1.2 国家的政权组织形式（教学设计）政治统编版选择性必修1

第一单元 各具特色的国家 第1课 国体与政体 1．2 国家的政权组织形式（教学设计） 【课程标准】 了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。 【核心素养】 政治认同：认同人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是符合我国国情的好制度。 科学精神：清晰认知现代国家政体的分类标准，科学理解人民代表大会制度是全过程民主的好制度。 法治意识：培养学生的政治参与意识，增强对国家治理体系的认同。 公共参与：通过合理的途径提升政治素养，积极参与公共政治活动。 【教学重点】人民代表大会制度、民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制 【教学难点】比较资本主义民主共和制和君主立宪制的异同、比较议会制和总统制的异同。 【课时安排】1课时 【教学过程】 议学活动1：国家的政体有哪些？ 教师活动：（1）创设情境：欢迎来到政治制度动物园。猜一猜：三幅图片分别表示哪种政治制度？如果动物园要选园长，哪种动物更适合？为什么？为下一步探究做好准备。（2）什么是政体？你知道哪几种典型的政体？你觉得哪种政体最好？引领学生结合多媒体了解本课学习目标和必备知识。 学生活动：观看图片和阅读材料，提取关键信息，回顾必修3关于人民代表大会的相关知识，做好议学准备。 教师活动：结合多媒体进行知识讲解。 1、人民代表大会制度的地位 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，政权组织形式、政体。 2、人民代表大会制度的产生 ①人民代表大会制度是中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造。 ②是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。采用人民代表大会制度作为政权组织形式，是人民的选择、历史的必然。 3、人民代表大会制度的重要性 ①人民代表大会制度，作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他具体制度。 ②它是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 4、人民代表大会制度的独特优越性 人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 【知识链接——必修三】 (1)人民代表大会制度具有坚持中国共产党领导、保证党领导人民依法有效治理国家的显著优势。 (2)人民代表大会制度具有践行全过程人民民主、保障人民当家作主的显著优势。 (3)人民代表大会制度具有贯彻民主集中制、保证国家政治生活既充满活力又安定有序的显著优势。 (4)人民代表大会制度具有保障全面依法治国、实现国家各方面工作法治化的显著优势。 (5)人民代表大会制度具有具有维护国家统一、保障国家长治久安的显著优势。 议学活动2：民主共和制和君主立宪制 教师活动：展示图片——英国和美国的国家元首的产生方式有什么不同？ 学生活动：阅读材料并进行议学活动： 议学关键信息提示： 【世袭 or 民主选举/虚位元首or掌握实权？】 教师活动：结合多媒体进行知识讲解。 1、划分标准 从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家的政权组织形式大致有两种，即民主共和制和君主立宪制。 2、 民主共和制 （1）含义：民主共和制是遵循民主基本原则建立起来的一种政体。 （2）产生:在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首一般经由选举产生。 （3）实施状况：虽然民主共和制为现代大多数国家所采用，但由于各国的国家性质和具体国情不同，其具体形式和运行方式不尽相同，实际作用也存在很大差异。 （4）评价： 在发达资本主义国家，资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖国家的阶级性质。民主共和制是资产阶级对国家进行控制和管理的有效工具，也是他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳。 当前，一些发展中国家照搬这种模式，但由于不符合本国的国情，既不能保障本国人民的经济权利和政治权利，也难以保障国家职能的有效行使，致使政权更迭频繁，社会动荡不已。 3、君主立宪制 （1）含义：在君主立宪制国家，国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内（宪法和议会），君主权力受到不同程度的限制。 （2）形成原因：一般来说，君主立宪制是资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物。君主立宪制保留了君主制的外壳甚至某些实质性内容。 （3）实行的国家：在英国、日本、西班牙等实行议会制君主立宪制的资本主义国家，国家政权的实际运行与民主共和制国家大体相同。 归纳一：从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围 议学活动3：议会制和总统制 教师活动：播放视频：总理和总统谁更大？ 学生活动：观看视频，提取关键信息，做好议学准备。 教师活动：结合多媒体进行知识讲解。 1、议会制和总统制的划分标准 从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家主要分为议会制国家、总统制国家、半总统制国家。大多数国家实行议会制或总统制。 2、议会制（又称内阁制、议会内阁制、责任内阁制） （1）议会制的主要特点 ①政府总揽国家的行政权力，向议会负责。 ②政府以议会为基础产生，政府首脑一般由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。 ③政府首脑往往从政见基本相同的议员中挑选阁员人选，提请国家元首任命。（形式上任命，国家元首没有实权） ④政府接受议会的监督，定期向议会报告工作。 ⑤当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，由国家元首指定人员重新组织政府；或由政府首脑提请国家元首解散议会，重新进行议会选举，根据新的议会选举结果，成立新的政府。 (2)议会制的典型国家：英国、日本、意大利。 3、总统制 （1）总统制的主要特点： ①总统既是国家元首又是政府首脑。总统不仅是国家的象征和代表，而且直接行使国家最高行政权力。（总统是国家权力中心） ②总统独立于议会之外，由选民直接或者间接选举产生，一般有任期限制。（总统的产生） ③总统只对选民负责，不对议会负责，但在某些重大事务上可能会受到议会的制约。（总统和议会的关系） （2）典型国家： 美国、韩国、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚。 4、半总统制 （1）主要特征：既有议会制的特征，又有总统制的特征 （2）“行政双头制” ①总统掌握大政方针，总理负责具体行政。 ②总统占主导地位，总理听命于总统。 ③总统的施政重点是国防外交，总理的施政重点在内政经济。 （3）左右共治 ①成因：总统和总理都有行政权但权力来源不同。总统由选民直选产生，而总理要对议会负责。权力中心是总统 ②条件：总统与总理不是出自同一党派。 ③影响：降低行政效率，引发政治危机。 归纳二：议会制、总统制、半总统制三者的异同 【课堂总结】 【板书设计】 1．2 国家的政权组织形式 一、人民代表大会制度的地位与意义 二、现代国家政权组织形式比较 1． 民主共和制与君主立宪制 2． 议会制与总统制区别 【布置作业】 1、整理本节课知识，并理解记忆。 请同学们回顾本课内容，整理人民代表大会制度的地位、作用及其重要性，并对比民主共和制与君主立宪制、议会制与总统制的区别。尝试用简洁语言概括各类政体的特点，并结合教材内容说明为什么人民代表大会制度是适合中国国情的好制度。 2、开展“政体比较”调研活动。 请同学们以小组为单位，选择一个国家（如英国、美国、日本、法国等），研究其政权组织形式，分析其政体类型、运作机制及特点。完成以下任务： ①制作一张对比表格，比较该国政体与我国人民代表大会制度的异同； ②撰写一份200字左右的分析报告，说明该国政体是否适合中国国情并说明理由。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$