第2单元 第6课 第1框 价值与价值观(教用Word)-【金榜题名】2025-2026学年高二思想政治必修4高中同步学案（统编版）

第六课　实现人生的价值 课标要求 1．解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 2．理解价值对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 第一框　价值与价值观 一、人的价值 1．哲学上的价值 (1)含义：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 (2)重要性：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 2．人的价值 (1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 (2)特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 (3)评价人的价值的标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 二、价值观及其导向作用 1．价值观的含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 2．价值观的导向作用 (1)价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。 (2)价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 (3)价值观是人生的重要向导。 (4)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 三、培育和践行社会主义核心价值观 1．社会主义核心价值观 (1)基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 (2)回答的问题：社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 2．为什么要培育和践行社会主义核心价值观 (1)是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 (2)社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 3．如何培育和践行社会主义核心价值观 要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 1．事物的价值取决于人的需要。(×) 提示　价值是事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，而不是取决于人的需要。 2．价值观对人具有积极的指导作用。(×) 提示　价值观有正确与错误之分。只有正确的价值观才对人具有积极的指导作用。 3．自由、平等、公正、法治是国家层面的价值取向。(×) 提示　自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。 4．培育和践行社会主义核心价值观要使其外化为人们的精神追求，内化为人们的自觉行动。(×) 提示　培育和践行社会主义核心价值观要使其内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 5．价值观作为一种社会意识，指导人们正确地认识世界和改造世界，促进社会发展。这种说法对吗？ 提示　错误。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，价值观对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有重要的导向作用。但价值观有正确与错误之分，只有正确的价值观才会对人们的行为起积极作用，指导人们正确地认识世界和改造世界，促进社会发展。 6．“金钱至上”“金钱万能”的观念在当今社会依然存在，有些人为了钱坑蒙拐骗、贪污腐化。这表明价值观有何作用？ 提示　价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。 探究一　怎样的人生才是有意义的人生 “浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任。岛再小也是国土，家未立要国先安。三十二年驻守，三代人无言付出，两百面旗帜，收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸，风颂赤子心。”江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。 【探究】 运用“人的价值”的相关知识分析王继才夫妇的“守岛情怀。”。 【答案】　①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。王继才夫妇在孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业，实现了其社会价值。 ②对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。为国守岛，三十二年的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。 1．价值 价值 含义 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 特点 具有高度的概括性和普遍性 2．人生价值 人生价值 含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者 评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 内容 社会价值和自我价值 3．人生价值的两个方面 (1)不同表述：社会价值和自我价值；个人对社会的责任和社会对个人的尊重和满足；贡献和索取。 (2)坚持两点论和重点论的统一；既要看到人生价值的两个方面，又要看到人的价值主要在于对社会的贡献。 　“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是(　　) ①人生价值主要在于对社会的贡献 ②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的 ③走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福 ④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①③符合题意，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力，对于这些青年应当告诉他们人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福；②不合题意，材料并未涉及脱离社会的“个人奋斗”；④说法错误，实现人生价值必须利用社会提供的客观条件。 【答案】　B 探究二　如何凝聚共识、引领前进 当今社会，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。有理想迷失、信念动摇者，有道德堕落、观念扭曲者，有腐朽落后思想文化沉渣泛起，也有拜金主义、享乐主义、极端个人主义暗中滋长。对此，有学者指出，转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领。我们需以社会主义核心价值观为思想的压舱石、价值的定盘星，化解当下人们对于道德精神层面的困惑，这是推动国家和社会向前发展的精神支柱。 【探究】 结合材料，运用价值观导向作用的知识分析社会主义核心价值观对个人成长的重要意义。 【答案】　①价值观影响人们对事物的认识和评价。社会主义核心价值观能引导人们正确地认识和评价事物，作出正确的价值判断。 ②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。社会主义核心价值观能引导人们作出正确的行为选择，选择正确的人生道路。 ③价值观是人生的重要向导，社会主义核心价值观能使人们辨别是非，排除外界的干扰，沿着正确的人生道路前进。 1．价值观 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观 作用 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用 价值观是人生的重要向导 价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准 启示 要培育和践行社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育 拓展提升　(1)价值观的反作用具有双重性。正确的价值观促进个人成长和社会发展，错误的价值观阻碍个人成长和社会发展。 (2)价值观属于社会意识，其反作用是第二性的，即价值观由社会存在决定，价值观对个人的成长和社会的发展不起决定作用。 2．弘扬社会主义核心价值观 重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 内容 国家、社会、个人三个层面24字 特点 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 措施 使社会主义核心价值观无所不在、无时不有 使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来 使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 　“清澈的爱，只为中国”。卫国戍边英雄群体坚守“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”的精神，坚定捍卫祖国利益。五名在边境冲突中誓死捍卫国土的官兵被中央军委授予荣誉称号、记一等功，新时代卫国戍边英雄群体被授予“中国青年五四奖章集体”。这表明(　　 ) ①客观条件是实现人生价值的前提 ②人既是价值创造者也是价值享受者 ③牺牲自我价值才能实现社会价值 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②③ D．②④ 【解析】　①不符合题意，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，材料未体现；②正确，五名在边境冲突中誓死捍卫国土的官兵被中央军委授予荣誉称号、记一等功，新时代卫国戍边英雄群体被授予“中国青年五四奖章集体”，体现了人既是价值创造者也是价值享受者；③错误，可以实现自我价值与社会价值的统一；④正确，卫国戍边英雄群体坚守“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”的精神，坚定捍卫祖国利益，体现了实现人生价值需要有坚定的理想信念。 【答案】　D 1．为实现贫困人口饮水安全保障目标，“全国脱贫攻坚楷模”——新疆喀什伽师县水利局局长刘虎在身患肺癌的情况下，坚持奋战在伽师城乡饮用水安全工程一线。刘虎的事迹诠释了(　　 ) ①一个人奉献社会旨在彰显自我价值 ②人生价值在于对社会的责任和贡献 ③创造性思维是实现人生价值的前提 ④人既是价值创造者也是价值享受者 A．①②　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①错误，奉献社会指的是社会价值，其目的并不是彰显自我价值；②正确，在身患肺癌的情况下，坚持奋战在伽师城乡饮用水安全工程一线，体现了人生价值在于对社会的责任和贡献；③错误，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提；④正确，在身患肺癌的情况下，坚持奋战在喀什伽师县城乡饮用水安全工程一线、获评全国脱贫攻坚楷模，这表明人既是价值创造者也是价值享受者。 【答案】　C 2．“人不信于一时，则不信于一世”。诚信并不遥远，诚信就在身边，实践每一句诺言，不迟到，不说空话，不作弊，让诚信融入我们的学习，让诚信渗入我们的生活。培育和践行诚信意识的哲学依据是(　　 ) ①诚信是人生价值的主要内容 ②正确的价值观规定个人沿正确人生道路前进 ③价值观影响人们的行为选择和生活方式 ④诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①错误，人生价值的主要内容包括社会价值和自我价值；②错误，“规定”一词说法错误；③④符合题意，依据题意，培育和践行诚信意识的哲学依据是价值观影响人们的行为选择和生活方式；诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则。 【答案】　D 3．党中央提出2019年要贯彻新的发展理念，继续打好三大攻坚战，着力激发微观主体活力，创新和完善宏观调控，统筹推进稳增长，进一步稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期，提振市场信心，提高人民群众获得感、幸福感、安全感，保持经济持续健康发展和社会大局稳定，为全面建成小康社会收官打下决定性基础。从唯物史观的角度看，这一要求是基于(　　 ) ①价值判断和价值选择在社会实践中形成 ②价值观对改造世界的活动有导向作用 ③动中有静，静中有动，坚持绝对运动和相对静止的统一 ④生产活动是人类社会存在和发展的基础 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【解析】　①不符合题意，社会实践是价值判断和价值选择形成的基础，说法正确但材料没有体现；②④符合题意，继续打好三大攻坚战，提高人民群众获得感、幸福感、安全感，保持经济持续健康发展和社会大局稳定，为全面建成小康社会收官打下决定性基础，从唯物史观的角度看，这一要求是基于生产活动是人类社会存在和发展的基础，价值观对改造世界的活动有导向作用；③不符合题意，本题要求从唯物史观的角度看，“动中有静，静中有动，坚持绝对运动和相对静止的统一”是辩证唯物论的观点。 【答案】　D 4．中国工程院院士、国家“杂交水稻之父”袁隆平将毕生精力奉献给了杂交稻技术的研究、应用与推广。他淡泊名利，播撒智慧，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献，受到后世敬仰。袁老的一生说明(　　 ) ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②实现人生价值须利用社会提供的物质条件 ③人既是价值的创造者也是价值的享受者 ④杰出人物也能创造历史 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①③正确，中国工程院院士、国家“杂交水稻之父”袁隆平淡泊名利，播撒智慧，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献，受到后世敬仰。袁老的一生说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者也是价值的享受者；②不符合题意，材料强调实现人生价值个人的努力，未涉及实现人生价值须利用社会提供的物质条件；④错误，是人民群众创造历史，不是杰出人物创造。 【答案】　B 5．近日，龙岩市教育系统开展了“庆建党百年，建幸福龙岩”理想信念和党性教育微党课比赛。微党课的参与面广，不仅有老师，还有幼儿园、小学、初中、大学等学生一起创作完成。此项活动的开展有利于广大学生(　　 ) ①学史明理，学史增信，提升对传统文化的认同感归属感 ②知史爱党，知史爱国，领悟中践行社会主义核心价值观 ③学史崇德，学史力行，传承红色基因勇挑时代责任重担 ④以史鉴今，执政为民，始终保持与人民群众的血肉联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①不符合题意，百名学生以讲故事的方式宣传党的百年奋斗历程和伟大成就，其宣讲的内容不是传统文化，所以不能提升对传统文化的认同感归属感；②③符合题意，百名学生以讲故事的方式宣传党的百年奋斗历程和伟大成就，他们用诚挚的祝福和行动向党的百年华诞献礼这能够推动青年学生增强责任感和使命感，有利于青年学生知史爱党，知史爱国，领悟中践行社会主义核心价值观，学史崇德，学史力行，传承红色基因勇挑时代责任担当；④不符合题意，“以史鉴今，资政育人，始终保持与人民群众的血肉联系”的主体应是中国共产党，而不是青年学生。 【答案】　C 6． 阅读材料，回答问题。 材料　2021年2月9日，习近平在中国—中东欧国家领导人峰会上的主旨讲话中指出，建设美丽家园是人类的共同梦想。 我们要携手合作， 有效应对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，实现联合国2030年可持续发展目标。我们要并肩同行，培育生态文化， 让绿色发展理念深入人心、全球生态文明之路行稳致远。 运用有关价值观的知识，说明培育生态文化对生态文明建设的作用。 【答案】　(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。培育生态文化，有利于培育和践行社会主义核心价值观，引导人们正确认识生态文明，在生态文明建设中作出正确的行为选择，从而促进我国生态文明建设。 (2)价值观是人生的重要向导。培养生态文化，有利于人们树立生态道德观，处理好个人生活与生态保护的关系，选择有利于保护环境的生活方式，促进生态文明建设。 课时作业(十四) 1．美国西北太平洋国家实验室(PacificNorthwestNationalLaboratory，简称PNNL)近日宣布，解决了将生物原油(主要来自废水污泥和食物垃圾)转化为生物燃料的技术难题，这些生物燃料将被进一步提炼，然后与石油燃料混合，用于驱动汽车等工具。如果该研究最终成功推广，将极大缓解全球性能源短缺问题并改善全球环境。这表明(　　 ) A．科技进步赋予客观事物满足人类需要的属性 B．随着科技的进步人类能发现事物更多的价值 C．新价值的创造改变了客观事物的属性 D．观念创新实现了客观事物价值的增值 【解析】　AC错误，客观事物的属性是客观的，科技进步不能赋予客观事物的属性，新价值的创造也不能改变客观事物的属性；B正确，近日宣布，人类解决了将生物原油(主要来自废水污泥和食物垃圾)转化为生物燃料的技术难题，这些生物燃料的研究一旦最终成功推广，将极大缓解全球性能源短缺问题并改善全球环境，这表明随着科技的进步人类能发现事物更多的价值；D错误，观念创新属于意识范畴，不能直接转变为物质，直接实现客观事物价值的增值。 【答案】　B 2．2020年3月12日是我国第42个植树节。为了培养学生养成良好的生活习惯和节约意识，用实实在在的行动践行绿色发展理念，某高中发起了“居家防疫，变废为宝”活动，号召学生节约资源，提高环保意识。学生们开动脑筋，动手实践，家中的纸箱变成简易的“垃圾箱”、“口罩垃圾箱”；很多的瓶瓶罐罐通过合适的剪裁，再加以装饰，普通的瓶子变成了美丽的花盆。变废为宝的事实佐证了(　　 ) ①事物价值的变化取决于物的属性及主体的需要 ②人们多样的价值选择是创意成功的源泉 ③事物价值的实现建立在物与主体关系的基础上 ④事物性质的不稳定性使物质的客观实在具有不确定性 A．①②　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①③正确，事物价值是指事物对主体的积极意义，事物价值的实现建立在物与主体关系的基础上，在本质上是物(客体)与主体的关系，取决于物的属性与主体的需要两个方面；②错误，创意成功的源泉是实践；④错误，物质是不依赖人的意识，又能为人的意识所反映的客观实在，客观实在是物质的唯一特性，物质的客观实在具有确定性，事物性质的不稳定性不会导致物质的客观实在具有不确定性。 【答案】　B 3．为了培养学生养成良好的生活习惯和节约意识，某高中发起了“居家防疫，变废为宝”活动。学生们开动脑筋，动手实践，家中的纸箱变成简易的“垃圾箱”“口罩垃圾箱”；很多的瓶瓶罐罐通过合适的剪裁，再加以装饰，普通的瓶子变成了美丽的花盆。变废为宝的事实主要佐证了(　　 ) A．事物价值的变化取决于物的属性及主体的需要 B．人们多样的价值选择是创意成功的源泉 C．人的价值就在于对社会的责任和贡献 D．也可以根据需要创造新的联系 【解析】　A正确，某高中发起了“居家防疫，变废为宝”活动。学生们开动脑筋，动手实践，家中的纸箱变成简易的“垃圾箱”“口罩垃圾箱”；很多的瓶瓶罐罐通过合适的剪裁，再加以装饰，普通的瓶子变成了美丽的花盆。变废为宝的事实主要佐证了事物价值的变化取决于物的属性及主体的需要；B错误，社会实践是创意成功的源泉；C不符合题意，材料强调变废为宝，未涉及人的价值就在于对社会的责任和贡献；D错误，人们可以根据事物固有的联系建立新的联系。 【答案】　A 4．从“我的一切，直至我的生命都交给党去了”的方志敏，到“高尚的生活，常在壮烈的牺牲中”的李大钊，再到亲自起草，躬身示范《干部十不准》的焦裕禄……一部峥嵘党史记录着那些战火硝烟中挺立不屈的灵魂、干事创业中实干兴邦的模范、改革发展中敢闯敢拼的典型。这给我们的启示是(　　 ) ①正确发挥主观能动性，坚持具体问题具体分析 ②人生的真正价值是在实践中实现自我价值 ③树立正确的价值观，始终坚守人民立场 ④以先锋模范为榜样，弘扬为民服务的精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①不符合题意，选项的说法没有错误，但是题干中并没有提到要具体问题具体分析；②错误，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，但是完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是完全不可能的。人生的真正价值并不是在实践中实现自我价值；③正确，材料中提到的事迹都是为人民服务的事迹，这启示我们要树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上，始终坚守人民立场；④正确，材料中提到的党员都是实干兴邦的模范，都坚持为人民服务，发挥了党员的先锋模范作用，这启示我们要以先锋模范为榜样，弘扬为民服务的精神。 【答案】　D 5．垃圾不仅要实现分类，更要实现垃圾的减量化。为此，各种旧物改造工作室应运而生，他们把牛仔裤做成时髦的杯垫，红酒木箱改造成置物架，雪糕棍做成别致的笔筒……这些脑洞大开的改造不仅变废为宝，还传递着绿色生活理念。旧物改造的哲学依据在于(　　 ) ①事物价值的转化依赖于事物属性的多样性 ②事物价值的转化取决于认识的深化发展 ③观念创新为事物价值转换提供了根本途径 ④观念创新可以促进事物价值的转换和创造 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　①④符合题意，旧物改造的哲学依据在于事物价值的转化依赖于事物属性的多样性，观念创新可以促进事物价值的转换和创造；②错误，事物的变化、发展都是以自身固有的规律为基础的，人的认识不起决定作用；③错误，观念创新为事物价值转换提供了条件，但不是根本途径。 【答案】　B 6．为了新中国的卫生健康事业，李桓英舍弃国外优厚条件，毅然回国投身到麻风病防治工作，她推广的“短程联合化疗”方法救治了数以万计的麻风病患者，荣获全国五一劳动奖章、全国医德楷模、时代楷模等称号。李桓英的事迹给我们的启示是(　　 ) ①所获的荣誉越多，人生价值就越大 ②只有选择正确的价值观，才能过有意义的人生 ③只有实现了自我的满足，才能得到社会的认可 ④生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【解析】　①③错误，人生的真正价值在于对社会的奉献，而不是所获的荣誉越多，人生价值就越大；实现了自我的满足，不一定能得到社会的认可；②④正确，为了新中国的卫生健康事业，李桓英舍弃国外优厚条件，毅然回国投身到麻风病防治工作，荣获全国五一劳动奖章、全国医德楷模、时代楷模等称号，给我们的启示是只有选择正确价值观，才能过有意义的人生，生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。 【答案】　D 7．拉齐尼·巴依卡，生前是一名普通的护边员。他从部队复员后，成为红其拉甫边防部队的义务巡逻向导，守卫神圣国土、捍卫祖国尊严，多次冒着生命危险救助巡逻战士，足迹踏遍帕米尔高原边防一线。2021年3月4日，中央宣传部追授他“时代楷模”称号。这启示我们，实现人生价值要(　　 ) ①把得到社会对自己价值的承认作为人生奋斗的目标 ②果断地放弃个人的物质利益和精神享受的追求 ③坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己 ④在个人与社会的统一中、在奉献社会中实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①错误，人的价值就在于对社会的责任和贡献，而不是把得到社会对自己价值的承认作为人生奋斗的目标；②错误，人的价值是社会价值和自我价值的统一，人可以有自己正当的物质利益和精神享受的追求；③④正确，拉齐尼·巴依卡守卫神圣国土、捍卫祖国尊严，多次冒着生命危险救助巡逻战士，足迹踏遍帕米尔高原边防一线。2021年3月4日，中央宣传部追授他“时代楷模”称号。这启示我们，实现人生价值要坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，在个人与社会的统一中、在奉献社会中实现人生价值。 【答案】　D 8．从东京奥运会开始，奥林匹克格言新增了“更团结”的内涵，这是自1894年“现代奥林匹克之父”顾拜旦建议设立奥林匹克格言后的第一次更新。这次更新，是为了完善国际奥委会的目标，即围绕体育的价值观，通过体育来鼓励全球更加团结。奥林匹克格言更新的哲学依据是(　　 ) ①价值观因人而异，具有主体差异性 ②社会存在和社会意识的变化具有同步性 ③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性 ④价值观对人们认识世界、改造世界具有导向作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①不符合题意，材料未涉及价值观因人而异，具有主体差异性；②错误，社会存在决定社会意识，但是社会意识具有相对独立性，社会存在和社会意识的变化不一定同步；③④符合题意，从东京奥运会开始，奥林匹克格言新增了“更团结”的内涵，这次更新，是为了完善国际奥委会的目标，即围绕体育的价值观，通过体育来鼓励全球更加团结。奥林匹克格言更新的哲学依据是价值观作为一种社会意识，具有相对独立性，价值观对人们认识世界、改造世界具有导向作用。 【答案】　D 9．逆行者，指由于职责和信念所系，在发生重大危险时不顾个人安危，迎难而上，去拯救他人生命、保护他人财产安全的人。2020年，“逆行者”成为对在新冠肺炎疫情阻击战中涌现出的先进个人和集体的称呼。这说明(　　 ) ①价值观对人的行为具有重要的驱动作用 ②社会意识是对社会存在的能动反映 ③价值观决定人们面对生与死时的抉择 ④正确的价值观是实现人生价值的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①②正确，2020年，“逆行者”成为对在新冠肺炎疫情阻击战中涌现出的先进个人和集体的称呼。这说明价值观影响人的行为选择，社会意识是对社会存在的能动反映；③错误，价值观影响人们面对生与死时的抉择，而不是决定人们面对生与死时的抉择；④错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的基础和前提。 【答案】　A 10．疫情，是观照民族灵魂的镜子。白衣战士让我们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；八方驰援的物资让我们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情……总有一些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖国和全人类。其中蕴含的唯物史观道理是(　　 ) ①价值观本质上是因人而异的，没有衡量标准 ②价值观对人生道路与社会有重要的导向作用 ③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性 ④基于个体形成的价值观是社会发展根本动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①错误，价值观具有主体差异性，但是有客观的衡量标准；②③正确，总有一些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖国和全人类，这体现了价值观对人生道路与社会有重要的导向作用，价值观作为一种社会意识，具有相对独立性；④错误，社会的基本矛盾是社会发展的根本动力。 【答案】　C 11．阅读材料，回答问题。 材料　学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。2021年5月中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，要求在全社会开展读书学史活动、致敬革命先烈活动、学习先进模范活动和组织群众性文化活动等宣传教育活动。要引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，坚定不移听党话、跟党走，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实实践者，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。要引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。 (1)结合材料，运用价值观的知识，分析在全社会开展“四史”教育的作用。 (2)学校准备以“学党史、知党情感党恩”为主题举办一次活动，请你提出两条合理化建议。 【解析】　(1)本题要求学生结合材料，运用价值观的知识，分析在全社会开展“四史’教育的作用，属于意义类型题。意在考查价值观的作用，首先学生要明确价值观导向作用的内容，然后从现实意义角度回答。结合材料分析，“要引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同”，这表明可以帮助人民群众树立正确的国家观、历史观、民族观，加深人民群众对党的历史和理论的理解和把握，增进人民群众的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，进而坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业；“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”，这表明可以引导青少年知史爱党、知史爱国，厚植爱党爱国爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。 (2)学校准备以“学党史、知党情感党恩”为主题举办一次活动，请你提出两条合理化建议。本题属于开放性试题，学生结合按要求回答，言之有理即可。 【答案】　(1)①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标，价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们对事物的认识评价，影响人们改造世界的活动，影响人们的选择。 ②在全社会开展“四史”教育，可以帮助人民群众树立正确的国家观、历史观、民族观，加深人民群众对党的历史和理论的理解和把握，增进人民群众的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，进而坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。可以引导青少年知史爱党、知史，爱国，厚植爱党爱国爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。 (2)答案示例： ①重走一段红军长征路，追寻红色足迹感受艰辛历程；自编自演一段曲艺节目，展现我国巨大变化、歌颂光辉成就。 ②开展一次网上祭扫，遥寄对先烈的追忆和哀思。 12．阅读材料，完成下列要求。 材料　2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时强调：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志，明大德、成大才，担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。” 100年前13位热血青年，立志救国救民，创立了中国共产党，掀开了中国革命崭新的篇章。在新民主主义革命过程中，无数中华儿女抛头颅洒热血，建立了中华人民共和国；抗美援朝战争爆发后，全国无数热血青年纷纷报名参军，奔赴朝鲜战场，为保家卫国而战；以黄文秀为代表的一大批年轻党员干部主动报名奔赴脱贫攻坚一线，在基层倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌；在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，广大青年同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。 结合材料，运用价值观的知识，说明一代代青年的先进事迹对我们进行正确价值判断和价值选择的启示。 【解析】　本题考查价值观的相关知识，设问要求说明一代代青年的先进事迹对我们进行正确价值判断和价值选择的启示。“100年前13位热血青年，立志救国救民，创立了中国共产党，掀开了中国革命崭新的篇章。在新民主主义革命过程中，无数中华儿女抛头颅洒热血，建立了中华人民共和国；抗美援朝战争爆发后，全国无数热血青年纷纷报名参军，奔赴朝鲜战场，为保家卫国而战；以黄文秀为代表的一大批年轻党员干部主动报名奔赴脱贫攻坚一线，在基层倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌；在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，广大青年同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。”这既体现了正确价值观的指引，也体现了价值的创造与实现。因此，一代代青年的先进事迹对我们进行正确价值判断和价值选择的启示首先表现为，价值观是人生的重要向导，对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。其次表现为，在实现国家富强、民族复兴的伟大实践中建功立业；自觉站在最广大人民的立场上，勇于担当，将个人的发展与国家民族的命运结合在一起，在奉献社会中实现自己的人生价值；应树立正确的价值观，坚定信仰、信念，顺应时代潮流，牢记时代使命。 【答案】　①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价，另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 ②我们要努力培育和践行社会主义核心价值观。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 ③我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把投身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。 学科网（北京）股份有限公司 $$