20 肥皂泡（课件）-2024-2025学年三年级语文下册统编版

《肥皂泡》——肥皂泡里的童年 执教人：浯溪完小 邹佩瑛 跟着冰心奶奶吹泡泡 赏泡泡：感受肥皂泡的美丽 齐读第四自然段思考： 1、作者眼中的肥皂泡是什么样子的？ 2、画出描写泡泡的句子。 3、重点赏析：“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转” “玲珑娇软的小球，……光影零乱。” 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 赏泡泡：感受肥皂泡的美丽 这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会裂成两三个________________，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这__________，会扯成长圆的形式，__________的，_________。 五色的浮光 轻清透明 玲珑娇软的小球 薄脆的球 颤巍巍 光影零乱 这些词语形象具体地写出了泡泡的美丽神奇 泡泡表面有很多种颜色 说明泡泡重量轻，颜色透明、清透。 玲珑是小巧、精美的意思。 赏泡泡：感受肥皂泡的美丽 想象画面：如果你看到这样的肥皂泡，你会联想到什么？ 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 想泡泡：体会作者的情感 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到了一个熟睡中的婴儿的头发上…… 想泡泡：体会作者的情感 到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。 大家一起吹泡泡 语言实践——小练笔 仿照第3段，用连贯的动词写一写你吹肥皂泡的过程。 仿照第5段，用“好像……”“仿佛……”等比喻句描述肥皂泡的样子和你的想象。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 想泡泡：体会作者的情感 童年呵！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 ——《繁星·春水》 拓展延升——穿越时空问冰心 阅读推荐 下课啦！ Lavf58.20.100 null 161235.67 Lavf57.41.100 ÌìÔÏÖ®ÉùÅäÒôÍøtyzspy.com 301892.66 $$