素养阅读(一)-【3星学霸课时作业】2025-2026学年六年级上册语文(统编版2016)

参考答案 第一单元 藏在我心里。直到妈妈生日那天，我用积 攒的零花钱给妈妈买了蛋糕，并亲口对她说： 1草 原 “妈妈，我爱你！”这种愧疚感才有所缓解。 基础巩固 六、1.等待惊叹羡慕2.不作无谓的留恋 一、1.词语：稍微玻璃马蹄绿毯彩虹 与挣扎，它迅速萎谢。昙花一现3.众人 衣裳读音：měng yu se xuan le 可惜的是昙花开放时间短。“我”羡慕的原 2.A 因是它辉煌而来，辉煌而去，生命虽短，却不 二、①飘舞②欲流③四望④碧里 曾浪费一点一滴。 1.程度深范围广示例：人山人海 素养阅读（一）】 2.(1)③①(2)示例：敦煌莫高窟的壁画 一、1.月光如水般倾泻下来，形容月光照耀的范 上，飞天仙子自天而降，彩带飘拂，漫天遨游。 围非常宽广2.一个童真的小姑娘月色 三、1.比喻清澈弯曲回环2.(1)B 的美丽与纯洁3.示例：好像是吃了一个水 (2)表现出作者一行人见到河后的惊喜之 蜜桃，甜蜜中透着一种舒坦和惬意4.D 情，因为水是生命之源，有水才有人家，暗示 目的地快要到了。 二、1.今年暑假憋满槐米，后被采尽，枝折叶 综合提升 落次第捧出花蕾2.A3.拟人排比 四、1.A2.白色的大花示例：白云3.AB 小巧、繁密（不争艳、不媚俗）示例：丁香花 情与景高度融合，一方面把景物刻画得更 4.示例：黑槐面对伤害仍选择按时开花， 加形象逼真，另一方面丰富文章内容，更好地 体现的是一种在困境中坚守自我、积极向前 抒发对草原的热爱和赞美之情4.D 的生命智慧。生活中难免遭遇挫折，若一味 拓展提优 沉溺于痛苦中，只会让生命停滞。我们应学 五、示例：高亢的蒙古民歌鲜美的羊肉策马 习这种“活在当下”的勇气，在属于自己的 疾驰的草原儿女、热情洋溢的蒙古族舞蹈，久 “季节”里努力绽放生命的活力。 久难以忘怀留步吧，亲爱的朋友！感谢你 3古诗词三首 们的盛情款待，欢迎你们到我的家乡做客 基础巩固 2丁香结 一、D 基础巩固 二、1.喜鹊 德行2.蝉美德 一、D 三、C 二、点缀衣襟恍然花蕾映人眼帘 恰似 四、1.D2.C3.D 窥探 五、1.(1)②(2)③(3)①2.C 三、1.迷蒙模糊朦胧2.③幽雅优雅 综合提升 四、1.(1)比喻拟人示例：俏皮活泼、生机勃物 六、1.清风半夜鸣蝉听取蛙声一片2.稻花 (2)示例：梅花，宛如冬季的精灵，在寒风中 香里说丰年，听取蛙声一片。人们讨论着 傲然挺立。她的花瓣，如同精心雕琢的琥珀， 丰收的喜悦与蛙声和鸣的声音即将丰收的 晶莹别透，散发着淡淡的幽香。当雪花纷纷 年景3.(1)缺月(2)欢快、喜悦4.以 扬扬地飘落时，她就像一位身披银装的舞者， 动衬静B5.示例：残月悬于天幕，一只孤 在雪中翩翩起舞，优雅而又不失坚韧。 雁振翅掠过寒林，逐枝寻觅栖息处，却始终不 2.(1)颜色气味(2)丁香花春来香 肯停留。最终，它敛翅落于荒冷沙洲，身影在 气(3)洁白清香B 月光下瘦长伶仃，四周唯有夜风卷着芦苇 综合提升 轻响。 五、1.负担着解不开的愁怨2.B3.示例：一 拓展提优 次，我和妈妈争吵时，愤怒地对妈妈说出： 七、1.①②2.①②③3.示例：飞流直 “我再也不爱你了！”之后，一种愧疚感一直 下三千尺疑是银河落九天第一单元 3 日拓展阅读。 一棵树的智慧 ①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵，排着 有序的队列，像出操的莘莘学子。早晨或者傍晚，它们沐着阳光肃立，我就静静地站在某棵树的 下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，常常看得我满心欢喜。 ②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很 白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。然后，会结夹子，名 曰槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。 ③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子到浓荫铺地，我天天都去观望。有 布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如 果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。 ④去年七月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐 米，串串蓬蓬，喜气洋洋，那真是个夏天的样子啊。再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开， 然后那些叫槐连墩的娃蛙们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。 ⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过 去，享受清闲宁静。有一天，幕色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米 皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。 ⑥枝折花去，满地凄凉。所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断肢断骨，妻离 子散，换了谁都会抗议。 ⑦又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶 小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米！我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花 蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。 ⑧痛，谁也不会忘记。但黑槐们选择了默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花， 并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公。 ⑨我惊叹一棵树的智慧。 1.文章写了不同时期，作者看到黑槐树的不同状态和境遇，请依据时间顺序，补全思维导图。 时间 去年七月 今年由春到夏 经历 沉默，没有开花 2.如果以时间顺序梳理“我”的情感变化，下列最恰当的一项是 A.期待→失望→痛惜→惊叹 B.痛惜→期待→失望→惊叹 C.失望→痛惜→期待→惊叹 D.惊叹→痛惜→期待→失望 3.画线句运用 和 的修辞手法，写出了槐花 的特点。由此，我 联想到了 (花)，它也具有相似的特点。 4.面对伤痛，黑槐们选择“按时开花，活好在当下”，联系生活实际，谈谈你对这种选择的理解。 7