情境式真题测试卷二-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级上册语文测试卷(统编版2016)

学校： 班级： 姓名： 学号： 弥 封 4.用具体情景将画线词语的意思表达出来。(2分) 5.同学们聆听了小明的读书感悟后，纷纷发表了自己的读书体 会。(11分) 小宇：书中有爱国情怀。陆游用“王师北定中原日，① ”道出了对祖国统一的期盼；林升用“② ③ ”一语双关，表 达了对权贵的悲愤。 小浩：书中有美景。张志和用词句“④ ⑤ ”带我们到西塞山欣赏湖光山色； 王维用诗句“⑥ ,⑦ 带我们一起看明月、听泉声。 小萱：书中告诉我们很多道理。朱用纯的“一粥一饭，⑧ ;半丝半缕，⑨ ”时刻警示我 们节约粮食和珍惜资源。每当我星期天想赖床到八九点钟 时，耳边总会响起陶渊明的“盛年不重来，⑩ 。及时当勉励，① 二、综合与实践(7分) 活动三：解锁读书方法，交流人物形象(7分) 6.梳理冰心奶奶《忆读书》中的读书方法：①一知半解地读： ② ；③ ;④ 。(3分)》 7.在读书分享环节，老师请同学们分享自己喜欢的文学作品中 的人物。为保障发言的流畅性，同学们需要制作一张发言 卡，请将你的卡片补充完整。(4分) 人物：① 出处：② 喜欢的理由：③ 一8一 三、阅读与鉴赏(37分) 活动四：跟随作家，感悟母爱温暖(22分)》 母亲 ①世上有一部永远写不完的书，那便是母亲… ②她是我的后母，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈 生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威， 她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一 次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”有一 次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她说： “不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感， 但我还是不愿叫她妈妈。 ③一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔 在水泥地上，立刻晕了过去，等我醒来的时候，已经躺在医院里 了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕 你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀…”她站在一边不 说话，看我醒过来便俯下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。 我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧 张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好！” 回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过 一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是 这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。 ④没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一 口人的饭，她把自己的亲闺女嫁到了内蒙古。车站上，她一句 话也没说，只在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我 看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边 叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！”她送走自己的亲 生闺女，为的是两个非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的背 影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她， -9- 她站住了，回过头来，愣愣地看着我，不敢相信是真的，我又叫 一声“妈妈”，她竟“鸣”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的 酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了… ⑤这一年，爸爸因病去世，妈妈先是帮人家看孩子，后来又 在家里弹棉花☐攫线头，以此挣钱来供我和弟弟上学☐我 总是深情地望着她每天满身☐满脸☐满头的棉花毛毛☐ 我常想不是亲娘又怎样？！ ⑥我总觉得妈妈的心脏会永远跳动着，却从来没想到，我 们刚大学毕业的时候，妈妈却突然倒下了，而且再也没有起来。 妈妈，请您在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我 永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘 记，却永远不能忘记您给予我们的一切 ⑦世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。 (作者：肖复兴选文有删改) 8.在短文中方框里填上正确的标点符号。(5分) 9.用简洁的语言概括母亲让“我”难忘的场景。(6分) 母亲没有 取下亲娘 的照片 10.本文是以“我”对母亲的感情变化为线索的，请根据这条线 索在横线上填写恰当的词语。(3分) 反感→ 11.联系短文内容，体会第⑦段的特点和在表达情感方面的作 用。(4分) -10- 12.结合生活实际，回忆你的妈妈最打动你的一个场景，再用几 句话描述那些温暖的细节。(4分) 场景： 细节： 活动五：阅读新闻，拓宽知识视野(15分) “天舟七号”货运飞船问天记 “3、2、1,点火！” 2024年1月17日晚，“长征七号”运载火箭宛若一条白色巨 龙，从海南文昌龙楼镇的大海边腾空而起，破雾穿云，把“天舟七 号”送往中国人的“太空家园”，为航天员送去“新年礼包”。 “太空快递”解锁“送货”新模式 给茫茫太空中的空间站“送货”，其难度无异于“万里穿 针”，这一过程被称为“太空牵手”，必须既快又稳。本次“天舟 七号”货运飞船入轨后采用3小时快速交会对接方案，相比常 规65小时快速交会对接方案，进一步压缩了对接时间。 “新年礼包”货物多种多样 “天舟七号”货运飞船是世界现役货物运输能力最大、货运 效率最高、在轨支持能力最全的货运飞船。作为今年我国载人 航天工程的第一次发射任务，它将为“神舟十七号”和“神舟十 八号”两个乘组运送补给物资。本次“天舟七号”运输物资总重 约5.6吨，具有装载货物种类多、大型货物多的特点。“天舟七 号”还为航天员乘组准备了2400千克的生活物资，包括龙年春 节年货、新鲜果蔬大礼包等。其中新鲜水果将近90千克比 “天舟六号”增加了近30千克，让航天员在太空也能“畅吃”果 蔬。此外还搭载了多个科学载荷，对后续空间探测具有重要 意义。 -11 新一代供电插座实现低成本在轨维修 本次“天舟七号”的“大礼包”里还有一位特别的“新成 员”—可在轨独立更换熔断器的新型供电插座。虽然这位空 间站“新成员”身形娇小，但却具备快速拆装、插槽对位等多项 在轨维修功能，航天员在轨维修时，仅需像“拧螺丝”一样，摘掉 供电插座外置熔断器组件，更换新的组件，即可完成维修，可大 幅节约成本，缩短维修周期。 13.短文围绕“天舟七号”对接时间短、 三个方面展开了说明和介绍。(2分) 14.(1)短文中画“”的句子运用了 的说明方 法，作用是 。(3分) (2)画“”的句子运用了 和 的说明方法，作用是 。(4分) 15.为了快速阅读这篇短文，我对“科学载荷”不理解，可以运用 的方法快速阅读。(2分) 16.短文设置了三个小标题，这样设置好吗？请你说说理由。 (4分) 四、表达与交流(30分) 活动六：观察自然，书写美丽风景(30分) 17.大自然就像一本大书，那么美好与奇妙，日出日落、春去秋 来、云飘雪降、山海湖泊、城镇村落…哪一样不值得我们 用心去观察呢？请你回忆一下自己曾经看到的美景，写一 篇习作与大家分享。 要求：①题目自拟；②按照一定顺序描写；③注意写出 景物的动态美和静态美；④不少于400字。 -1220.示例：小嵩站在年画展览厅中央，整个人像被钉在了原地 般，目不转睛地凝视着眼前一幅幅精美的年画。他的双眼 瞪得溜圆，眼眸中闪烁着奇异的光彩，嘴巴不自觉地微微张 开，形成一个小小的“0”形，时不时发出惊叹之声，那声音 细微又连绵，仿若微风拂过纸窗。他的脸颊因为激动而泛 起两片红晕，像是被年画里的喜庆氛围悄然感染。 21.示例：(1)苏州刺绣（2)龙泉青瓷 22.习作范文略 情境式真题测试卷二 1.①③⑤④ 2.示例：书香满溢，“阅”见美好 3.酷暑不计其数漫游饱览名胜照耀领略 4.示例：周末，我来到公园，路边绿树成荫，微风拂过脸颊，真舒 服。我又走到湖边，湖水在阳光下波光粼粼，我静静享受着 此刻的美景，仿佛与大自然融为一体。 5.①家祭无忘告乃翁②暖风熏得游人醉③直把杭州作汴 州④西塞山前白鹭飞⑤桃花流水鳜鱼肥⑥明月松间 照⑦清泉石上流⑧当思来处不易⑨恒念物力维艰 ⑩一日难再晨①岁月不待人 6.②反复读③隔段时间再读④比较读 7.示例：①尼尔斯②《骑鹅旅行记》③这部童话作品语言质 朴，又不失风趣，情节简单却又扣人心弦。 8.、o 9.母亲背“我”去医院母亲送自己的亲闺女远嫁母亲挣钱 供“我”和弟弟上学 10.好感（接受）感激（感谢）怀念（思念） 11.特点：点明文章主旨，与开头呼应，使文章结构完整。作 用：表达了“我”对母亲无私善良的赞美，对母亲的感激和 思念之情。 12.示例：场景：妈妈给我洗脚细节：跑完步后，我的脚有些酸 痛，晚上，妈妈早早泡好了洗脚水，招呼我坐好。她一手捧 起我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚上洒！两只脚在 她的手里被轮换着用水撩着，痒痒的、暖暖的，身上所有的 部位都感到熨帖。妈妈边撩拨水边轻声问我：“水温合适 吗？舒服吗？”我笑着点了点头，只觉得一股暖流由脚底直 沁心头，酸胀早已消失得无影无踪，我感到幸福至极。 -32 13.运输物资多“新成员”功能多 14.（1)打比方生动形象地写出了“长征七号”运载火箭腾空 而起时的样子(2)列数字作比较将“天舟七号”运输 的新鲜水果重量与“天舟六号”相比较，并用具体准确的数 字说明了“天舟七号”运输物资多的特点 15.先不去查阅它，继续往下读 16.好。因为这三个小标题高度概括了文章各部分的内容，可 以提高阅读效率，而且这些小标题新颖有趣，可以激发读者 的阅读兴趣。 17.习作范文略 情境式真题测试卷三 1.诗情画意不可计数述说英雄领略 2.D 3.C 4.A 5.C 6.示例：一本好书，就像一盏路灯，在漆黑的夜晚为我照亮前行 的路。 7.(1)①问渠那得清如许②为有源头活水来③心既到矣 ④眼口岂不到乎⑤知之为知之⑥不知为不知⑦是知 也(2)⑧斜风细雨不须归⑨聒碎乡心梦不成⑩故园无 此声(3)①不拘一格降人材②家祭无忘告乃翁 (4)3盛年不重来④当思来处不易⑤恒念物力维艰 8.示例一：（静态描写）雪花覆盖了柳树、松树和柏树的每一根 枝条，光秃秀的枝头挂满了亮晶晶的银条儿，仿佛给树木穿 上了冬日的盛装。示例二：（动态描写）雪纷纷扬扬地下 着，一个个小雪花就像一群轻盈的白色蝴蝶在寒冷的空气中 翩翻起舞，最后落到了柳树、松树和柏树上，它们在树上欢快 地跳跃。 9.(1)举例子(2)打比方(3)作比较(4)列数字 10.(1)曾经(2)停止 11.及长/遍览古籍/博闻强识 12.A 13.对比学习勤奋刻苦 -33-