3 古诗词三首-【3星学霸课时作业】2025-2026学年六年级上册语文(统编版2016)

2025-08-22
| 2份
| 3页
| 58人阅读
| 2人下载
南京经纶文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 3 古诗词三首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.62 MB
发布时间 2025-08-22
更新时间 2025-08-22
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53556519.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 3 网综合提升 因【诗情美】阅读下面两首词,完成练习。 【甲】西江月·夜行黄沙道中 【乙】卜算子·黄州定慧院寓居①作 明月别枝惊鹊, 0 缺月挂疏桐,漏断②人初静。 稻花香里说丰年 时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 七八个星天外,两三,点雨山前。 惊起却回头,有恨无人省哪。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 拣尽寒枝不肯梧,寂寞沙洲冷。 【注释】①寓居:寄居。②漏断:指深夜。③省:理解。 1.将《西江月·夜行黄沙道中》补充完整。 2.请用“”画出【甲】词中通过嗅觉和听觉两方面来捕捉夏夜特征的句子。结合这些景物,我 展开了想象,听到了 ,看到了 3.这两首词都描写了“月”,但表达的情感却不同。想一想,把表格补充完整。 《西江月·夜行黄沙道中》 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 “月” 明月 (1) 表达的情感(2) 孤独、寂寞 4.【甲】词的前两句运用的是 (以静衬动/以动衬静)的写法。下列诗句所运用的写法与 其不同的一项是 () A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。C.空山不见人,但闻人语响。 5.读(乙】词尾句“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,你仿佛看到了怎样的画面?用生动的语言描 绘出来吧。 拓展提优 七【画面美】诗人大都喜欢用奇特的想象来表现内心感受。请你阅读下列诗句,完成练习。 ①湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》) ②何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)》 ③梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。[范成大《四时田园杂兴》(其二十五)] 1.上面的诗句中,运用了联想和想象来表现诗人独特感受的是 。(填序号)》 2.下面是对这几句诗的画面描绘,请根据诗句内容展开想象,将其序号填写在对应画面括号内。 3.我还知道其他能体现诗人奇特想象的诗句,比如“ 9参考答案 第一单元 藏在我心里。直到妈妈生日那天,我用积 攒的零花钱给妈妈买了蛋糕,并亲口对她说: 1草 原 “妈妈,我爱你!”这种愧疚感才有所缓解。 基础巩固 六、1.等待惊叹羡慕2.不作无谓的留恋 一、1.词语:稍微玻璃马蹄绿毯彩虹 与挣扎,它迅速萎谢。昙花一现3.众人 衣裳读音:měng yu se xuan le 可惜的是昙花开放时间短。“我”羡慕的原 2.A 因是它辉煌而来,辉煌而去,生命虽短,却不 二、①飘舞②欲流③四望④碧里 曾浪费一点一滴。 1.程度深范围广示例:人山人海 素养阅读(一)】 2.(1)③①(2)示例:敦煌莫高窟的壁画 一、1.月光如水般倾泻下来,形容月光照耀的范 上,飞天仙子自天而降,彩带飘拂,漫天遨游。 围非常宽广2.一个童真的小姑娘月色 三、1.比喻清澈弯曲回环2.(1)B 的美丽与纯洁3.示例:好像是吃了一个水 (2)表现出作者一行人见到河后的惊喜之 蜜桃,甜蜜中透着一种舒坦和惬意4.D 情,因为水是生命之源,有水才有人家,暗示 目的地快要到了。 二、1.今年暑假憋满槐米,后被采尽,枝折叶 综合提升 落次第捧出花蕾2.A3.拟人排比 四、1.A2.白色的大花示例:白云3.AB 小巧、繁密(不争艳、不媚俗)示例:丁香花 情与景高度融合,一方面把景物刻画得更 4.示例:黑槐面对伤害仍选择按时开花, 加形象逼真,另一方面丰富文章内容,更好地 体现的是一种在困境中坚守自我、积极向前 抒发对草原的热爱和赞美之情4.D 的生命智慧。生活中难免遭遇挫折,若一味 拓展提优 沉溺于痛苦中,只会让生命停滞。我们应学 五、示例:高亢的蒙古民歌鲜美的羊肉策马 习这种“活在当下”的勇气,在属于自己的 疾驰的草原儿女、热情洋溢的蒙古族舞蹈,久 “季节”里努力绽放生命的活力。 久难以忘怀留步吧,亲爱的朋友!感谢你 3古诗词三首 们的盛情款待,欢迎你们到我的家乡做客 基础巩固 2丁香结 一、D 基础巩固 二、1.喜鹊 德行2.蝉美德 一、D 三、C 二、点缀衣襟恍然花蕾映人眼帘 恰似 四、1.D2.C3.D 窥探 五、1.(1)②(2)③(3)①2.C 三、1.迷蒙模糊朦胧2.③幽雅优雅 综合提升 四、1.(1)比喻拟人示例:俏皮活泼、生机勃物 六、1.清风半夜鸣蝉听取蛙声一片2.稻花 (2)示例:梅花,宛如冬季的精灵,在寒风中 香里说丰年,听取蛙声一片。人们讨论着 傲然挺立。她的花瓣,如同精心雕琢的琥珀, 丰收的喜悦与蛙声和鸣的声音即将丰收的 晶莹别透,散发着淡淡的幽香。当雪花纷纷 年景3.(1)缺月(2)欢快、喜悦4.以 扬扬地飘落时,她就像一位身披银装的舞者, 动衬静B5.示例:残月悬于天幕,一只孤 在雪中翩翩起舞,优雅而又不失坚韧。 雁振翅掠过寒林,逐枝寻觅栖息处,却始终不 2.(1)颜色气味(2)丁香花春来香 肯停留。最终,它敛翅落于荒冷沙洲,身影在 气(3)洁白清香B 月光下瘦长伶仃,四周唯有夜风卷着芦苇 综合提升 轻响。 五、1.负担着解不开的愁怨2.B3.示例:一 拓展提优 次,我和妈妈争吵时,愤怒地对妈妈说出: 七、1.①②2.①②③3.示例:飞流直 “我再也不爱你了!”之后,一种愧疚感一直 下三千尺疑是银河落九天

资源预览图

3 古诗词三首-【3星学霸课时作业】2025-2026学年六年级上册语文(统编版2016)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。