15.1.2 第2课时 线段的垂直平分线的画法-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步课件(人教版2024)安徽专版

2025-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 15.1.2 线段的垂直平分线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.21 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53560240.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

15.1.2 线段的垂直平分线 第十五章 轴对称 第2课时 线段的垂直平分线的画法 学习目标 1.能用尺规作已知线段的垂直平分线. 2.进一步了解尺规作图的一般步骤和作图语言,理解作图的依据. 3.能够运用尺规作图的方法解决简单的作图问题. 学习重难点 作线段的垂直平分线. 培养动手操作能力,体会尺规作图的理论依据. 难点 重点 复习导入 2. 说一说: 线段垂直平分线的性质? 1. 轴对称的性质是什么? 3. 如何判断一条直线是否是线段的垂直平分线? 成轴对称的两个图形中,连接对称点的线段被对称轴垂直平分. 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. 与线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上. 新课讲授 思考 有时我们感觉两个平面图形是轴对称的,如何验证呢? A B C A ′ B ′ C ′ 通过折叠,如果这(两)个图形能够互相重合,则这(两)个图形是轴对称的. 追问  不折叠图形,你能准确地作出轴对称图形的对称轴吗? 如果两个图形成轴对称,其对称轴就是任何一对对称点所连线段的垂直平分线.因此,只要能找到一对对称点,作出连接它们的线段的垂直平分线,就可以得到这两个图形的对称轴. 如图,点A和点B关于某条直线成轴对称,你能作出这条直线吗? 分析:我们只要连接点A和点B,作出线段AB的垂直平分线,就可以得到点A和点B的对称轴,为此作出到点A, B距离相等的两点,即线段AB的垂直平分线上的两点,从而作出线段AB的垂直平分线. A B 尺规作图 尺规作图 A B C D 作法: (1)分别以点A和点B为圆心,大于 AB的 长为半径作弧(想一想为什么),两弧相交于C,D两点; (2)作直线CD. CD即为所求. 特别说明:这个作法实际上就是线段垂直平分线的尺规作图,我们也可以用这种方法确定线段的中点. 用尺规作AB的垂直平分线的原理 A B C D 解:连接AC、AD、BC、BD 则AC=AD=BC=BD, 在△ACD和△BCD中, AC=BC,AD=BD,CD=CD, ∴△ADC≌BCD,∴∠ACD=∠BCD, ∴CD平分∠ACB, ∵△ACB是等腰三角形,∴CD平分AB, CD⊥AB ∴直线CD是AB的垂直平分线. 例题解读 例1 请用尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线. 已知:直线AB和AB外一点C . 求作:AB的垂线,使它经过点C . 作法: (1)任意取一点K,使点K和点C在AB的两旁. (2)以点C为圆心,CK长为半径作弧,交AB于点D和点E. (3)分别以点D和点E为圆心,大于DE的长为半径作弧,两弧相交于点F. (4)作直线CF.直线CF就是所求作的垂线. 作轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴的依据 如果一个图形是轴对称图形或两个图形成轴对称,其对称轴就是任意一对对称点所连线段的垂直平分线. 找对称点时,一般找图形的顶点或转折点,这样做出的图形更准确. 例2 下图中的五角星有几条对称轴?如何作出这些对称轴呢? A B l 作法: (1)找出五角星的一对对称点 A和B,连接AB. (2)作出线段AB的垂直平分线l.则l就是这个五角星的一条对称轴. 用同样的方法,可以找出五条对称轴,所以五角星有五条对称轴. 作轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴的步骤 ①找:找到轴对称图形或成轴对称的两个图形的任意一对对称点; ②连:连接这对对称点; ③作:作出对称点所连线段的垂直平分线. 总结 例3 如图,△ABC和△A′B′C′关于直线l对称,请用无刻度的直尺作出它们的对称轴. 解:连接AB'、A'B交于点P,延长AC,A'C'交于点Q,连接PQ,则直线PQ即为所要求作的直线l. A B C A ′ B ′ C ′ l P Q 总结 如果成轴对称的两个图形对称点连线段(或延长线) 相交,那么交点必定在对称轴上. 作出下列各图形的一条对称轴,和同学比较一下,你们作出的对称轴一样吗? 练一练 小结 线段垂直平分线的有关作图 尺规作图 作对称轴的常见方法 画一个轴对称图形或成轴对称图形的对称轴 (1)将图形对折; (2)用尺规作图; (3)用刻度尺先取一对对称点连线的中点,然后作垂线 随堂小测 1.如图,点E,F,G,Q,H在一条直线上,且EF=GH,我们知道按如图所作的直线l为线段FG的垂直平分线.下列说法正确的是(  ) A.l是线段EH的垂直平分线 B.l是线段EQ的垂直平分线 C.l是线段FH的垂直平分线 D.EH是l的垂直平分线 A 2.如图,在△ABC中,按以下步骤作图: ①分别以点B和点C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于点M和点N; ②作直线MN交AC于点D,连接BD.若AC=6,AD=2,则BD的长为(  ) A.2  B.3 C.4  D.6 C 解:第1个图形、第4个图形有1条对称轴,第2个图形有4条对称轴,第3个图形有2条对称轴.画对称轴略. 3.(用尺规画)如图所示的图形都是轴对称图形,请你试着画出它们 的对称轴(保留作图痕迹). 解:如图所示. 4.(用直尺画)如图,下列三个图形都关于某条直线对称,请画出它们的对称轴. 5.两个城镇A,B,两条公路l1,l2的位置如图所示.电信部门需在C处修建一座信号发射塔,要求发射塔到两个城镇A,B的距离必须相等,到两条公路l1,l2的距离也必须相等,那么点C应选在何处?请在图中,用尺规作图找出所有符合条件的点C(不写已知、求作、作法,只保留作图痕迹). 解:如图所示. 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题. 22 绿卡图书—走向成功的通行证 23 $$

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