第2单元 第4课 第2框 在实践中追求和发展真理(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高二思想政治必修4高中同步学案（统编版）

第二单元　认识社会与价值选择 第四课　探索认识的奥秘 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 第二框　在实践中追求和发展真理 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 目录 contents Part 01 课前基础自学 课堂互动探究 Part 02 随堂练习 Part 03 课时作业（十） Part 04 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 课 前 基 础 自 学 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 主观 客观 正确 客观性 同一条件 同一对象 人人平等 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 条件 谬误 过程 客观 实践 相伴而行 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 限制 实践 认识 认识 实践 实践水平 立场 观点 复杂 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 无限 永无止境 对象 主体 基础 波浪式 螺旋式 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 认识 发现 检验 发展 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 × × × 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 × 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 课 堂 互 动 探 究 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 随 堂 练 习 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 课时作业 (十) 点击进入word 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 谢谢观看 思想政治必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 一、真理是客观的 1．真理的含义 真理是标志____同____相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的____反映。 2．真理最基本的属性 ______是真理最基本的属性。 3．在________下人们对________的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前________。 二、真理是具体的有条件的 1．真理都是有条件的 任何真理都有自己适用的____和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成____。 2．真理都是具体的 任何真理都是相对于特定的____来说的，都是主观与____、理论与____的具体的历史的统一。 3．真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是________的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。 三、追求真理是一个过程 1．认识具有反复性 (1)含义：认识受到各种条件的____，人们对一个事物的正确认识往往要经过从____到____，再从____到____的多次反复才能完成。 (2)原因：从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的________的限制，总要受到不同的____、____、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是____的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。 2．认识具有无限性 (1)内涵：人类认识是____发展的，追求真理是一个________的过程。 (2)原因：认识的____是无限的、变化着的物质世界，作为认识____的人类是世代延续的，作为认识____的社会实践是不断发展的。 3．认识具有上升性 认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种______前进或______上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。 4．方法论要求 与时俱进，开拓创新，在实践中____和____真理，在实践中____和____真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 3．人类的认识能力是有限的。( ) 提示　就单个人来说，其认识能力是有限的，但就整个人类来说，人类是世代延续的，认识具有无限性。 1．真理都是客观与主观具体的历史的统一。( ) 提示　真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2．真理和谬误可以转化，二者并没有严格的界限。( ) 提示　真理和谬误虽然可以转化，但是二者有严格的界限，在一定条件和范围内，真理就是真理而不是谬误，只有真理超越了一定的条件和范围，才能转化为谬误。 6．能否说真理是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一呢？ 提示　不能，否则即为唯心主义的观点。 4．认识是一个循环往复的过程。( ) 提示　认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 5．我们通常说：“真理往往掌握在大多数人手里。”这个观点科学吗？ 提示　不科学。真理最基本的属性是客观性，实践是检验真理的唯一标准，真理面前人人平等。因此大多数人所主张的未必就是真理。 探究一　如何认识真理的含义和特点 《纽约时报》报道了一则医学界丑闻：从各类医学期刊上撤回哈佛医学院及其附属布莱根妇女医院前著名心脏病专家Piero Anversa博士的31篇论文，理由是涉嫌伪造和篡改实验数据。Piero Anversa无数奖项加身，简历中满满的都是获奖项目、研究成果、医学贡献。他在成功证明“心脏中ckit细胞可再生心肌”，认为“心肌干细胞存在”后，成为哈佛终身教授。靠着这一项研究，他在世界顶级刊物上发表了几十篇论文，主持了上百个Rol项目。在赞同与附和声中，有人挺身而出：“为什么我按照你在实验室的方法重新进行实验，却从来不能重现实验结果？”心血管科学的新领军人物Jeffery Molkentin实名反对，“ckit细胞基本无法再生心肌”。越来越多的团队开始重复Anversa与Molkentin的实验，结果令人沉默，Anversa的实验无人重现，而Molkentin的实验却被证实。 【探究】 运用真理的相关知识，分析“心脏中ckit细胞可再生心肌”被推翻给我们的启示。 【答案】　①实践是检验认识的真理性的唯一标准，要坚持实践第一的观点；②要在实践中检验和发展真理；③真理面前人人平等、不迷信权威；④真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆。 1．真理的客观性 客观性内涵 易错点 真理的内容是客观的 虽然内容客观，但是形式是主观的 真理的检验标准是客观的 实践是检验认识的真理性的唯一标准，“唯一”即只有一个 真理只有一个，真理面前人人平等 真理具有“一元性”，特定条件下，对同一事物的正确认识只有一个 2．真理的具体性 (1)任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 (2)如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，真理就会转化为谬误。 3．真理的条件性 任何真理都有自己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。 4．真理与谬误的关系 真理 谬误 区别 主观对客观的正确反映 主观对客观的歪曲反映 联系 真理和谬误相伴而行；真理和谬误在一定条件下相互转换 　恩格斯指出：“谁想在这里猎取最后的终极的真理，猎取真正的、根本不变的真理，那么他是不会有什么收获的。”这是因为(　　 ) ①任何真理都是理论与实践具体的历史的统一 ②认识是不断发展的，是一个由浅入深的过程 ③人们对客观事物的认识受到客观条件的局限 ④真理和谬误往往相伴而行，错误总是难免的 A．①③　　　　　　　 B．①② C．②④ D．③④ 【解析】　①②符合题意，猎取最后的终极的真理，猎取真正的、根本不变的真理，之所以不会有什么收获，是因为任何真理都是理论与实践具体的历史的统一，随着实践的发展而发展，因为实践是无限发展的，所以认识也是无限发展的；③不符合题意，“人们对客观事物的认识受到客观条件的局限”强调的是受主客观因素的影响，获取真理的道路是曲折的，不能表明不存在终极真理、根本不变的真理；④不符合题意，材料强调任何真理都是理论与实践具体的历史的统一，而没有涉及真理和谬误往往相伴而行，而且“错误总是难免的”说法不妥。 【答案】　B 探究二　怎样理解追求真理是一个过程 2021年新冠肺炎疫情在全球范围内蔓延。截至2021年11月，尽管中国已基本成功抑制住了新冠肺炎疫情的传播，但全球抗疫斗争依然任重而道远。人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。最早爆发新冠肺炎疫情时人们不知道病毒的传播方式，因此没有采取有效防治手段；随着研究的深入，人们发现，人与人主要是通过接触传播，因此防止疫情蔓延的主要办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情。 【探究】 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明人们对新冠肺炎的研究历程。 【答案】　①认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，人们从对新冠肺炎的一无所知，到逐步认识，体现出人的认识具有反复性。 ②认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的，人们对疫情的认识是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的传播方式等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。 ③认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对新冠肺炎的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。 ④认识是在实践基础上不断向前发展的，人们对新冠肺炎的研究是一个永无止境的过程。 1．认识具有反复性 含义 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 原因 主体因素：人要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的制约；人作为实践的主体，也受实践发展阶段与水平的影响 客体因素：作为认识对象的客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程 2．追求真理是一个过程 (1)方法论要求：我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 (2)真理具有客观性，我们在实践的基础上是可以获得对事物的正确认识即真理的。 (3)真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中超越自身。但是已经确定的真理并没有被推翻。 　我国的生态农业建设已经从“求生存、盼温饱、富起来”阶段转为“求生态、盼环保、美起来”的阶段，传统农药已不能满足农业生态文明要求。我们应该认识到提升农药利用率和用超高效、环境友好型绿色农药和生物农药新品种替代低效老旧品种，已成当务之急。材料表明(　　 ) ①真理具有客观性，真理面前人人平等 ②认识具有无限性，实践发展推动认识发展 ③认识具有反复性，获得正确认识要经多次反复 ④认识具有上升性，认识运动应该是不断前进的过程 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①③不符合题意，材料不涉及真理的客观性，也未强调认识的反复性；②④符合题意，我国生态农业建设阶段的变化，主要说明随着实践的变化发展，人们的认识也应该变化发展，这说明认识具有无限性，实践发展推动认识发展，也说明认识具有上升性，认识运动应该是不断前进的过程。 【答案】　C 1．“双循环新发展格局”战略的形成有其自身的历史演进。1987年的“沿海发展战略”使我国经济运行由国内循环扩大到国际循环，1988年为应对亚洲金融危机提出了“立足国内需求”，2001年我国加入WTO使国际大循环规模扩大，2006年由于过度依赖投资和出口给我国经济带来了一些问题，我国国际大循环的思路转向国内外相协调，到2020年面对严峻的国内外形势，我国提出了双循环新发展格局。这说明(　　 ) ①真理是具体的，有条件的 ②真理具有反复性，追求真理是一个过程 ③人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理 ④要在实践中认识和发现真理，检验和发展真理 A．①③　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　①④符合题意，1987年的“沿海发展战略”使我国经济运行由国内循环扩大到国际循环，1988年为应对亚洲金融危机提出了“立足国内需求”，2001年我国加入WTO使国际大循环规模扩大，2006年由于过度依赖投资和出口给我国经济带来了一些问题，我国国际大循环的思路转向国内外相协调，到2020年面对严峻的国内外形势，我国提出了双循环新发展格局。这说明真理是具体的有条件的；要在实践中认识和发现真理，检验和发展真理；②说法错误，认识具有反复性，真理不具有；③说法错误，“仅在一定时期内”说法太绝对。 【答案】　B 2．有人用生动的语言表述了“错误”的自白：“我不是恶棍，不是魔鬼。每个喜欢探索和追求的，都是我棒打不散，终身相许的情人。我会先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”这一自白说明(　　 ) ①真理与谬误总是相伴而行的 ②对每一个认识的个体来说，犯的错误越多，所获得的真理就越多 ③真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展 ④谬误在一定的条件下可以转化为真理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①错误，错在“总是”上，应该是“往往”；②错误，谬误转化为真理需要一定的条件，并不是犯的错误越多，所获得的真理就越多观点错误；③④符合题意，“我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”这说明真理与谬误既对立又统一，谬误可以从反面推动真理的发展，找出所犯错误的原因也就接近了真理，谬误在一定条件下可以转化为真理。 【答案】　D 3．在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制定修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系，为保卫人民生命健康提供了重要保障。材料反映了(　　 ) ①真理具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程 ②真理是具体的、有条件的，真理在发展过程中不断超越自身 ③诊疗方案的不断完善为抗疫行动提供了动力与保障 ④人们对复杂事物的认识是一个从不完善到比较完善的不断上升的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①错误，认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程；②④符合题意，在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制定修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系，为保卫人民生命健康提供了重要保障。材料反映了真理是具体的、有条件的，真理在发展过程中不断超越自身，也体现了人们对复杂事物的认识是一个从不完善到比较完善的不断上升的过程；③错误，实践的发展为抗疫行动提供了动力与保障。 【答案】　C 4．中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是党和人民长期奋斗、接力探索、历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，我们必须倍加珍惜，毫不动摇坚持、与时俱进发展。这一判断蕴含的哲学观点有(　　 ) ①真理是主观与客观的具体的历史的统一 ②正确认识要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 ③实践的不断深化取决于认识的不断完善 ④认识的根本目的在于探究事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①错误，真理是主观与客观具体的历史的统一，但材料强调的是认识的反复性；②③正确，材料中“中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是党和人民长期奋斗、接力探索、历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就”，可见实践是认识发展的动力，正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，实践的不断深化取决于认识的不断完善；④错误，认识的根本目的是指导实践。 【答案】　C 5．倒洗澡水，是一件非常普通的事情。然而麻省理工学院一位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球自转，美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转；在南半球，漩涡会顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。水漩涡方向的研究体现了(　　 ) ①对日常现象的批判是真理发展的动力 ②任何真理中都包含着谬误的成分 ③任何客观真理都是具体的、有条件的 ④任何真理都有与客观事实相符的属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①错误，实践是真理发展的动力；②错误，真理和谬误不容混淆，二者有严格的界限，真理中不包含着谬误的成分；③④符合题意，由于地球自转，美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转；在南半球，漩涡会顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。水漩涡方向的研究体现了任何客观真理都是具体的、有条件的，任何真理都有与客观事实相符的属性。 【答案】　D 6． 阅读材料，完成下列要求。 材料　党的十八大以来，根据我国人口发展变化趋势，党中央、国务院审时度势先后作出“单独二孩”“全面二孩”等重大决策部署，取得了积极成效。 当前，我国正处于人口大国向人力资本强国转变的重大战略机遇期，立足国情，遵循规律，2021年8月，全国人大常委会会议表决通过了《关于修改〈中华人民共和国人口与计划生育法〉的决定》。修改后的人口与计划生育法规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。国家采取财政、税收、保险、教育、住房、就业等支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担。此举能够使我国最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用，牢牢把握战略主动权，积极应对生育水平持续走低的风险，统筹解决人口问题，为全面建成社会主义现代化强国创造良好的人口环境。 结合材料并运用认识论的有关知识，说明我国此次调整完善生育政策的原因。 【解析】　本题要求结合材料并运用认识论的有关知识，说明我国此次调整完善生育政策的原因。材料“党的十八大以来，根据我国人口发展变化趋势，党中央、国务院审时度势先后作出‘单独二孩’‘全面二孩’等重大决策部署，取得了积极成效”，可知实践是认识的基础；认识对实践具有反作用，正确认识推动实践活动顺利开展；材料“修改后的人口与计划生育法规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。国家采取财政、税收、保险、教育、住房、就业等支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担。此举能够使我国最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用，牢牢把握战略主动权，积极应对生育水平持续走低的风险，统筹解决人口问题，为全面建成社会主义现代化强国创造良好的人口环境”，可知认识具有反复性、无限性和上升性。 【答案】　①实践是认识的基础。根据我国人口发展变化趋势，党中央、国务院审时度势先后作出“单独二孩”“全面二孩”“一对夫妻可以生育三个子女”等重大决策部署，体现了实践是认识的来源，是认识发展的动力。 ②认识对实践具有反作用，正确认识推动实践活动顺利开展。我国根据经济社会发展状况及时修改后的人口与计划生育法，能够使我国最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用，牢牢把握战略主动权。且实践证明“单独二孩”“全面二孩”等重大决策部署已经取得了积极成效。 ③认识具有反复性、无限性和上升性，党中央、国务院审时度势先后作出“单独二孩”“全面二孩”“一对夫妻可以生育三个子女”等重大决策部署，反映了认识过程的特点，有利于积极应对生育水平持续走低的风险，为全面建成社会主义现代化强国创造良好的人口环境。 $$