河南省南阳市桐柏县2024-2025学年六年级下学期期终学情调研数学试卷

2025年春期期终学情调研 六年级数学 注意事项： 1、本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共四页六个大题，满分100分， 考试时间80分钟。 2、试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡 上。判断题和选择题用2B铅笔在答题卡上把答案涂黑，写在试题卷上的答案无 效。 3、答题前，考生务必将本人学校、姓名、考场、考号、座号填写在答题卡 的指定位置上。 一、填空。(22分) 1.一个数，它的十亿位和千万位上都是9，万位上是5，其它数位上一个计数单 位也没有，这个数写作 ,读作 用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是 亿 2.在一次数学测试中，乐乐得了88分，成绩记作+3分，笑笑的得分是92分， 成绩应记作分，淘淘的成绩记作一5分，淘淘的得分是 分。 3.若4，x,8,16四个数可以组成比例，那么x最大是 ,最小是 4.一颗新鲜荔枝重30克，它的含糖率在18%左右，这颗荔枝大约含糖 克。这颗荔枝能做出约8.4克的荔枝干，照这样计算，100千克的新鲜荔枝能 做出约 千克的荔枝干。 5.箱子中有5个蓝球和4个白球，至少要取出 个球才能保证两种颜色 的球都有，至少要取出 个球才能保证有2个白球。 6.5.6千米+400米= 米 3.15小时= 分 7.如图，照这样画下去，第8个图的 涂色小正方形有 个，第n 个图的涂色小正方形有 个。 8.一个有若干个同样的小正方体摆成的几何体，从前面看是口，从左面看 是口工口，摆成这样的几何体最少用·个小正方体，最多用 个小 正方体。 9.在比例尺是。306090km的地图上，量得两地的相距是5cm,那么实 际距离是 ，把线段比例尺改写成数值比例尺是 10.一个圆锥的体积与和它等底等高的圆柱的体积相差169.56cm3,如果圆柱的 底面直径是6cm,圆锥的体积是 cm3,那么圆柱的高是 Cmo 11.如图，把质量相同的钩码，挂在杠杆的支撑点的两边， 杠杆保持平衡，若把杠杆左、右两边的钩码各减少一 手 个，则杠杆左端会 。(填：上升、下降或不动) 六年级数学第1页（共4页) 二、判断（正确的在答题卡上把“T”涂黑，错误的把“F”涂黑）。(6分) 12.3:7的前项加9，要使比值不变，后项应该是乘3。 13.式子c+10=y,且x和y都不为0，当c一定时，x和y成反比例关系。 14.a、6、c三数均不为0，若05a=bx兮c÷子，那么b最大. 15.在比例尺是10：1的图纸上，5厘米的线段表示零件实际长度是50厘米。 16.一台冰箱先提价25%，再打八折，冰箱的价格变高了。 17.有一组数：1、2、5、10、17、26…根据这组数排列规律，第8个数应是50。 三、选择（把正确的答案的序号在答题卡上涂黑）。(6分) 18.如图四个图形中，面积最大 的是( )。 A.① B.② C.③ D.④ 19.已知：△+口=10，A×图=100，下面计算结果错误的是( )。 A.2.4×5-△-☐=2 B.△×2.1+☐×2.9=50 C.A×0.37÷0.37×图=100 D.40÷A÷國=0.4 20.若圆柱的侧面积等于底面积，则圆柱的底面直径与高的比是( )。 A1:1 B.2:1 C.·4:1 D.1:2 21.(如图)药瓶的容积是26.4cm3,瓶内装有一些药水。 瓶子正放时，瓶内药水液面高是6c,瓶子倒放时，空 余部分高是2Cm,则瓶内药水的体积是( )。 A.19.8cm3. B.26.4cm3 C.12.56cm3 D.18.84cm3 22.如果苹果的质量比香蕉的质量少石，那么( )。 A.香蕉的质量比苹果的多16.7%B.苹果和香蕉的质量比是6：7 C.苹果的质量比香蕉的多20% D.苹果的质量占苹果和香蕉总质量的司 23.观察分析淘气跑步的时间和速度关系图，下面说法错误的是( )。 A.第1分钟内，淘气跑步的速度从0米/分提高到150米/分。 B.第1分钟到第4分钟，淘气一共跑了600米。 速度/（米/分） 200 C.第1分钟到第4分钟，淘气跑步的速度保持不变。150 D.第5分钟到第6分钟，淘气跑步的速度在下降。 100 50 四、计算。(28分) 0 1234567时间/分 24.直接写出得数。（共4分） 1111 ①60÷6%= ②1.42÷0.5÷2= ③5×45×4 ④1.25×9×8= ⑤43÷22=( @2.5÷x3= @1.2x(5+马)= 77 34 ⑧0.4-写)*0.02= 六年级数学第2页（共4页) 25.计算。能简便运算的用简便方法计算。（12分) ②78×111+888×8-777×6 ®(90+1)x1 1 ④ 5 ÷4+0.25÷ -25% 8889 5 21 26.解比例或解方程。（12分) 1.5 ①75%x-二x= 9 48 :X= 36 16 15'9 ③x- 31.5 一X一÷ ④规定*的运算是：a*b=ab+a-b, 5321 解方程：（x)*2=4 2 五.按要求做一做。（所有画图都用实线） 27.（10分)如图每个小方格的边长为1厘米。 10 8 6 甲 A 3 2 1 2 3 45678 91014121314151617181920 ①(2分)把图甲中的平行四边形沿高分成了两部分，把其中的三角形部分向 平移 厘米，平行四边形就变成了长方形。 ②（4分)把图乙中平行四边形ABCD绕点A逆时针旋转90°，画出旋转后的 图形。旋转后的点B、C的位置分别用数对表为B' 、C ③(4分)画出图丙中梯形的另一半，使它成为轴对称图形。画出这个轴对称 图形按1：2缩小后的图形。 六年级数学第3页（共4页) 六、解决问题。（28分) 28.(6分)仓库里有一批粮食要运出。第一天运出了总数的写，第二天运出了 200吨，这时已经运出的和没有运出的比是3：2。这批粮食共有多少吨？ 29.(6分)李老师从杭州乘飞机去北京，飞机票票价打六折后是750元，他托 运了30千克行李，按规定每一位乘坐飞机的普通乘客，托运行李超过20千 克的部分，每千克要按飞机原票价的1.5%支付行李超重费。 ①杭州到北京飞机票的原价是多少？②李老师应支付多少元行李超重费？ 30.(6分)一辆汽车从甲地出发5小时行325km,再行3小时就能到达乙地。 在比例尺为1：4000000的地图上，甲、乙两地相距多少厘米？ 31.（10分)某小学对部分学生做了一次环保知识学习情况调查，调查结果共 分为四个等级：A.非常了解；B.比较了解；C.基本了解；D.不了解。根据调 查统计结果绘制 了解程度 A.非常了解 B.比较了解 C.基本了解 D.不了解 出了不完整的统 百分比 5% m 45% n 计表和统计图。 ①(2分)已知得B等级的学生180 人数 80 人数比得D等级的学生人数少160 140 7， 得D等级的有 人。120 D ②(2分)这个小学参与调查的学 100 80 56A 生一共有 人。 60 60 B C 40 45% ③（3分)m=,n= 20 20 请将条形统计图补充完整。 A B D等级 ④(2分)B区、D区对应的扇形圆心角的度数分别是 ⑤(1分)如果这所学校共有4000名学生，得“比较了解”这个等级的学生 有 人。 六年级数学第4页（共4页)6数学答案 第 1页 2025 年春期期终学情调研六年级数学 参考答案及评分说明 一、填空。（每空 1 分，共 22 分） 1．9090050000 九十亿九千零五万 91 2．+7 80 3．32 2 4. 5.4 28 5．6 7 6．6000 189 7．25 3n+1（本空不化简也可） 8．3 6 9.150km 1:3000000 10. 84.78 9 11. 下降 二、判断。（每小题 1 分，共 6 分）12.× 13.√ 14.√ 15. × 16.× 17. √ 三、选择。（每小题 1 分，共 6 分）18.D 19.B 20.C 21.A 22.D 23.B 四、计算。（28 分） 24.直接写得数。（4 分）①1000 ②1.42 ③ 16 1 ④90 ⑤16 ⑥1.5 ⑦0.7 ⑧10 25.计算。能简便运算的用简便方法计算。（12 分）①3 ②11100 ③ ④1 26.解比例或解方程。（12 分） ①2 ② ③ 3.5 ④4 五、按要求做一做。 27.（10 分）所有画图都用实线 ①(每空 1 分，共 2 分) 右 7 ②（画图 2 分，每空 1 分，共 4 分） B(15,8) C (14，10) ③（每个图形 2 分，共 4 分） 六、解决问题。（28 分） 28.（6 分) )(750 3 1 23 3200 吨）（    29.（6 分) )(1250%60750 元 )(5.1872030%5.11250 元）（  30.（6 分)解：设甲乙、两地的距离为 x 千米。 )35(5:325  ：x 520x （3分） 520km=52000000cm )(13 4000000 152000000 cm 答 （3 分） 31.（10 分)①（2 分）140 ②（2 分）400 ③（每空 1 分，画图 1 分，共 3 分）m=15% n=35% 画图直条高度对着 140 处（要求有虚线，有数值） ④（2分）54° 126° ⑤（1分）600 注：1.大部分题目都只给出一个答案供评卷参考。多解题，只要合理正确，均可比照给分。 2.若出现有少写解、设、单位名称、括号或答语一律从本题得分中扣 0.5 分。 3.算式的计算结果可用：分数（带分数、假分数）、小数等不同形式表示。但一定要是 最简形式。没特殊要求时：①结果不能除尽的数只能用分数表示，②不能用带%的数表 示结果。③解题结果一定是最简形式，填空题不是最简形的不给分。其它适当扣分。 4.若有争议，可先统一标准再比照给分，也可以视情况重新制定评分意见和参考答案。 5.解决问题中能正确列出算式给一半分。没有过程的适当扣 2 分； 分步列式计算的要分 步给分。 6.25 题没有过程只写结果的不给分；能简算没有简算的给 1 分。 8 15 88 11