精品解析：重庆市永川区永川中学教育集团2023年八年级上学期期中生物学试题

永川中学教育集团2023–2024学年 （上）期中质量检测 初级生物试题 一、 选择题：（每小题 1分，共30 分） 1. 某生物兴趣小组的同学周末要去捕捉水螅以备实验课上使用，他们应该在什么环境中寻找（　　） A. 水流缓慢、水草繁茂的小河中 B. 被污染的废水中 C. 清澈、急流的大河中 D. 有丰富绿藻的海水中 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】水螅属于腔肠动物，生活在水流缓慢、水草繁茂的小河或池塘中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，可见A正确，BCD错误。 故选A。 2. 桃花水母又称桃花鱼，是一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6.5亿年，出现时间比恐龙早几亿年。桃花水母对生存环境有极高的要求。水质不能有任何污染，活体罕见，极难制成标本，被国家列为世界最高级别的“极危生物”。下列有关桃花水母的叙述错误的是（ ） A. 有攻击和防御的利器刺细胞 B. 身体由内胚层和外胚层两层细胞组成 C. 身体呈辐射对称 D. 食物从口入，从肛门排出残渣 【答案】D 【解析】 【分析】桃花水母是腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．桃花水母是腔肠动物，体表有刺细胞，是攻击和防御的利器，A不符合题意。 B．桃花水母体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，B不符合题意。 C．桃花水母是腔肠动物，身体呈辐射对称，C不符合题意。 D．桃花水母有口无肛门，食物从口入，从口排出残渣，D符合题意。 故选D。 3. 许多扁形动物可以寄生在其他动物体内并生长繁殖，从而引起有的寄主患病。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 华枝睾吸虫有口有肛门 B. 绦虫的生殖器官发达 C. 扁形动物身体呈两侧对称 D. 人常吃生鱼片容易被华枝睾吸虫感染 【答案】A 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，有口无肛门，大多寄生生活如蛔虫、蛲虫、华支睾吸虫、日本血吸虫、绦虫等专门从寄主体内获得营养。 【详解】A．华支睾吸虫是扁形动物，身体呈两侧对称，有口无肛门，A错误。 B．猪肉绦虫生殖器官特别发达利于其寄生生活，B正确。 C．扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，C正确。 D．有些寄生虫寄生在鱼虾体内（如华支睾吸虫），因此喜食生鱼片等食物，容易引起疾病，D正确。 故选A。 4. 布氏姜片吸虫和血吸虫属于同一类动物，会寄生在人体内，人生吃马蹄（也叫荸荠）容易感染布氏姜片吸虫，下列说法错误的是（　　） A. 布氏姜片吸虫属于扁形动物，身体呈左右对称 B. 布氏姜片吸虫有口无肛门 C. 食用马蹄时高温加热，可降低感染风险 D. 布氏姜片吸虫和蛔虫也是同一类动物 【答案】D 【解析】 【分析】1．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 2．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 【详解】A．布氏姜片吸虫和血吸虫属于同一类动物，都是扁形动物，身体呈左右对称，A正确。 B．布氏姜片吸虫是扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B正确。 C．“人生吃马蹄（也叫荸荠）容易感染布氏姜片吸虫”，加热马蹄时高温可能将布氏姜片吸虫杀死，从而降低感染风险，C正确。 D．布氏姜片吸虫是扁形动物，蛔虫是线形动物，两者不是同一类动物，D错误。 故选D。 5. 若平时不注意个人饮食卫生，极有可能感染蛔虫病，出现食欲不振、营养不良的症状。下列有关蛔虫的说法（　　） A. 蛔虫的生殖能力弱 B. 蛔虫的肠仅由一层细胞组成 C. 蛔虫的身体无前后端之分 D. 蛔虫寄生在人的大肠中 【答案】B 【解析】 【分析】线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】蛔虫营寄生生活，身体呈圆柱形，蛔虫的身体有前后端之分，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，主要靠吸食小肠中半消化的食糜生活；无专门的运动器官；生殖器官发达，生殖力强，B正确，ACD错误。 故选B。 6. 用手指触摸蚯蚓的体表，感觉到有刺手的刚毛。刚毛的主要作用是（ ） A. 形成环带 B. 辅助感光 C. 产生毒素 D. 协助运动 【答案】D 【解析】 【分析】蚯蚓：土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。 【详解】蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动。可见D正确，ABC错误。 故选D。 7. 夏天的一场大雨后，同学们在校园的草地上捕捉到一些蚯蚓，在观察了蚯蚓的外部形态后，其中不正确的是（ ） A. ①是蚯蚓的后端 B. 蚯蚓的身体呈圆筒形 C. 用手抚摸蚯蚓，感觉腹面比背面粗糙 D. 蚯蚓在报纸上的移动速度比在玻璃上快 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓的身体成圆筒形，有许多体节构成的，属于环节动物，蚯蚓身体细长约由100多个体节组成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。 【详解】A．蚯蚓在前端有一个分节不明显的环带，后端离环带远，因此①是蚯蚓的前端，故A错误。 B．蚯蚓的身体成圆筒形，故B正确。 C．蚯蚓腹部有刚毛，因此用手抚摸蚯蚓，感觉腹面比背面粗糙，故C正确。 D．蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。在报纸上，刚毛比较好固定，在玻璃上，刚毛找不到着力点，因此蚯蚓在报纸上的移动速度比在玻璃上快，故D 正确。 故选A。 8. 下列关于软体动物的叙述正确的是（ ） A. 软体动物生活在水中 B. 软体动物柔软的身体外有贝壳保护 C. 河蚌、乌贼和水母都属于软体动物 D. 足是软体动物的运动器官 【答案】D 【解析】 【分析】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 【详解】A．有的软体动物生活在水中，如河蚌；有的软体动物生活在陆地上，如蜗牛，A错误。 B．软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼，B错误。 C．河蚌、乌贼都属于软体动物，但水母属于腔肠动物，C错误。 D．软体动物的运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，D正确。 故选D。 9. “西陆蝉声唱，南冠客思深”、“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”，这两句诗分别描述的是蝉和小龙虾。蝉和小龙虾都属于节肢动物的理由是（　　） A. 身体都分为头、胸、腹三部分 B. 有相同的生活环境 C. 都用气门进行呼吸 D. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的共同特征是体表有外骨骼，身体和附肢分节。蝉属于昆虫纲，小龙虾属于甲壳纲，均属于节肢动物门。 【详解】A．身体分为头、胸、腹三部分是昆虫纲的特征，而小龙虾属于甲壳纲，身体分为头胸部和腹部，A错误。 B．蝉生活在陆地，小龙虾生活在水中，生活环境不同，B错误。 C．蝉通过气门呼吸，小龙虾用鳃呼吸，呼吸方式不同，C错误。 D．体表有外骨骼，身体和附肢分节是节肢动物的共同特征，蝉和小龙虾均符合，D正确。 故选D。 10. 把蝗虫的头部置于水中，蝗虫不会死亡，主要原因是（ ） A. 蝗虫可以吸收水中的空气 B. 蝗虫可以通过鳃进行呼吸 C. 蝗虫腹部的气门是气体的通道 D. 蝗虫可以不呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题。 【详解】蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以把蝗虫的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，因此ABD错误，C正确。 故选C。 11. 下列哪个不属于“四大家鱼”（　　） A. 草鱼 B. 鲫鱼 C. 鲢鱼 D. 鳙鱼 【答案】B 【解析】 【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。 【详解】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为我国的四大家鱼，故B鲫鱼不属于四大家鱼，ACD正确。 故选B。 12. 2022年9月，有人在野外发现一尾本已宣告灭绝的鱼类——长江白鲟。以下有关长江白鲟的描述错误的是（ ） A. 身体呈流线型，能减小运动时的阻力 B. 鳃内有丰富的毛细血管进行气体交换 C. 身体两侧有鳍，为运动提供主要动力 D. 背面深灰色，腹面浅色，有利于躲避敌害 【答案】C 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。 【详解】A．鲫鱼体形呈流线形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，可以减少水的阻力，有利于在水中游动，A正确。 B．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，B正确。 C．鲫鱼游泳时，靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，C错误。 D．鲫鱼体色的特点是背面深灰色，腹面白色，是一种保护色，D正确。 故选C。 13. 达尔文蛙是一种生活在南美洲，用嘴孵化的青蛙，下列不属于达尔文蛙特点的是（ ） A. 前肢短小，后肢发达，趾间有蹼能划水 B. 幼体生活在水中，能用肺呼吸 C. 眼睛后面有鼓膜，能感知声波 D. 成体水陆两栖，皮肤湿润能辅助呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 【详解】达尔文蛙是一种生活在南美洲，用嘴孵化的青蛙，属于两栖动物。 A．达尔文蛙的前肢短小，后肢发达，趾间有蹼能划水，适于在水中游泳，A正确。 B．达尔文蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，B错误。 C．达尔文蛙的眼睛后面有鼓膜，能感知声波，适于在陆地上生活，C正确。 D．达尔文蛙的成体水陆两栖，肺不发达，皮肤裸露湿润，能辅助呼吸，D正确。 故选B。 14. 棘蜥（如图）自带“反甲”，四肢可吸水，是一种不惧干旱的大洋洲蜥蜴，下列相关描述错误的是（ ） A. 体表有鳞甲 B. 用肺呼吸 C. 靠四肢爬行 D. 在水中产卵 【答案】D 【解析】 【分析】陆生动物一般具有以下几个特征：①陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。②陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。 【详解】A．蜥蜴皮肤表面覆盖着角质的鳞片可以减少体内水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，故A正确。 B．蜥蜴具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，故B正确。 C．蜥蜴具有四肢适于在陆地上爬行，故C正确。 D．蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，卵外有卵壳，在陆地上产卵，故D错误。 故选D。 15. 鸟类飞行过程中需要消耗大量能量，下列叙述与能量供应无直接关系的是（ ） A. 食量很大，消化能力强 B. 直肠很短，能随时排出粪便 C. 心跳频率快，血液输送氧的能力强 D. 呼吸作用旺盛，能获得充足的氧气 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点： 鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。 【详解】A．鸟类的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，在线粒体内进行呼吸作用，分解营养物质，释放大量的能量，利于飞行，A不符合题意。 B．“直肠很短，能随时排出粪便”有利于减轻体重，与鸟类飞行的能量供应无直接关系，B符合题意。 C．鸟类的心脏具有完全分隔开的四腔，有两条完善的血液循环路线，动脉血和静脉血完全分开，且心跳频率快，血液运送氧的能力强，有助于释放大量能量，利于飞行，C不符合题意。 D．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。鸟类的呼吸作用旺盛，能获得充足的氧气，利于飞行，D不符合题意。 故选B。 16. 哺乳动物能适应复杂多变的陆地环境，最主要的是 （ ） A. 体表被毛 B. 神经系统发达 C. 牙齿分化 D. 用肺呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】陆生动物一般具有以下几个特征：①陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。②陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。 ④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。据此可以解答本题。 【详解】大多数哺乳动物为陆生动物，其神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，其中大脑发达，能够对外界不同的刺激做出不同的反应，能更好地适应复杂多变的陆地环境，而体表被毛适于保温；用肺呼吸也适于陆生；牙齿分化不是适于陆生的特点，最主要的原因是神经系统发达。 【点睛】关键知道动物与其生活环境相适应的特点。 17. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是 A. 哺乳为幼崽成长提供优越的营养条件 B. 胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率 C. 胎生提高了哺乳动物的产仔率 D. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。 【详解】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项C说法错误。 故选C。 【点睛】关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。 18. 同学们对校园生物角里的河蚌、青蛙、蚯蚓、家鸽等动物进行了观察和记录。下列关于它们的呼吸和运动的叙述，正确的是（ ） A. 河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动 B. 青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳 C. 蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动 D. 家鸽的肺和气囊都能进行呼吸，依靠两翼搏击空气而飞行 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。 【详解】A．河蚌淡水中生活，体表有贝壳，有外套膜，用鳃呼吸，依靠足在水底运动，A正确。 B．青蛙属于两栖动物，能用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；能依靠趾间的蹼在水中游泳，B错误。 C．蚯蚓靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸，C错误。 D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸，肺能进行气体交换，气囊不能进行气体交换，D错误。 故选A。 19. 下列动物中体内都有脊柱的一组是（ ） ①家鸽 ②螳螂 ③鲨鱼 ④沙蚕 ⑤马 A. ①③④ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①②⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】生物学家根据动物体内有没有由脊椎骨组成的脊柱，而把动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括环节动物、节肢动物等动物类群；脊椎动物包括鱼类、鸟类和哺乳类动物等类群。 【详解】A. 　　①家鸽（鸟）和③鲨鱼（鱼类）体内都有脊柱，④沙蚕是环节动物，体内没有脊柱，故此，A不符合题意。 B.　①家鸽（鸟）和③鲨鱼（鱼类）体内都有脊柱，⑤马（哺乳动物）体内也有脊柱，故此，B符合题意。 C.　①家鸽（鸟）体内有脊柱，但是②螳螂（节肢动物）和④沙蚕（环节动物）体内都没有脊柱，故此，C不符合题意。 D.　①家鸽（鸟）和⑤马（哺乳动物）体内都有脊柱，但是②螳螂（节肢动物）体内没有脊柱，故此，D不符合题意。 故选Ｂ。 【点睛】需要牢记无脊椎动物的类群和脊椎动物的类群，以及常见的动物属于哪一类群；这都是解答此类题目的关键。 20. 下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（ ） A. 哺乳类仅能在陆地上生活 B. 鱼类用肺进行呼吸 C. 鸟类体表被覆羽毛，体温恒定 D. 两栖类是真正的陆生动物 【答案】C 【解析】 【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．哺乳类大多生活在陆地上，但少数哺乳动物生活在水中，如鲸、海豚等就是水生哺乳动物，A错误。 B．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，B错误。 C．鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，体温恒定，C正确。 D．两栖类的生殖和幼体的发育离不开水，不是真正的陆生动物，D错误。 故选C。 21. 如表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是（　　） 选项 类群名称 特征 实例 A 爬行类 体表覆盖角质的鳞片或甲，表皮干燥、呈鳞片状，在陆地上产卵 乌龟、鳄鱼 B 鱼类 生活在水中，用肺呼吸，无四肢，用鳍划水 草鱼、鳙鱼 C 鸟类 流线型、被覆羽毛、有两翼、有气囊 家鸽、蝙蝠 D 两栖类 皮肤裸露、幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸、体温不恒定 鲸、娃娃鱼 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．爬行动物体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生，乌龟、鳄鱼都属于爬行动物，A正确。 B．鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，草鱼、鳙鱼都属于鱼类，B错误。 C．鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定，用气囊辅助肺呼吸，家鸽属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，C错误。 D．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，娃娃鱼属于两栖动物，鲸属于哺乳动物，D错误。 故选A。 22. 我们在动物园游玩时，会发现一些动物的名称其实“名不符实”，从生物分类的角度看娃娃鱼、企鹅 、壁虎、蝙蝠分别属于 A. 两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类 B. 鱼类、哺乳类、鸟类、两栖类 C. 爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类 D. 鱼类、两栖类、哺乳类、鸟类 【答案】A 【解析】 【分析】动物根据有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物，脊椎动物分为鱼类、两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类。 【详解】娃娃鱼属于两栖动物；企鹅前肢变成翼，用肺呼吸，有气囊，辅助完成双重呼吸，属于鸟类；壁虎营爬行生活，卵生，属于爬行动物；蝙蝠胎生哺乳，属于哺乳动物。可见只有A符合题意。 故选A。 【点睛】考查动物的分类。 23. 下面四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于变温动物的是（　　） A. [蛇][蝎]心肠 B. [蛇][鼠]一窝 C. [狐]假[虎]威 D. 指[鹿]为[马] 【答案】A 【解析】 【分析】由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物，其它动物为变温动物。 【详解】A．蛇属于爬行动物，蝎属于节肢动物，均属于变温动物，A符合题意。 B．蛇属于爬行动物，变温动物，鼠哺乳动物，恒温动物，B不符合题意。 C．狐和虎是哺乳动物，均属于恒温动物，C不符合题意。 D．鹿、马均属于哺乳动物，恒温动物，D不符合题意。 故选A。 24. 在校运动会中，小红参加了单手投掷实心球的比赛。她在完成把实心球从手中掷出的动作时，骨骼肌和关节活动的情况是（ ） A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节弯曲 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节伸直 【答案】D 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】把实心球从手中掷出的动作属于伸肘动作，此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节伸直，因此ABC错误，D正确。 故选D。 25. 杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟这种行为的解释正确的是（　　） ①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗传物质决定的 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】杜鹃自己不孵卵，对其孵卵的小鸟的行为，是鸟类生来就有的，④由遗传物质决定的，属于①先天性行为，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 26. 下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ） A. 蚂蚁搬家、鸠占鹊巢、鹦鹉学舌 B. 孔雀开屏、公鸡报晓、狗辨主客 C. 婴儿吮吸、母鸡孵卵、蚕吐丝结茧 D. 猫捉老鼠、候鸟迁徙、狐假虎威 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．鹦鹉学舌是后天形成的，属于学习行为，A错误。 B．狗辨主客是后天形成的，属于学习行为，B错误。 C．婴儿吮吸、母鸡孵卵、蚕吐丝结茧都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，C正确。 D．狐假虎威是后天经过锻炼和学习获得的行为，D错误。 故选C。 27. 如图表示“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验结果。下列相关叙述错误的是（　　） A. 每次实验前应使小鼠处于饥饿状态 B. 随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需的时间变短 C. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记和消失 D. 如果换蚯蚓做相同的实验，找到食物的时间会更长 【答案】C 【解析】 【分析】动物行为依据行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定；而学习行为是动物出生后在成长的过程中，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。 【详解】A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，目的是保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，A正确。 B．据柱状图可见：小鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，即随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需的时间变短，B正确。 C．小鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的，属于学习行为。学习行为是以遗传物质为基础，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为活动。如果不继续强化，这种行为会消失，C错误。 D．动物越低等，学习能力越弱，动物越高等，学习能力越强，这种差异主要是由遗传物质决定的，在上述实验中，如果用蚯蚓进行相同实验，蚯蚓属于环节动物，比小鼠（哺乳动物）低等，蚯蚓找到食物的时间会更长，D正确。 故选C。 28. 以下哪种行为不属于动物的社群（社会）行为（　　） A. 狼群中有首领、有分工 B. 成群的麻雀在寻找食物 C. 遇敌害时，蜜蜂群会疯狂的反击 D. 蚁群分工合作 【答案】B 【解析】 【分析】社群（社会）行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工；有的群体中还会形成严格的等级秩序，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】狼群中有首领、有分工；蚁群分工合作；遇敌害时，蜜蜂群会疯狂的反击，都体现了具有明确的分工，因此都属于社群（社会）行为；成群的麻雀在寻找食物，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社群（社会）行为，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 29. 有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ） A. 通讯 B. 取食 C. 育雏 D. 产卵 【答案】A 【解析】 【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。 【详解】信号本身并无意义，但它能被动物快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。所以，萤火虫能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，是利用动物语言“闪光”干扰了萤火虫雌雄个体间的通讯，故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握动物的通讯。 30. 动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。下列有关动物行为的叙述，正确的是（　　） A. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 B. 迁徙行为都是由于食物缺乏引起的 C. 动物的防御行为和攻击行为是对立行为，二者之间毫无联系 D. 只有具有社会行为的动物之间才有信息交流 【答案】A 【解析】 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为取食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为等。 【详解】A．一般情况，动物越高等，学习能力越强，动物的学习行为就越复杂，适应环境的能力越强，A正确。 B．动物的迁徙行为是随着季节的变化，定期沿相对稳定的路线，在繁殖地和过冬地（或觅食地）之间的远距离移动过程，B错误。 C．攻击行为和防御行为往往是成对存在的，有攻击者就有防御者，防御行为和攻击行为都是动物为了更好的适应生活环境，C错误。 D．许多动物个体之间都能通过气味、声音、动作等进行信息交流，并不是只有具有社会行为的动物之间才有信息交流，D错误。 故选A。 二、非选择题:（每空 1 分,共20 分） 31. 如图是人体屈肘动作和关节示意图，请据图回答 （1）运动系统主要由骨骼肌、骨和_______共同构成。 （2）当你用手捂住嘴打喷嚏时，图甲中②处于_______状态。 （3）乙图中结构[③] _______（填名称）内有滑液，具有减少摩擦的作用。 （4）平时我们说的“脱臼”是指乙图中标号_______所示部分从关节窝脱出。 【答案】（1）关节 （2）舒张 （3）关节腔 （4）① 【解析】 【分析】（1）甲图中：①肱二头肌，②肱三头肌，③骨，④关节。 （2）乙图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 运动系统主要由骨骼肌、骨和关节共同构成。骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【小问2详解】 当用手捂住嘴打喷嚏时，处于屈肘动作。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图甲中②是肱三头肌，在屈肘动作中处于舒张状态。 【小问3详解】 乙图中结构③是关节腔，关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，滑液具有减少骨与骨之间摩擦的作用，使关节的运动灵活自如。 【小问4详解】 平时我们说的“脱臼”是指关节头从关节窝中脱出。在乙图中，①是关节头，④是关节窝，所以“脱臼”是指乙图中标号①关节头从关节窝脱出。 32. 下面是鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图填空。 （1）鸟有许多适于飞行的特点，身体呈_______，可减少飞行中空气的阻力；体表覆羽，前肢变成_______，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 （2）.观察图一可知，鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部_______，可减轻体重。 （3）.观察图二可知，鸟有与肺相通的[ ]_______，该结构具有_______的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 【答案】（1） ①. 流线型 ②. 翼 （2）中空 （3） ①. 5气囊 ②. 辅助肺呼吸 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。图中：1表示尺骨，2龙骨突，3气管，4肺，5气囊。 【小问1详解】 鸟有许多适于飞行的特点，身体呈流线型，这种形状可以减少飞行中空气的阻力；体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 【小问2详解】 观察图一可知，鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，这样的结构特点可减轻体重，有利于鸟类的飞行。 【小问3详解】 观察图二可知，鸟有与肺相通的[5]气囊，气囊主要分布在内脏器官之间。鸟类在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。所以气囊具有辅助肺呼吸的作用，每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，从而提高了肺内气体交换的效率。 33. 如图是家兔和狼的牙齿结构示意图。请据图回答： （1）图中两种动物的牙齿均具有明显的分化，其中①的作用是_______。 （2）甲图是_______的牙齿，此牙齿的结构与它的草食生活相适应。 （3）狼的牙齿有③、④_______和⑤的分化，这样既能提高它们摄取食物的能力，又增强了对食物的_______能力。 【答案】（1）切断食物 （2）家兔 （3） ①. 犬齿 ②. 消化 【解析】 【分析】（1）哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，增强了对食物的消化功能。适于切断食物的牙齿门齿，形状像凿子适于切断植物纤维；臼齿有宽阔的咀嚼面适于磨碎食物；犬齿发达，适于撕裂食物，与肉食性生活相适应的。 （2）图甲为家兔的牙齿，①是门齿，②是臼齿；图乙为狼的牙齿，③是门齿，④是犬齿，⑤是臼齿。 【小问1详解】 图中①是门齿，门齿形状像凿子，其作用是切断食物。 【小问2详解】 家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿。门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。甲图只有门齿和臼齿，没有犬齿，所以甲图是家兔的牙齿，此牙齿的结构与它的草食生活相适应。 【小问3详解】 狼是肉食性动物，狼的牙齿有③门齿、④犬齿和⑤臼齿的分化。犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物；门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。这样既能提高它们摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 34. 在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了下列实验，请结合实验回答下列问题： （1）涡虫的身体呈_______对称，背腹扁平，属于扁形动物。 （2）实验开始时，清水中的涡虫在强光的照射下是舒展的，这说明涡虫对光照没有逃避反应。但用电击刺激涡虫，它就会收缩身体或转动头端，说明涡虫对电击有逃避反应，从行为获得的途径来看，这属于动物的_______行为。 （3）随后，科学家先用强光刺激涡虫， 紧接着电击，这样“光照-电击”重复了100次，在101次，只用强光照射涡虫，它也收缩身体，从行为获得的途径来看，这属于动物的_______行为。 【答案】（1）左右##两侧 （2）先天性 （3）学习 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【小问1详解】 涡虫的身体呈两侧（左右）对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物。两侧对称的动物身体可以分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动。 【小问2详解】 实验开始时，用电击刺激涡虫，它就会收缩身体或转动头端，这是涡虫生来就有的对电击的逃避反应，由体内的遗传物质决定，所以属于先天性行为。 【小问3详解】 科学家先用强光刺激涡虫，紧接着电击，这样“光照 - 电击”重复了100次，在101次，只用强光照射涡虫，它也收缩身体。这是涡虫在后天的生活过程中，通过“光照 - 电击”的多次重复刺激，由生活经验和学习而获得的行为，所以从行为获得的途径来看，这属于学习行为。 35. 为探究蚂蚁的取食行为，小王用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展探究活动，活动步骤如下： ①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤； ②捕捉10 只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时； ③取分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头依次放入槽内四个角落； ④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，连续 10次。 所得数据的平均值如下表。请分析。 处理馒头的材料 蜂蜜 醋 苦味药水 盐水 停留的蚂蚁平均数量 7 1 1 1 （1）步骤③中，分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头的量要_______，这样做是为了保证除了自变量之外，其他条件都_______； （2）步骤④连续记录10次数据再取平均值的目的是_______。 （3）分析表格数据可得出结论：_______。 【答案】（1） ①. 相等 ②. 保持一致 （2）避免偶然性，减小实验误差 （3）蚂蚁偏好取食蜂蜜处理的食物 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 实验目的是探究蚂蚁对不同味道食物的偏好，自变量是食物的味道（蜂蜜、醋、苦味药水、盐水），其他条件需保持一致。因此，不同味道的馒头量必须相等，以确保实验遵循单一变量原则，排除其他因素干扰。 【小问2详解】 只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。连续记录10次数据并取平均值，是为了通过多次实验减少偶然误差（如蚂蚁短暂停留或环境干扰），使结果更可靠。 【小问3详解】 表格数据显示，蜂蜜处理的馒头附近蚂蚁数量显著多于其他组，说明蚂蚁偏好取食蜂蜜处理的食物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永川中学教育集团2023–2024学年 （上）期中质量检测 初级生物试题 一、 选择题：（每小题 1分，共30 分） 1. 某生物兴趣小组的同学周末要去捕捉水螅以备实验课上使用，他们应该在什么环境中寻找（　　） A. 水流缓慢、水草繁茂的小河中 B. 被污染的废水中 C. 清澈、急流的大河中 D. 有丰富绿藻的海水中 2. 桃花水母又称桃花鱼，是一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6.5亿年，出现时间比恐龙早几亿年。桃花水母对生存环境有极高的要求。水质不能有任何污染，活体罕见，极难制成标本，被国家列为世界最高级别的“极危生物”。下列有关桃花水母的叙述错误的是（ ） A. 有攻击和防御的利器刺细胞 B. 身体由内胚层和外胚层两层细胞组成 C. 身体呈辐射对称 D. 食物从口入，从肛门排出残渣 3. 许多扁形动物可以寄生在其他动物体内并生长繁殖，从而引起有的寄主患病。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 华枝睾吸虫有口有肛门 B. 绦虫的生殖器官发达 C. 扁形动物身体呈两侧对称 D. 人常吃生鱼片容易被华枝睾吸虫感染 4. 布氏姜片吸虫和血吸虫属于同一类动物，会寄生在人体内，人生吃马蹄（也叫荸荠）容易感染布氏姜片吸虫，下列说法错误的是（　　） A. 布氏姜片吸虫属于扁形动物，身体呈左右对称 B. 布氏姜片吸虫有口无肛门 C. 食用马蹄时高温加热，可降低感染风险 D. 布氏姜片吸虫和蛔虫也是同一类动物 5. 若平时不注意个人饮食卫生，极有可能感染蛔虫病，出现食欲不振、营养不良的症状。下列有关蛔虫的说法（　　） A. 蛔虫的生殖能力弱 B. 蛔虫的肠仅由一层细胞组成 C. 蛔虫的身体无前后端之分 D. 蛔虫寄生在人的大肠中 6. 用手指触摸蚯蚓的体表，感觉到有刺手的刚毛。刚毛的主要作用是（ ） A. 形成环带 B. 辅助感光 C. 产生毒素 D. 协助运动 7. 夏天的一场大雨后，同学们在校园的草地上捕捉到一些蚯蚓，在观察了蚯蚓的外部形态后，其中不正确的是（ ） A. ①是蚯蚓的后端 B. 蚯蚓的身体呈圆筒形 C. 用手抚摸蚯蚓，感觉腹面比背面粗糙 D. 蚯蚓在报纸上的移动速度比在玻璃上快 8. 下列关于软体动物的叙述正确的是（ ） A. 软体动物生活在水中 B. 软体动物柔软的身体外有贝壳保护 C. 河蚌、乌贼和水母都属于软体动物 D. 足是软体动物的运动器官 9. “西陆蝉声唱，南冠客思深”、“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”，这两句诗分别描述的是蝉和小龙虾。蝉和小龙虾都属于节肢动物的理由是（　　） A. 身体都分为头、胸、腹三部分 B. 有相同的生活环境 C. 都用气门进行呼吸 D. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 10. 把蝗虫的头部置于水中，蝗虫不会死亡，主要原因是（ ） A. 蝗虫可以吸收水中的空气 B. 蝗虫可以通过鳃进行呼吸 C. 蝗虫腹部的气门是气体的通道 D. 蝗虫可以不呼吸 11. 下列哪个不属于“四大家鱼”（　　） A. 草鱼 B. 鲫鱼 C. 鲢鱼 D. 鳙鱼 12. 2022年9月，有人在野外发现一尾本已宣告灭绝的鱼类——长江白鲟。以下有关长江白鲟的描述错误的是（ ） A. 身体呈流线型，能减小运动时的阻力 B. 鳃内有丰富的毛细血管进行气体交换 C. 身体两侧有鳍，为运动提供主要动力 D. 背面深灰色，腹面浅色，有利于躲避敌害 13. 达尔文蛙是一种生活在南美洲，用嘴孵化的青蛙，下列不属于达尔文蛙特点的是（ ） A. 前肢短小，后肢发达，趾间有蹼能划水 B. 幼体生活在水中，能用肺呼吸 C. 眼睛后面有鼓膜，能感知声波 D. 成体水陆两栖，皮肤湿润能辅助呼吸 14. 棘蜥（如图）自带“反甲”，四肢可吸水，是一种不惧干旱的大洋洲蜥蜴，下列相关描述错误的是（ ） A. 体表有鳞甲 B. 用肺呼吸 C. 靠四肢爬行 D. 在水中产卵 15. 鸟类飞行过程中需要消耗大量能量，下列叙述与能量供应无直接关系的是（ ） A. 食量很大，消化能力强 B. 直肠很短，能随时排出粪便 C. 心跳频率快，血液输送氧的能力强 D. 呼吸作用旺盛，能获得充足的氧气 16. 哺乳动物能适应复杂多变的陆地环境，最主要的是 （ ） A. 体表被毛 B. 神经系统发达 C. 牙齿分化 D. 用肺呼吸 17. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是 A. 哺乳为幼崽成长提供优越的营养条件 B. 胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率 C. 胎生提高了哺乳动物的产仔率 D. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 18. 同学们对校园生物角里的河蚌、青蛙、蚯蚓、家鸽等动物进行了观察和记录。下列关于它们的呼吸和运动的叙述，正确的是（ ） A. 河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动 B. 青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳 C. 蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动 D. 家鸽的肺和气囊都能进行呼吸，依靠两翼搏击空气而飞行 19. 下列动物中体内都有脊柱的一组是（ ） ①家鸽 ②螳螂 ③鲨鱼 ④沙蚕 ⑤马 A. ①③④ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①②⑤ 20. 下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（ ） A. 哺乳类仅能在陆地上生活 B. 鱼类用肺进行呼吸 C. 鸟类体表被覆羽毛，体温恒定 D. 两栖类是真正的陆生动物 21. 如表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是（　　） 选项 类群名称 特征 实例 A 爬行类 体表覆盖角质的鳞片或甲，表皮干燥、呈鳞片状，在陆地上产卵 乌龟、鳄鱼 B 鱼类 生活在水中，用肺呼吸，无四肢，用鳍划水 草鱼、鳙鱼 C 鸟类 流线型、被覆羽毛、有两翼、有气囊 家鸽、蝙蝠 D 两栖类 皮肤裸露、幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸、体温不恒定 鲸、娃娃鱼 A. A B. B C. C D. D 22. 我们在动物园游玩时，会发现一些动物的名称其实“名不符实”，从生物分类的角度看娃娃鱼、企鹅 、壁虎、蝙蝠分别属于 A. 两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类 B. 鱼类、哺乳类、鸟类、两栖类 C. 爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类 D. 鱼类、两栖类、哺乳类、鸟类 23. 下面四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于变温动物的是（　　） A. [蛇][蝎]心肠 B. [蛇][鼠]一窝 C. [狐]假[虎]威 D. 指[鹿]为[马] 24. 在校运动会中，小红参加了单手投掷实心球的比赛。她在完成把实心球从手中掷出的动作时，骨骼肌和关节活动的情况是（ ） A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节弯曲 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节伸直 25. 杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟这种行为的解释正确的是（　　） ①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗传物质决定的 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 26. 下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ） A. 蚂蚁搬家、鸠占鹊巢、鹦鹉学舌 B. 孔雀开屏、公鸡报晓、狗辨主客 C. 婴儿吮吸、母鸡孵卵、蚕吐丝结茧 D. 猫捉老鼠、候鸟迁徙、狐假虎威 27. 如图表示“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验结果。下列相关叙述错误的是（　　） A. 每次实验前应使小鼠处于饥饿状态 B. 随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需的时间变短 C. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记和消失 D. 如果换蚯蚓做相同的实验，找到食物的时间会更长 28. 以下哪种行为不属于动物的社群（社会）行为（　　） A. 狼群中有首领、有分工 B. 成群的麻雀在寻找食物 C. 遇敌害时，蜜蜂群会疯狂的反击 D. 蚁群分工合作 29. 有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ） A. 通讯 B. 取食 C. 育雏 D. 产卵 30. 动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。下列有关动物行为的叙述，正确的是（　　） A. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 B. 迁徙行为都是由于食物缺乏引起的 C. 动物的防御行为和攻击行为是对立行为，二者之间毫无联系 D. 只有具有社会行为的动物之间才有信息交流 二、非选择题:（每空 1 分,共20 分） 31. 如图是人体屈肘动作和关节示意图，请据图回答 （1）运动系统主要由骨骼肌、骨和_______共同构成。 （2）当你用手捂住嘴打喷嚏时，图甲中②处于_______状态。 （3）乙图中结构[③] _______（填名称）内有滑液，具有减少摩擦的作用。 （4）平时我们说的“脱臼”是指乙图中标号_______所示部分从关节窝脱出。 32. 下面是鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图填空。 （1）鸟有许多适于飞行的特点，身体呈_______，可减少飞行中空气的阻力；体表覆羽，前肢变成_______，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 （2）.观察图一可知，鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部_______，可减轻体重。 （3）.观察图二可知，鸟有与肺相通的[ ]_______，该结构具有_______的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 33. 如图是家兔和狼的牙齿结构示意图。请据图回答： （1）图中两种动物的牙齿均具有明显的分化，其中①的作用是_______。 （2）甲图是_______的牙齿，此牙齿的结构与它的草食生活相适应。 （3）狼的牙齿有③、④_______和⑤的分化，这样既能提高它们摄取食物的能力，又增强了对食物的_______能力。 34. 在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了下列实验，请结合实验回答下列问题： （1）涡虫的身体呈_______对称，背腹扁平，属于扁形动物。 （2）实验开始时，清水中的涡虫在强光的照射下是舒展的，这说明涡虫对光照没有逃避反应。但用电击刺激涡虫，它就会收缩身体或转动头端，说明涡虫对电击有逃避反应，从行为获得的途径来看，这属于动物的_______行为。 （3）随后，科学家先用强光刺激涡虫， 紧接着电击，这样“光照-电击”重复了100次，在101次，只用强光照射涡虫，它也收缩身体，从行为获得的途径来看，这属于动物的_______行为。 35. 为探究蚂蚁的取食行为，小王用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展探究活动，活动步骤如下： ①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤； ②捕捉10 只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时； ③取分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头依次放入槽内四个角落； ④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，连续 10次。 所得数据的平均值如下表。请分析。 处理馒头的材料 蜂蜜 醋 苦味药水 盐水 停留的蚂蚁平均数量 7 1 1 1 （1）步骤③中，分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头的量要_______，这样做是为了保证除了自变量之外，其他条件都_______； （2）步骤④连续记录10次数据再取平均值的目的是_______。 （3）分析表格数据可得出结论：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $