第3课 首届诺贝尔奖颁发-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册语文习题课件(统编版2024)安徽专版

2 3　首届诺贝尔奖颁发 八上　第一单元　变化着的社会 3 练基础 练阅读 目 录 4 练基础 1. 请运用积累的知识，回答问题。（8分） 　　1833年10月21日，诺贝尔出生于瑞典的一个工程师家庭，自小喜欢研究与发明。1866年，由于诺贝尔成功研制出硝化甘油炸药，使炸药的安全性与可靠性大为提高。 随后诺贝尔申请了专利，以后他又发明了多种炸药并据此积累了巨é财富。1895年，诺贝尔在巴黎签署遗嘱，规定诺贝尔奖每年颁发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。诺贝尔奖 （　　　　　　）是对各国杰出人才成就的认可，（　　）是对人们不断探索未知、追求真理的鼓lì。 不仅 更 目 录 导 航 2 3 4 5 1 5 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分） 巨é（　　　） 遗嘱（　　　） 颁发（　　　） 鼓lì（　　　） （2）语段中画线句子有成分残缺的语病，请提出修改意见。（2分） ________________________________________________________________________________ （3）根据语境，在语段括号内填入一组恰当的关联词。（2分） 额 zhǔ bān 励 删去“由于”或“使”。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 ※【课内阅读】阅读课文，回答问题。（15分） 2. 首届诺贝尔奖颁发意义重大，请你根据课文把下面的内容补充完整并据此填空。（15分） 　 练阅读 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 （1）①第1段：________部分，集中交代了这则消息的“_________”。（2分） ②第2段：一一列举获奖者的_______、_______、__________和__________。（4分） ③第3段：明确___________、___________和____________等。（3分） ④第4段：交代新闻__________，介绍诺贝尔奖奖金的来源。（1分） （2）由上图可知，消息正文的结构通常是按照______________的原则安排的，即所谓“__________________”。导语部分集中讲述______________________；此后随着文章的展开，事实的重要性逐渐_________；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的_________。（5分） 导语 六要素 国籍 姓名 所获奖项 主要成就 颁奖机构 颁奖时间 颁奖地点 背景 重要性递减 倒金字塔结构 最重要的新闻事实 降低 后面 目 录 导 航 2 3 4 5 1 8 ※【课外阅读】［先进文化］阅读材料，回答问题。（12分） 　　【材料一】①在我们的记忆中，老师在黑板上写字，学生抄写笔记，课后老师布置各种书面作业……但现在是一个智能时代，教育行业应该与时俱进。 　　②2025年2月28日，在银川市某中学的一节物理课上，一堂关于“磁生电”的课程让人耳目一新。老师利用DeepSeek平台生成了19世纪著名物理学家法拉第的虚拟模型，并通过AI技术与学生进行互动。课堂上，学生们还通过DeepSeek向“法拉第”提问，了解他发现电磁感应现象的过程，甚至探讨科学研究的思维方式。任课老师表示，人工智能和教育教学深度融合，让课堂更加高效、多彩、灵活、丰富起来，也能拓展孩子的知识和视野。　　　　（选自“直播银川”公众号，有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 9 　　【材料二】①“人工智能+教育”，应用就在身边。音乐课上，虚拟数字人“元老师”跨越时空限制，带领多所学校学生同唱一首歌；体育课上，学生开始跳绳项目测试，智能终端上实时显示心率变化、跳绳次数、平均速度等数据。技术改变课堂，潜力无限。比如，借助虚拟现实技术，学生能够模拟穿上太空服在宇宙行走，感受浩瀚星河的魅力。现实中，越来越多的学校已经开设或准备筹备人工智能教育教学活动。　A　.　　　 目 录 导 航 2 3 4 5 1 10 　　②“人工智能+教育”，变革教育生态。教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助，让教师教得更好；虚实融合多场景教学、协同育人，让学生学得更好；海量线上数据和逐渐强大的算力，让学校管理更加精准。此外，在人工智能支撑下，优质数字教育资源跨越山海，推动教育更加公平、开放。　B　. 　　③我国发展“人工智能+教育”具备良好基础和独特优势。比如，我国语音识别、视觉识别等技术世界领先；国家智慧教育平台汇集了海量的数据资源，2.91亿在校学生和1844.37万专任教师展现出丰富的应用需求；教育领域数字化基础条件全面提档升级，全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，99.5%的学校拥有多媒体教室，学校配备的师生终端数量超过2800万台。　C　. 目 录 导 航 2 3 4 5 1 11 　　④关注当下，我们也会看到，人工智能技术在教育领域的应用仍处于起步阶段。“数字鸿沟”可能将部分学生排除在智能教育之外，数据收集、使用、分析等环节存在安全隐患，相关公共政策制定较为滞后……　D　. （选自《人民日报》，有删改） 　　【材料三】①一些程序化的教育教学工作或许可以由人工智能机器来代替，但是在教育教学过程中，人们之间的交往、情绪的引导和交流，是人工智能难以做到的。还有，灵感起着重要作用的发明和创造，是无法被“程序化”的，它不是靠“逻辑”运作的，只能通过“意会”的方式去体悟，而这恰恰是21世纪人才所需要培养的技能中最重要的技能。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 12 　　②更重要的是，未来的学校教育，教师不仅要传授知识性的内容，还要进行价值观的塑造，这种塑造必须在人际交往中去完成和实现，这显然不是人工智能的程序教育所能胜任的。价值观的塑造是“用一颗心去感染另一颗心”“用真情去养育一个人”，程序化的教学解决不了这个问题。在真正的人的教育中，即使是程序性的知识，也是需要进行价值审视的，人的学习不能只关注“科学性”，还需要重视“情感性”和“价值性”。比如对学生学习的评价和反馈需要关注被评价人的个性、情感，以及当时所处的环境等复杂因素，这显然不是人工智能所能“正确处理”的问题。　　　　　　 （选自《理解人工智能与教育必须 关注四个问题》，有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 13 3. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（　　）（3分） A. 传统教学方式是老师在黑板上写字，学生抄写笔记，课后老师布置各种书面作业等。 B. 99.5%的学校拥有多媒体教室是国家智慧教育平台汇集了海量数据资源的一个表现。 C. 我国教育领域的人工智能技术应用仍处于起步阶段，还有许多问题需要去解决。 D. 人工智能在对学生进行学习的评价和反馈时，关注被评价人的个性、情感，以及当时所处的环境等复杂因素是它的短板。 B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 14 4. 下面的链接材料适合放入材料二A、B、C、D中的哪个位置？请作出选择并结合材料内容简述理由。（5分） 　　【链接材料】在西藏自治区某偏远县城，得益于多媒体器材配备到雅鲁藏布大峡谷深处、“智慧课堂”全覆盖，该地区孩子小学入学率达到100%。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 适合放在B处。【1分】理由：①链接材料介绍了多媒体器材的配备、“智慧课堂”的全覆盖使处于偏远地区的孩子的小学教育得到保障。这表明“人工智能+教育”推动教育更加公平、开放。【2分】②链接材料可以证明材料二第二段“在人工智能支撑下，优质数字教育资源跨越山海，推动教育更加公平、开放”这一观点，因此适合放在B处。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 15 5. 阅读完材料后，小徽想针对这三则材料写一个含有明确观点的总结句，请你帮他写一写。（70字左右）（4分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （示例）人工智能技术能给传统教育带来变革，这一点我们要充分利用，但要注意人工智能技术只是一种工具和辅助手段，真正的教育始终是人的教育，是人的学习和发展。【结合材料进行总结，言之成理即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 16 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $