阅读综合实践（三）-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册语文习题课件(统编版2024)安徽专版

2 阅读综合实践（三） 八上　第四单元　情感哲思 3 【散文中的形象/物象】 1. 《背影》是写人记事散文的典范，它从一个独特的视角表现父亲对儿子深切的爱和父子之间的深情，塑造了中国现当代文学史上的一个经典形象——“背影”。文章集中写“背影”有哪些好处？对你的写作有什么启发？请完成下面的表格。（6分） 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 4 （示例）①写人记事，应选择最动情的事，写最动情的事又要突出最动情的形象与瞬间。②要选取小的切入点，所选切入点应包含既深且广的意蕴。③写作时要详略得当，重点内容要集中笔墨充分展开来写，在有限的篇幅中写好一个人，写好一件事。 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 含蓄、间接 曲折而富于变化 2. 《背影》抒情性很强，把父子之间的深情表达得细致动人。作者是如何表达感情的？（2分） 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 3. 《白杨礼赞》是托物言志散文的名篇，运用了象征、欲扬先抑、烘托、对比等手法描写了白杨树这一自然物象，请认真体会，完成下面的对话。（4分） 小安：本文第2段，作者宕开一笔，用一大段文字描写高原景色，突出白杨树的生存环境，勾画出一幅辽阔平坦、色彩浓郁的高原图景，为白杨树的出现作铺垫、蓄势，这是（1）________的写法。 小徽：第7段前三句先说白杨树可能不美，算不得“好女子”，紧跟着说它“伟岸，正直，朴质”等， 夸它是 “伟丈夫”，这是运用了（2）_____________的写法。 小皖：文章最后提到贵族化的楠木，运用（3）_______的手法，突出赞美白杨树及其所代表的精神和品格。 小合：本文还运用了象征的手法，借白杨树象征（4）________________，表达对其精神的赞美。 烘托 欲扬先抑 对比 北方抗日军民 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 7 4. 《昆明的雨》是一篇内涵丰富、饶有情趣的写景散文。表面上看，内容特别“散”，描写了昆明雨季里的各种景物，但是散中有整，散而又聚，散其形而聚其神。请根据课文，把下表补充完整。（4分） 课文所叙景、事、物、人较多，但都围绕着核心，即怀旧与珍视，追溯岁月流逝之后留下的珍贵记忆，表达对过往人生的珍爱。以情感线索串起对当年生活的回忆，起到了形散而神聚的效果。 课文先由一张画引出“昆明的雨”，再由“昆明的雨”引出雨季有代表性的菌、果、花、树等，并在描述的过程中自然引出几例对昆明普通人活动的描述，最后由一首怀旧的诗收束全文。由画始，至诗终，并且首尾都有“我想念昆明的雨”的心语，颇具艺术匠心。可见散文之“散”其实是伴随着“整合”和“精致”展开的，外形散，内核严整。 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 8 【比较阅读】 5. 《背影》和《台阶》都写“父亲”，也都表现了父子之间的关系和感情，但两篇文章在思路和写作手法上各有特点，塑造的“父亲”形象也不尽相同。请你阅读这两篇文章，完成下面的表格。（5分） 以小见大 详略得当 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 9 (续表) 细节 对比 朴实 勤劳 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 10 6. 《白杨礼赞》和《井冈翠竹》写于不同的历史时期，具体思想内容也各有特点，但在写法上有相似之处。小安和小皖就两篇文章共通的写法进行了讨论，请你完成下面的对话。（7分） 小安：《白杨礼赞》和《井冈翠竹》这两篇文章都巧妙地运用了（1）_______手法。《白杨礼赞》中，白杨树象征着朴质、坚强、力求上进的（2）_____________。白杨树那挺拔的身姿、力争上游的精神，正如抗日烽火中顽强不屈的民族脊梁。《井冈翠竹》里，井冈翠竹象征着坚定勇敢、无私奉献的（3）_______________。翠竹在风雨中屹立不倒，恰似革命先辈们在艰苦的斗争环境中坚守信念、永不退缩。 小皖：不仅如此，两篇文章还都运用了（4）_______________的表现手法，表达出 象征 北方抗日军民 革命战士 托物言志 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 11 真挚而强烈的情感。《白杨礼赞》以（5）___________为载体，表达了作者对北方抗日军民的崇敬与赞美，以及对中华民族伟大精神的歌颂。同样，《井冈翠竹》通过对（6）_______________的描绘，展现了革命年代的艰苦卓绝和革命战士的崇高精神。两篇文章表达的情感都真挚而强烈。 小安：除此之外，两篇文章都运用了（7）_______________的写法，强化了文章的主题。在《白杨礼赞》中，黄土高原的壮阔环境烘托出白杨树的非凡气质。广袤而雄浑的黄土高原上，白杨树傲然挺立，更显其坚强不屈。《井冈翠竹》里，井冈山的艰苦环境凸显了翠竹的坚韧不拔。恶劣的自然条件、残酷的战争环境，都无法摧毁井冈翠竹，反而使其更加顽强。这种写法使文章的主题更加鲜明，也让读者更能深刻体会到所象征事物的伟大精神。 白杨树 井冈翠竹 环境烘托 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 12 7. 《永久的生命》和《我为什么而活着》都阐说哲理，但是在表现哲理的方法上有所不同，试概括两篇文章在写法上的差异，比较其不同的表达效果，完成下面的表格。（3分） 欲扬先抑　 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 13 直接说理　 (续表) 比喻 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 14 8. 《昆明的雨》集中表现昆明雨季的人、事、景、物，《济南的冬天》细致描绘济南冬天的风景，《春》《雨的四季》在写景方面也各有特色。比较阅读这几篇文章，用图表的形式总结“写景的方法”。（10分） 视觉 对比 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 15 比喻 (续表) 山 触觉 排比 春 花 春 雨 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 16 视觉 (续表) 端庄/ 沉静 2 3 1 4 5 6 7 8 目 录 导 航 17 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $