第12课-答谢中书书-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册语文习题课件(统编版2024)安徽专版

2 八上　第三单元　山川美景 12　短文二篇 答谢中书书 3 练基础 目 录 练阅读 4 练基础 1. 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分） 五色交huī（　　） 　　　 夕日欲（　　） 沉鳞jìnɡ跃（　　）　　 其奇者（　　） 晖 tuí 竞 yù 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 5 2. 解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）俱备　 四时：______________ （2）晓雾将　 歇：________________ （3）夕日欲　 颓：________________ （4）未复有能其奇者　 与：________________________________________ 四季 消散 坠落 参与。文中有“欣赏”“领悟”的意思 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 6 3. 下列句中加点的“之”字与例句中“之”字的用法和意义的一项是（　　）（3分） 【例句】山川美 A. 何陋有（《陋室铭》） B. 下车引（《陈太丘与友期行》） C. 实是欲界仙都（《答谢中书书》） D. 予独爱莲出淤泥而不染（《爱莲说》） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 7 4. 下列句子的朗读停顿的一项是（　　）（3分） A. 山川/之美，古来/共谈 B. 青林/翠竹，四时/俱备 C. 实是/欲界之仙都 D. 未复/有能与其奇者 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 8 5. 默写。（6分） （1）《答谢中书书》中，“__________________，__________________”写出了 的景象。 （2）《答谢中书书》中，最能体现作者的句子是：______________________，________________________。 （3）《答谢中书书》中运用两种视角，写高山、白云、流水三重风物的对偶句是：_____________________，_____________________。 夕日欲颓 沉鳞竞跃 自康乐以来 未复有能与其奇者 高峰入云 清流见底 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 9 6. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）青林翠竹，四时俱备。 ________________________________________________________________________________ （2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 青葱的林木、翠绿的竹丛，四季都有。【得分点：四时、备】 清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟此起彼伏地啼鸣着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。【得分点：歇、欲、颓】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 10 ※【课内阅读】阅读《答谢中书书》，回答问题。（5分） 7. ［核心母题变式］《答谢中书书》的结尾“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”有什么言外之意？表达了作者怎样的思想感情？（5分）（母题：《短文二篇》课后第二题） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 练阅读 言外之意：①谢灵运是“能与其奇者”，表达了作者对谢灵运的钦慕；②自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”，作者惋惜世人对秀美山水的无动于衷；③作者是继谢灵运之后又一“能与其奇者”，为自己的审美情趣而自许，期望与谢公比肩之意溢于言表。【每点1分】 思想感情：表达了作者对自然美景的喜爱之情，沉醉于山水的愉悦之情以及与知音共赏美景的得意之情，同时还表达了作者对美景无人欣赏的惋惜。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 11 ※【课内外对比阅读】阅读文言文，回答问题。（16分） 　　【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 　　【乙】辛丑正月五日，天气澄和，风物闲美。与二三邻曲①，同游斜川。临长流，望曾城②，鲂鲤③跃鳞于将夕，水鸥乘和④以翻飞。彼南阜⑤者名实旧矣不复乃为嗟叹⑥。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋⑦，遥想灵山⑧，有爱嘉名⑨。欣对不足， 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 率尔赋诗⑩。悲日月之遂往⑪，悼⑫吾年之不留。 各疏年纪乡里，以记其时日。 （节选自陶渊明《游斜川并序》） 　　【注】①邻曲：邻居。②曾城：山名。③鲂鲤：均为鱼名。④和：和风。⑤南阜（fù）：南山，即庐山。⑥嗟叹：这里意为吟诗作赋。⑦皋：水边地。⑧灵山：指昆仑的曾城，为神仙所居。⑨嘉名：美名。⑩欣对不足，率尔赋诗：愉快面对曾城山赏景，尚不足以尽兴，于是即兴赋诗。⑪遂往：一去不返。⑫悼：悲伤。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 13 8. 解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）四时俱 备：_______________ （2）夕日颓 欲：_______________ （3）长流 临：_______________ （4）有嘉名 爱：_______________ 完备，齐全 将要 面对 喜爱 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 14 9. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 　彼　南　阜　者　名　实　旧　矣　不　复　乃　为　嗟　叹 / / 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 15 10. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 ________________________________________________________________________________ （2）悲日月之遂往，悼吾年之不留。 ________________________________________________________________________________ 自从谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这奇丽景色的人了。【得分点：自、与】 悲叹无情的岁月一去不返，惋惜美好的年华不肯停留。‌【得分点：悲、悼】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 16 11. 两文都写了山川景物，作者表达的情感有何异同？（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 同：都赞美了山川景物之美，表达了热爱自然的志趣。异：甲文还表达了与古今知音共赏美景的闲适自得之情和对美景无人欣赏的惋惜；乙文还表达了时光逝去、青春难再的感伤之情。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 17 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $