第2单元 第6课 第2框 价值判断与价值选择(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高二思想政治必修4高中同步学案（统编版）

第二单元　认识社会与价值选择 第六课　实现人生的价值 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 第二框　价值判断与价值选择 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 目录 contents Part 01 课前基础自学 课堂互动探究 Part 02 随堂练习 Part 03 课时作业（十五） Part 04 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 课 前 基 础 自 学 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 需要 程度 价值判断 社会存在 社会实践 价值观 真理 客观规律 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 时间 空间 条件 价值观念 时间 条件 现实 简单化 与时俱进 价值判断 价值选择 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 地位 需要 阶级性 因人 同一事物 差异 冲突 标准 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 拥护不拥护 高兴不高兴 最广大人民 为人民服务 价值追求 具体 最大多数 个人 集体 社会利益 C 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 × × × 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 × 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 课 堂 互 动 探 究 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 随 堂 练 习 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 课时作业 (十五) 点击进入word 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 谢谢观看 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1．价值判断与价值选择 (1)含义 ①价值判断是人们对事物能否满足主体的____以及满足的____作出的判断。 ②价值选择是人们在________的基础上作出的选择。 (2)产生：是________在不同人的头脑中的反映，是在________的基础上形成的。 (3)要求：要树立正确的______，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持____，遵循社会发展的________，走历史的必由之路。 2．价值判断和价值选择的社会历史性特征 (1)依据：随着____的推移、____的变化和____的改变，一定事物的价值以及人们关于它的________也会发生变化。 (2)内涵：价值判断和价值选择会因____、地点和____的变化而不同。 (3)意义：①有助于我们正确评价历史和____中的各种价值观念，防止______和片面化倾向。 ②有助于我们的价值观念________，从而作出正确的________，进行正确的________。 二、自觉站在最广大人民的立场上 1．影响价值判断和价值选择的因素 (1)人们的社会____不同、____不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会，价值判断和价值选择具有______。 (2)价值判断与价值选择，往往____而异。 ①表现：不同的人对________可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的____，产生不同价值判断与价值选择的____。 ②要求：我们要明确价值判断和价值选择的____，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。 2．把人民群众的利益作为最高的价值标准 (1)根本的衡量尺度：是人民__________、人民赞成不赞成、人民__________、人民答应不答应。 (2)要求：我们要自觉站在__________的立场上，牢固树立__________的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的________。 3．正确处理各种利益关系 (1)人民群众的整体利益总是由各方面的____利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系。 (2)最重要的是必须首先考虑并满足________人的利益要求。 (3)要把____、____、________三者的统一作为选择的标准。 3．不同阶级和阶层的人作出的价值判断和价值选择都是不同的。( ) 提示　人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同，这并不等于说每个人作出的价值判断和价值选择都是不同的。 1．价值判断和价值选择紧密联系，价值判断是在价值选择的基础上作出的。( ) 提示　价值选择是人们在价值判断的基础上作出的。 2．自觉站在最广大人民的立场上是保证价值判断与价值选择正确性的唯一标准。( ) 提示　把人民群众的利益作为最高的价值标准，根本的衡量尺度是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应，但不能说是保证价值判断与价值选择正确性的唯一标准。 4．自觉遵循社会发展的客观规律是作出正确的价值判断和价值选择的最高标准。( ) 提示　作出正确价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 5．有人说：“作出正确的价值判断和价值选择，只要遵循社会发展规律就可以了。”是这样的吗？ 提示　作出正确的价值判断和价值选择，基本要求有两个：遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。 6．近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调消费可以推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多的物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。 提示　①人们作出正确的价值判断和价值选择，必须树立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立场上。 ②消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，违背了客观规律，损害了人民利益。 探究一　如何认识价值判断与价值选择的客观依据 “零和”本是一个博弈论概念，是指在博弈过程中一方得到的正是对方失去的，得与失相加是零。零和博弈只是在绝对封闭状态下的一种理论情境，只要系统是开放的、历史是前进的，零和就不可能成为现实。当前，经济全球化、区域一体化快速发展，各个国家和地区结成你中有我、我中有你，一荣俱荣、一损俱损的关系。倘若有人还停留在殖民扩张的旧时代里，停留在零和博弈老框框内，那他就会自食其果，搬起石头砸自己的脚。互利共赢才是符合时代潮流的正确抉择。 【探究】 运用“价值判断与价值选择”的相关知识分析为什么说互利共赢是时代潮流，零和思维不合时宜。 【答案】　①价值判断和价值选择具有社会历史性。当前，经济全球化、区域一体化快速发展，各个国家和地区结成你中有我、我中有你，一荣俱荣、一损俱损的关系。这一时代不同于殖民扩张的旧时代，倘若还停留在零和博弈老框框内，那就会自食其果，搬起石头砸自己的脚。 ②作出正确价值判断与价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。经济全球化是不可逆转的历史潮流，只有摒弃零和思维，坚持互利共赢才能实现发展。 1．价值判断与价值选择 价值判断的含义　 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断称为价值判断 价值判断与价值选择的关系 价值判断是价值选择的基础 价值判断与价值选择的产生 二者都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的 价值判断与价值选择的特征 ①社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同；②主体差异性：价值判断与价值选择，往往因人而异 作出正确价值判断与价值选择的客观依据 必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 2．历史唯物主义中的主观与客观关系 (1)历史唯物主义中主观与客观的关系表现为社会存在与社会意识的关系。社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。 (2)价值观、价值判断都属于社会意识，是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。价值观与价值判断对人们认识、改造世界具有反作用，正确的起促进作用，错误的起阻碍作用，但都不起决定作用。 　在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”。运营近半个世纪的5633/5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有(　　) ①价值观的差异导致人们的利益的差异 ②发展必须坚持以人民为中心的价值导向 ③正确的价值选择以正确的价值判断为前提 ④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 A．①②　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①错误，社会存在决定社会意识，价值观是一种社会意识，而利益差异是一种社会存在，利益差异导致价值观差异；我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益和人民群众的利益在根本上是一致的，这是我国不惜亏损坚持运营“慢火车”的根本原因，亏损也要给山区的乡亲提供便利，体现了以人民为中心的价值导向，②正确；价值判断是价值选择的前提，我国以正确的价值判断为前提，作出了正确的价值选择，③正确；④颠倒了价值判断与价值选择的关系，故错误。 【答案】　C 探究二　怎样理解作出正确价值判断与价值选择 “戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷！一片赤诚、一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开！”程开甲，1946年8月，赴英留学，新中国成立后，放弃了国外优厚条件回到中国。1960年，加入核武器研究的队伍，从此消失20余年。程开甲为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智。他设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案，设计和主持包括首次原子弹、氢弹，导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验。 【探究】 结合材料，运用“价值判断与价值选择”的相关知识，分析程开甲院土的“一片赤诚、一生奉献”。 【答案】　①价值判断与价值选择具有主体差异性。作出正确价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 ②程开甲放弃了国外优厚条件回到中国，20余年为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智。程开甲院士为了祖国、为了人民“一片赤诚、一生奉献”。 1．价值判断与价值选择的标准 价值判断与价值选择的标准 客观标准 必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 价值标准 我们要把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求 2．价值判断与价值选择的特征 价值判断与价 值选择的特征 社会历史性 价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同 主体差异性 价值判断与价值选择往往因人而异。人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同 　2021年是中国共产党建党100周年。一百年来中国共产党带领各族人民在革命、建设、改革的不同时期探索适合中国的发展道路，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了让世界惊叹的“中国奇迹”。这是因为中国共产党(　　 ) ①深入把握了我国社会发展规律，做出正确的价值判断与价值选择 ②坚持马克思主义指导，掌握和创造社会发展的客观规律 ③从中国国情出发，研究中国社会发展的普遍规律 ④站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高价值追求 A．①②　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①④正确，中国共产党创造了让世界惊叹的“中国奇迹”说明中国共产党深入把握我国社会发展规律，做出正确的价值判断与价值选择的结果，也是站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高价值追求的结果；②错误，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，不能创造社会发展的客观规律；③错误，我国取得成功是把马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的结果，应该是研究中国社会发展的特殊规律，不是普遍规律。 【答案】　B 1．抗击非典，他挺身而出；迎战新冠，他逆向而行。“国有危难时，医生即战士。宁负自己，不负人民！”他的誓言依然未改。他就是年过古稀的中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼。2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，张伯礼被授予“人民英雄”国家荣誉称号。张伯礼院士的事迹表明(　　 ) ①价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上 ②人生的真正价值就在于获得社会的认可 ③实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件 ④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A．①③　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　①④符合题意，张伯礼迎战新冠，逆向而行。在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，张伯礼被授予“人民英雄”国家荣誉称号。张伯礼院士的事迹表明价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，人既是价值的创造者，又是价值的享受者；②错误，人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献；③不符合题意，材料没有体现实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件。 【答案】　B 2．平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了“绿带”，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道“瘦身”，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化(　　 ) ①实现了“慢行优先”“静下来”，促使矛盾的同一性转化为斗争性 ②是城市发展的缩影，反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征 ③更注重环境的安全与舒适，体现了意识活动的自觉性和直接现实性 ④协调了交通、绿化和城市风貌的关系，体现了合规律性与合目的性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①说法错误，促进矛盾双方的相互转化，而不能说促使矛盾的同一性转化为斗争性；②④符合题意，材料中“平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了‘绿带’，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道‘瘦身’，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善”，这说明平安大街的变化是城市发展的缩影，反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征，协调了交通、绿化和城市风貌的关系，体现了合规律性与合目的性；③说法错误，意识活动的自觉性，实践具有直接现实性。 【答案】　C 3．在英国民众抗议《新警察法》的示威活动中，多次发生警民暴力冲突。基于维护本国稳定的需要，英国媒体对自家发生的暴力示威活动进行了谴责。与此相比，英国媒体为香港示威活动中的暴徒“站台撑腰”，“双重标准”显露无遗，沦为笑柄。这说明(　　 ) ①价值判断和价值选择不应受阶级立场的影响 ②立场和利益影响人们的价值判断和价值选择 ③坚持真理才能作出正确价值判断和价值选择 ④价值判断和价值选择是否正确没有统一标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①错误，价值判断和价值选择作为社会意识，是对社会存在的反映，必然会受到人的阶级立场的影响；②符合题意，英国媒体基于本国的狭隘利益，对同类事件按照不同标准采取相反的态度，说明立场和利益影响人们的价值判断和价值选择；③符合题意，英国媒体的做法沦为笑柄，说明作出正确价值判断和价值选择要坚持真理；④错误，价值判断和价值选择正确与否是有标准的，评价标准是是否站在最广大人民的立场上，是否符合社会发展的客观规律。 【答案】　C 4．一项调查显示，配音员、化妆师、游戏测评师等成为“95后”向往的职业。在他们眼里，薪水、稳定性早已不再是最主要的考量点，“有趣”成为他们择业时的重要指标。这说明(　　 ) ①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②价值观不同，对事物的认识和评价就不同 ③“有趣”成为主流的价值判断标准 ④正确的价值判断和价值选择标准因人而异 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①②正确，薪水、稳定性早已不再是“95后”在职业选择上最主要的考量点，“有趣”成为他们择业时的重要指标，说明价值判断和价值选择具有社会历史性，也说明价值观不同，对事物的认识和评价就不同；③④错误，价值判断和价值选择的标准依然是是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上。 【答案】　A 5．在产业转型升级的大趋势下，很多历史渊源深厚的老厂房、厂址被废弃，很多工业遗址在推土机的轰鸣声中永远消失。而某地老工业区将废旧机床、废旧罐体、管道、玻壳半成品改造成艺术作品，营造了兼具怀旧和时尚气息的艺术氛围，实现了工业传统与时尚的共融。这说明(　　 ) ①事物的价值受主体价值判断的影响 ②价值选择是价值判断的基础和前提 ③事物的功能和属性随认识的变化而变化 ④创新有利于推动文化和经济的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　①正确，不同的人对同一事物有不同的认知，说明事物的价值受主体价值判断的影响；②错误，价值判断是价值选择的基础和前提；③错误，事物的功能和属性是客观的，不会随认识的变化而变化；④正确，某地老工业区将废旧机床、废旧罐体、管道、玻壳半成品改造成艺术作品，营造了兼具怀旧和时尚气息的艺术氛围，实现了工业传统与时尚的共融。这说明创新有利于推动文化和经济的发展。 【答案】　B 6． 阅读材料，完成下列要求。 材料　全民接种疫苗是目前防控新冠肺炎疫情最有效手段，事关大家的生命健康。为减少疫情造成的损失，恢复正常生活生产秩序，构筑免疫壁垒，全国多地正在按照“应接尽接，应快尽快”的相关要求，全力开展18—59周岁人群新冠疫苗接种工作。 但很矛盾的是，当时疫情严重的时候，疫苗还未出来，人们都渴望能够接种疫苗，但是现在疫苗出来了，由于国内疫情稳定了，很多人都抱着侥幸心理，加上人们担心疫苗会有副作用，接种的意愿反而不大了。近日钟南山院士通过媒体发出的严重警告：“目前中国的疫苗接种率仅为4%，绝大多数人处于无免疫状态。如果所有国家都接种了疫苗，而中国的疫苗接种率无法提高，那将是非常危险的”。 (1)运用价值判断与价值选择的有关知识，分析对疫苗接种出现不同认识的原因。 (2)假如你所在社区需要帮忙，请以“人人接种，没你不行”为主题续写一篇倡议书，助力社区的疫苗接种。 【解析】　(1)本题要求运用价值判断与价值选择的有关知识，分析对疫苗接种出现不同认识的原因。属于原因类主观题，解答本题首先需要学生明确价值判断与价值选择的有关理论知识，包括价值判断与价值选择的含义、产生、特点和评价标准等，其次学生认真看材料联想理论知识进行结合即可。从产生看，对疫苗接种出现的不同认识不是凭空产生的，而是社会存在在不同的人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。从特点上看，人们对是否接种疫苗的认识与选择因国内疫情的变化而不同，这体现了价值判断和价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择具有主体差异性，由于主观客观条件的影响，不同的人面对疫苗接种会出现价值判断与价值选择的差异。 (2)本题要求学生以“人人接种，没你不行”为主题续写一篇倡议书，助力社区的疫苗接种。属于开放性主观题，学生可以结合不同的行为主体，结合为人民服务角度进行回答即可。 【答案】　(1)①对疫苗接种出现的不同认识不是凭空产生的，而是社会存在在不同的人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。 ②人们对是否接种疫苗的认识与选择因国内疫情的变化而不同，这体现了价值判断和价值选择的社会历史性。 ③价值判断与价值选择具有主体差异性，由于主观客观条件的影响，不同的人面对疫苗接种会出现价值判断与价值选择的差异。 (2)疫苗接种、防疫抗疫不仅是个人的事情，也是关系到家人和社会的大事，接种疫苗应当应快尽快，应接尽接。要将认识提到一个高度，增强社会责任感，因为接种疫苗可以预防大多数感染和绝大多数重症的发生。党和政府坚持为人民服务，把人民利益放在首位，保障人民的生命健康权。全体市民主动接种新冠疫苗，18周岁以上的健康成年人均可以放心接种，个人不承担接种费用。党员干部应发挥先锋模范作用，带头接种新冠疫苗，让我们不做旁观者、不当局外人，以对自己、对家人、对社会高度负责的态度，共同打造健康社区，全力守护美好家园！ $$