5.2 第1课时 化学方程式的意义及书写 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步课件(人教版2024)安徽专版

第五单元 化学方程式 课题1 化学方程式 第1课时 化学方程式的意义及书写 学习目标 1.了解化学方程式的表示方法及意义。 2.会从定性和定量的角度分析化学方程式。 3.了解书写化学方程式应遵守的原则，并能判断化学方程式的正误。 4.初步学会配平简单的化学方程式，并能正确书写简单的化学方程式。 情景导入 你认为上述3种表示方法哪种最好？为什么？ ① 氢气 + 氧气 水 点燃 + ② ③ 2H2 + O2 ==== 2H2O 点燃 一、化学方程式及其意义 文字表达式 碳＋氧气 二氧化碳 “和” “反应条件” “生成” 反应物 生成物 点燃 学习探究 思考：文字表达式给我们提供哪些信息？ 碳 ＋ 氧气 二氧化碳 点燃 C + O2 CO2 点燃 “和” “反应条件” “生成” 反应物 生成物 该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件，但书写不方便，国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。 化学方程式 定义：用化学式来表示化学反应的式子。 C + O2 CO2 点燃 想一想：化学方程式与文字表达式有什么不同，化学方程式能提供什么信息？ 1.表明了反应物是碳和氧气、生成物是二氧化碳和反应条件是点燃。 2.该反应中碳原子、氧分子、二氧化碳分子的个数比是1∶1∶1。 3.表示碳、氧气、二氧化碳的质量比是12∶32∶44。 点燃 C + O2 CO2 1 ： 1 ： 1 12 ： 16×2 ： 12+16×2 12 + 32 = 44 12 ： 32 : 44 微观粒子个数比 质量比 化学方程式的意义 C + O2 CO2 点燃 1.宏观方面：表示反应物、生成物及反应条件。 2.微观方面：表示反应中的各粒子个数比。 3.质量方面：表示了各物质的质量比。 ［归纳小结］ 定性 定量 ［思考与讨论］ 从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式，你能从中获得哪些信息？ （1）我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜，该反应的化学方程式为： Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 ①表明了反应物是铁和硫酸铜，生成物是铜和硫酸亚铁。 ②该反应中各物质的粒子数目比是1∶1∶1∶1。 ③表示各物质的质量比是56∶160∶64∶152。 （2）氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反应是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为: 2H2+O2 2H2O 点燃 ①表明了反应物是氢气和氧气，生成物是水，条件是点燃。 ②该反应中各物质的粒子数目比是2∶1∶2。 ③表示各物质的质量比是4∶32∶36。 解析：A.根据质量守恒定律，在化学反应前后，原子的种类没有变化，正确；B.可以表示氢气与氧气在点燃的条件下生成水，正确；C.可以表示每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应，生成36分质量的水，所以4 g氢气与32 g氧气充分反应，生成36 g水，错误；D. 根据反应前后元素的种类不变，可以说明水是由氢元素和氧元素组成的，正确。 例1 从化学方程式：2H2+O2 2H2O中获取的信息错误的是（　　） A．在化学反应前后，原子的种类没有变化 B．氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水 C．4 g氢气与4 g氧气充分反应，生成8 g水 D．该反应说明水是由氢元素和氧元素组成的 C 点燃 11 二、化学方程式的读法 “+”读成“和”； “═══”读成“生成”，不能读成“等于”。 以氢气燃烧为例： 2H2 + O2 2H2O 点燃 （1）宏观：氢气和氧气在点燃的条件下生成了水。 （2）微观：每2个氢原子在点燃条件下能与1个氧分子完全反应，生成2个水分子。 （3）质量：每4份质量的氢气在点燃的情况下，能与32份质量的氧气完全反应， 生成36份质量的水。 微观粒子个数比 2 ∶ 1 2 ∶ 质量比 4 ∶ 32 ∶ 36 解析：A. 此反应表示氧化铜和氢气在加热的条件下反应生成铜和水，正确；B.此反应表示每一个氧化铜分子和一个氢气分子反应生成一个铜原子和一个水分，错误；C.此反应表示CuO、H2、Cu、H2O的质量比=80∶2∶64∶18=40∶1∶32∶9，正确；D.化学方程式可以表示反应物和生成物的微观粒子个数比，因此表示CuO、H2、Cu和H2O的粒子比为1∶1∶1∶1，正确。 例2 对化学方程式CuO+ H2 Cu+H2O，提供的信息理解错误的是（　　） A.表示CuO和H2在加热条件下反应生成Cu和H2O B.表示1个CuO分子与1个H2分子反应生成1个铜原子和1个水分子 C.表示CuO、H2、Cu和H2O的质量比为40∶1∶32∶9 D.表示CuO、H2、Cu和H2O的粒子比为1∶1∶1∶1 A 加热 13 三、化学方程式的书写原则与步骤 化学方程式的书写原则 （1）要以客观事实为基础，写出反应物、生成物和反应条件。 （2）要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。 点石成金× 水变油× 体现物质转化关系 体现定量关系 （1）写：描述反应事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，不止一种物质的用“+”号连接；在反应物和生成物之间画一条短线，在短线上注明化学反应发生的条件。例如： P + O2 —— P2O5 （2）配：配平化学方程式，使“——”两边的原子种类与数目相等，使之遵守质量守恒定律；将短线改为等号。 4P + 5O2 ═══ 2P2O5 化学方程式的书写步骤 以书写磷在空气中燃烧的化学方程式为例： 点燃 点燃 （3）注：标注生成物状态，气体用“↑”符号，沉淀物质用“↓”符号表示。 （4）查：一查化学式是否正确；二查是否配平；三查生成物状态是否标注、标注是否恰当；四查反应条件是否标明。 左边 右边 磷原子数 4 2×2＝4 氧原子数 5×2=10 2×5=10 4P + 5O2 ═══ 2P2O5 点燃 注意： 2.配平时，只能在化学式前配上一定的化学计量数，而不能改变化学式中右下角的数字。 3.化学计量数1可以省略不写，各化学式前的计量数必须是最简整数比。 1.化学方程式等号两边不能有相同的化学式。 4.符号使用要标清：什么情况下要标“↑”“↓”。 （1）当反应物没有气体参加，而生成物有气体时，在生成气体的化学式右边要注“↑”号。 （2）溶液中的反应，如果反应物没有固体，生成物中有固体时，在生成固体的化学式右边要注“↓”号。 解析：A.不符合客观事实，过氧化氢分解产生水和氧气，错误；B.碳和氧气反应生成二氧化碳需要在点燃的条件下进行，错误；C.化学方程式书写正确；D.反应物中氧气为气体，故生成物二氧化硫不用标气体符号，错误。 例3 下列化学方程式书写正确的是 ( ) C 18 四、化学方程式的配平 奇偶配平法 在化学方程式中有一种元素在多种物质中出现，且式子两边该元素的原子总数目为一奇一偶，这时就可以考虑用奇数配偶法。先变奇数为偶数，再观察配平。如氢气的燃烧。 H2 + O2 → H2O 先将H2O中氧原子变成偶数，在H2O前面配“2”，然后配平H原子，在H2前面配“2”，最后检查化学方程式是否配平。即 H2 + O2 → H2O 2H2 + O2 2H2O 点燃 2个O原子 1个O原子 从左右两端各出现一次、且原子个数相差较大、原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。 如磷在氧气中燃烧： P + O2 P2O5 P + O2 P2O5 最小公倍数：2×5=10 2O P + O2 P2O5 5O 2 5 4 P + O2 P2O5 点燃 2 5 最小公倍数法 点燃 点燃 点燃 设“1”法 ①从反应物或生成物中找出化学式比较复杂的一种物质，将其化学计量数定为1； ②以已定“1”的化学式为基准，推求其他化学式前的化学计量数； ③将分数化为整数。 2 C3H7OH+ O2 CO2+ H2O 点燃 4 3 6 8 9 例4 写出下列反应的化学方程式： （1）硫在氧气中燃烧：______________________。 （2）铁丝在氧气中燃烧： ______________________ 。 （3）镁在氧气中燃烧： ______________________ 。 （4）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气： ______________________ 。 3Fe+2O2 Fe3O4 S+O2 SO2 2Mg+O2 2MgO 2H2O2 2H2O+O2↑ MnO2 点燃 点燃 点燃 23 课堂小结 化学方程式 定义：用化学式表示化学反应的式子。 意义 质的关系：表示反应物，生成物和反应条件 量的关系：反应物与生成物的质量比 读法 书写的原则 一是必须以客观事实为基础 二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等 书写的步骤 写：左反右生中间一短线及及反应条件 配：配平化学方程式 注：标注生成物状态（“↑”或“↓”） 微观关系：各物质的粒子个数比 查：四查 随堂测试 1．下列关于化学方程式 C＋O2 CO2 的叙述中，正确的是（ ） A．碳加氧气生成二氧化碳 B．碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳 C．12g碳加32g氧气等于44g二氧化碳 D．在点燃的条件下，24g碳能与32g氧气反应生成56g二氧化碳 B 2.根据化学方程式能获得下列信息中的（　　） ①反应所需要的条件 ②化学反应的快慢 ③该反应中的反应物和生成物 ④参加反应的各粒子的相对数量比 ⑤反应中各物质的质量比 A.①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③ D．②③⑤ B 25 C 3.配平化学反应Fe3O4+Al Fe+Al2O3后，Fe3O4前面的化学计量数为（ ） A. 1　　　　B. 2　　　　C. 3　　　　D. 4 4.下列化学反应方程式书写正确的是（ ） A 26 （5） Mg + O2 MgO 4 3 2 点燃 （1） Al + O2 Al2O3 （2） CuO + C Cu + CO2↑ 高温 （3）CH4 + O2 CO2 + H2O 点燃 2 2 （4） KClO3 KCl + O2↑ △ MnO2 点燃 2 2 3 2 2 2 2 5.配平下列化学反应方程式 28 $$