第二单元重点01：字音字形及文学常识（解析版＋原卷版） 2025-2026学年统编版语文七年级上册

01 字音字形及文学常识 阅读下面的文字，完成下面小题。 滨海的秋天美不胜收！信步清水湖畔，碧蓝的天空（   ）澄清的湖水，让人心旷神怡。看到在秋风中开得（làn）______漫的花海，让我想起史铁生答应憔悴的母亲去看花时，他母亲那______的神情，不禁感慨母爱的深沉。 1．根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。 （1）（làn）         （2）悴 2．在括号内填入的标点符号是 。 3．文中横线处所填写的词语，恰当的一项是（   ） A．喜出望外 B．乐不可支 C．大喜过望 D．如获至宝 4．小文和大家分享了一段《秋天的怀念》中的文字，请帮其完成各题。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。①她憔悴的脸上现出秧求般的神色。“什么时候？②”“你要是愿意，就明天？③”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，干干脆脆地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿shàn’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚睬扁一个……④” (1)给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。 憔悴( )    仿shàn( ) (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。 改为 改为 (3)文段中画线的词语，运用有误的一项是（   ） A．飘落 B．神色 C．喜出望外 D．干干脆脆 (4)文段中画线的标点，使用有误的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 5．阅读下面的文字，回答后面的问题。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出_________（恳求、央求）般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她【xǐ chū wàng wài】了。 (1)给文中加着重号的词语注音，根据拼音写出汉字。 ①憔悴( )    ②xǐ chū wàng wài (2)从文中的括号内选择符合语境的词语，填入文中的空缺处。 6．字词积累。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地票落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qiáo cuì的脸现出yāng qiú般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①qiáo  cuì( ) ②yāng  qiú( )③絮叨( )  ④仿膳( ) (2)“絮叨”在文中的意思是 (3)画横线的句子中有两个错别字，请找出来加以修改。 改为           改为 亲情是我们坚强的后盾，家庭是我们温暖的避风港，亲情是我们奋勇向前的力量源泉。班级将举办“亲情萦怀”家校联合活动，请你参与。 【活动开场白】 下面是主持人小苏拟写的活动开场白，请你帮忙检查。 亲情就像太阳，总能在一霎那驱散生活中的阴霾，照亮前行的道路。亲情如同大树，在它的荫蔽下，我们积蓄力量，茁壮成长。虽然我们难免会有分qí，但那些关于亲情的美好记忆永远在我们的心河闪耀，（   ）。哪怕今后会遇到艰难险阻，但只要回想起这些记忆，便能让人重新振作起来。漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，但家永远是我们放松休憩的港湾。 7．请你结合文段，根据拼音写汉字，并给加点的字注音。 一霎 那            分qí 8．上面文段中的括号内需要填上恰当的词语，你认为最恰当的一项是（   ） A．烟波浩渺 B．惊涛骇浪 C．波光粼粼 D．水平如镜 9．请结合文段语境，解释画横线的词语“阴霾”的意义。 10．文段中，画波浪线的句子有语病，请指出修改意见。 【制作留言卡】 11．主持人小苏提议大家制作亲情留言卡，请你至少运用一种修辞手法写一段话，表达你对父母的感恩之情。（100字左右） 阅读下面这段文字，完成任务。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼堂走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母 亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 ——节选自莫怀戚《散步》 12．请区分下列两词的词性。 背上     背起 13．指出并改正文段中存在的两个错别字。 错别字 改正 ；错别字 改正 。 14．画线句子运用的描写方法是( ) 15．“儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。”句中“自然”最合适的解释是（   ） A．是指在一定时间内，生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。 B．人或事物自由发展变化，不受外界干预。 C．犹当然，理所当然。 D．不做作，不拘束，不呆板。 16．阅读下面文字，回答后面的问题。 三月扬州，烟花胜地。长堤上柳丝相依，树下不知名的花儿也才吐嫩芽，无限娇柔，想来无须时日，便是万紫千红争春，各得其所。霎时，竟莫名一阵细雨，于是景致格外清润，湖面上水波鳞鳞，他却无心赏景，只是铁了心要出来闯闯，爸妈批评他，他倒不觉委曲，只觉得辜负了父母…… (1)给文段中加点的字注音。 嫩芽( )   霎时( ) (2)找出文中的错别字并加以改正。 改为    改为 17．阅读下列三则材料，回答以下各题。 （一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。【A】看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静 mò__________着。 （二）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，【B】你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。【C】花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。【D】而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 （三）后来发生了分qí__________：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取 jué__________于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” (1)文中加点字注音正确的一项是（   ） A．kuàng/shà B．kuàng/chà C．guǎng/shà D．guǎng/chà (2)请给文中注音处选择一组正确的汉字（   ） A．默/歧/决 B．寞/歧/决 C．默/岐/诀 D．寞/岐/决 (3)材料（一）和（三）的作者分别是（   ） A．刘湛秋/史铁生 B．朱自清/冰心 C．朱自清/莫怀戚 D．朱自清/郑振铎 (4)材料中画横线的四句，没有使用修辞手法的是（   ） A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B．你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。 C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 D．而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 为了增进同学们对亲情的理解与感悟，增强班级凝聚力，班级举行了以“阅读亲情”为主题的系列活动。下面是同学们对课文的感悟，请你阅读并完成问题。 【金色花·感悟】“金色花”活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的nì笑等一系列饶有兴趣的活动，把孩子天真、活泼、可爱的形象表现得活灵活现。诗作以儿童特有的方式表达对母亲的爱。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春；母爱是__________，__________；母爱是__________，__________。 【荷叶·母亲·内涵】《荷叶·母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。此文如平静的春水里繁星的倒影，晶莹剔透，又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象□初雨时的亭亭，大雨中的左右攲斜，在荷叶的荫蔽下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！ 18．阅读上面的语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 nì 笑        攲 斜        荫 蔽 19．语段中加点的词语，词性不同的一项是（   ） A．描绘 B．联想 C．讴歌 D．主题 20．根据语境，文段□处应填入的一个标点符号是 。 21．仿照画波浪线的句子，在横线处补充内容使之与前文构成一组排比句，要求句式一致，内容相关。 母爱是 ； 。 22．语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 23．阅读下面的语段，按要求答题。 半夜里听见【甲】______（A．繁多   B．繁杂）的雨声，早起是浓阴的天，我觉着有些【乙】______（A．烦闷   B．烦恼）。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水里。gěng上只留下小小的lián peng和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意!——pái huái了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。 (1)根据拼音写汉字。 ①gěng( )    ②lián peng( )    ③pái huái( ) (2)在语段甲、乙两处各选择最恰当的一项。 【甲】处：     【乙】处： (3)“那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。”这句话所使用的修辞手法是（    ） A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．排比 阅读下面的文字，完成下面小题。 《荷叶·母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了一曲悠扬的母爱颂歌。文如平静的春水里繁星的倒影，晶莹剔透，又 ② 。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象：初雨时的亭亭，大雨中的左右欹斜，荷叶母亲的荫 ① 下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！ 24．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（   ） A．qī  蔽 B．jī  弊 C．qī  弊 D．jī  蔽 25．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（   ） A．扣人心弦 B．心旷神怡 C．眼花缭乱 D．耐人寻味 26．小豫在读书笔记上摘录了一段关于“亲情”的文字，请按要求完成各题。 轻轻地打开书本，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我：那个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的匿笑透着孩子______（纯  淳）真的爱；还有那暴雨中为红莲无私提供荫蔽的荷叶传达的母爱……让我这个心绪不宁的少年不再徘徊。在语文的世界里，真挚动人的亲情是滋润冷漠心田的一股股暖流！ 亲情是自然的春光，炽烈而烂漫；____________；____________。她以博大的襟怀______（浦  哺）育生命，呵护万物。她使空气清新、河水澄清、百花缤纷、彩蝶飞舞，她是唯一没有不被名利污染的一方净土。亲情是谆谆教诲，语重心长；亲情是默默奉献，含辛茹苦。当你熬夜备战时，亲情是暖暖的热茶；当你牙牙学语时，亲情是耐心的教导；当你取得成绩时，亲情是激动的泪花。 (1)给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（   ） A．mì    yīn    huí    chì B．nì    yìn    huí    zhì C．nì    yīn    huái    chì D．mì    yìn    huái    zhì (2)语段中两个横线处应当分别选用哪个字？请工整书写。 (3)仿照语段中画横线的语句，再仿写两个句子，注意用上恰当的修辞方法，使其组成一个排比句。 (4)语段中画波浪线的句子有语病，下面修改正确的一项是（   ） A．她是唯一没有被名利污染的一方净土。 B．她是没有不被名利污染的一方净土。 C．她是唯一有被名利污染的一方净土。 D．她是没有不被名利污染的一方净土，唯一的。 27．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．整宿（xiǔ）    央求（yāng）    垂打（chuí）    絮絮叨叨（xù） B．诀别（jué）    侍弄（sì）    憔悴（cuì）    翻来复去（fù） C．沉寂（jì）    豌豆（wān）    漂落（piāo）    暴怒无常（bào） D．鲜血（xuè）    仿膳（shàn）    瘫痪（tān）    泼泼洒洒（pō） 28．下列语句中书写无误的一项是（   ） A．“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” B．可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。 C．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地漂落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” D．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 29．下面加点字注音有误的一项是（   ） A．整宿（xiǔ）    央求（yāng）    双腿瘫痪（tān） B．诀别（jué）    侍弄（sì）    恢复沉寂（jì） C．憔悴（cuì）    豌豆（wān）    暴怒无常（bào） D．鲜血（xuè）    仿膳（shàn）    絮絮叨叨（xù） 30．下列词语中有错别字的一项是（ ） A．暴怒 甜美 雁阵 脾气 B．狠命 昏迷 恢复 砸碎 C．瘫痪 墙璧 飘落 泼洒 D．踩扁 玻璃 热烈 深沉 31．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．烂漫（màn）    淡雅（yǎ）    诀别（jué）    沉寂（jì） B．央求（yāng）    憔悴（suì）    豌豆（wān）    捶打（chuí） C．艰难（jiān）    整宿（xiǔ）    仿膳（shàn）    鲜血（xiě） D．高洁（jié）    侍弄（cì）    絮叨（dāo）    敏感（mǐn） 32．关于《朝花夕拾》一书表述有误的一项是（   ） A．《〈二十四孝图〉》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事，进而引出对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 B．鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 C．《朝花夕拾》中提到衍太太的几件事有：在父亲临死时怂恿“我”一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言等。 D．鲁迅首次知道“赫胥黎”、接触“物竞”“天择”、了解“柏拉图”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《范爱农》中有提及。 33．下列词语书写有误的一项是（   ） A．脾气  甜美  雁阵  可恨 B．敏感  漂落  墙壁  艰难 C．恢复  热烈  踩扁  深沉 D．砸碎  高洁  昏迷  狠命 34．下面注音完全正确的一项是（   ） A．瘫痪（huàn）     捶打（chuí）     仿膳（shàn）     侍弄（dài） B．沉寂（jì）        整宿（sù）      鲜血（xuè）      絮叨（xù） C．豌豆（wān）     憔悴（cuì）      央求（yāng）     踩扁（bian） D．淡雅（yǎ）       烂漫（màn）     诀别（jué）      暴怒（bào） 35．下列关于文学作品中女性形象的说法，正确的一项是（   ） A．《木兰诗》中的木兰，具有传奇色彩和丰富人格：既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿；她的身上集中了对国家的忠、对父母的孝，征战沙场的勇、女扮男装的智、劳作不已的勤。 B．《简·爱》中的简·爱，矮小瘦弱，貌不惊人，但心灵强大。她愤世嫉俗，敢于反抗，追求独立和自由；她特立独行，我行我素，勇于追求爱情平等。她的形象在世界文学妇女画廊中独树一帜。 C．《阿长与<山海经>》中的阿长，是作者儿时的保姆，地位卑微却乐天安命，粗俗迷信却善良仁厚，无微不至地关心照顾“我”。所以“我”一直喜欢她，特别是收到她送的《山海经》时，内心充满了感激。 D．《秋天的怀念》中的母亲，无比慈爱、无私、坚忍，她包容儿子的暴怒，想方设法宽慰儿子，多次央求儿子去北海看花，鼓励儿子“好好儿活”。而“我”却不顾母亲身患绝症，一次又一次地伤害她。 36．下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（    ） A．憔悴（jiāo）     仿膳（shàn）     瘫痪（huàn） B．暴怒（bào）     沉寂（jì）     侍弄（sì） C．捶打（chuí）     央求（yāng）     絮叨（dao） D．绝别（jué）     烂漫（màn）     淡雅（yǎ） 37．下列有关课文的说法，错误的一项是（   ） A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。 B．《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个美妙的背景。 C．课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。 D．课文通过散步这一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着中年人对生活高度的责任感和使命感。 38．下列加点字的音形完全正确的一项是（   ） A．分歧（zhī）    桑树（sāng）    习惯（guàn）    熬过（áo） B．拆散（cāi）    散步（sàn）    毕竟（jìng）    咕咕（gū） C．粼粼（lín）    蹲下（dūn）    水波（bō）    一霎（shà） D．取决（jüé）    领袖（xiù）    鱼溏（táng）    两全（quán） 39．下列加点字的音形完全正确的一项是（   ） A．嫩芽（lèn）    信服（xìn）    习惯（guàn）    熬过（áo） B．拆散（cāi）    散步（sàn）    毕竞（jìng）    咕咕（gū） C．粼粼（lín）    蹲下（dūn）    水波（bō）    强壮（qiáng） D．取决（jüé）    领袖（xiù）    鱼溏（táng）    两全（quán） 40．下列句子中有错别字的一项是（   ） A．这南方的初春的田野！大快儿小快儿的新绿随意地铺着。 B．田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。 C．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 D．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思…… 41．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．鱼塘（táng）    熬过（áo）    霎时（chà）    委屈（qū） B．稳稳（wěng）    责任（zé）    习惯（guàn）    外套（tào） C．粼粼（lín）    蹲下来（dūn）    毕竟（jìng）    水波（bō） D．桑树（sāng）    散步（sǎn）    取决（jué）    嫩芽（nèn） 42．本文作者 ，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》《透支时代》等（   ） A．莫怀戚 B．莫戚怀 43．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．酷冬（kù）      散步（sǎn）         信服（fú）     散（sàn）落   水泡（pào） B．嫩芽（nèng）    铺着（pū）          很累（lèi）    熬（áo）      果实累累（léi） C．分歧（qí）      还小（huán）        拆散（chāi）   蹲（dūn）     勉强（qiǎng） D．一霎时（shà）   水波粼粼（lín lín）   鱼塘（táng）   稳（wěn）     强（qiáng）壮 44．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．步履（fù）     委屈（qu）     分歧（qí） B．拆散（zhé）    熬过（áo）     蹲下（dūn） C．粼粼（lín）     霎时（shà）    棱镜（líng） D．琐事（suǒ）    滋润（zī）     铺着（pū） 45．下列注音和字形正确的一项是（   ） A．分歧（qí）  委曲（qū）   鱼塘（táng）   熬（áo）过 B．拆散（chāi） 散步（sàn）  温馨（xīn）    嫩（nèng） C．粼粼（lín）  蹲下来（dūn）  毕竟（jìn）  水波（bō） D．稳当（wěn）  责任（zé）   习惯（guàn）  铺着（pū） 46．下列词语书写全部正确的一项是（   ） A．田野 外套 茂密 各得其所 B．平顺 取决 强状 严重关头 C．折散 委屈 整齐 水波粼粼 D．鱼搪 幼小 习惯 产生分歧 47．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（    ） A．我的母亲又敖过了一个严冬。 B．这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地扑着，有的浓，有的淡。 C．后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺：我的儿子要走小路，小路有意思。 D．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 48．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（    ） 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿…… A．lǘ   néng   gǔ   pāo B．lǚ   long   gù   pāo C．lǜ   nóng   gū   pào D．lù   long   gú   pāo 49．下面书写完全正确的一项是　　(　　) A．信服　　挺住　　铺着　　水泡 B．分岐　　取决　　强壮　　拆散 C．委屈　　桑树　　蹲下　　鱼搪 D．幼小　　毕竞　　嫩芽　　温馨 50．下列关于泰戈尔诗歌风格的表述不正确的一项是（   ） A．母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题，如《飞鸟集》用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快。 B．泰戈尔善于学习和运用人民生活中的口头语言，使诗歌的语言清新活泼。 C．创作方法上，泰戈尔善于把现实主义和浪漫主义有机地结合起来。 D．泰戈尔在诗歌体裁、语言及表现手法上大胆创新，别具一格。 51．下列句子中有错别字的一项是（   ） A．穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小廷院时。 B．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 C．那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。 D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 52．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．徘徊（pái）    匿笑（nì）    并蒂（tì） B．菡萏（hán）    覆盖（fù）    花梗（gěng） C．心绪（xù）    沐浴（mù）    遮蔽（bì） D．姊妹（zǐ）    嗅到（yòu）    祷告（dǎo） 53．下列说法不正确的一项是（    ） A．泰戈尔是曾经获得诺贝尔文学奖的印度作家、诗人，代表作有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等。 B．冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《再寄小读者》等。本课《荷叶·母亲》选自《繁星》。 C．《金色花》《荷叶·母亲》都是借助具体形象表达对母亲的爱。 D．冰心名字中的“冰”字不是冰冷的意思，而是取“一片冰心在玉壶”中的“冰”的含义，即冰清玉洁。 54．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（    ） A．花瓣（bàn）    并蒂（tì）    嗅觉（xiù）    花端（ruì） B．祷告（dǎo）    烦闷（mèn）    徘徊（huái）    遮拦（zhē） C．匿笑（nì）    沐浴（yù）    欹斜（qí）    菡萏（dàn） D．姊妹（zǐ）    繁衍（yán）    荫蔽（yīn）    復盖（fù） 55．下面注音完全正确的一项是（   ） A．花瓣（biàn）      烦闷（mèn）      慈怜（lián）     抚摩（mó） B．祷告（dǎo）       并蒂（dì）       花瑞（duān）     嗅觉（xiù） C．倘若（tǎng）      姊妹（zǐ）       菡萏（dàn）      攲斜（qī） D．惊讶（yà）        徘徊（huí）      膝盖（xī）       遮拦（zhē） 56．下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．荫蔽     怒不可遏      花瑞     海枯石滥 B．祷告     坦荡如砥      攲斜     矫揉造作 C．襟怀     力不遐供      慈怜     憨然入梦 D．恍惚     仰之迩高      佝偻     振聋发溃 57．下列各组词语中书写有误的一项是（   ） A．繁杂  慈怜  花梗 B．繁密  遮蔽  心绪 C．莲篷  凋谢  花瑞 D．倾侧  精粹  摇摆 58．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．花瓣（bàn）    并蒂（tì）      覆盖（fù） B．祷告（dǎo）    嗅觉（xiù）    徘徊（huái） C．匿笑（nì）     菡萏（dàn）    倾倒（qǐng） D．姊妹（zǐ）     繁衍（yán）    遮拦（zhē） 59．下列有关课文的表述不正确的一项是（    ） A．《金色花》结尾处：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这一句表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。 B．《荷叶·母亲》一文重点写雨中的荷叶覆盖在莲花上面，作者这样写荷花是为了写“我”，写荷叶则是为了写母亲，揭示了“我”是雨打风摆动的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶，突出了母亲对“我”的关爱，表现了母爱的无私、伟大。 C．“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。”这句话告诉我们，“我”家中女孩多，祖父重男轻女，所以“我”在文中感到“烦闷”“不适意”。 D．课文所选的两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，都运用了借物抒情的写作手法。 60．下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（） A．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。 B．“咏絮之才”用来形容女子特别有才华，富有智慧。这个词出自东晋才女谢道韫曾吟咏的“未若柳絮因风起”。 C．《陈太丘与友期行》中所写的陈太丘，是东汉末年人，曾做过太丘长，人称“陈太丘”。 D．《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，这里指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人。 61．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．谢太傅（fù）    俄而雪骤（zhòu） B．谢道韫（wēn）    大兄无奕（yì） C．差可拟（chà）    尊君在不（bù） D．友人渐（cán）    太丘舍去（shè） 62．下列表述有误的一项是（    ） A．谢太傅，即谢安，字安石，东晋政治家。死后追赠为太傅。 B．“陈太丘与友期行，期日中”一句中“日中”指正午时分。 C．《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D．古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 63．下列加点字注音全部正确的一项是（    ） A．谢太傅（fù）       俄而雪骤（zhòu） B．谢道韫（wēn）     大兄无奕（yì） C．差可拟（chà）      尊君在不（bù） D．友人惭（cán）      太丘舍去（shè） 64．下列文学文化常识表述不正确的一项是（   ） A．“俄而”“未几”“少时”“顷刻”“少顷”等词语都表示过了不久，一会儿。 B．《世说新语》是隋朝临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载东汉末年到东晋士大夫的言谈、轶事琐语。 C．谢道韫的咏雪名句“未若柳絮因风起”为人所传诵，后世便以“咏絮之才”称赞女子的文学才能。 D．《世说新语》分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，《咏雪》选自《言语》篇。 65．下列加点字注音不正确的一项是（   ） A．陈太丘与友期行（xíng） B．尊君在不（fǒu） C．友人惭（cán） D．太丘舍去（shè） 66．下列各项中对文本解读有误的一项是（   ） A．《咏雪》记叙了谢太傅全家大雪天到友人家做客并赏雪的故事。 B．《咏雪》中的谢太傅在外位高权重，在家却慈爱温和、教子有方。 C．《陈太丘与友期行》中的“友”既不守时又无礼，非常没有教养。 D．《陈太丘与友期行》中的元方对辱骂自己父亲的“友”毫不客气。 67．下列说法有误的一项是（   ） A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载魏晋人物的言谈、逸事。 B．“咏絮之才”出自《世说新语·言语》，用来形容女子特别有才华，富有智慧。 C．王凝之，字叔平，书圣王羲之次子，曾任左将军。 D．谢安，字安石，东晋政治家。死后追赠为太傅。 68．下列说法不正确的一项是（   ） A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的，它是我国最早的一部文言志人小说集。 B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 D．《咏雪》开始写下雪的环境描写是为了引出“咏雪”的事件，渲染谢太傅一家融洽的氛围。 69．以下对引用诗文理解或运用不正确的一项是（    ） A．《咏雪》一文中“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”两句将白雪飞舞的样态描绘得形神具备。 B．小康认为，“树木丛生，百草丰茂”所呈现的画面是：树木和百草丛生，十分繁茂。 C．《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，赋予它们以人的意志和情思。 D．傍晚时分的南长街美妙异常，总是会让小文想起“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”营造的快乐意境。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 01 字音字形及文学常识 阅读下面的文字，完成下面小题。 滨海的秋天美不胜收！信步清水湖畔，碧蓝的天空（   ）澄清的湖水，让人心旷神怡。看到在秋风中开得（làn）______漫的花海，让我想起史铁生答应憔悴的母亲去看花时，他母亲那______的神情，不禁感慨母爱的深沉。 1．根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。 （1）（làn）         （2）悴 2．在括号内填入的标点符号是 。 3．文中横线处所填写的词语，恰当的一项是（   ） A．喜出望外 B．乐不可支 C．大喜过望 D．如获至宝 【答案】1． 烂 cuì 2．、 3．A 【解析】1．本题考查字音字形。 烂漫：làn màn，颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。 憔悴：qiáo cuì，指黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。 2．本题考查标点运用。 句子描述的是滨海秋天的美景，特别是在清水湖畔的景象。“碧蓝的天空”与“澄清的湖水”相对应，形成了一种视觉上的并列关系，应使用顿号。 3．本题考查成语运用。 A.喜出望外：所遇超过了所望，因而感到特别高兴。也指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。后来也用作喜悦出乎意料之外，多指遇到出乎意外的好情况而高兴。 B.乐不可支：快乐到不能支撑的地步，形容快乐到了极点。 C.大喜过望：所得超过自己原来的期望，因而感到特别高兴。 D.如获至宝：好像得到极珍贵的宝物，形容对所得到的东西非常珍视喜爱。 结合原文内容可知，母亲多次提到要带“我”去北海看菊花，最终得到“我”的同意。句中描述母亲在儿子答应去看花后，因超出预期的喜悦而感到非常高兴的情境，应使用“喜出望外”； 故选A。 4．小文和大家分享了一段《秋天的怀念》中的文字，请帮其完成各题。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。①她憔悴的脸上现出秧求般的神色。“什么时候？②”“你要是愿意，就明天？③”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，干干脆脆地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿shàn’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚睬扁一个……④” (1)给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。 憔悴( )    仿shàn( ) (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。 改为 改为 (3)文段中画线的词语，运用有误的一项是（   ） A．飘落 B．神色 C．喜出望外 D．干干脆脆 (4)文段中画线的标点，使用有误的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】(1) qiáo 膳 (2) 秧 央 睬 踩 (3)D (4)A 【详解】（1）本题考查汉字的正确读音和写法。 憔悴：qiáo cuì，黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。 仿膳：fǎng shàn，为皇帝提供的饮食， 称为御膳。 （2）本题考查错别字的修改。 秧求——央求； 睬扁——踩扁。 （3）本题考查词语的正确理解使用。 A. 飘落：形容物体飘荡降落的下沉状态。句中形容树叶凋零下落，恰当； B.神色：神情面色，状态表情。句中用“央求般神色”表现母校此时的状态，恰当； C.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。句中形容母亲听到“我”愿意去的喜悦，恰当； D.干干脆脆：说话做事利索，不拖泥带水。从后面母亲表达的内容事情繁杂，跨越的时间也长，所以“干干脆脆”形容不恰当，可改为“絮絮叨叨”。 故选D。 （4）本题考查标点符号的正确理解使用。 A.“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”引用的是一个完整的句子，所以句号应放在引号里面。 故选A。 5．阅读下面的文字，回答后面的问题。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出_________（恳求、央求）般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她【xǐ chū wàng wài】了。 (1)给文中加着重号的词语注音，根据拼音写出汉字。 ①憔悴( )    ②xǐ chū wàng wài (2)从文中的括号内选择符合语境的词语，填入文中的空缺处。 【答案】(1) qiáo cuì 喜出望外 (2)央求 【解析】【小题1】本题考查字音字形的正确书写。 ①憔悴：qiáo cuì；意思为，指黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。 ②喜出望外：xǐ chū wàng wài；意思为，指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。 【小题2】本题考查近义词辨析。 恳求：向别人以一种诚恳真挚的态度请求对方帮助你做事情。 央求：恳求；乞求。请求别人宽恕自己的错误；有时可以比喻这个人非常有礼貌。 此处表示母亲盼望儿子早日从阴影中走出来，有害怕自己等不到那一天的焦急心情，所以是对儿子的一种乞求，所以选择“央求”更恰当。 6．字词积累。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地票落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qiáo cuì的脸现出yāng qiú般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①qiáo  cuì( ) ②yāng  qiú( )③絮叨( )  ④仿膳( ) (2)“絮叨”在文中的意思是 (3)画横线的句子中有两个错别字，请找出来加以修改。 改为           改为 【答案】(1) 憔悴 央求 xù shàn (2)形容说话啰嗦。 (3) 票 飘 忘 望 【详解】（1）憔悴（qiáo cuì）：意思指黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。 央求（yānɡ qiú）：意思是恳求；乞求。请求别人宽恕自己的错误；有时可以比喻这个人非常有礼貌。 絮叨（xù dāo）：（形）形容说话啰唆：絮絮叨叨说个没完。 仿膳（fǎng shàn）：为皇帝提供的饮食，称为御膳。 （2）本题考查词语含义。絮叨：（形）形容说话啰唆，说个没完。结合“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”分析，形容母亲说话啰嗦。 （3）飘落：形容物体飘荡降落的下沉状态。故把“票”改为“飘”。 喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。故把“忘”改为“望”。 亲情是我们坚强的后盾，家庭是我们温暖的避风港，亲情是我们奋勇向前的力量源泉。班级将举办“亲情萦怀”家校联合活动，请你参与。 【活动开场白】 下面是主持人小苏拟写的活动开场白，请你帮忙检查。 亲情就像太阳，总能在一霎那驱散生活中的阴霾，照亮前行的道路。亲情如同大树，在它的荫蔽下，我们积蓄力量，茁壮成长。虽然我们难免会有分qí，但那些关于亲情的美好记忆永远在我们的心河闪耀，（   ）。哪怕今后会遇到艰难险阻，但只要回想起这些记忆，便能让人重新振作起来。漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，但家永远是我们放松休憩的港湾。 7．请你结合文段，根据拼音写汉字，并给加点的字注音。 一霎 那            分qí 8．上面文段中的括号内需要填上恰当的词语，你认为最恰当的一项是（   ） A．烟波浩渺 B．惊涛骇浪 C．波光粼粼 D．水平如镜 9．请结合文段语境，解释画横线的词语“阴霾”的意义。 10．文段中，画波浪线的句子有语病，请指出修改意见。 【制作留言卡】 11．主持人小苏提议大家制作亲情留言卡，请你至少运用一种修辞手法写一段话，表达你对父母的感恩之情。（100字左右） 【答案】7． shà 歧 8．C 9．比喻人的心灵上的阴影（意近即可） 10．删除第二个“不”。 11．示例：亲爱的爸爸妈妈，你们是我生命中的灯塔，用无尽的爱照亮我前行的道路。你们的辛勤付出如同细雨，滋润着我心中的每一寸土地。我想对你们说：感谢你们的养育之恩，我会用优异的成绩和幸福的笑容，回报你们无私的爱！ 【解析】7．本题考查字音字形。 一霎那（yī shà nà）：极短的时间，一瞬间。 分歧（fēn qí）：指（思想、意见、记载等）不一致，有差别。 8．本题考查成语运用。 A.烟波浩渺：形容水面辽阔，雾气弥漫； B.惊涛骇浪：指汹涌可怕的波涛，常比喻险恶的环境； C.波光粼粼：形容水面闪烁着光芒； D.水平如镜：强调水面平静无波。 括号前将“心河”作为喻体，形容亲情的美好记忆在心中的状态，且根据“闪耀”一词可知用“波光粼粼”合适； 故选C。 9．本题考查词语解释。 文段中“阴霾”结合语境可知，指的是生活中遇到的挫折、困难、烦恼等让人感到压抑、不愉快的事情。它与“太阳”所象征的亲情形成对比，形象地表现出亲情能够驱散生活中的负面因素，给人带来光明和希望。 10．本题考查病句辨析及修改。 根据“漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，但家永远是我们放松休憩的港湾”可知，病句类型是否定不当，“不可能不”是双重否定，表达肯定含义，即“谁都一定一帆风顺”，与客观事实矛盾，属于否定失当导致语义错误。删去第二个“不”，修改为：漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，但家永远是我们放松休憩的港湾。 11．本题考查建议。 表达对父母的感恩之情，需结合亲情主题，体现父母的付出与自身的感激。至少运用一种修辞手法，如比喻、排比、拟人等，增强表达的生动性；字数控制在100字左右，语言简洁真挚。 示例：爸妈，你们像两棵沉默的老槐树，春去秋来，把浓荫全铺在我脚下。寒夜里，你们是裹紧我的棉被；风雨中，你们是为我撑伞的手。那些没说出口的牵挂，都藏在热好的饭菜里，躲在灯下缝补的针脚中。谢谢你们用一生，为我搭起最暖的屋檐。 阅读下面这段文字，完成任务。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼堂走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母 亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 ——节选自莫怀戚《散步》 12．请区分下列两词的词性。 背上     背起 13．指出并改正文段中存在的两个错别字。 错别字 改正 ；错别字 改正 。 14．画线句子运用的描写方法是( ) 15．“儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。”句中“自然”最合适的解释是（   ） A．是指在一定时间内，生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。 B．人或事物自由发展变化，不受外界干预。 C．犹当然，理所当然。 D．不做作，不拘束，不呆板。 【答案】12． 名词 动词 13． 堂 塘 竞 竟 14．动作描写 15．C 【解析】12．本题考查词性。 “背上”是名词，表示身体的背部位置。 “背起”是动词，用背部承担、驮起。 13．本题考查字形。 鱼堂——鱼塘； 毕竞——毕竟。 14．本题考查描写方法。 结合画线句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”可知，这句话描写方法是动作描写，通过“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”这一动作描写，生动地表现出“我”和妻子在背起母亲和儿子时的小心翼翼和庄重感。体现出中年人对家庭的责任感，他们深知自己所背负的不仅是亲人的重量，更是家庭的重任。 15．本题考查词语理解。 “儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻”这句话中，是说因为儿子幼小，所以理所当然地轻； 故选C。 16．阅读下面文字，回答后面的问题。 三月扬州，烟花胜地。长堤上柳丝相依，树下不知名的花儿也才吐嫩芽，无限娇柔，想来无须时日，便是万紫千红争春，各得其所。霎时，竟莫名一阵细雨，于是景致格外清润，湖面上水波鳞鳞，他却无心赏景，只是铁了心要出来闯闯，爸妈批评他，他倒不觉委曲，只觉得辜负了父母…… (1)给文段中加点的字注音。 嫩芽( )   霎时( ) (2)找出文中的错别字并加以改正。 改为    改为 【答案】(1) nèn shà (2) 鳞鳞 粼粼 曲 屈 【详解】（1）本题考查字音。 嫩芽，nèn yá，刚萌发出的芽，非常嫩，生命很脆弱。也可用于形容小孩。 霎时，shà shí ，极短的时间，片刻。 （2）本题考查字形。 水波鳞鳞——水波粼粼，shuǐ bō lín lín，形容水面明净。粼粼，水十分明净。 委曲——委屈，wěi qu，意思是曲意迁就；受到不应有的指责或待遇而心里难过。 17．阅读下列三则材料，回答以下各题。 （一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。【A】看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静 mò__________着。 （二）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，【B】你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。【C】花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。【D】而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 （三）后来发生了分qí__________：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取 jué__________于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” (1)文中加点字注音正确的一项是（   ） A．kuàng/shà B．kuàng/chà C．guǎng/shà D．guǎng/chà (2)请给文中注音处选择一组正确的汉字（   ） A．默/歧/决 B．寞/歧/决 C．默/岐/诀 D．寞/岐/决 (3)材料（一）和（三）的作者分别是（   ） A．刘湛秋/史铁生 B．朱自清/冰心 C．朱自清/莫怀戚 D．朱自清/郑振铎 (4)材料中画横线的四句，没有使用修辞手法的是（   ） A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B．你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。 C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 D．而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 【答案】(1)C (2)A (3)C (4)B 【详解】（1）本题考查字音。 粗犷（cū guǎng）：粗鲁强横，粗率豪放。 一霎（yī shà）：时间极短，顷刻之间，一下子。 故选C。 （2）本题考查字形。 静默（jìng mò）：宁静沉默，不发出声音。 分歧（fēn qí）：两人或多人的意愿不一致。 取决（qǔ jué）：由某人、某方面或某种情况来决定。 故选A。 （3）本题考查文学常识。 （一）文节选自散文《春》，是现代散文家朱自清的作品。以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。 （三）文节选自散文《散步》，是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。 故选C。 （4）本题考查修辞手法。 A.将春雨比作“牛毛、花针、细丝”，运用了比喻的修辞手法；连续使用三个相同句式“像……”，运用了排比的修辞手法； C.“争先恐后”，将杂草拟人化，运用了拟人的修辞手法； D.“迫切”，将荷叶拟人化，运用了拟人的修辞手法；将“远方的蝉声、近处的蛙鼓、雨声”比作“交响乐”，运用了比喻的修辞手法； 故选B。 为了增进同学们对亲情的理解与感悟，增强班级凝聚力，班级举行了以“阅读亲情”为主题的系列活动。下面是同学们对课文的感悟，请你阅读并完成问题。 【金色花·感悟】“金色花”活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的nì笑等一系列饶有兴趣的活动，把孩子天真、活泼、可爱的形象表现得活灵活现。诗作以儿童特有的方式表达对母亲的爱。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春；母爱是__________，__________；母爱是__________，__________。 【荷叶·母亲·内涵】《荷叶·母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。此文如平静的春水里繁星的倒影，晶莹剔透，又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象□初雨时的亭亭，大雨中的左右攲斜，在荷叶的荫蔽下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！ 18．阅读上面的语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 nì 笑        攲 斜        荫 蔽 19．语段中加点的词语，词性不同的一项是（   ） A．描绘 B．联想 C．讴歌 D．主题 20．根据语境，文段□处应填入的一个标点符号是 。 21．仿照画波浪线的句子，在横线处补充内容使之与前文构成一组排比句，要求句式一致，内容相关。 母爱是 ； 。 22．语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】18． 匿 qī yīn 19．D 20．： 21．母爱是一湾湖水，让你的思绪即使在烦扰的生活中也能感觉到霎时安定；母爱是一泓清泉，让你的心田即使在干涸的旱季也能感觉到片刻滋润。 22．将“一曲”和“悠扬的”调换位置。 【解析】18．本题考查字音和字形。 匿笑：nì xiào，偷偷地笑 。 攲斜：qī xié，倾斜、歪斜。 荫蔽：yīn bì，（枝叶）遮蔽；隐蔽。 19．本题考查词性。 A.描绘：动词，在文中指对雨中看红莲的不同景象进行描写、刻画。 B.联想：动词，文中指作者由雨中红莲在荷叶荫蔽下的场景，想到母亲对自己的呵护与关爱。 C.讴歌：动词，意思是歌颂、用歌唱、言辞等赞美，文中指对母爱进行赞美。 D.主题：名词，指文学、艺术作品中所表现的中心思想，是作者通过文章内容所要传达的核心信息，在文中指散文诗所表达的讴歌母爱这一核心内容。 故选D。 20．本题考查标点符号的正确使用。 在该语境中，“描绘雨中看红莲的不同景象”后面是对具体景象的列举说明，即“初雨时的亭亭，大雨中的左右欹斜，在荷叶的荫蔽下的不动摇”，此处用冒号可以起到提示下文的作用，引出对不同景象的具体描述，使句子的层次更加清晰，表意更加明确。 21．本题考查仿写。首先，例句“母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春”句子采用了比喻的修辞手法，将“母爱”比作“一缕阳光”，形象地表达了母爱的温暖和照耀。接着，句子通过“让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春”这一部分，进一步阐述了母爱带来的效果和感受，形成了完整的意境。 在仿写时，要保持这种比喻和意境的连贯性。首先选择一个与母爱有相似特性的自然或生活元素作为喻体，如“一泓清泉”“一盏明灯”等。然后，描述这个喻体所带来的效果和感受，与母爱相联系，形成完整的意境。注意保持句式的一致性，即“母爱是……，让你的……即使在……也能……”。 示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也能清澈澄净；母爱是一盏明灯，让你的方向即使在茫茫的黑夜也能清晰明了。 22．本题考查病句的辨析和修改。 原句中“悠扬的一曲”语序不当，应将“一曲”和“悠扬的”调换位置。 23．阅读下面的语段，按要求答题。 半夜里听见【甲】______（A．繁多   B．繁杂）的雨声，早起是浓阴的天，我觉着有些【乙】______（A．烦闷   B．烦恼）。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水里。gěng上只留下小小的lián peng和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意!——pái huái了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。 (1)根据拼音写汉字。 ①gěng( )    ②lián peng( )    ③pái huái( ) (2)在语段甲、乙两处各选择最恰当的一项。 【甲】处：     【乙】处： (3)“那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。”这句话所使用的修辞手法是（    ） A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．排比 【答案】(1) 梗 莲蓬 徘徊 (2) B A (3)C 【详解】（1）本题考查字形。 梗：gěng，植物的枝或茎。 莲蓬：lián peng，莲莲花开过以后，花托渐大，呈倒圆锥形，称为“莲蓬”。 徘徊：pái huái，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 （2）本题考查词语运用。 【甲】处：“繁多” 形容（种类）多而（数量）大，侧重于数量多。“繁杂”又多又杂乱，侧重于杂乱而没有条理。句中形容雨声杂乱，用“繁杂”更合适。 故选B。 【乙】处：“烦闷”心里憋闷；心情不畅快。侧重于心情郁闷不畅快，“烦恼”烦闷苦恼，侧重于因某事而苦恼。句中“我觉着有些”后面用“烦闷”更能体现心情的压抑，没有突出具体的烦心事。 故选A。 （3）本题考查修辞。 句中“亭亭地在绿叶中间立着”，“立”这个动作将红莲拟人化，赋予红莲人的姿态，把红莲的亭亭玉立的姿态描写得很生动形象，其使用的修辞手法是“拟人”。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 《荷叶·母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了一曲悠扬的母爱颂歌。文如平静的春水里繁星的倒影，晶莹剔透，又 ② 。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象：初雨时的亭亭，大雨中的左右欹斜，荷叶母亲的荫 ① 下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！ 24．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（   ） A．qī  蔽 B．jī  弊 C．qī  弊 D．jī  蔽 25．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（   ） A．扣人心弦 B．心旷神怡 C．眼花缭乱 D．耐人寻味 【答案】24．A 25．D 【解析】24．本题考查字音字形。 敧斜：qī xié，意思是歪斜不正。 荫蔽：yīn bì，（枝叶）遮蔽；隐蔽。 故选A。 25．本题考查成语运用。 A.扣人心弦：通常用于形容事物非常吸引人，使人激动或紧张。 B.心旷神怡：指心境开阔，精神愉快。 C.眼花缭乱：指看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。 D.耐人寻味：指意味深长，值得人仔细体会琢磨。 原文中描述《荷叶·母亲》这篇散文诗的特点时，用“晶莹剔透”来形容其文字的美，接下来需要找到一个与之相呼应且能体现散文诗深层魅力的词语，应使用“耐人寻味”，更符合原文对散文诗优美且富有深意的描述。 故选D。 26．小豫在读书笔记上摘录了一段关于“亲情”的文字，请按要求完成各题。 轻轻地打开书本，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我：那个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的匿笑透着孩子______（纯  淳）真的爱；还有那暴雨中为红莲无私提供荫蔽的荷叶传达的母爱……让我这个心绪不宁的少年不再徘徊。在语文的世界里，真挚动人的亲情是滋润冷漠心田的一股股暖流！ 亲情是自然的春光，炽烈而烂漫；____________；____________。她以博大的襟怀______（浦  哺）育生命，呵护万物。她使空气清新、河水澄清、百花缤纷、彩蝶飞舞，她是唯一没有不被名利污染的一方净土。亲情是谆谆教诲，语重心长；亲情是默默奉献，含辛茹苦。当你熬夜备战时，亲情是暖暖的热茶；当你牙牙学语时，亲情是耐心的教导；当你取得成绩时，亲情是激动的泪花。 (1)给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（   ） A．mì    yīn    huí    chì B．nì    yìn    huí    zhì C．nì    yīn    huái    chì D．mì    yìn    huái    zhì (2)语段中两个横线处应当分别选用哪个字？请工整书写。 (3)仿照语段中画横线的语句，再仿写两个句子，注意用上恰当的修辞方法，使其组成一个排比句。 (4)语段中画波浪线的句子有语病，下面修改正确的一项是（   ） A．她是唯一没有被名利污染的一方净土。 B．她是没有不被名利污染的一方净土。 C．她是唯一有被名利污染的一方净土。 D．她是没有不被名利污染的一方净土，唯一的。 【答案】(1)C (2)纯  哺 (3)（示例）亲情是生命的姊妹，温柔而美好；亲情是盎然的绿地，芬芳而宜人。 (4)A 【详解】（1）本题考查字音。 匿笑（nì xiào）：暗中偷笑，掩口暗笑。 荫蔽（yīn  bì）：遮蔽，隐蔽。 徘徊（pái huái）：在一个地方来回地走，犹豫不决。 炽烈（chì liè）：炽热而猛烈。比喻情势强烈。 故选C。 （2）本题考查字形。 纯真：纯洁真诚。故选“纯”。 哺育：培养；喂养。故选“哺”。 （3）本题考查仿写。 分析画横线句子“亲情是自然的春光，炽烈而烂漫”的结构：亲情是＋5字偏正短语＋5字并且短语。据此仿写即可。 示例一：亲情是温暖的微风，轻柔而舒心。 示例二：亲情是深邃的海洋，宽广而宁静。 示例三：亲情是温馨的小屋，安全而温暖。 （4）本题考查病句的辨析与修改。 否定不当，去掉“不”。 27．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．整宿（xiǔ）    央求（yāng）    垂打（chuí）    絮絮叨叨（xù） B．诀别（jué）    侍弄（sì）    憔悴（cuì）    翻来复去（fù） C．沉寂（jì）    豌豆（wān）    漂落（piāo）    暴怒无常（bào） D．鲜血（xuè）    仿膳（shàn）    瘫痪（tān）    泼泼洒洒（pō） 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 A.垂打——捶打； B.侍弄（shì），翻来复去——翻来覆去； C.漂落——飘落； 故选D。 28．下列语句中书写无误的一项是（   ） A．“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” B．可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。 C．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地漂落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” D．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 【答案】D 【详解】本题考查字形。 A.锤打——捶打； B.翻来复去——翻来覆去； C.漂落——飘落； 故选D。 29．下面加点字注音有误的一项是（   ） A．整宿（xiǔ）    央求（yāng）    双腿瘫痪（tān） B．诀别（jué）    侍弄（sì）    恢复沉寂（jì） C．憔悴（cuì）    豌豆（wān）    暴怒无常（bào） D．鲜血（xuè）    仿膳（shàn）    絮絮叨叨（xù） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 B.侍弄（sì）——shì； 故选B。 30．下列词语中有错别字的一项是（ ） A．暴怒 甜美 雁阵 脾气 B．狠命 昏迷 恢复 砸碎 C．瘫痪 墙璧 飘落 泼洒 D．踩扁 玻璃 热烈 深沉 【答案】C 【详解】本题考查字形。 C．墙璧——墙壁。 故选C。 31．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．烂漫（màn）    淡雅（yǎ）    诀别（jué）    沉寂（jì） B．央求（yāng）    憔悴（suì）    豌豆（wān）    捶打（chuí） C．艰难（jiān）    整宿（xiǔ）    仿膳（shàn）    鲜血（xiě） D．高洁（jié）    侍弄（cì）    絮叨（dāo）    敏感（mǐn） 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.憔悴（suì）——cuì； C.鲜血（xiě）——xuè； D.侍弄（cì）——shì； 故选A。 32．关于《朝花夕拾》一书表述有误的一项是（   ） A．《〈二十四孝图〉》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事，进而引出对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 B．鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 C．《朝花夕拾》中提到衍太太的几件事有：在父亲临死时怂恿“我”一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言等。 D．鲁迅首次知道“赫胥黎”、接触“物竞”“天择”、了解“柏拉图”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《范爱农》中有提及。 【答案】D 【详解】本题考查对名著内容的识记和理解。 D.鲁迅首次知道“赫胥黎”、接触“物竞”“天择”、了解“柏拉图”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中有提及，选项“这段经历在《范爱农》中有提及”的表述不正确， 故选D。 33．下列词语书写有误的一项是（   ） A．脾气  甜美  雁阵  可恨 B．敏感  漂落  墙壁  艰难 C．恢复  热烈  踩扁  深沉 D．砸碎  高洁  昏迷  狠命 【答案】B 【详解】本题考查字形。 B.漂落——飘落； 故选B。 34．下面注音完全正确的一项是（   ） A．瘫痪（huàn）     捶打（chuí）     仿膳（shàn）     侍弄（dài） B．沉寂（jì）        整宿（sù）      鲜血（xuè）      絮叨（xù） C．豌豆（wān）     憔悴（cuì）      央求（yāng）     踩扁（bian） D．淡雅（yǎ）       烂漫（màn）     诀别（jué）      暴怒（bào） 【答案】D 【详解】本题考查字音辨析。 A.侍弄（dài）——shì； B.整宿（sù）——xiǔ； C.踩扁（bian）——biǎn； 故选D。 35．下列关于文学作品中女性形象的说法，正确的一项是（   ） A．《木兰诗》中的木兰，具有传奇色彩和丰富人格：既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿；她的身上集中了对国家的忠、对父母的孝，征战沙场的勇、女扮男装的智、劳作不已的勤。 B．《简·爱》中的简·爱，矮小瘦弱，貌不惊人，但心灵强大。她愤世嫉俗，敢于反抗，追求独立和自由；她特立独行，我行我素，勇于追求爱情平等。她的形象在世界文学妇女画廊中独树一帜。 C．《阿长与<山海经>》中的阿长，是作者儿时的保姆，地位卑微却乐天安命，粗俗迷信却善良仁厚，无微不至地关心照顾“我”。所以“我”一直喜欢她，特别是收到她送的《山海经》时，内心充满了感激。 D．《秋天的怀念》中的母亲，无比慈爱、无私、坚忍，她包容儿子的暴怒，想方设法宽慰儿子，多次央求儿子去北海看花，鼓励儿子“好好儿活”。而“我”却不顾母亲身患绝症，一次又一次地伤害她。 【答案】A 【详解】考查文学常识。 B.“愤世嫉俗”“她特立独行，我行我素”有误，简·爱虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神；在爱情追求方面，敢于追求自由，平等和独立人格； C.“一直喜欢她”有误，“我”对阿长的感情经历了几次变化，第一次变化是因为长妈妈谋死了我的隐鼠，从不太佩服和产生敬意过渡到憎恶她；第二次是因为她给我买来了山海经，我对她产生了新的敬意，充满了尊敬和感激； D.“不顾母亲身患绝症，一次又一次地伤害她”有误，《秋天的怀念》中病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛，隐瞒起病情，“我”并不知道母亲身患绝症； 故选A。 36．下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（    ） A．憔悴（jiāo）     仿膳（shàn）     瘫痪（huàn） B．暴怒（bào）     沉寂（jì）     侍弄（sì） C．捶打（chuí）     央求（yāng）     絮叨（dao） D．绝别（jué）     烂漫（màn）     淡雅（yǎ） 【答案】C 【详解】A.憔悴（jiāo）——qiáo； B.侍弄（sì）——shì； D.绝别（jué）——诀别； 故选C。 37．下列有关课文的说法，错误的一项是（   ） A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。 B．《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个美妙的背景。 C．课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。 D．课文通过散步这一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着中年人对生活高度的责任感和使命感。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识及内容理解。 C.课文《散步》是一篇散文，叙述了一家三代人散步的经过，在记叙的同时穿插了议论，但记叙是主体，议论是点睛之笔，用以揭示中心； 故选C。 38．下列加点字的音形完全正确的一项是（   ） A．分歧（zhī）    桑树（sāng）    习惯（guàn）    熬过（áo） B．拆散（cāi）    散步（sàn）    毕竟（jìng）    咕咕（gū） C．粼粼（lín）    蹲下（dūn）    水波（bō）    一霎（shà） D．取决（jüé）    领袖（xiù）    鱼溏（táng）    两全（quán） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.分歧（zhī）——qí； B.拆散（cāi）——chāi； D.取决（jüé）——jué，鱼溏——鱼塘； 故选C。 39．下列加点字的音形完全正确的一项是（   ） A．嫩芽（lèn）    信服（xìn）    习惯（guàn）    熬过（áo） B．拆散（cāi）    散步（sàn）    毕竞（jìng）    咕咕（gū） C．粼粼（lín）    蹲下（dūn）    水波（bō）    强壮（qiáng） D．取决（jüé）    领袖（xiù）    鱼溏（táng）    两全（quán） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.嫩芽（lèn）——nèn； B.拆散（cāi）——chāi，毕竞——毕竟； D.取决（jüé）——jué，鱼溏——鱼塘； 故选C。 40．下列句子中有错别字的一项是（   ） A．这南方的初春的田野！大快儿小快儿的新绿随意地铺着。 B．田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。 C．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 D．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思…… 【答案】A 【详解】本题考查字形。 A.大快儿小快儿——大块儿小块儿； 故选A。 41．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．鱼塘（táng）    熬过（áo）    霎时（chà）    委屈（qū） B．稳稳（wěng）    责任（zé）    习惯（guàn）    外套（tào） C．粼粼（lín）    蹲下来（dūn）    毕竟（jìng）    水波（bō） D．桑树（sāng）    散步（sǎn）    取决（jué）    嫩芽（nèn） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.霎时（chà）——shà，委屈（qū）——qu； B.稳稳（wěng）——wěn； D.散步（sǎn）——sàn； 故选C。 42．本文作者 ，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》《透支时代》等（   ） A．莫怀戚 B．莫戚怀 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 《散步》是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。 故选A。 43．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．酷冬（kù）      散步（sǎn）         信服（fú）     散（sàn）落   水泡（pào） B．嫩芽（nèng）    铺着（pū）          很累（lèi）    熬（áo）      果实累累（léi） C．分歧（qí）      还小（huán）        拆散（chāi）   蹲（dūn）     勉强（qiǎng） D．一霎时（shà）   水波粼粼（lín lín）   鱼塘（táng）   稳（wěn）     强（qiáng）壮 【答案】D 【详解】考查字音。 A.散步（sǎn）——sàn； B.嫩芽（nèng）——nèn； C.还小（huán）——hái； 故选D。 44．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．步履（fù）     委屈（qu）     分歧（qí） B．拆散（zhé）    熬过（áo）     蹲下（dūn） C．粼粼（lín）     霎时（shà）    棱镜（líng） D．琐事（suǒ）    滋润（zī）     铺着（pū） 【答案】D 【详解】A.步履（fù）——lǚ； B.拆散（zhé）——chāi； C.棱镜（líng）——léng； 故选D。 45．下列注音和字形正确的一项是（   ） A．分歧（qí）  委曲（qū）   鱼塘（táng）   熬（áo）过 B．拆散（chāi） 散步（sàn）  温馨（xīn）    嫩（nèng） C．粼粼（lín）  蹲下来（dūn）  毕竟（jìn）  水波（bō） D．稳当（wěn）  责任（zé）   习惯（guàn）  铺着（pū） 【答案】D 【详解】A.委曲——委屈； B.嫩（nèng）——（nèn）； C.毕竟（jìn）——（jìng）； 故选D。 46．下列词语书写全部正确的一项是（   ） A．田野 外套 茂密 各得其所 B．平顺 取决 强状 严重关头 C．折散 委屈 整齐 水波粼粼 D．鱼搪 幼小 习惯 产生分歧 【答案】A 【详解】B．“强状”应为“强壮”； C．“折散”应为“拆散”； D．“鱼搪”应为“鱼塘”； 故选A。 47．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（    ） A．我的母亲又敖过了一个严冬。 B．这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地扑着，有的浓，有的淡。 C．后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺：我的儿子要走小路，小路有意思。 D．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 【答案】D 【详解】A．敖——熬； B．扑——铺； C．岐——歧； D．正确。 故选D。 48．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（    ） 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿…… A．lǘ   néng   gǔ   pāo B．lǚ   long   gù   pāo C．lǜ   nóng   gū   pào D．lù   long   gú   pāo 【答案】C 【详解】“绿”的音节中韵母是“ǜ”，两点不能去掉；“浓”的音节中声母是“n”，不要拼成“l”；“咕”是拟声词，读“gū”；“泡”应读作“pào”。故选C。 49．下面书写完全正确的一项是　　(　　) A．信服　　挺住　　铺着　　水泡 B．分岐　　取决　　强壮　　拆散 C．委屈　　桑树　　蹲下　　鱼搪 D．幼小　　毕竞　　嫩芽　　温馨 【答案】A 【详解】试题分析：B.岐—歧；C.搪—塘；D.竞—竟。 50．下列关于泰戈尔诗歌风格的表述不正确的一项是（   ） A．母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题，如《飞鸟集》用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快。 B．泰戈尔善于学习和运用人民生活中的口头语言，使诗歌的语言清新活泼。 C．创作方法上，泰戈尔善于把现实主义和浪漫主义有机地结合起来。 D．泰戈尔在诗歌体裁、语言及表现手法上大胆创新，别具一格。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 A.《飞鸟集》主要是哲理短诗，更多地是对自然、人生、真理等的思考，而描绘儿童天真情态和奇思妙想的主要是《新月集》，该选项关于作品的对应有误，所以该选项表述不正确； 故选A。 51．下列句子中有错别字的一项是（   ） A．穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小廷院时。 B．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 C．那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。 D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 【答案】A 【详解】本题考查字形。 A.廷院——庭院； 庭院：位于正房前面的院子，大多指院落。 故选A。 52．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．徘徊（pái）    匿笑（nì）    并蒂（tì） B．菡萏（hán）    覆盖（fù）    花梗（gěng） C．心绪（xù）    沐浴（mù）    遮蔽（bì） D．姊妹（zǐ）    嗅到（yòu）    祷告（dǎo） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.并蒂（tì）——dì； B.菡萏（hán）——hàn； D.嗅到（yòu）——xiù； 故选C。 53．下列说法不正确的一项是（    ） A．泰戈尔是曾经获得诺贝尔文学奖的印度作家、诗人，代表作有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等。 B．冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《再寄小读者》等。本课《荷叶·母亲》选自《繁星》。 C．《金色花》《荷叶·母亲》都是借助具体形象表达对母亲的爱。 D．冰心名字中的“冰”字不是冰冷的意思，而是取“一片冰心在玉壶”中的“冰”的含义，即冰清玉洁。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.有误，《荷叶·母亲》不是选自《繁星》，而是选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》（《冰心全集》第一册）； 故选B。 54．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（    ） A．花瓣（bàn）    并蒂（tì）    嗅觉（xiù）    花端（ruì） B．祷告（dǎo）    烦闷（mèn）    徘徊（huái）    遮拦（zhē） C．匿笑（nì）    沐浴（yù）    欹斜（qí）    菡萏（dàn） D．姊妹（zǐ）    繁衍（yán）    荫蔽（yīn）    復盖（fù） 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.并蒂（tì）——dì，花端——花瑞； C.欹斜（qí）——qī； D.繁衍（yán）——yǎn，復盖——覆盖； 故选B。 55．下面注音完全正确的一项是（   ） A．花瓣（biàn）      烦闷（mèn）      慈怜（lián）     抚摩（mó） B．祷告（dǎo）       并蒂（dì）       花瑞（duān）     嗅觉（xiù） C．倘若（tǎng）      姊妹（zǐ）       菡萏（dàn）      攲斜（qī） D．惊讶（yà）        徘徊（huí）      膝盖（xī）       遮拦（zhē） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.花瓣（biàn）——bàn； B.花瑞（duān）——ruì； D.徘徊（huí）——huái； 故选C。 56．下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．荫蔽     怒不可遏      花瑞     海枯石滥 B．祷告     坦荡如砥      攲斜     矫揉造作 C．襟怀     力不遐供      慈怜     憨然入梦 D．恍惚     仰之迩高      佝偻     振聋发溃 【答案】B 【详解】本题考查字形。 A.花瑞——花蕊，海枯石滥——海枯石烂； C.力不遐供——力不暇供，憨然入梦——酣然入梦； D.仰之迩高——仰之弥高，振聋发溃——振聋发聩； 故选B。 57．下列各组词语中书写有误的一项是（   ） A．繁杂  慈怜  花梗 B．繁密  遮蔽  心绪 C．莲篷  凋谢  花瑞 D．倾侧  精粹  摇摆 【答案】C 【详解】C. 莲篷——莲蓬； 故选C。 58．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．花瓣（bàn）    并蒂（tì）      覆盖（fù） B．祷告（dǎo）    嗅觉（xiù）    徘徊（huái） C．匿笑（nì）     菡萏（dàn）    倾倒（qǐng） D．姊妹（zǐ）     繁衍（yán）    遮拦（zhē） 【答案】B 【详解】A.并蒂（tì）——dì； C.倾倒（qǐng）——qīng； D.繁衍（yán）——yǎn； 故选B。 59．下列有关课文的表述不正确的一项是（    ） A．《金色花》结尾处：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这一句表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。 B．《荷叶·母亲》一文重点写雨中的荷叶覆盖在莲花上面，作者这样写荷花是为了写“我”，写荷叶则是为了写母亲，揭示了“我”是雨打风摆动的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶，突出了母亲对“我”的关爱，表现了母爱的无私、伟大。 C．“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。”这句话告诉我们，“我”家中女孩多，祖父重男轻女，所以“我”在文中感到“烦闷”“不适意”。 D．课文所选的两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，都运用了借物抒情的写作手法。 【答案】C 【详解】ABD表述正确。C从“九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:"我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊(妹。大家都欢喜，说是应了‘花瑞’" 可以看出“祖父重男轻女”的表述不正确。原因就是错误的，因此结论“我”在文中感到“烦闷”“不适意”的说法也是错误的。 “我”在文中感到“烦闷”“不适意”是因为我看到莲花被风雨摧残，怜惜莲花。 60．下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（） A．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。 B．“咏絮之才”用来形容女子特别有才华，富有智慧。这个词出自东晋才女谢道韫曾吟咏的“未若柳絮因风起”。 C．《陈太丘与友期行》中所写的陈太丘，是东汉末年人，曾做过太丘长，人称“陈太丘”。 D．《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，这里指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.“南宋刘义庆”有误，应为“南朝宋刘义庆”； 故选A。 61．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．谢太傅（fù）    俄而雪骤（zhòu） B．谢道韫（wēn）    大兄无奕（yì） C．差可拟（chà）    尊君在不（bù） D．友人渐（cán）    太丘舍去（shè） 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。 B.谢道韫（wēn）——yùn； C.差可拟（chà）——chā，尊君在不（bù）——fǒu； D.友人渐——友人惭，太丘舍去（shè）——shě； 故选A。 62．下列表述有误的一项是（    ） A．谢太傅，即谢安，字安石，东晋政治家。死后追赠为太傅。 B．“陈太丘与友期行，期日中”一句中“日中”指正午时分。 C．《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D．古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 C.《世说新语》是一部志人小说集，并非志怪小说集。 故选C。 63．下列加点字注音全部正确的一项是（    ） A．谢太傅（fù）       俄而雪骤（zhòu） B．谢道韫（wēn）     大兄无奕（yì） C．差可拟（chà）      尊君在不（bù） D．友人惭（cán）      太丘舍去（shè） 【答案】A 【详解】本题考查字音辨析。 B.谢道韫（wēn）——yùn； C.差可拟（chà）——chā，尊君在不（bù）——fǒu； D.太丘舍去（shè）——shě； 故选A。 64．下列文学文化常识表述不正确的一项是（   ） A．“俄而”“未几”“少时”“顷刻”“少顷”等词语都表示过了不久，一会儿。 B．《世说新语》是隋朝临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载东汉末年到东晋士大夫的言谈、轶事琐语。 C．谢道韫的咏雪名句“未若柳絮因风起”为人所传诵，后世便以“咏絮之才”称赞女子的文学才能。 D．《世说新语》分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，《咏雪》选自《言语》篇。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.刘义庆是南朝宋时期的人，不是隋朝人； 故选B。 65．下列加点字注音不正确的一项是（   ） A．陈太丘与友期行（xíng） B．尊君在不（fǒu） C．友人惭（cán） D．太丘舍去（shè） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 D.太丘舍去（shè）——shě；陈太丘不再等候他而离开了； 故选D。 66．下列各项中对文本解读有误的一项是（   ） A．《咏雪》记叙了谢太傅全家大雪天到友人家做客并赏雪的故事。 B．《咏雪》中的谢太傅在外位高权重，在家却慈爱温和、教子有方。 C．《陈太丘与友期行》中的“友”既不守时又无礼，非常没有教养。 D．《陈太丘与友期行》中的元方对辱骂自己父亲的“友”毫不客气。 【答案】A 【详解】本题考查文本内容理解。 A.“到友人家做客”有误。《咏雪》是《世说新语》中的一则故事，主要记叙了谢太傅一家人在大雪天赏雪并进行咏雪活动的故事。 故选A。 67．下列说法有误的一项是（   ） A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载魏晋人物的言谈、逸事。 B．“咏絮之才”出自《世说新语·言语》，用来形容女子特别有才华，富有智慧。 C．王凝之，字叔平，书圣王羲之次子，曾任左将军。 D．谢安，字安石，东晋政治家。死后追赠为太傅。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 A．《世说新语》是刘义庆组织编写的，而非他本人编写。 故选A。 68．下列说法不正确的一项是（   ） A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的，它是我国最早的一部文言志人小说集。 B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 D．《咏雪》开始写下雪的环境描写是为了引出“咏雪”的事件，渲染谢太傅一家融洽的氛围。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.错误，与儿女讲论文义：和他子侄辈的人讲解诗文。儿女：泛指小辈，包括侄子侄女，这里指子侄辈的年轻一代，而不仅仅是“谢太傅的儿子和女儿”； 故选B。 69．以下对引用诗文理解或运用不正确的一项是（    ） A．《咏雪》一文中“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”两句将白雪飞舞的样态描绘得形神具备。 B．小康认为，“树木丛生，百草丰茂”所呈现的画面是：树木和百草丛生，十分繁茂。 C．《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，赋予它们以人的意志和情思。 D．傍晚时分的南长街美妙异常，总是会让小文想起“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”营造的快乐意境。 【答案】D 【详解】本题考查古代诗歌。 D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”营造的是一种凄凉的意境，并非“快乐意境”。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $$