日跳，长即中李高三2201班刘圣西 同学以倪异成绩勇夺第57届四际化李奥林压克竞套全牌，这是湖南省今年电一一 枚五大学科国际奥套金牌，也是长郡中学第]5枚四际奥餐金牌（化学学科第4枚）. 7月14日晚，刘墨涵将戴举归来，长奔中学投领导、师生代表等持前往机场迎提。 二、阅读（共50分） (一)非文学作品阅读·湘味千年（共8分） “若道中华国果亡，除非湖南人尽死。（湖南少年联》倪在耳，林救之大，正点燃湖 州赤子之心。循文字的香林，入三和四水的味觉山河。 阅读下面的文字，完成7~9题。 如果古代有美食博主，第一支V©g一定是剁辣椒 从盆景到餐桌：辣椒的华丽转身 明朝万历年间，辣椒课洋过海来到中国，最初只是文人庭院里的“红珊瑚“金景。 直到康熙年间，责州山民在缺盐少莱的日子里，偶然发现株妆加盐发酵竟成了下饭神 器。（黔书）记找的“以妹代盐”，开启了制林椒的传奇。 语文试题第2页（共10页） 地理与科学的味觉密码 湖南年均160天阴雨，发酵剁瓶的辣椒素驱湿效率比鲜椒高3倍。明代（长沙府 志记载，腊月船工在湘江边试温，发现吃了剁椒的纤夫在0℃水温中可多淋菜30下. 换算到现代，辣椒素令皮肤血流选度提高28%，体表温度上升1.7℃。 辣椒素还能促进多巴肤分泌，让人产生轻微的兴奋感，研究发现，长期食用剩椒的 人群，疼璃耐受阀值比普通人高18%，这也是为什么很多人“无辣不欢”， 古法制作：一坛辣椒的时光密码 选材：湖南浏阳的“鸡肠子辣搬”，皮薄肉厚，经400年选育，棘中带甜。旧历六月 初六“天观节”开晒，紫外线指数最高，辣椒水分降至60%，颜色最艳。 地制：鲜椒晾晒去水汽，剁碎后按“一斤辣椒一两盐”的比例拌匀，淋白酒激发风 味。白酒如同“发酵卫士”，加速乳酸菌增殖；消灭杂菌，降低腐败风险。白酒中的酯类 与辣瓶芳香物质结合，产生独特花果香，湖南老话称“好椒半两酒，开坛香十里”。 封坛：压实装坛，表面撒盐隔绝空气，封坛第7夜，贴耳可闻“咕”微响一乳酸 菌主发酵；第14夜转为“蜥嘶”轻叹—酵母次级发酵完成，此时开坛风味最佳。正曾 洪曾赞：“这坛剥椒，比燕窝鱼翅还金责。” 古代“美食博主”的带货日常 若古代有直播，剁辣椒必是爆款！清代袁枚在《随国食单》里记录“普炒甲鱼”时提 到的“椒”，正是剁辣椒的雏形。 农妇更懂营销赶集日现场演示剁椒拌饭，让油辣椒成了康熙年间的“网红产 品”。 贵州人爱无水多油的暗红剁椒，湖南人则钟爱酸辣发酵版。湘西加豆豉增普香， 洞庭渔民配紫苏蒸鱼头。如今短视频平台上，自制剁椒播放量破亿，有人加柠檬提采 香，有人用小米辣造“魔鬼版”，在传承的基础上进行工艺的创新。 结尾 如果古代真有美食博主，她的V0g或许会这样收尾：“看官们呐，这坛剁椒里藏着 的，是老祖宗用日子酿出来的烟火气。” 7根据上述材料内容，下列说法正确的一项是(2分) ( A辣椒在明朝万历年间传人中国后，立即被广泛用作调味品。 B.辣椒素能提高人体对疼痛的耐受力。 C,湖南剁辣椒的最佳食用时间是封坛后的第7天。 D.贵州人偏爱的剁辣椒特点是酸辣发酵版。 8.根据上述材料内容，下列分析或推断正确的一项是(2分) A六月初六晒椒的习俗源于此时紫外线强度利于辣椒保存。 B.袁枚《随园食单证明清代文人已系统研究剁辣椒生产工艺： C.湘西人添加豆豉、洞庭渔民使用紫苏，体现因地制宜的调味智慧。 D.现代人用小米辣制作“魔鬼版”剁椒，表明传统工艺已被淘汰。 语文试题第3页（共10页） 9。小明的妈妈想自制剁辣椒，她认为“加白酒会破坏传统风味”，打算省略这一步。请 结合材料中的科学原理，劝说她按古法添加白酒。(4分) (二)文学作品阅读·光年长郡（共16分） “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中秋的月光曾拂过长那的钟楼，如今它落在 你摊开的卷面，像一封从1904年寄来的家书。请以心灵为邮戳，签收这份跨越百年的 温情。 阅读下面的文章，完成10~12题。 中秋的怀想 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 中秋的怀想像一畦吐德的稻谷，像一束流泻的丁香。让我想起了故乡张家界乡村 的矮房，屋前的水井，屋内的柴火坑和我那苍老的奶奶。听父亲说，奶奶是童养媳，含 辛茹苦地带大了九个子女。每个孩子过生日时，地就饿自己，省下自己那天的口粮，磨 点米粉，做两个团子给孩子吃。十二岁那年，我第二次回到故乡，奶奶已经糊涂了，不 认识我了。她每天吃饭时四处寻找地口里那个“胖丫”回家，夜晚枸偻着瘦小的身子用 火抗里的灰烬给我烤银叶儿把花。我知道地虽然叫不出我的名宇，但是地心里隐隐约 约地感到：眼前这个娃就是她日思夜想的孙女。分别那天，我和父亲怕她像孩童般不 舍，偷偷离开。可是才走到村口，我就被远处的哭声牵衅住了，我看到奶奶身着黑土布 衣的瘦小身影，奔跑中凌乱的头发，跑掉的一只鞋…这些与童年相关的回忆，在心口 燃烧，发疼。 第三次再见奶奶，那是前年。高高的墓碑下，奶奶静静地躺在里面。父亲，这个情 感内敛，从不在子女面前倾诉的入，那天红着眼睛，忍不住说了奶奶的许多往事：奶奶 在艰苦的岁月里拉扯九个孩子，都活了下来，这是一个奇迹！操办儿女的婚事，一大家 人几十年和和睦睦，这不能不让人佩服地的能力！父亲说奶奶的世界里只有子女，她 活着就是为了让孩子们能够活下去。奶奶一辈子没有吃过一顿饱饭，没有睡过一夜安 稳觉。她就像一个木陀螺，被苦难生活的鞭子不断地抽打着，抽打着，直到她再也转不 动了，静静地在四婶娘的怀里离去…四婶娘说，奶奶只是要四婶娘抱着地，抱 紧点。 奶奶一定是太苦了，太累了，地一辈子养育儿子照顾孙子，劳累着，苦难着，她唯独 没有爱过自己。我又想起若干年前姐姐清客吃饭后，父亲坐在我车上不住地流眼泪， 喃喃着：“我娘这辈子没有进上好日子啊。地为什么不能等等我们，这么好的日子，她 没有赶上啊！” 语文试题第4页（共10页） 今天是中秋节，父亲母亲在家忙忙摩碌一整天。父亲年过古稀，腿脚不太灵便，一 拿子就是为了这个家操劳。父亲年轻的时候为了家人能生活宽裕，到浙江奔波了一些 年。回家后，我们家成了那个年代罕见的“万元户”，可是他却累出了风湿关节炎：父亲 中年时为了家人能吃好，钻研厨艺，一做就是几十年：而今父亲老了，他为了给就子减 轻负担，生病从来不告诉我们，直到被医院折腾得病情加重，这才问我们医院里是否有 熟人可以帮忙，让他少受点折磨？看着父亲的满脸汗水，璃珊的脚步，我心里百味杂 陈，心酸感叹：父亲，你怎么就这么舍不得麻烦你的孩子呢？ 月光如水银般倾泻在小小的院落里，将我们的影子拉得老长，仿佛想把这段田圆 的时光也拉得绵长无尽。 中秋之夜，月光像盛开的花朵落在肩上，我心中聚拢了对父亲愧技。我知道：我心 灵的月亮缺了。 我的奶奶，我的父亲，生在大山，长在大山，他们的身上有着大山深处的气质：质朴 无华。我不能像旁人那样去虚无地赞美他们，我只求能为他们实实在在地做些什么。 随着年龄的增长，生活阅历的丰富，奶奶在我心中的形象越来越清晰。我越来越 能感触她的坚强、隐忍，不屈于生活的精神。地虽然目不识丁，但是她却用勤劳、朴实、 爱子为笔画，组成文字，写了一本足够我品读一辈子的人生著作一困难面前要坚韧 和淡定。我的父亲虽已古稀，但是我还想帮他圆一些他年轻时曾经拥有的梦想，我想 和他好好交谈一下，让他不要怕麻烦我，告诉我他还有哪些期盼。能让父母开心快乐， 这是做子女的最大幸福！ 岁月用斧凿刻下的痕迹让我愈发感到人生的不易，父母的伟大，要珍惜亲情。我 弥补不了祖辈的残缺，但我可以做好身边事、眼前事，让我的父亲、母亲安享晚年，让晚 年的幸福补给岁月曾经带给他们的苦难。生命如月，它或亏或盈，或黑或明，本质 圆满。 丹桂盈香秋菊黄，银月满盘桂花香。年更岁替无穷尽，亲情牵绕比路长。我要盈 握一捧生命的月光，让内心永存孝恩、宁静和庄严。 (选自《长郡教育集团首届教职工诗文大赛获奖作品集》) 10.阅读全文，下列说法中理解正确的两项是(4分) () A文章以中秋节为背景，通过回忆奶奶和父亲的往事，表达了对亲情的深切怀念 与感恩。 B.“奶奶已经糊涂了，不认识我了”表明奶奶对孙女的冷漠，体现了亲情的疏离。 C.文中父亲“红着眼睛”讲述奶奶的往事，体现了他对母亲深藏的愧疚与思念。 D.作者用“木陀螺”比喻奶奶的一生，形象地表现了她在苦难中不停操劳的坚韧。 E.全文以“月亮的残缺”象征作者对亲情无法弥补的遗憾，基调悲观而沉重。 11,文中写道：“月光如水银般倾泻在小小的院落里，将我们的影子拉得老长，仿佛想把 这段团圆的时光也拉得绵长无尽。”请结合上下文，说说这句话在内容、情节安排和 主旨表达上有什么妙处。(6分) 语文试题第5页（共10页） 12结合全文内容，探究标题“中秋的怀想"中“怀想”一词的多重意蕴。(6分) (三)古诗文阅读·潇湘巡航（共18分） 肉澍笔下的濟知，是敢为天下先的浩菇：曾国落的湘军，是儿硬寡、打死处的坚钢， 让我们驾一叶文化之舟，去采颗湖湘文脉里最亮的星火。 阅读下面的清诗，完成13~14题。 潇湘夜行 陶澍 万山红叶映澄潭，一叶经舟攻晓岚 湘水远从云外落，楚天空间不胜帆°， 渔歌互答芦花岸，橘抽千树压秋度。 我愿乘风到霄汉，与君同写碧云函 【注】①陶澍：潮南安化人，道光问官至两江总督。伦治理大湖斑拔、数苹酒运、其 定近代江南经济格局，魏源称其“救时之相”，②破克义：划开清屡雾气，③不胜帆：再 多船也容得下。①压秋岚，沉甸匈地压着山算。⑤雪云函：蓝天作纸写信，喻抒怀。 13.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是(2分) A,首句“万山红叶映澄彈”以浓烈秋色勾物出湖湘山水的雄奇与明丽。 B“渔歌互答芦花岸"写潇湘渔家之乐，展现湖湘生活的淬朴与和谐。 C“橘轴千树压秋岚”一句以“压”字写橘柚之繁、欣岚之重，寄托游子思乡之愁， D.诗人偕“乘风到霄汉”表达奋发向上、与友人共同建功立亚的寮情。 14,诗中“湘水远从云外落，楚天空阔不胜帆”一联，是如何在阔大的景象中寄寓积极情 怀的？请简要贫析。(4分) 阅读下面的文言文，完成15~18题。 成丰二年，粤贼犯长沙，城坦妃坏，势危甚。回藩时丁比巴在精，逗抚张亮基三達使 驰书，促其出襄军务。国藩初以礼例因辞，既而叹日：“此岂执丧读礼时耶？”遂是经⊙ 拉@事。时承平久，武备跑，官兵逼赋辄清。国落乃搬召湘乡勇丁，简其壮健者编伍。 或谏日：“公以书生督战，未习我事，事必不济。且楚勇素骄悍，恐难节制。”国卷： 然日：“湖湘子弟多血性，岂效楚四对泣耶？夫用兵先治心中明大义则骄者可别王定想 矩则悍者可戢①。”乃亲（得胜歌训士，凡件法，器械、守备之节，皆手定程式。士卒始 知战法，一改绿营积习。绿营但知仰食粮的，湘军则人人通习《得胜脉》，明忠义之理。 语文试题第6页（共10页） 及战，国藩每黎明即起，巡雀杂，与士问甘善。类谓入日：*洽军如治能，普先明 句读取众如取生，青在养廉银。”故湘等出丧，员街忙秘裤9、无较逃清。 (改编自（清史稿·曾国落传H湘军志）》 【注】①丁耽，擅久母丧。②塞维(dié)：慕色丧裘。③益(i):到。④聚()：收簧。 ⑤枕藉(i):(尸体)交错堆积. 15.下列对文中加点字间的理解或推断，错误的一项是(2分) A【查阅词典法圮”有①用塌，②断绝，③顷覆等义项，“城垣记坏”的“足”应为①。 B【成语关联法】"官兵遇贼辄费”的辄”与“浅尝辄止”的辄”都表示“就”。 C【课内迁移法】“简其壮健者”的“简”与“简拔以透陛下”(《出师表)中的“简”意思 相同。 D【语境推断法】小楚勇素骄悍”的“悍”在文中应理解为“凶暴”。 16.文中画波浪线句的断句，逻辑最严密的一项是(2分) A夫用兵/先治心申明大义/则骄者/何驯立定规矩/则悍者可戢 B.夫用兵先治心/申明大义/则骄者可明立/定规矩/则悍者可锻 C.夫用兵/先治心申明/大义则骄者可驯/位定规矩/则悍者可酸 D.夫用兵先治心/伸明大义/则骄者可驯/位定规矩/则者可R 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 湖湘子弟多血性，岂效楚囚对泣耶？ 18.结合上文，补全下面表格中与“曾国藩”相关的内容。(4分) 行为表现 形象特点 例：晏绖莅事 勇于担当 亲撰《得胜歌》 (1) (2) 与卒同甘苦 (四)名著阅读·中流击水（共8分） 橘子洲头的浪花在《红星照规中国》的纸页间再次激荡。湖湘子弟把“敢为人先” 写进了世界的编年史一此刻，轮到你用有力的文字为历史加注新的批语。 19.阅读《红星照耀中国》，下列哪位将领的事迹最能体现湖湘文化“敢为人先”的精神 特质(2分) () A刘志丹创建陕北红军，提出“狡兔三窟”的游击战术。 B.彭德怀指挥红军取得大捷后，毛泽东赠诗“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”。 C.徐海东率红二十五军长征时，坚持“不抛弃一个伤员”的原则。 D.方志敏在狱中写下《可爱的中国》，表达坚定革命信念。 语文试题第7页（共10页） 材料一胸澍（萧湘夜行(1830年） 背景说明：道光七年，湖南安化人的澍时任两江总督兼管滑造。面对选河淤塞、盐 放腐殿、白银外流三大难题，他颅住守怕派压力，黄大把江浙滑粮故由海运直抵天津， 车省银百余万两：又在两淮推行“票盘法”，打玻官商叁断，使盐价骤减而栽收反增。诗 未乘风到霄汉”一句，正是以冲玻天际的想象，寄寓“敢为天下先”的放苹壮志，械后世 养为“近代湖湘经世致用第一人”。 材料二毛泽东《湖南农民运动考察报告)(1927年3月) “革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花…革命是暴动，是一个阶级推 留另一个阶级的暴烈行动，” 膏景说明：32岁的毛泽东步行湘潭、湘乡、衡山、硅陵、长沙五县，历时32天，行程 1400里，写下2万余宇的《湖南农民运动考察报告》。他首次提出“农村包围城市”的实 我路径。文中“暴烈行动”四字，把湖湘“吃得苦、霸得蛮”的民间性格升华为中国革命 的战略号角，为22年后的全国胜利莫定思想基石。 20请结合两部作品的时代背景与作者身份，分析“敢为人先”精神在19世纪湖湘士大 夫与20世纪湖南革命者身上的不同表现，并论证其共同的精神内核。(6分) 三，写作（共50分） 2L请你以“抬起头”为题写一篇记叙文或议论文。 要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪：②合乎情理，不得生搬 硬套；③不少于600字：④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 语文试题第8页（共10页）