2026届高三语文课内文言文复习：《登泰山记》课件

课内文言文复习之《登泰山记》 (第1段)泰山之阳( )，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷( )皆入汶，阴谷皆入济。当( )其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 山的南面 山南面山谷中的水 在 第一段背诵思路： ①通过写泰山南北两面的河水及其流向，将山水联系在一起； ②接着顺势写这两条河流的分界线——古长城。然后以古长城为参照物，介绍日观峰的位置。 背诵方法指引 面 汶水和济水的分流 线 古长城 点 日观峰 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 // 从京师到泰安的旅途——准备登山 登山的过程 // 泰山峰顶的风景 第二段叙述登山的过程，请按作者登山的顺序来划分层次: 准备登山——登山过程——泰山顶的风景 (第3段)戊申晦( )，五鼓( )，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天( )云一线异色，须臾成五采( )。日上，正赤如丹( )，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或( )得日或否，绛( )皓( )驳( )色，而皆若偻( )。 农历每月的最后一天 五更 天边 同“彩” 朱砂 有的 大红 白 杂 脊背 弯曲的样子，引申为鞠躬的样子 第三段段意：通过景物变化写泰山顶上的日出 // // （按照什么顺序？写了哪些景物？写出了什么特征？） 背诵方法指引 文章第3段通过景物变化写泰山顶上的日出 时间 景色 日出前 五鼓 ① 稍见 ② 日出时 须臾 ③ 日上 ④ 日出后 回视 ⑤ 大风扬积雪击面，足下皆云漫 山：白若樗蒱。云：一线异色 五采 日：正赤如丹。海：动摇承之 色：绛皓驳色。山：皆若偻 任务一：易错字听写点拨 1.秦观的《鹊桥仙》用“纤云弄巧”表现出“纤云”所织图案的样式美，《登泰山记》用“_____________，______________”表现出日出之时天边之云的色彩美。 2.《登泰山记》中描写刚刚升起的太阳的颜色是“____________”，而沐浴在朝阳中的日观峰以西山峰的颜色则是“____________”。 3.在姚鼐的《登泰山记》中，“_____________，______________”两句概括了作者与友人寒冬登泰山途中的困难与艰辛。 4.姚鼐《登泰山记》中“____________”描写初登山顶见到山与雪时的景象，进而说“____________”形象生动地描绘出积雪的光彩。 5.姚鼐在《登泰山记》中用“____________”和“____________”分别出了日出前后群峰的形态，运用比喻，生动传神。 6.《登泰山记》写太阳形体未现，光芒已见之景的句子是“_________，_________”。 7.天气是古代诗文中经常出现的描写对象，比如李清照的《声声慢》中的“_________”，寥寥数字便勾勒出天气的变化无常；在姚鼐的《登泰山记》中，写在泰山顶上等待日出时“ _________”，突显了天气的恶劣。 8.姚鼐《登泰山记》中的“_________”句写出了登上泰山之巅所看到的山间云雾温柔飘逸美的特殊神韵，“_________”句把太阳初升时跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴，奔放豪迈。 9.《登泰山记》中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“ _________，_________”两个比喻句写出了泰山安详、明媚、肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。 10.姚鼐的《登泰山记》文笔洗练，作者登上山顶之后，只见“_________，_________”，这两句用极少笔墨写出了泰山山顶的雪景。 任务二：情境默写 1.秦观的《鹊桥仙》用“纤云弄巧”表现出“纤云”所织图案的样式美，《登泰山记》用“_____________，______________”表现出日出之时天边之云的色彩美。 2.《登泰山记》中描写刚刚升起的太阳的颜色是“____________”，而沐浴在朝阳中的日观峰以西山峰的颜色则是“____________”。 3.在姚鼐的《登泰山记》中，“_____________，______________”两句概括了作者与友人寒冬登泰山途中的困难与艰辛。 4.姚鼐《登泰山记》中“____________”描写初登山顶见到山与雪时的景象，进而说“____________”形象生动地描绘出积雪的光彩。 5.姚鼐在《登泰山记》中用“____________”和“____________”分别出了日出前后群峰的形态，运用比喻，生动传神。 6.《登泰山记》写太阳形体未现，光芒已见之景的句子是“_________，_________”。 7.天气是古代诗文中经常出现的描写对象，比如李清照的《声声慢》中的“_________”，寥寥数字便勾勒出天气的变化无常；在姚鼐的《登泰山记》中，写在泰山顶上等待日出时“ _________”，突显了天气的恶劣。 8.姚鼐《登泰山记》中的“_________”句写出了登上泰山之巅所看到的山间云雾温柔飘逸美的特殊神韵，“_________”句把太阳初升时跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴，奔放豪迈。 9.《登泰山记》中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“ _________，_________”两个比喻句写出了泰山安详、明媚、肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。 10.姚鼐的《登泰山记》文笔洗练，作者登上山顶之后，只见“_________，_________”，这两句用极少笔墨写出了泰山山顶的雪景。 汶水、徂徕如画  而半山居雾若带然 极天云一线异色  须臾成五采  绛皓驳色 正赤如丹  道中迷雾冰滑  磴几不可登 苍山负雪   明烛天南 稍见云中白若樗蒱数十立者 而皆若偻 极天云一线异色  须臾成五采 乍暖还寒时候   大风扬积雪击面 而半山居雾若带然 下有红光动摇承之 苍山负雪  明烛天南 1.极天云一线异色  须臾成五采 2.正赤如丹  绛皓驳色 3.道中迷雾冰滑  磴不可登 4.苍山负雪  明烛天南 5.稍见云中白若樗蒱数十立者 而皆若偻 6.极天云一线异色  须臾成五采 7.乍暖还寒时候  大风扬积雪击面 8.而半山居雾若带然  下有红光动摇承之 9.汶水、祖徕如画  而半山居雾若带然 10.苍山负雪  明烛天南 (1)桐城派，是我国清代文坛上最大的______流派。以其文统的源远流长、文论的博大精深、著述的丰厚清正，风靡全国，享誉海外，在中国古代文学史上占有显赫的地位，其代表人物有__________、__________。 (2)泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流 泰山：又名________，位于山东省中部，隶属于泰安市，有“五岳之首”“五岳之长”“五岳之尊”“天下第一山”之称，是古代帝王告祭的神山。 阳：山之________为阳，河之________为阳。 阴：山之________为阴，河之________为阴。 岱宗(或岱山、岱岳、东岳、泰岳)　　 散文 姚鼐 刘大櫆(方苞)　 南 南 北 北 任务三：文化常识复习检测 (3)是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登 知府：也称________，是中国古代的地方官职名，州府最高________长官。 (4)戊申晦，五鼓 晦：农历每月的____________。 五鼓：旧时自黄昏至拂晓一夜之间，有甲、乙、丙、丁、戊五个关键时间点，谓之“__________”，又称五鼓。 太守　 行政 最后一天　 五更 任务四：勾画字词 落实重点 二、背诵课文原文及落实重点字词句。 泰山之阳,汶(Wèn)水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当①(在)其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。 二、背诵课文原文及落实重点字词句。 余以②(在)乾隆三十九年十二月,自京师乘③(冒)风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于④(古今异义词,到达)泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓⑤(山脚)登。四十五里,道皆砌(qì)石为磴(石阶),其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循⑦(顺着)以入,道⑧(路)少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至⑨(没有到过的地方)也。今所经中岭及山巅,崖限当道者（句式：“者”为定语后置标志）,世皆谓之天门云⑩(助词,无实义)。道中迷雾冰滑,磴几(几乎)不可登。及(等到)既上,苍山负(背)雪,明烛(名词用作动词,照)天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕(Cú lái)如画,而半山居(停留)雾若带然。 二、背诵课文原文及落实重点字词句。 戊(wù)申晦(农历每月的最后一天),五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱(chū pú)数十立者,山也。极天(天边)云一线异色,须臾(极短的时间)成五采(同“彩”)。日上,正赤如丹,下有红光动摇(晃动,摇荡)承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或(有的)得日或否,绛皓驳(杂)色,而皆若偻 (脊背弯曲的样子。引申为鞠躬的样子)。 二、背诵课文原文及落实重点字词句。 亭西有岱祠(Dài Cí),又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻,自唐显庆以来;其远古刻尽漫(模糊)失。僻不当(对着)道者,皆不及往。 山多石,少土。石苍黑色,多平方(古今异义词,平的和方形的),少圜(同“圆”)。少杂树,多松,生石罅(句式：省略句，省略介词“于”,生(于)石罅 裂缝),皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。 桐城姚鼐(Nài)记。 三、重点知识梳理 词语 例句 意义 阴 ①其阴,济水东流 山的北面　 ②朝晖夕阴,气象万千 阴天,没有阳光　 ③阴风怒号,浊浪排空 冷,寒冷　 ④阴相与谋劫单于母阏氏归汉 暗中,暗地里　 ⑤绿杨阴里白沙堤 阴影,树荫　 ⑥性阴密,人诛杀,不见喜怒(《新唐书》) 阴险　 ⑦惟汉印多用阴文(《说金》) 凹进的　 ⑧故审堂下之阴,而知日月之行(《吕氏春秋》) 影子,阴影 阳 ①泰山之阳,汶水西流 山的南面 ②斜阳草树,寻常巷陌 太阳,阳光 ③是以箕子阳狂,接舆避世(《汉书》) 表面上,假装 ④近死之心,莫使复阳也(《庄子·齐物论》) 生,活 ⑤周秦古玺,多作阳文(《说金》) 凸起的 ⑧通过观察屋堂下的影子，可以了解太阳和月亮的运行，以及阴阳的变化 ④几乎死亡的心，没人能使它恢复生气 文史知识 阳文-凸起的文字（字体为印泥色） 阴文-凹进的文字（非字体部分为印泥色） “惟汉印多用阴文” 三、重点知识梳理 词语 例句 意义 限 ①越长城之限 界限　 ②崖限当道者 门槛,此处指像门槛一样　 ③宰严限追比 限制,限定　 ④然则诸侯之地有限 限度　 ⑤济清、河浊,足以为限(《战国策》) 险阻,阻隔 稍 ①稍见云中白若樗蒱数十立者 逐渐　 ②夫妻心稍慰 略微,稍微　 ③县官日有廪稍之供 公家发给的粮食 ③县令严定期限，催促缴纳。 追比，旧时地方官吏严逼人民，限期交税、交差、逾期受杖责，叫“追比”。 “当其南北分者” “崖限当道者” ——补充“当” （《速查速记》p70） 词语 例句  意义 当 前辟四窗,垣墙周庭,以当南日（《项脊轩志》） 料大王士卒足以当项王乎?（《鸿门宴》） 一夫当关,万夫莫开。（《蜀道难》） 人君当神器之重（《谏太宗十思疏》） 当是时也,商君佐之（《过秦论》） 将献公堂,惴惴恐不当意（《促织》） 恐未能尽当其罪（《资治通鉴》） ①对着　 ②对等,比得上　 ③占据,把守　 ④掌管、主持　 ⑤在,正在 ⑥符合 ⑦判决,判罪 在 挡在 补充“数” 词语 例句  意义 数 稍见云中白若樗蒱数十立者，山也 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量(《六国论》) 范增数目项王(《鸿门宴》) 三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数(《周礼》) 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数(《琵琶行》) ①几，几个，表示约数　 ②法则，规律，命运　 ③音shuò，屡次　 ④算术　 ⑤音shù ，数目，数量 自行背诵记忆刚才所勾画重点，5分钟后听写实词翻译 （一）巧延伸 1.我们领略到了泰山日出的壮美景象。我们深知“梅花香自苦寒来”,任何美好事物的获得,均需付出艰辛的代价。如此壮美的日出,如此独特的感受,若没有一番跋涉之苦,哪能领略得到呢? 2.姚鼐少年时随伯父姚范学习经学,以姚范好友刘大櫆为师,学习古文,深受其影响。他发展了方苞、刘大櫆的理论,提出文章要义理、考据、辞章三者并重。在学习方法上,主张多读多做,要从摹仿到自我脱化。姚鼐完成了桐城派完整的理论体系,使这个派别真正发展成为一个重要的古文流派,他是散文史上一位有较大影响的作家。 六、作文素材积累 【写作运用】　可用于“经历”“体验”“考验”“自然”等写作话题中。 （二）品语段 示例一: 且看苏轼。坎坷使他不再好高骛远,矮矮的赤壁亦足以心旷神怡。他“划然长啸”,与“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”的陶潜呼应,只是做一些力所能及的实事。 清代姚鼐在泰山顶上观日出的描写十分精彩,而我更喜欢他写攀登所见的“苍山负雪”“居雾若带”等句子。一生能登顶几座高山?所以说“爬了就好”“一步一个脚印”就好。 (《贵在不虚此行》) 六、作文素材积累 【写作运用】　可用于“经历”“体验”“考验”“自然”等写作话题中。 （二）品语段 示例二: 习惯了城市里的车水马龙,为何不来一来乡下,感受一下乡土气息呢?在淳朴的乡村里感受、倾听大自然的声音是最合适不过的了。静下心来,全身放松。如果你把耳朵轻轻地贴着地面,我相信你会听见蚯蚓在土里钻动的声音;如果在黎明把耳朵贴在即将绽放的花苞上,我相信你会听见花朵绽放的声音;如果把耳朵放在麦田的土里,我相信你会听见土地下麦芽生长的声音……听,我又听见了大自然内心的声音。 (《倾听自然的声音》) 六、作文素材积累 $$