第4课《乡愁》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

我们学过很多思乡的诗句，如： 举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》 思乡的愁绪自古至今从未停绝，因为仍有太多的游子背井离乡，漂泊在外，今天我们来感受诗人余光中的乡愁又是如何的呢？ 乡 愁 余光中 学习目标 （重点） （难点） （重点） 诵读诗歌，注意诗歌的形式，感受诗歌的结构美和音韵美； 分析诗歌中独特的意象，学会用意象鉴赏诗歌； 结合诗人生平和时代背景，体会作者复杂的情感。 余光中,1928年生于南京，祖籍福建。 余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”，被誉为文坛的“璀璨五彩笔” 。 60年代起余光中创作了不少怀乡诗，故而被人们称为“乡愁诗人”。代表作有：《乡愁》《春天，遂想起》等。 写作背景 1949年去台湾当时年仅21岁。 70年代初创作《乡愁》时，他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重 ，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”可20分钟写出的是20年的思乡之情。 初读诗歌 ①读出节奏； ②读出重音； ③读出感情； 乡愁 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 7 乡愁 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 8 乡愁 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 9 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 乡愁 10 赏读诗歌 1.可从哪些词语看出来“乡愁”一直萦绕在心头?本诗共四节，是按什么顺序来组织安排的？ 时间顺序 “小时候” “长大后” “后来” “现在” 赏读诗歌 2、这四个人生阶段又因什么而愁？ 小时候—— 求学在外思念母亲 长大后—— 新婚离别思念娇妻 后 来—— 生死隔绝思念亡母 现 在—— 国土分裂思念祖国 家愁 国愁 层层推进 小时侯离开母亲 外出求学 十九岁就读金陵大学 20多岁结婚后离开妻子， 到美国求学。 三十岁时，母亲去世， 留下永远的痛…… 半生漂泊，二十几年 没有回过大陆。 赏读诗歌 3、乡愁本来是看不见摸不着、非常抽象的一种思乡之情，但是诗人笔下的乡愁却让我们触手可及。你能找出诗人是借助哪些具体可感知的形象来表达乡愁的吗？ 邮票 船票 坟墓 海峡 意象 寄寓作者情感的具体事物 赏读诗歌 4. 每一节中，有哪些词语可以为加强诗歌的音韵美？ 这些数量词和叠词都突出了事物之小，程度之轻，恰恰反衬出诗人内心深处浓浓的思乡情感。 其次，叠词可以增强诗歌的韵律感，读起来音韵悠长，烘托乡愁绵长，产生一唱三叹的效果。 “一枚” “一张”“一方”“一湾”——数量词 “小小的”“窄窄的”“矮矮的” “浅浅的”——叠词 赏读诗歌 5. 全诗有哪些相同的句式，产生了怎样的效果？（结构美） 句式整齐，句段之间和谐对称。 结构上寓变化于统一，整齐中有参差之美。 句式、段式的重复，产生了回环往复的音乐美。 “乡愁是……” “我在这（外）头/……在那（里）头” 形式美 （1）结构上，美在句式整齐，句段之间和谐对称。同时，结构上也呈现寓变化于统一，整齐中有参差之美。 （2）音韵上，美在数量词、叠词的运用，句式、段式的重复，增强诗歌的韵律感，读起来音韵悠长，烘托乡愁绵长，产生了回环往复、一唱三叹的效果。 归纳小结 《乡愁》是一首抒情诗，诗中作者借邮票、 船票、坟墓、海峡这些 表达了作者对亲人、祖国的思念之情，同时，也表达了他希望与亲人团聚，渴望祖国早日统一的强烈愿望。 意象 拓展延伸 在多方努力下，1992年，余光中终于跨过这湾海峡，重返阔别43年的大陆，此时他已经64岁。 在此后十多年中，余光中20多次返回大陆，参加各种文化活动。2003年当他与到机场迎接的侄儿颤抖的双手紧紧地握在一起的时候，一向健谈的余光中哽咽得一句话也说不出，唯有两行热泪自腮边滚滚而下，砸在机场的土地上。 “掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头。” 余光中说：“对这块土地讲来，我曾经缺席了四十年，回来已经很晚了，早就应该回来看看了。”“我庆幸在离开大陆时已经21岁，我受过传统《四书》《五经》的教育，也受到了五四新文学的熏陶，中华文化已植根于心中。如果乡愁只有纯粹的距离而没有沧桑，这种乡愁是单薄的。我慢慢得意识到，我的乡愁应该是对包括地理、历史和文化在内的整个中国的眷恋。” 写出《乡愁》这样诗句的人是至情至性的人，没有深切的体察，没有锥心泣血的经历很难有如此的情怀。余光中说，“乡愁，如果仅仅是同乡会式的乡愁就简单，同乡的乡愁是人的基本常情。但是一个读书人的乡愁是把空间加上去，乘上时间，乘上文化的记忆，乘上沧桑感，这种乡愁就是立体的。”一切文学皆人学。看似简单的文字背后往往蕴藏着作者杜鹃啼血式的悲鸣。“读诗要像演奏家那样把诗的生命激发出来”，这样的朗读才有震撼力。 拓展延伸 于右任：政治家、教育家、书法家 于右任先生1949年离开大陆前往台湾，而当时他的妻子和长女却留在了陕西的咸阳。于右任先生到了晚年，特别想念大陆，想念他的家乡，想念他的妻子，想念他的女儿。他常常登上台湾的高山之巅眺望大陆，一站就是好几个小时，任泪水肆意地流淌。胡马依北风，越鸟巢南枝，动物尚能如此，作为万物之灵的人，又怎能忍受这种痛苦的折磨呢！他是多么想回去看一看家乡，看一看家乡的亲人，看一看故土的一草一木啊！但是，他想回却回不去啊！一湾“浅浅的海峡”却铸成他永远的遗憾！在他去世之前，曾写下一首哀诗——《望大陆》。 葬我于高山之上兮， 望我大陆。 大陆不可见兮， 惟有痛哭！ 葬我于高山之上兮， 望我故乡。 故乡不可见兮， 永不能忘。 天苍苍，野茫茫， 山之上，国有殇。 乡 愁 余光中 $$