4.5人体内废物的排出课件2024-2025学年人教版生物七年级下册

该初中生物学课件围绕人体内废物的排出途径、泌尿系统组成及尿液形成与排出过程展开。课堂导入从肾衰竭患者人工肾、血液透析等实例及“人体为何排尿”的问题切入，通过自主阅读、数据表格分析、小组讨论等学习支架，引导学生构建知识脉络。 其亮点在于以生命观念为核心，通过肾单位结构与滤过、重吸收功能对应强化结构与功能观，结合血浆与尿液成分数据对比的科学思维训练，及尿血症状分析的态度责任培养。教学注重识图与数据结合，小结用概念图整合知识，助力学生系统掌握，也为教师提供清晰教学思路。

第五章 人体内废物的排出 人教版2025•七年级•下册 第四单元 人体的生理与健康（一） 学习目标 01 02 04 生命观念 科学思维 态度责任 描述泌尿系统的构成和功能，概述尿的形成和排出过程，初步形成结构与功能相适应的观念。 运用模型与建模，分析泌尿系统的结构与对应功能，构建泌尿系统概念图。 尝试运用尿液的形成原理，解释由于泌尿系统异常所引起的症状，如尿血、尿蛋白等，关注泌尿系统健康。 03 探究实践 通过对教材示意图的观察，培养学生的识图能力；通过对数据的分析，提高学生解释现象、分析过程和原理的能力；通过小组讨论，提高学生的思维能力和交流能力 新课导入 对肾衰竭患者，人工肾可以模拟肾的功能，滤过人的血液，进行血液透析。 血液透析原理 血液透析机器 水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多水。那么，人体为什么还要排尿呢? 人体产生的废物溶解在水中才能被排出。 新课导入 人体将 、 以及 排出体外的过程，叫做排泄。 尿素 二氧化碳 多余的水和无机盐 排泄 人体将 、 以及 排出体外的过程，叫做排泄。 尿素 二氧化碳 多余的水和无机盐 二氧化碳 水 尿素 无机盐 呼吸系统 排汗 排尿 泌尿系统 皮肤 呼气 排便属于排泄吗？ 未消化的食物残渣 排遗 排泄 人体产生的尿素、多余的水、无机盐主要是通过 排出去的。 泌尿系统 二氧化碳 水 尿素 无机盐 呼吸系统 排汗 排尿 泌尿系统 皮肤 呼气 排便属于排泄吗？ 未消化的食物残渣 排遗 泌尿系统的组成 肾 输尿管 膀胱 尿道 （形成尿液） （输送尿液） （暂时贮存尿液） （排出尿液） 自主阅读课本P125，写出泌尿系统的结构和功能。 泌尿系统的组成 肾 输尿管 膀胱 尿道 自主阅读课本P125，写出泌尿系统的结构和功能。 肾动脉 肾静脉 血液流向 动脉血 肾动脉 肾 肾静脉 静脉血 尿液流向 肾 输尿管 膀胱 尿道 尿液的形成与排出 肾 肾是泌尿系统的主要器官，位于腹后壁脊柱两侧，左右各一个。 泌尿系统的组成 尿液的形成与排出 肾的结构和功能单位——肾单位 　 每个肾包括超过100万个肾单位。 ② ③ ① 肾单位 ④ ⑥ ⑦ ⑤ ⑧ 肾小囊 肾小管 肾小球 入球小动脉 出球小动脉 毛细血管 静脉 动脉 ② ③ ① ④ ⑥ ⑦ ⑤ ⑧ 肾小囊 肾小管 肾小球 入球小动脉 出球小动脉 毛细血管 静脉 动脉 肾小球是血管球，由入球小动脉分出的 缠绕而成。 肾小管细长曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。 肾小囊套在肾小球外面，下接肾小管。 毛细血管 动脉血 尿液的形成与排出 血液流经一个肾单位会发生哪些变化? 尿液的形成与排出 分析 讨论 血浆、肾小囊中的液体和尿液成分的比较 下表为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液主要成分含量。请分析这些数据。 比较项目 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 血浆中 （克/100毫升） 90 8 0.1 0.72 0.03 肾小囊中 （克/100毫升） 98 0.03 0.1 0.72 0.03 尿液中 （克/100毫升） 96 0 0 1.1 1.8 尿液的形成与排出 讨论 尿液和血浆的成分有什么不同?你认为排尿主要排出哪些物质? 比较项目 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 血浆中 （克/100毫升） 90 8 0.1 0.72 0.03 尿液中 （克/100毫升） 96 0 0 1.1 1.8 与血浆相比尿液中没有 ，尿中 含量明显增加，水分则略有增加。 因此尿液主要排出 、 及多余 。 蛋白质和葡萄糖 无机盐和尿素 无机盐 尿素 水分 尿液的形成与排出 讨论 血浆和肾小囊中液体成分的差异，说明肾小球和肾小囊内壁的作用有什么特点? 比较项目 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 血浆中 （克/100毫升） 90 8 0.1 0.72 0.03 肾小囊中 （克/100毫升） 98 0.03 0.1 0.72 0.03 水分 肾小囊中液体与血浆相比 的含有很少， 、 、 、 的含量不变。 说明肾小球和肾小囊壁透过 、 和 等小分子物质，很少透过 物质。 葡萄糖 无机盐 尿素 葡萄糖 水分 尿素 无机盐 蛋白质 蛋白质 尿液的形成与排出 讨论 血浆和肾小囊中液体成分的差异，说明肾小球和肾小囊内壁的作用有什么特点? 水分 肾小囊中液体与血浆相比 的含有很少， 、 、 、 的含量不变。 说明肾小球和肾小囊壁透过 、 和 等小分子物质，很少透过 物质。 葡萄糖 无机盐 尿素 葡萄糖 水分 尿素 无机盐 蛋白质 蛋白质 这说明肾小球和肾小囊壁具有 作用，可以透过水、葡萄糖、无机盐和尿素， 很少透过 这样的大分子物质。 蛋白质 滤过 尿液的形成与排出 讨论 肾小囊中出现葡萄糖，而尿液中并没有，说明肾小管有什么作用? 当原尿流经肾小管时,其中大部分 、部分 和全部的 进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 因此尿液中不含 ,被 全部重吸收了。 水 无机盐 葡萄糖 葡萄糖 肾小管 比较项目 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 血浆中 （克/100毫升） 90 8 0.1 0.72 0.03 肾小囊中 （克/100毫升） 98 0.03 0.1 0.72 0.03 尿液中 （克/100毫升） 96 0 0 1.1 1.8 尿液的形成与排出 肾小球和肾小囊的滤过作用 当血液流经肾小球时，除 和 外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到 中形成 。 入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小囊 血细胞 大分子的蛋白质 肾小囊 原尿 原尿 动脉血 动脉血 尿液的形成与排出 肾小球和肾小囊的滤过作用 入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小囊 原尿 动脉血 动脉血 没有过滤的血液，含各种成分及代谢废物。 一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素。 血细胞、大分子蛋白质 （不含血细胞、大分子蛋白质） 尿液的形成与排出 肾小管的重吸收作用 （在肾小管末端形成尿液） 对人体有用的物质: 全部葡萄糖 大部分水 部分无机盐 剩下的物质：水和无机盐、尿素 血液 经肾小管 重吸收回 入球小动脉 肾小球 肾小囊 原尿 肾小管 动脉 已过滤的血 毛细血管 重吸收 尿液 静脉 无大分子蛋白质 和血细胞 全部的葡萄糖、大部分水、 部分无机盐 无葡萄糖、 尿素浓度增高 尿素、氧气减少 血 液 尿液 原 尿 肾小球 滤过 肾小囊 肾小管 重吸收 尿液的形成与排出 肾 输尿管 膀 胱 尿 道 尿的排出过程 尿液的形成与排出 尿液的形成与排出 血尿 尿液中含血细胞 蛋白尿 糖尿 小资料 如果尿液中溶解的某些物质在肾内部形成沉淀，就有可能形成 。 请你来做家庭医生 肾结石 肾小球病变 肾小球病变 肾小管病变 或糖尿病 排尿的意义 排尿的意义 ①排尿能够起到排出废物的作用。 ②排尿能够调节体内水和无机盐的平衡。 ③排尿能够维持组织细胞的正常生理功能。 肾衰竭 科学 技术 社会 肾功能衰竭时，体内的废物就不能排出，人就会因中毒而死亡。肾衰竭患者可以进行血液透析。 血液透析和肾移植 科学 技术 社会 血液透析示意图 肾移植 其他排泄方式 通过皮肤中的汗腺分泌汗液，排出一部分水、少量的无机盐和尿素等物质。 分泌部 导管 表皮 真皮 皮下 组织 汗腺结构示意图 排汗 人体内废物的排出 人体内废物的排出途径 泌尿系统的组成 尿液的形成 尿液的排出 意义： 排出废物、调节水和无机盐的平衡，维持细胞的正常生理功能。 血液 原尿 肾小球的过滤作用 尿液 肾小管的重吸收作用 过程： 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 体外 排遗：排出粪便 呼气：呼吸系统(二氧化碳、水) 排汗：皮肤汗腺(水、无机盐、尿素) 排尿：泌尿系统(水、无机盐、尿素) 排泄 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 肾单位 结构和功能的基本单位 肾小球肾小囊肾小管 泌尿系统 肾 →肾单位 肾小球 肾小囊 肾小管 滤过 重吸收 形成尿液 输尿管 膀 胱 尿 道 输送尿液 暂时贮存尿液 排出尿液 其他排泄途径： 排汗、呼气 课堂小结 一、概念检测 练习与应用 下列有关泌尿系统的叙述，正确的是（ ） A.原尿和尿液中的无机盐含量相同 B.膀胱是形成尿的主要器官，肾单位是储存尿的器官 C.进入肾小球的血管为小动脉，出肾小球的血管为小静脉 D.肾小球和肾小囊内壁具有过滤作用，肾小管具有重吸收作用 D 练习与应用 二、拓展应用 某人在环境和饮食相同的条件下，测定完全休息和运动两种状态下，通过不同途径散失的水量，结果如下表。 状态 通过汗液散失/毫升 通过尿液散失/毫升 通过呼气散失/毫升 休息(某一天) 100 1 800 300 运动(另一天) 2 000 500 600 （1）这两天的失水量有什么不同？这提示我们运动时应该怎样做？ 运动日的总失水量为3100毫升，比休息日的2200毫升多了900毫升。 运动时通过汗液散失的水量显著增加，尿液量大幅减少，运动时呼气散失的水分也增加。 运动时应注意定时补水。 练习与应用 二、拓展应用 某人在环境和饮食相同的条件下，测定完全休息和运动两种状态下，通过不同途径散失的水量，结果如下表。 状态 通过汗液散失/毫升 通过尿液散失/毫升 通过呼气散失/毫升 休息(某一天) 100 1 800 300 运动(另一天) 2 000 500 600 （2）运动时汗液显著增多有什么意义？尿液为什么减少了呢？ 汗液显著增多是身体为了通过汗液散热以维持体温；尿液减少是因为身体需要保留更多的水分以支持汗液排出。 练习与应用 二、拓展应用 某人在环境和饮食相同的条件下，测定完全休息和运动两种状态下，通过不同途径散失的水量，结果如下表。 状态 通过汗液散失/毫升 通过尿液散失/毫升 通过呼气散失/毫升 休息(某一天) 100 1 800 300 运动(另一天) 2 000 500 600 （3）运动时通过呼气散失的水量为什么增加了？ 运动时通过呼吸散失的水量增加，因为呼吸频率和深度的增加，以及身体为了排出更多的二氧化碳和散热，通过呼吸带走更多的水蒸气。这也是人体在运动时调节体温和维持体内水分平衡的一部分。 $$